【精選】有趣的課堂作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有趣的課堂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文 篇1
今天是作文課的第一天，我們靜悄悄地坐在教室里。會(huì )是一個(gè)怎樣的老師呢？我們在心里猜測著(zhù)。
終于，一個(gè)身影出現在教室門(mén)口。一個(gè)中年男老師微笑著(zhù)走進(jìn)了教室。 “首先我自我介紹。我姓吳�！彼Ａ讼聛�(lái)，見(jiàn)大家沒(méi)有反應，接著(zhù)又說(shuō)：“吳字怎么寫(xiě)呢？先說(shuō)說(shuō)意思�！疅o(wú)’就是沒(méi)有的意思。吳老師，就是沒(méi)有老師！”大家哄堂大笑起來(lái)。接著(zhù)，老師給我們做了一個(gè)“自食其果”的游戲。老師讓我們在一張紙上寫(xiě)上自己的名字。寫(xiě)好后，老師又給我們發(fā)第二張紙，寫(xiě)上一個(gè)最骯臟的地方。我寫(xiě)下了“垃圾桶”。老師又給我們發(fā)了第三張紙，要求寫(xiě)上動(dòng)物的動(dòng)作。大家寫(xiě)好了，莫名其妙地看著(zhù)老師。 “這叫自食其果！”老師嘿嘿地笑著(zhù)。當老師把我們的紙條展示出來(lái)的時(shí)候，我們都傻眼了�！傲謶獦I(yè)在垃圾桶抓蒼蠅�！薄傲謶獦I(yè)在垃圾堆里抓老鼠�！� 大家哈哈大笑起來(lái)。有的笑得前俯后仰，有的笑得直跺腳，我笑得腸子都酸了。老師呢，他笑得眼淚都流出來(lái)了�！皩�(xiě)作文--《一堂有趣的作文課》！”老師忍住了笑。
大家拿起筆，在作文本上“沙沙沙……”地寫(xiě)了起來(lái)。
有趣的課堂作文 篇2
今天，我們上劉老師的實(shí)驗課，做凸鏡和凹鏡還有七色光的實(shí)驗。
劉老師：今天，我們來(lái)上門(mén)課，凹凸鏡和十八課七色光。上課！
班長(cháng)：起立。
同學(xué)們一起起立。
劉老師：同學(xué)們好�，F在請同學(xué)們把書(shū)翻到69頁(yè)，我們先來(lái)學(xué)習十七課凹凸鏡和十八課七色光�，F在組長(cháng)上來(lái)領(lǐng)實(shí)驗器材。請大家看看放大鏡和望遠鏡告訴我他們分別是凹凸哪一種，又有什么特點(diǎn)。
同學(xué)張：我不來(lái)，你們自己去弄。
同學(xué)陳：張某某你過(guò)來(lái)、
同學(xué)楊：我覺(jué)得望遠鏡應該是凸鏡，但是它為什么可以望遠呢？
“咣！”眾同學(xué)看向那個(gè)聲音發(fā)出的地方。
眾同學(xué)：怎么回事��！
同學(xué)張、陳、段調皮把窗簾和鐵桿拉了下來(lái)，結果被老師懲罰了。
劉老師：給我擦干凈！下個(gè)星期寫(xiě)一篇檢討來(lái)！
伴隨著(zhù)一片吵鬧聲中，這堂課結束了。但是我卻很高興！因為我知道了折射鏡的原理！
有趣的課堂作文 篇3
“丁零零”上課了，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，跨上了講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學(xué)們歡呼起來(lái)，老師把規則詳細地說(shuō)了一遍。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)三把椅子，叫了四位同學(xué)，其中三男一女，我們旁邊的人當觀(guān)眾說(shuō)“轉轉轉”，他們就圍著(zhù)椅子轉了起來(lái)；我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的同學(xué)笑痛了肚皮，還有的同學(xué)露出了大牙，那個(gè)男同學(xué)在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場(chǎng)，現在只有兩把椅子，三個(gè)人了，我們又說(shuō)轉轉轉，他們又轉了起來(lái)，我們說(shuō)停他們就坐了下來(lái)，一個(gè)男生和一個(gè)女生同時(shí)坐了下來(lái)，可惜那位女同學(xué)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，就是那一點(diǎn)點(diǎn)，她垂頭喪氣的被趕下了場(chǎng)。最后只有一把椅子，兩位同學(xué)了，那是最緊張的時(shí)候了，我們睜大眼睛繼續說(shuō)轉轉轉，他們也繼續轉了起來(lái)，他們緊張的連汗水都流了出來(lái)，因為不知道，他們兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)是之王，這時(shí)我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)，一位同學(xué)沒(méi)坐到椅子，一位男同學(xué)坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學(xué)勝利了，沒(méi)有坐到的那位男同學(xué)被打下了場(chǎng)，嘴里還不停的嘀咕著(zhù)：“哎呀，真倒霉！”“丁零零”下課了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中，第二輪游戲又開(kāi)始了。
我覺(jué)得今天的這堂課真有趣！
有趣的課堂作文 篇4
“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，喜悅洋溢在臉上，因為這是一堂有趣的語(yǔ)文課——辯論大賽。
