【熱門(mén)】課堂作文合集六篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編為大家整理的二年級廣播稿，歡迎大家分享。
二年級廣播稿1
敗者的`心聲
悄悄的，我退居一旁，
避開(kāi)所有的掌聲和目光，
遠離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競爭，
我參與，也把滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運動(dòng)會(huì )我仍會(huì )與你較量!
二年級廣播稿2
這是速度和毅力的接力。
這是期待和祈禱的傳遞。
時(shí)間在這里凝固，分分秒秒變得那么長(cháng)。成千上萬(wàn)雙眼睛注視著(zhù)你健碩的身材，近，近，你聽(tīng)過(guò)山呼海嘯歡呼嗎？
近了，近了，前面就是終點(diǎn)，加油，運動(dòng)員，成敗在一眨眼。
每次開(kāi)始，我們都充滿(mǎn)希望。
我們每一次飛行，都產(chǎn)生力量。每一次成功都是用激情寫(xiě)成的。每一次失敗都會(huì )孕育成長(cháng)。
珍惜每一份歡樂(lè )和失落，珍惜每一個(gè)感動(dòng)和悲傷。
讓花季的心情搖曳美麗的彩霞，讓青春的理想譜寫(xiě)一曲美妙的樂(lè )章。
倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命。
生命的真諦注釋力量的永恒，呼吸的.瞬間注釋生命的價(jià)值。
南無(wú)呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋。將這美堅持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì )退色。
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般。
留下美的而永恒的瞬間，此生無(wú)悔。
二年級廣播稿3
相信自己
凜冽的寒風(fēng)不曾催跨你的意志，
只會(huì )為你吶喊助威。
強大的對手不會(huì )削弱你的信心，
只會(huì )為你加油打氣。
漫長(cháng)的比賽不敢消磨你的'勇氣，
只會(huì )為你高奏凱歌。
相信自己，
在你身后是老師的鼓勵，
同學(xué)的喝彩。 相信自己，
在你眼前是勝利的終點(diǎn)，
輝煌得獎臺。
拼搏吧！展現活力的青春。
沖鋒吧！迸發(fā)激情的年華。
永遠相信自己，
勝利屬于你。
二年級廣播稿4
1.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道用今天的汗水換來(lái)明天的微笑
2.加油吧，運動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。高班的我要高喊一聲“這里無(wú)限精彩!
3.步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
4.致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的.洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì )有一方堅實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。
5.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
二年級廣播稿5
播音員：
音樂(lè )響《童心是小鳥(niǎo)》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們。 合：大家中午好!
乙：伴隨著(zhù)這熟悉的旋律，
甲：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的歌聲， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見(jiàn)面了！
甲：我是播音員 ，
乙：我是播音員 。
新聞大視角：
洪里中心小學(xué)：巧用立柱書(shū)格言 引導家長(cháng)促共建
“全面發(fā)展是目標 家校配合促成長(cháng)”、“家長(cháng)言行是榜樣 一言一行見(jiàn)文明”、“定時(shí)接送不延遲 定點(diǎn)等候不入校 定車(chē)接送不違規”……
洪里中心小學(xué)在開(kāi)學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹(shù)并硬化了地面，以拓寬學(xué)生出行通道，緩解學(xué)生上下學(xué)時(shí)交通壓力，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫(xiě)了通俗易懂的格言，引導家長(cháng)在做好家校配合，促進(jìn)孩子成長(cháng)的同時(shí)，關(guān)注自身言行，為孩子樹(shù)立學(xué)習的榜樣，并切實(shí)按學(xué)�！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作，確保學(xué)生安全。
放學(xué)時(shí)，一位家長(cháng)點(diǎn)贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書(shū)格言，引導家長(cháng)促共建，真正把孩子的安全、成長(cháng)放在心上，這樣的學(xué)校，家長(cháng)放心�！�
海陽(yáng)二小開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育活動(dòng)
為將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中，使學(xué)生將核心價(jià)值觀(guān)內化于心，外化于行，近日，海陽(yáng)二小開(kāi)展學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話(huà)、校園廣播、班會(huì )課等多種形式講解、宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容。各班級制作宣傳牌，每天利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行背誦。
此次活動(dòng)，學(xué)校用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)生，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步融入到校園德育工作中，更深層次地影響了學(xué)生的思想認識與行為習慣，極大地調動(dòng)了學(xué)生們好好學(xué)習的熱情。
二年級廣播稿6
1、在同一片晴空下，我們相聚一起，或歡樂(lè )或失落或興奮或悲傷，盡數寫(xiě)在我們的臉旁。我們曾一起悲傷，在那個(gè)敗北的沙坑上；我們也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標；我們奮斗，為班級的輝煌。這就是團結奮進(jìn)禮貌的企管班。
