【精選】課堂作文300字七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的課堂作文300字8篇，歡迎大家分享。

課堂作文300字 篇1

　　8歲那一天，我獨自坐公交車(chē)去彈古箏。

　　上了車(chē)。這輛車(chē)很小，一會(huì )兒就空無(wú)虛席，車(chē)上擁?yè)頂D擠的.。

　　這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她艱難的從人群中擠過(guò)，之后便氣喘吁吁地扶著(zhù)扶手站著(zhù)。我想讓座，但遲疑了。一個(gè)聲音在心里說(shuō)道：“讓什么座��？站著(zhù)多累啊!”于是我一直注視著(zhù)這位老奶奶。

　　這時(shí)，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來(lái)，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著(zhù)，但阿姨仍是微笑著(zhù)讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說(shuō)著(zhù)謝謝。阿姨卻說(shuō)：“您太客氣了，再說(shuō)，助人為樂(lè )嘛!”我驚呆了，想起那個(gè)聲音，不禁覺(jué)得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

　　過(guò)了一會(huì )，一位老爺爺上了車(chē)。我鼓起勇氣，像那位阿姨那樣——讓座。老爺爺對我說(shuō)著(zhù)謝謝，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　今天，我上了兩節課，一節是古箏課，一節是助人為樂(lè )課。

課堂作文300字 篇2

　　大山的腳下，仰望高天上流云，迎接北歸的大雁，枝頭的春天就這樣在不經(jīng)意間又回來(lái)了， 心里長(cháng)久的渴盼也化作了小草的萌動(dòng)。

　　記得國學(xué)老師在上課的時(shí)侯講過(guò)：一定要多去大自然看一看， 大自然是美好的地方，是最能讓我們讀懂生命的地方！看著(zhù)這鵝黃新綠，猛然頓悟，大自然是我們最美的課堂。

　　我酷愛(ài)吃魚(yú)，因此媽媽也總是偏好燒魚(yú)，或紅燒，或清蒸，或魚(yú)頭豆腐，冬天那菜櫥里則有一大盆魚(yú)凍。媽媽總能讓我在一年的每一個(gè)時(shí)令都吃到魚(yú)。

　　每一次，都是這樣的身影，灶臺邊，媽媽系著(zhù)圍裙忙轉：菜刀在砧板上起落，鍋鏟在鐵鍋中飛舞，菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉。我想像著(zhù)，鐵鍋不時(shí)冒起的青煙中，媽媽的額上會(huì )有細細的'汗珠，但臉上，定然布滿(mǎn)了按捺不住的笑意。就這樣，媽媽用自己全部的心血和智慧經(jīng)營(yíng)廚房，用她那魔術(shù)師般的巧手，變造出令我垂涎欲滴的菜肴！

　　菜香縷縷，又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠是最最好吃的，媽媽的廚房是我最向往的愛(ài)的課堂！

　　誰(shuí)說(shuō)課堂一定是和先生抑揚頓挫吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我師！” 只要用心感受，這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂？

課堂作文300字 篇3

　　睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。

　　公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車(chē)站。乘客們在機械地等待、上車(chē)、下車(chē)中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車(chē)時(shí)，有人圖方便，從下車(chē)門(mén)上車(chē)，結果與一位急著(zhù)下車(chē)的乘客迎面相撞，下車(chē)的`乘客較瘦弱點(diǎn)，被撞得坐在地上，生氣地說(shuō)：“開(kāi)玩笑啊，怎么往后門(mén)上？”這個(gè)教會(huì )了我們不要破壞秩序。因為開(kāi)玩笑要守秩序，而秩序不是開(kāi)玩笑。

　　在地下通道里，總有那么些人在賣(mài)藝，他們常會(huì )戴著(zhù)墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著(zhù)墨鏡的。我也偶爾會(huì )給他們硬幣，仔細觀(guān)察，原來(lái)他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個(gè)教會(huì )了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。

　　工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報酬不成正比。工程師只需要畫(huà)出設計圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒(méi)有工程師掙的錢(qián)多。這個(gè)教會(huì )了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的活更有用！

