參觀(guān)科技展作文精品(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)科技展作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)科技展作文1
早上起來(lái)的時(shí)候發(fā)現天氣十分的明媚，我為之暗喜，因為今天我們要去參觀(guān)科技展。
走進(jìn)科技館，放眼望去全是人群和新奇的展覽品。我迫不及待地跑過(guò)去觀(guān)看一個(gè)又一個(gè)展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走過(guò)去，看見(jiàn)玻璃柜里有兩個(gè)支架，支架上有不少的尖刺。我懷著(zhù)好奇的心情按下了“啟動(dòng)”按鈕，它突然發(fā)出了一種刺耳的“滋滋”電流聲，尖刺的中端也有一小根電流，神奇極了。我看了一下展品介紹，原來(lái)是因為支架作為導體，它將電荷傳到容易導電的尖端物體上。我看了后點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣。生活中也常見(jiàn)到一些用尖端放電的設計，比如避雷針這樣的設施。
看完一件又一件的展品，我想，這是科學(xué)家在進(jìn)行過(guò)一次又一次的實(shí)驗后才發(fā)現的秘密吧！心里不由得贊嘆起來(lái)，其實(shí)每一件展品都是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧……突然一段音樂(lè )打斷了我的思路，柜子里有一些回形針在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，一會(huì )兒它們豎起來(lái)，一會(huì )兒又整齊地平躺下。它們跳著(zhù)優(yōu)美的'舞蹈，就如同真人一般，在音樂(lè )下舞動(dòng)著(zhù)那扁平的身軀。不看不知道，一看說(shuō)明書(shū)才嚇我一跳，原來(lái)是一些看不見(jiàn)的“電磁鐵”在控制著(zhù)它們翩翩起舞。聰明的科學(xué)家，還利用“電磁鐵”創(chuàng )造了磁懸浮列車(chē)呢。
在勞累與激動(dòng)中，我們結束了今天的參觀(guān)。在通向文明的道路上有你也有我，我們一同來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
教師評語(yǔ)：科技，乍一聽(tīng)高深玄妙，似乎離我們小學(xué)生很遙遠�？墒亲呓豢�，才發(fā)現原來(lái)它就藏在我們生活中，成天給我們帶來(lái)方便呢！于是小作者忍不住發(fā)出呼吁：我們一同來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
參觀(guān)科技展作文2
今天，我們班幸運地被抽到代表學(xué)校來(lái)莆田一中體育館觀(guān)摩福建省第31屆科技創(chuàng )新成果展。
走進(jìn)莆田一中體育館，映入眼簾的是一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，這些畫(huà)都是關(guān)于科技創(chuàng )新的畫(huà)，有節能的，有新發(fā)明的....最吸引我眼球的是一幅幼兒園小朋友的作品，他畫(huà)的意圖是戴上3D，漫游書(shū)中世界。他的作品之所以能吸引我是因為一個(gè)幼兒園的小朋友居然能畫(huà)出如此栩栩如生的畫(huà)，還有那么有創(chuàng )意的想法。當然其它的畫(huà)也十分有創(chuàng )意，這些畫(huà)給我的印象是太漂亮了，這些畫(huà)的作者的想法太厲害了！
再往左轉，是一些錯覺(jué)圖，有一張是：中間一個(gè)圓點(diǎn)，旁邊是兩圈像齒輪的幾何圖形，看久了會(huì )感覺(jué)那齒輪在動(dòng)，其實(shí)只是錯覺(jué)；還有一張是兩條同樣長(cháng)的線(xiàn)段，由于背景不一樣，就給人產(chǎn)生兩條線(xiàn)段不一樣長(cháng)的錯覺(jué)。這些錯覺(jué)圖真好玩又神奇！
