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課堂作文400字

時(shí)間:2022-03-20 11:37:49 課堂 我要投稿

課堂作文400字合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的課堂作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文400字合集六篇

課堂作文400字 篇1

  現在我們3點(diǎn)50就放學(xué)了,作業(yè)也很少,基本上都可以在學(xué)校內完成;丶乙院,同學(xué)們就自由了,想干什么就干什么,看電視、玩游戲、去網(wǎng)吧……都不利于我們小學(xué)生的日常行為,所以,姐姐提倡我們放學(xué)后還在一起學(xué)習,可以寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等,這樣不僅可以讓我們放學(xué)后有個(gè)事情干,還可以讓我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽,是再好不過(guò)的一件事了!

  姐姐把后花園的東西清理了一下,還專(zhuān)門(mén)從商場(chǎng)里買(mǎi)了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當我們的老師,輔導我們做各種作業(yè)、手工、繪畫(huà)等。

  四點(diǎn)鐘大課堂開(kāi)辦還不到2天,就引來(lái)了同學(xué)們大大的關(guān)注。我們現在的人已經(jīng)很多了,比如美美、孟晨、吳克陽(yáng)等,現在四點(diǎn)鐘大課堂在班級里一炮而紅,就連老師都在關(guān)注我們。

  由于人手不夠,吳克陽(yáng)還專(zhuān)門(mén)請了他那一直找不到工作的哥哥來(lái)當我們的總管,給我們買(mǎi)課外書(shū),教我們如何將一個(gè)廢舊易拉罐變成一個(gè)小鳥(niǎo)的家……我們都喜歡四點(diǎn)鐘大課堂。

課堂作文400字 篇2

  5月12日下午14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個(gè)中國有震感。相信大家都看過(guò),也了解過(guò)這篇報道吧!為了幫助災區人民能感受到一點(diǎn)溫暖,全中國舉行了一次為災區人民捐款的活動(dòng)。捐款的數目我不清楚,但是卻充分體現我們中國人對同胞們的關(guān)心!

  外國華僑聽(tīng)說(shuō)了祖國的同胞們受到了慘重的傷害,紛紛獻出自己的一份力量。沉睡已舊的千年龍蘇醒了,被它的子孫后代共同度過(guò)難關(guān)的精神給驚醒了!“孩子們,你們?yōu)橥麄儞,你們對他們的關(guān)愛(ài),喚醒了我!來(lái),讓我們一起手拉著(zhù)手,一起度過(guò)難關(guān)!”

  自然界帶給我們的傷害很大,洪水、海嘯、龍卷風(fēng)、地震等,雖然我們倍受傷害,但是,正是這些災害讓我們拉起了手,正是這些困難使我們心緊緊地靠在一起。我相信只要人間處處有愛(ài),面對再大的災難我們都不怕!連沉睡了千年的千年龍都被我們給驚醒了,困難還能擋得住我們嗎?同胞們,把痛失親人的悲傷拋在腦后,把流離失所的痛苦忘卻,重新投入建設家園的行列吧!

  愿你們早日找回從前的幸福!

  PS:各位荷友,這篇文本來(lái)是要在5月15日發(fā)的?墒俏彝,對不起。我現在補回來(lái)。因為是課堂作文,字數比較少。還是希望大家能好好看看!給災區人民鼓勵。

課堂作文400字 篇3

  愛(ài)生活?lèi)?ài)學(xué)習更愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。

  ——題記

  網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)的老師,啟迪我們源源不斷的知識;網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)的朋友,往往是少男少女的傾訴對象;網(wǎng)絡(luò )生活是人類(lèi)的課堂,拓張我們的全新視野。我家有位好基友-電腦,常常與我和老媽共處一室

  ‘關(guān)于X的一元二次方程,假如B是……’我的櫻桃小嘴中細聲細語(yǔ)的念道,‘什么跟什么嘛。這道題根本不會(huì )!站o皺眉頭,用盡大腦中所有的智慧審閱這道題,結果卻是功虧一簣。恰巧,老媽在身旁,我躡手躡腳地跑到她身后,用綿羊般的聲調道:“親愛(ài)的老媽?zhuān)類(lèi)?ài)最最最?lèi)?ài)的女兒?jiǎn)?wèn)您一道題望你批準!薄白唛_(kāi)!你明明看到我這么忙,而且你又是不知道我的智商還沒(méi)你高,還問(wèn)我!”我的心仿佛受到了嚴重的打擊,灰頭灰腦地跑到臥室,并立誓再也不找這只‘母老虎’了。我垂頭喪氣,并準備放棄的時(shí)候,一道耀眼的曙光照向我—‘oh!mygod。這不是也一位現成的老師啊!谑,我打開(kāi)電腦的快關(guān),興致勃勃地搜查這道題的正解。果然電腦不負眾望,我得到了我想要的答案,收獲挺不小。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于突破了這道難關(guān),突然好有成就感。多虧了這位好老師,帶給我不少的知識!