　　生活是課堂，學(xué)到的東西遠遠大于課堂學(xué)到的。

課堂作文300字 篇4

　　因為有著(zhù)疫情的干擾，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就連上課也是如此。

　　而有一件很幸運的事，就是在上網(wǎng)課時(shí)發(fā)生的。

　　有一次，在上葉老師的.語(yǔ)文課時(shí)，我正津津有味的上著(zhù)網(wǎng)課，突然葉老師提了一個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過(guò)去了，葉老師還是沒(méi)點(diǎn)到人，兩分鐘過(guò)去了，葉老師還在那選麥，就在我認為要絕望的時(shí)候，我竟然上麥了！然后我回答完了問(wèn)題，得到了表?yè)P，美滋滋的下臺去了，而這時(shí)的別的同學(xué)應該都在臺下踢桌子吧！過(guò)一段時(shí)間，我正在做著(zhù)課堂上的筆記，而這時(shí)葉老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，就先不談它簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的手速慢了點(diǎn)還是怎么，麥竟然被別人給搶了，正在我發(fā)怒之際，那個(gè)搶麥的人突然掉線(xiàn)了，我竟然再次被選上去了，我說(shuō)道：“我去，這好運也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！”

　　下課后，我的心里非常開(kāi)心，但是有一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中盤(pán)轉：這好運未免也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！

課堂作文300字 篇5

　　“請注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上，用嚴厲的聲音說(shuō)道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。

　　此時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見(jiàn)他貓著(zhù)腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺(jué)得這里不安全，會(huì )被老師發(fā)現，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個(gè)結，快速地把它掛在課桌側面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。

　　“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來(lái)，有的竟鼓起掌來(lái)，有的'大聲笑起來(lái)。此時(shí)，我看見(jiàn)黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來(lái)，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績(jì)，也不知道下課后，他們會(huì )不會(huì )揍我�！�

　　他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說(shuō)：“我以后再也不這樣了!”

　　看到這里，我不禁筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了這段課堂中的小插曲。

課堂作文300字 篇6

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了桌子上擺放著(zhù)做飯用的東西，心想：“天哪！這節課我們要吃飯嗎？好期待呀！”

　　上課了，老師說(shuō)要做西紅柿炒雞蛋。只聽(tīng)“�！�—”的一聲，老師把電磁爐打開(kāi)了，接著(zhù)老師放進(jìn)鍋里少量的油，等油燒好后又放入了雞蛋，金黃色的雞蛋原本是液狀，慢慢地變成了一張金黃色的圓形的餅。接著(zhù)，老師將它攪成塊狀的雞蛋，將它盛出，放在碗里，老師又放了少量的.油，然后放入了西紅柿，慢慢得，西紅柿的皮卷了起來(lái)，在鍋底滿(mǎn)是紅色的汁水，老師不慌不忙將西紅柿翻炒起來(lái)，這時(shí)西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色，雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳，威武極了！之后，老師拿起鹽瓶，搖了幾下，鹽粒便像雪花一樣落下來(lái)，接著(zhù)將蔥花均勻地撒在上面，鍋里散發(fā)著(zhù)誘人的香味。這時(shí)班里的同學(xué)眼睛瞪得圓溜溜的，像一只只餓狼盯著(zhù)美味的食物。

　　西紅柿出爐啦！我們一人一雙筷子，津津有味地吃了起來(lái)，我也拿起筷子夾了一口，酸酸甜甜的西紅柿，真美味��！

　　今天這節課真是太開(kāi)心啦！我們不僅吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋，還這么開(kāi)心，真想以后每節課都這樣��！

課堂作文300字 篇7

　　在今天，也就是在星期六的第二節課，是我們班的趙晗琪的媽媽為我們講了一節課。在這節課趙晗琪的媽媽講的關(guān)于感恩的事情。

　　我們在這節課前，老師都給我們說(shuō)了在今天第三節課時(shí)趙晗琪的媽媽要給五一班和五二班的人講課。

　　我們聽(tīng)到老師說(shuō)的這句話(huà)之后，心情非常好也非常激動(dòng)。老師讓我們拿著(zhù)本和筆上四樓電教室去，我們就拿著(zhù)本和筆上了四樓電教室去聽(tīng)課。我們想瘋牛似地跑了上去。

　　我們到了上面安靜的做好了，然后我們班的趙晗琪的媽媽開(kāi)始演講了。講課的內容是知道如何感恩別人。他先給我們念了關(guān)于她寫(xiě)的一篇文章。

　　文章的`名字叫我的寶貝。趙晗琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個(gè)小游戲。這幾個(gè)小游戲的名稱(chēng)叫風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候。

　　風(fēng)暴來(lái)了，你選五個(gè)人然后讓其中的三個(gè)人留下來(lái)。其余的兩個(gè)人被風(fēng)暴卷走了，我選的三個(gè)人是，朋友，親人。和老師。是老師給了我們知識，是親人給了我們生命，是朋友給了我們快樂(lè )。這是我選他們在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)活下來(lái)的理由。

　　很快，一節課過(guò)去了。關(guān)于感恩的這一節課就這樣結束了。同學(xué)們，我們要記住。我們時(shí)時(shí)刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學(xué)。

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