不一會(huì )兒，我們完成了老師的部署。我代表男生的隊長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)五名選手上場(chǎng)了，女生也上場(chǎng)了。我們面對著(zhù)“過(guò)五關(guān)、斬六將的‘楊門(mén)女將’”，渾身顯得底氣不足，但我們答應后面的“弟兄”要馬到成功，所以還是忍住了對這場(chǎng)“戰爭”的害怕。
首先，對方所提出的“看電視的害處”時(shí)，我方隊長(cháng)我對答如流，反駁有力，贏(yíng)得陣陣掌聲，當然，對方的有理有據也獲得不少掌聲。對方不可能就此罷休，反而變本加厲，接連不斷地“調兵遣將”，“發(fā)功”。我方“奮勇殺敵”，迎戰了好一陣子，“功力全部消耗”，已有氣無(wú)力，招架不住了，只好坐以待斃，準備“棄械投降”。我鼓勵隊友們：別氣餒，咱要有信心，勝利就在眼前。正所為精誠所致，金石為開(kāi)。只要團結一致，沒(méi)有辦不到的事。我心里默默地想：勝利的希望全靠你們了，希望你們能夠反敗為勝！
戰斗達到白熱化的程度，對方的“火力”格外的猛，我方只能“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”了，我們一邊“接招”，一邊想辦法，5分鐘，10分鐘……時(shí)間無(wú)情地流逝，我方?jīng)]有想出一點(diǎn)辦法，而對方的對員一個(gè)接一個(gè)，就像開(kāi)了閘的水庫—-滔滔不絕。到了最后關(guān)頭，我們絞盡腦汁，始終沒(méi)有想出更好的辦法，最后“蹲身俯首”，大敗于女生。
我失望地低下頭，此時(shí)，我的心如同萬(wàn)根針扎在心坎上，是多么的痛苦，多么的難過(guò)��！課后，我來(lái)到校園的一角，憶想著(zhù)剛才辯論的情形……我如釋重負：比賽的結果都不重要，重要的是比賽的過(guò)程！
真是一堂有趣的語(yǔ)文課��！
有趣的課堂作文 篇5
“咚咚咚，咚咚咚”我們班一齊搬著(zhù)凳子向五（5）班走去，我又激動(dòng)又開(kāi)心又興奮，因為這節課要學(xué)習“馬鈴薯在液體中的沉浮”，我一路小跑向（5）班跑去。
“叮鈴鈴……”上課了！這節課是凌老師給我們上的，我瞥了眼講臺：有兩個(gè)量杯，一些鹽，還有熱水和冷水。我心想：不就是在水里放點(diǎn)鹽，緊接著(zhù)馬鈴薯就浮起來(lái)唄！想著(zhù)想著(zhù)原來(lái)高昂的情緒便減少了一大半
我抱著(zhù)一成不變，千篇一律的`心態(tài)坐在課堂里，強行打起精神去聽(tīng)講。結果我越聽(tīng)越入迷，不知不覺(jué)地融入到課堂里。
起初，我隨意地聽(tīng)著(zhù)凌老師上課，“大家猜一猜這杯加了一勺鹽的水會(huì )讓土豆浮起來(lái)嗎？”正當我玩著(zhù)筆時(shí)，凌老師提出了這個(gè)問(wèn)題，我突然抬起頭來(lái)被這個(gè)問(wèn)題吸引去了。我的眼睛緊盯著(zhù)水里的土豆，像是被磁鐵吸引過(guò)去了，一刻都舍不得離開(kāi)。
我猜是浮不上去的，結果猜對了！這更加使我上課的激情燃起來(lái)了。
……
第四次加鹽開(kāi)始了，我緊張的看著(zhù)凌老師抖動(dòng)手中的鹽，心都快跳到嗓子眼里了�！斑@次應該能浮起來(lái)吧！”我暗暗地想著(zhù)。突然，文具盒“啪”的一聲掉到了地上，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。凌老師又往水里倒入了一些鹽，當她再一次準備把馬鈴薯放進(jìn)量杯里時(shí)，她的眼中閃過(guò)一絲俏皮，仿佛是在問(wèn)我們：這次真的能使馬鈴薯浮起來(lái)嗎？我咬咬牙想：應該能吧！“噗通”土豆進(jìn)入了濃鹽水，但還沒(méi)有浮起來(lái)，“那是不是要再加一些鹽呢？”……之后，凌老師告訴我們要在200毫升的水里加28克的鹽，才能使土豆上浮。
這可真是一節有趣的科學(xué)課��！這是凌老師牽著(zhù)我的手，引領(lǐng)我走向科學(xué)知識的大門(mén)。這是一條充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路，使我們對“科學(xué)”產(chǎn)生了極大的興趣。
有趣的課堂作文 篇6
這學(xué)期十月分開(kāi)始每個(gè)星期二的綜合課都會(huì )有漁網(wǎng)編織的課程一共有六周。全班都跟著(zhù)楊教練一起練習邊漁網(wǎng)，因為我們是漁村特色小學(xué)編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境。
第一周教練先教我們打雙結我打了很多次終于學(xué)會(huì )了！第二周到第六周我們就開(kāi)始正式的編織漁網(wǎng)，教練先示范給我們看我們，不過(guò)我們一下子就忘了，后來(lái)經(jīng)過(guò)重復的練習我們終于學(xué)會(huì )了！
有一次，我們編一編后，我跟佳姈看到我們剛才接線(xiàn)的雙結我們就一直穿。穿到最后時(shí)，線(xiàn)就突然斷掉了！我和佳姈就驚訝的哈哈大笑。
在這次的漁網(wǎng)編織中，我發(fā)現到漁夫的辛苦，要在一天中編織出很大很長(cháng)的漁網(wǎng)還要出去捕魚(yú)，雖然我沒(méi)有體會(huì )過(guò)漁夫的生活，但是這次的漁網(wǎng)編織卻讓我有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲！
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