2、青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢(mèng)想，金色的十月，讓我們在這長(cháng)長(cháng)的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風(fēng)姿，亮出真我的風(fēng)采，帶上同學(xué)們的熱情，載著(zhù)同伴們的期望，背負老師的囑托，在這活力四射的校園里，放飛你的青春活力和運動(dòng)激情。
3、奧林匹克精神佳，運動(dòng)健將拼搏強。在運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們，發(fā)揮你們的特長(cháng)，展示你們的風(fēng)采，讓你們的身影在運動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，讓你們的雄心壯志在運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。
4、啊，運動(dòng)員——你是班級的期望，你是我們的象征；啊，運動(dòng)員——好好加油努力，好好把握時(shí)機；啊，運動(dòng)員——要記住，你們的任務(wù)，你們的職責；那就是把握這天，戰勝明天！
5、其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當你心如愿；其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是期望運動(dòng)健兒們在運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮水平，賽出風(fēng)格，賽出水平！
6、光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風(fēng)，是清爽的；魚(yú)，是滋潤的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；期望你們能夠加油，奮力拼搏！
7、青春在飛揚，個(gè)性在張揚，運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動(dòng)展現你們的風(fēng)采吧！伴隨著(zhù)激動(dòng)人心的音樂(lè )，你的心必須在跳躍著(zhù)。讓行動(dòng)證明你們的`魅力吧！我們永遠支持你們，無(wú)論成敗，無(wú)論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。
8、泥濘的路走過(guò)無(wú)數累了，告訴自己快了，再堅持一會(huì )兒身上的傷流出血來(lái)疼了，告訴自己別哭，會(huì )好的摔到了，告訴自己快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
9、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì )永遠為你們叫好！
10、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！
11、漫漫長(cháng)路，你愿一人獨撐，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，承受著(zhù)體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會(huì )贏(yíng)得最后的掌聲。
12、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐！
13、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
14、堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
15、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！
二年級廣播稿7
同學(xué)們：
大家好，我是小學(xué)二年級的學(xué)生XX。今天我來(lái)給大家介紹一下我們班最近的活動(dòng)。
最近我們班組織了一次趣味運動(dòng)會(huì )。我們在校園里設置了多個(gè)游戲項目，比如跳繩、跳袋、接力賽等等。同學(xué)們都非常積極參與，每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的能力，爭取為自己的班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
在比賽過(guò)程中，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了團隊合作和互相幫助。比如在接力賽中，每個(gè)人都要盡自己最大的努力，才能確保整個(gè)班級的.勝利。
最后，我想說(shuō)一句話(huà)：運動(dòng)不僅可以讓我們身體健康，還能讓我們更加團結和快樂(lè )。希望大家也能多參加體育活動(dòng)，享受運動(dòng)的樂(lè )趣。謝謝！
二年級廣播稿8
沙沙的秋風(fēng)給你帶來(lái)一股爽朗的氣息。
朋友，告訴你自己你踏上跑道的`那一刻把你的自信堅持到底。在看臺上，你期待的眼睛為你響起。你耳朵里的哭聲會(huì )給你增添無(wú)限的力量。
我的朋友，當你挑戰自己和自己的極限時(shí)，告訴自己把你的自信堅持到底。不管你成功與否，請微笑著(zhù)跑完全程。
只要年輕的心還在劇烈跳動(dòng)，就大聲告訴自己把你的自信堅持到底。
二年級廣播稿9
女：今天校園之聲廣播的主題是植樹(shù)節的來(lái)歷和環(huán)境保護。
男：現在我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹(shù)節和環(huán)保知識的海洋。
女：嚴晨明，你知道植樹(shù)節的來(lái)歷嗎?
男：這個(gè)難不倒我的。植樹(shù)節是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協(xié)會(huì )舉行的一次會(huì )議上，提出了設立植樹(shù)節的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹(shù)節，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹(shù)節郵票，畫(huà)面為兩個(gè)兒童在植樹(shù)。
女：我問(wèn)的是中國的植樹(shù)節啊!
男：你別急啊。中國的植樹(shù)節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年“清明”定為植樹(shù)節，并在這天舉行了植樹(shù)典禮。
女：那后來(lái)呢?
男：后來(lái)中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )上通過(guò)了每年3月12日為我國植樹(shù)節，所以3月12日就成了我們現在的植樹(shù)節。
女：你懂得還真多。
男：那當然了。你既然提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，那我也問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。
女：你說(shuō)吧!
男：你知道我們世界上有多少個(gè)國家設立了植樹(shù)節嗎?
女：這個(gè)?