  或許是聽(tīng)說(shuō)了我的‘不朽事跡’,老媽整天纏著(zhù)我讓我幫她下載舞蹈視屏。本來(lái)我還對之前的事兒耿耿于懷,心還是軟了下來(lái)。

  因此愛(ài)生活?lèi)?ài)網(wǎng)絡(luò )已成為我的愛(ài)。網(wǎng)絡(luò )生活不僅帶給大家?jiàn)蕵?lè )的視聽(tīng)享受。更讓人們的知識得到了提高。我愛(ài)網(wǎng)絡(luò ),更愛(ài)這門(mén)課堂。

課堂作文400字 篇4

  一陣陣笑聲不時(shí)傳出,我們班正在舉行頂橘子大賽。

  老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽,選手們需要頭頂著(zhù)橘子跨過(guò)障礙物,順利到達目的地者為本次比賽的冠軍。中間不能用手扶,橘子掉落即視為失敗。

  首先上場(chǎng)的是王昱龍,剛才他還說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟!當橘子在他頭頂搖搖晃晃像個(gè)調皮的娃娃時(shí),他才意識到想過(guò)全關(guān),并不簡(jiǎn)單。他輕輕抬起右腿,兩臂伸展維持身體平衡,左腳小心翼翼邁過(guò)障礙,橘子總算沒(méi)掉下來(lái),他長(cháng)舒一口氣,第一關(guān)過(guò)了!第二關(guān)的兩位門(mén)神大山一般立在那里,王昱龍討好地沖他們笑笑,但兩位門(mén)神絲毫不給面子,王昱龍最終敗下陣來(lái)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是張炎卓,她穩了穩頭頂的橘子寶寶,仿佛在叮囑它別淘氣,不緊不慢地跨過(guò)第一關(guān)。接下來(lái)迎接她的是兩位強壯的門(mén)神,他們似乎不想跟這位小女生過(guò)不去,張炎卓游魚(yú)一般滑了過(guò)去。到了第三關(guān),她小心翼翼蹲下身子,兩只手臂平伸,右胳臂和頭先探出門(mén)去,感覺(jué)沒(méi)危險了才將另外半截身體移出來(lái),教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  轉眼間這節課已經(jīng)結束,參賽同學(xué)頂橘子的'情景在我眼前揮之不去,人生就像頭頂的橘子,只有踏踏實(shí)實(shí),才可以走得穩穩當當!

課堂作文400字 篇5

  轉眼十周過(guò)去了,我要認真總結反省一下我這十周的表現。

  首先,我從暢言曉學(xué)說(shuō)起:暢言每天打卡的有三個(gè)任務(wù),一、每日練字,二、每日閱讀,三、每日背詩(shī),還有英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)練我每天都能按時(shí)打卡,只不過(guò)還存在一些優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn):書(shū)寫(xiě)整潔,卷面干凈;不足:批注字數太少,沒(méi)有表達出整段的中心意思或個(gè)人的收獲。這點(diǎn)要繼續努力,爭取做到更好!

  然后,我再總結一下空中課堂:一天六節課,我都按時(shí)上課,有時(shí),上課進(jìn)不去,我也會(huì )及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,最重要的是,我要每天認真聽(tīng)每節課,并認真記好聽(tīng)課筆記。

  最后,我要說(shuō)的是上報體溫。有時(shí)候,周末或假期,我忘上報體溫,一想到的時(shí)候已經(jīng)晚了,那么我來(lái)給大家出一個(gè)小妙招吧!我們可在早上八點(diǎn)、下午兩點(diǎn)分別定上鬧鐘,只要鬧鐘一響,你就知道該打體溫了。我們要隨時(shí)聽(tīng)好上級部門(mén)要求,每天按時(shí)上報體溫,爭取早日回到學(xué)校!

  根據這十周的自我反省,分析優(yōu)點(diǎn)和不足,去建立下幾周更好的學(xué)習目標,要一周比一周有進(jìn)步,加油!

  一部手機,一臺電視,一本本作業(yè),一條條語(yǔ)音,演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂(lè )曲?罩姓n堂不平常,特殊時(shí)期展鋒芒,加油武漢!加油中國!

課堂作文400字 篇6

  那天,發(fā)生了一件記憶深刻的囧事,讓我陷入了難堪。

  我像往常一樣高高興興去上學(xué),不知道會(huì )發(fā)生什么,只是覺(jué)得會(huì )很正常度過(guò)這一天。

  早上的課是數學(xué),我最喜歡的科目就是數學(xué),我對數學(xué)最感興趣了。老師上課講的題目我都會(huì )做,這讓我漸漸有了點(diǎn)小驕傲,時(shí)間一久,慢慢的老師講課,我也不認真聽(tīng)了,反正我都會(huì )了。

  那天,丁老師講了新課程,是小數除法。丁老師指著(zhù)黑板問(wèn)"誰(shuí)會(huì )做這道題?"我一看到題目覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,是兩位小數除以三位小數。我早就會(huì )了,老師在講第一個(gè)例題的時(shí)候我就弄懂了,而且還會(huì )舉一反三。

  我立馬就高高的舉起了我的手,用渴望的眼神看著(zhù)丁老師,生怕丁老師不請我上臺。丁老師好像讀懂了我的眼神,請了我上臺做題。我心里暗自得意,想著(zhù)又可以展示我的實(shí)力了。不一會(huì )兒我就做完了,寫(xiě)完后沾沾自喜地回到座位上。擺出一副非常厲害的表情,等著(zhù)聽(tīng)老師的表?yè)P。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)丁老師說(shuō):“卞佳明,這道題你做對了嗎?你沒(méi)認真聽(tīng)講!”我一看,才發(fā)現自己把題目看錯,少數了一個(gè)小數點(diǎn)。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我的臉頓時(shí)變得發(fā)燙,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  真是人生自古誰(shuí)無(wú)囧,我再也不敢驕傲做題了。

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