再往里走就是壓軸戲了。里面有上百位同學(xué)帶著(zhù)他們自己的'發(fā)明成果在展示，每樣發(fā)明都有說(shuō)明他的發(fā)明靈感是怎么來(lái)的，這個(gè)發(fā)明有什么作用及它的制作過(guò)程。其中讓我震驚的是一位三年級的小朋友做的簡(jiǎn)易陽(yáng)臺垂掛蔬菜水培系統。他告訴我簡(jiǎn)易陽(yáng)臺垂掛蔬菜水培系統主要由吊桿、礦泉水瓶栽培容器、水泵等部分組成。用礦泉水瓶作為栽培容器，串聯(lián)起來(lái)倒掛在陽(yáng)臺上。蔬菜苗種進(jìn)礦泉水瓶瓶身兩側種植孔內，采用自動(dòng)循環(huán)定時(shí)方法澆灌營(yíng)養液和種植蔬菜，達到高密度垂直種菜的目的�？戳怂膭�(chuàng )意，我從心底佩服他。太厲害了！真實(shí)用的發(fā)明啊，這樣在家不用土，有用占很大空間就能種上菜了，吃上放心菜。
由于我要去上舞蹈課時(shí)間倉促，沒(méi)辦法一一看完，我只能依依不舍地離開(kāi)了。這個(gè)科技成果展示很精彩，也很有意義，我希望以后能有更多的機會(huì )參觀(guān)。
參觀(guān)科技展作文3
今天上午上操的時(shí)候,從廣播里"飛"出一個(gè)洪亮而又清脆的聲音:"今天下午,四五六年級的同學(xué)可以去參觀(guān)省實(shí)驗中學(xué)的第十屆科技節的展覽會(huì )!"聽(tīng)到這個(gè)意想不到的消息后,同學(xué)們歡呼起來(lái)!
下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)了一扇矮小的鐵門(mén)，穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，走過(guò)了夾在綠茵里的鵝卵石小徑，來(lái)到了高大的展廳。
展廳里的展品琳瑯滿(mǎn)目，各色各樣。有關(guān)建筑方面的，有關(guān)藝術(shù)的，還有關(guān)于雕塑的。建筑方面的有橋梁模型，環(huán)形立交橋，木板橋，人形天橋。還有古埃及的獅身人面像模型，上海世博會(huì )展館的模型。藝術(shù)方面的有書(shū)法，油畫(huà)，篆刻，陶器。書(shū)法作品“科技創(chuàng )造夢(mèng)想”這幾個(gè)字蒼勁有力。陶器作品童鞋做的.小巧玲瓏。雕塑方面有斷臂的維納斯，它渾身潔白,閃著(zhù)迷人的光芒。
最讓我著(zhù)迷的是噴水火箭。它中間是一個(gè)一點(diǎn)五升的綠色雪碧瓶，兩邊有尖尖的潔白的側翼，底部的尾翼也是尖尖的。在雪碧瓶和側翼之間有一根和小拇指一樣粗細的館連接著(zhù)。噴水火箭在一個(gè)底盤(pán)上，有兩根比小拇指還要細的線(xiàn)接在上面，一根連著(zhù)一個(gè)打氣筒，另一根連著(zhù)一個(gè)把手�！皳溥�--撲哧”一打氣，再捏一下把手，火箭“嗖---”地一聲，它飛到了離地二三十里的高空，從火箭上噴出來(lái)的水宛如天女散花。同學(xué)們驚嘆起來(lái)，噴水火箭太神奇了！我感覺(jué)發(fā)明噴水火箭的人太有智慧了。
最讓我驚訝的是打印機中的另類(lèi)---3D打印機。在電腦上制作好一個(gè)東西的圖，輸入到3D打印機里，如果是汽車(chē)，它可以打印出模型；如果是甜品，可以打印出真的。我問(wèn)那位穿深色制服的講解員：“打印出的東西可以吃嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以!”更驚奇的是，如果把一段血管，放進(jìn)3D打印機里，打印出來(lái)后，就能放進(jìn)人的身體里。
科技展館很大，我們還有很多地方都沒(méi)有參觀(guān)�？墒翘煲呀�(jīng)快黑了，我們不得不離開(kāi)科技展館。今天下午的收獲可真大！
參觀(guān)科技展作文4
今天剛進(jìn)校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一個(gè)特大好消息：上午四、五、六年級的同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀(guān)看科技展。我們的心情無(wú)比激動(dòng)，連忙將椅子背到操場(chǎng)上有序地排好，準備觀(guān)看科技表演。