男：不知道了吧!你說(shuō)一個(gè)大約的數字就可以。
女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。
男：你說(shuō)說(shuō)看。
女：好!據聯(lián)合國統計，目前世界上已有50多個(gè)國家設立了植樹(shù)節。由于各國國情和地理位置不同，植樹(shù)節在各國的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，例如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節”和“綠化周”;以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”;緬甸稱(chēng)為“植樹(shù)月”;冰島稱(chēng)為“學(xué)生植樹(shù)日”;印度稱(chēng)為“全國植樹(shù)節”;法國稱(chēng)為“全國樹(shù)木日”;加拿大稱(chēng)為“森林周”等等。
男：確實(shí)是!
女：而且我還知道全年有12個(gè)月，每月都會(huì )有國家在歡度植樹(shù)節。
男：嗯?真的嗎?
女：你還不信!你聽(tīng)著(zhù)啊!
約旦的植樹(shù)節是1月15日;
西班牙的植樹(shù)節是2月1日;
伊拉克的植樹(shù)節是3月6日;
我們國家的植樹(shù)節你知道了，是3月12日;
法國每年3月為法定的“植樹(shù)月”，月末那天為“植樹(shù)日”，全國綠化這一天進(jìn)入高潮;
朝鮮的`植樹(shù)節是4月6日;4月和10月為“植樹(shù)月”;
澳大利亞的植樹(shù)節是5月的第一個(gè)星期五;
委內瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹(shù)節;
芬蘭的植樹(shù)節是6月24 日;
墨西哥1954年的法令規定，植樹(shù)節在每年6月至9月的雨季舉行;
印度的植樹(shù)節是7月的第一周;
巴基斯坦的植樹(shù)節是8月9日;
菲律賓的植樹(shù)節已有70多年歷史，他們把每年9月的第二個(gè)星期六定為植樹(shù)節;
泰國的植樹(shù)節是9月24日;(也是國慶日);
古巴的植樹(shù)節是10月10 日;
英國的植樹(shù)節是11月6日至12日;
意大利1898年就決定每年11月21日為植樹(shù)節;
敘利亞的植樹(shù)節是12月的最后一個(gè)星期四。
男：還真是的，一年12個(gè)月，每一個(gè)月都有植樹(shù)節。
女：下面就請大家欣賞這首小詩(shī)——《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
飛過(guò)重疊的山巒，
去親近大自然，
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁，
我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì )獨自飛翔。
當水滴流入大海，
當小手兒舉成樹(shù)林，
綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩(shī)代表了我們全體同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)沫h(huán)境。
植樹(shù)節的廣播稿二年級2
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當地，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時(shí)，作為社區的成員和現在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區發(fā)展的負責人，有責任對社區的可持續發(fā)展作出貢獻。如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà)，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的，所有的'人都是運動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事，。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
二年級廣播稿10
播音員：
音樂(lè )響《童心是小鳥(niǎo)》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
甲：尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好!
乙：伴隨著(zhù)這熟悉的旋律，
甲：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的歌聲，
合：“童心之聲”廣播又如期和您見(jiàn)面了！
甲：我是播音員XX，
乙：我是播音員XX。
新聞大視角：
XX中心小學(xué)：巧用立柱書(shū)格言引導家長(cháng)促共建
“全面發(fā)展是目標家校配合促成長(cháng)”、“家長(cháng)言行是榜樣一言一行見(jiàn)文明”、“定時(shí)接送不延遲定點(diǎn)等候不入校定車(chē)接送不違規”……
XX中心小學(xué)在開(kāi)學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹(shù)并硬化了地面，以拓寬學(xué)生出行通道，緩解學(xué)生上下學(xué)時(shí)交通壓力，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫(xiě)了通俗易懂的格言，引導家長(cháng)在做好家校配合，促進(jìn)孩子成長(cháng)的同時(shí)，關(guān)注自身言行，為孩子樹(shù)立學(xué)習的榜樣，并切實(shí)按學(xué)�！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作，確保學(xué)生安全。
放學(xué)時(shí)，一位家長(cháng)點(diǎn)贊道：“XX小學(xué)是巧用立柱書(shū)格言，引導家長(cháng)促共建，真正把孩子的安全、成長(cháng)放在心上，這樣的學(xué)校，家長(cháng)放心�！�
海陽(yáng)二小開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育活動(dòng)
為將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中，使學(xué)生將核心價(jià)值觀(guān)內化于心，外化于行，近日，海陽(yáng)二小開(kāi)展學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話(huà)、校園廣播、班會(huì )課等多種形式講解、宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容。各班級制作宣傳牌，每天利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行背誦。
