課堂“偽裝”_750字
本人上課溜號具有多年的經(jīng)驗，但是今天突然醒悟，決定痛改前非，做個(gè)好學(xué)生。
特撰此文，以示紀念。
NO.1書(shū)中有書(shū)
�。ㄍ扑]人群：喜歡看課外書(shū)的同志們。成功率：15%―25%。推薦指數：★）
相信大家對這個(gè)招數肯定是非常熟悉的吧，因為看課外書(shū)主要就是用塞在抽屜中和夾在書(shū)里兩種方法了，當然，對于不熟悉此方法的同志們還是要仔細介紹介紹的！具體操作法如下：
拿一本教科書(shū)（上什么課就用什么書(shū)）擋在你要看的課外書(shū)前，就可以放心大膽的看拉！
如果老師要求朗讀那一段課本內容，做出相應口型即可。
本方法好倒是好，但有利肯定也有弊，如果老師發(fā)現了，輕則收書(shū)，重則請家長(cháng)，這可不是鬧著(zhù)玩的！
典型成功事例：本人上課看書(shū)經(jīng)常會(huì )用到這一招，操作方法就不再羅嗦了，但是很管用的。
注意事項：課外書(shū)和課本的大小一定要配套，否則……
NO.2偷吃零食
�。ㄍ扑]人群：好吃的同志們。成功率：35%―45%。推薦指數：★★）
本方法還是需要用到教科書(shū)，具體操作方法如下：
拿一本教科書(shū)擋在面前，然后彎下腰，假裝在尋找什么東西或者撿掉在地上的筆、橡皮等等（必要時(shí)可故意弄掉文具偽裝）此時(shí)，就可以趁機把藏在抽屜里的零食吃掉，然后隨便拿一本什么書(shū)或者是一個(gè)文具抬起頭，裝模做樣的說(shuō)：“終于找到了�！本蚈K。
典型成功事例：我同桌是個(gè)超級貪吃的人，很多次都用這個(gè)方法蒙騙我們可愛(ài)慈祥的“滅絕老尼”，可能是老師超級近視的原因，居然一直沒(méi)有發(fā)現……
注意事項：如果老師正在你身邊，那么最好還是不要冒險的好。
NO.3傳遞紙條
�。ㄍ扑]人群：話(huà)多的同志們。成功率：50%―75%。推薦指數：★★★）
具體操作方法如下：
拿一個(gè)修正液或者空筆筒什么的，寫(xiě)好紙條，塞進(jìn)去，然后假裝借給要和你說(shuō)話(huà)的那人，暗示他發(fā)現紙條就行拉！
典型成功事例：我平時(shí)坐在3組，曾用此方法和1組的一位仁兄成功對話(huà)。
注意事項：在裝（�。┘垪l時(shí)一定要注意，不要讓老師發(fā)現，否則，后果自負。
寫(xiě)到最后，竟然不知道文章究竟要說(shuō)的是什么了。突然想起一句話(huà)，就用它來(lái)做結尾吧：
“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，如此而已�！�
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