此次活動(dòng)，學(xué)校用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)生，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步融入到校園德育工作中，更深層次地影響了學(xué)生的思想認識與行為習慣，極大地調動(dòng)了學(xué)生們好好學(xué)習的熱情。
二年級廣播稿11
1.為你吶喊
到一千五百米賽跑運動(dòng)員
我們?yōu)槟銋群�，希望給你力量給你信心，
因為我們知道那開(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。 我們?yōu)槟銋群�，雖然喊的火熱朝天，
但卻希望給你送去蔭涼，
因為我們看到那液體來(lái)不及蒸發(fā)，
滾落下來(lái)，又被濺起。
我們并不期待什么，
你已經(jīng)是我們的英雄。
2.我是運動(dòng)員
我是運動(dòng)員，在驕陽(yáng)下展現自我，
在奮斗中爭取輝煌。
我是運動(dòng)員，不在乎成功與否，不怕汗水直流， 因為，你看——有同學(xué)們?yōu)槲壹佑停?/p>
3.致運動(dòng)員
流星般的奔馳，
為秋天畫(huà)下一道風(fēng)景，
辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，
成功的喜悅，為心緒加上一份激情。
成敗，不是評價(jià)你的標準，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拼搏了奮斗了，
你就不必失望，
你的.生命已放出了閃光
4.致運動(dòng)員
輕輕的，你飛過(guò)，
似燕，似風(fēng)，似箭，
仿佛星光，即閃即現。
迎著(zhù)無(wú)數期待的目光，
遙望那若隱若現的終點(diǎn)，
你毫無(wú)畏懼得沖向前方。
你帶來(lái)的，是拼搏的精神；
你帶走的，是悅耳的吶喊；
你付出的，是淋漓的汗水；
你收獲的，是轟鳴的掌聲。
5.送給運動(dòng)員的歌
有誰(shuí)不想，在綠茵賽場(chǎng)上，揮灑心中夢(mèng)想。
有誰(shuí)不想，在恢弘的跑道上，擁有摘金奪銀的豪邁。 那么，就讓我們，把勇敢與執著(zhù)召喚。
讓青春， 在追求中曝光，在拼搏力顯影。
二年級廣播稿12
1.你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的身影我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!
2.你是我心中的英雄有人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上活躍的`巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
3.你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
4.你贏(yíng)得分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(cháng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前向前向前!
二年級廣播稿13
你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的'終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。你贏(yíng)得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(cháng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!
二年級廣播稿14
熱情發(fā)光的紅日，被不斷的歡呼所震撼，驚慌地投入烏云的懷抱。
然而，向北飛的候鳥(niǎo)卻因為炎熱的場(chǎng)景而在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，錯過(guò)了與這里寂靜的天空完全不同的刺激。操場(chǎng)周?chē)腵樹(shù)木在秋風(fēng)的頻繁光顧下，奏出一曲甜美樹(shù)葉的交響曲，仿佛在配合場(chǎng)上的啦啦隊，為拼搏的運動(dòng)員加油助威。這是不平凡的一天。場(chǎng)上，一切都是錦上添花。它讓她的存在更加燦爛，讓她的生命之花綻放得更加燦爛。它是完美的，值得慶祝。
讓我們?yōu)榇藲g呼吧。
二年級廣播稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。非常感謝各位老師、輔導員和競賽裁判員的辛勤付出與策劃，讓我們這些孩子們有了展現自己的舞臺。
在我們的運動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)人都是參與者，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想與奮斗。今天的.運動(dòng)會(huì )，不僅是競技的舞臺，也是展示自己努力的舞臺，更是鍛煉自己拼搏精神的舞臺。
在這里我們要向那些跑得最快、跳得最高、投得最準的同學(xué)們致敬。我們也要向那些在奮斗過(guò)程中沒(méi)有能夠獲得好成績(jì)的同學(xué)們表示敬意，因為他們雖然沒(méi)有獲得勝利，但卻為自己增添了勇氣與繼續努力的勇氣。
同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )不僅僅只是一場(chǎng)比賽，更是一種精神，一種快樂(lè )，一種拼搏的精神。無(wú)論你是參賽選手，還是現場(chǎng)觀(guān)眾，希望你能享受這個(gè)過(guò)程，盡情地吶喊加油，為自己和他人加油鼓勁。
在這里，提醒各位同學(xué)注意運動(dòng)安全和紀律，體育比賽中要遵守比賽規則，尊重對手，勇于面對失敗和勝利。讓我們共同見(jiàn)證奮斗、擔當、快樂(lè )的運動(dòng)精神，那么在這個(gè)短暫的瞬間，我們便能揮灑汗水，盡情歡笑，這就是運動(dòng)的力量。
愿運動(dòng)會(huì )的每一個(gè)成就、每一個(gè)瞬間，都成為同學(xué)們的美好回憶，在今后的人生路上，你們會(huì )在自己身上深深的感受運動(dòng)的價(jià)值和精髓。
讓我們一起努力，刻苦訓練，爭取更好的成績(jì)，用自己的成功去演繹精彩人生，我們期待著(zhù)每位同學(xué)的表現，愿每位同學(xué)都能在奮斗中看到美好的未來(lái)！
謝謝大家！
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