科技表演終于在我們的企盼下拉開(kāi)了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場(chǎng)了，對大家說(shuō)：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞�！币魳�(lè )聲在我們的耳邊響起，真好聽(tīng)，我們都陶醉了。接下來(lái)，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂(lè )也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結束了，接下來(lái)就是我們最感興趣的科技實(shí)驗表演了。第一個(gè)表演“噴火龍”。只見(jiàn)他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個(gè)小杯子，杯子連有一根吸管，只見(jiàn)他們把那些粉未放到杯子里，然后對著(zhù)點(diǎn)燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿(mǎn)足我們的好奇心了。接下來(lái)的實(shí)驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實(shí)驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來(lái)桌子上全都是泡沫了。
這時(shí)，我發(fā)現一架無(wú)人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來(lái)飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會(huì )兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤(pán)旋，還做著(zhù)三百六十度的.大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個(gè)大空翻。
表演結束后，我們就去觀(guān)看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，這些都大大滿(mǎn)足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂(lè )無(wú)窮，不但讓我們大開(kāi)眼界，還讓我們在玩樂(lè )中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識！
參觀(guān)科技展作文5
今天下午睡完午覺(jué)，媽媽帶我們去寧波市圖書(shū)館看科技展，展覽在四樓的多媒體教室，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)教室中間兩排整齊的課桌上擺放著(zhù)各種儀器。
離我最近的是一個(gè)拳頭大小的藍色地球儀，它浮在一個(gè)裝置上，我上前一看，哦，原來(lái)它的名字叫懸浮球。因為磁鐵有同極相斥，異極相吸的特點(diǎn)，在儀器的上下和地球儀的'中間放上磁鐵，就能讓球浮起來(lái)了。我國古代四大發(fā)明之一的指南針也是用磁鐵制作成的�，F在，磁卡、收音機、電腦、磁懸浮列車(chē)等都與磁有關(guān)�？磥�(lái)磁鐵和我們的生活息息相關(guān)。
最前面的課桌上有一個(gè)黑色的箱子，里面有什么呢?我從正面的玻璃往里看，無(wú)數盞亮燈向內無(wú)限延伸，看不到盡頭。原來(lái)這是光玩的把戲，像是科幻片中的那條時(shí)光隧道。我想：“要是我能進(jìn)去那該多好��！”
科學(xué)真是太神奇了！我真希望下次能看到更多的科技作品，讓更多的人去感受科學(xué)，喜歡科學(xué)。
參觀(guān)科技展作文6
今天，我來(lái)到我們學(xué)校，參觀(guān)“新華杯”科技作品展。一來(lái)到操場(chǎng)上，就看見(jiàn)了“聊城市‘新華杯’青少年科技創(chuàng )新大賽”的現場(chǎng)。大賽的目的是讓我們知道：“普及科學(xué)知識，提高創(chuàng )新意識”。
我們來(lái)到第一個(gè)展臺，最引人注目的是那個(gè)不粘菜的“新型刀”，它是陽(yáng)谷二實(shí)小二年級李佳穎同學(xué)的作品。我們切菜時(shí)，特別是開(kāi)片時(shí)，菜片粘在刀上，弄得亂槽一團。究其原因是菜片與刀片之間沒(méi)有空氣，李佳穎同學(xué)根據這個(gè)現象將刀片一側挖了一個(gè)小槽，使菜片與刀片之間有空隙，就不會(huì )出現粘刀現象。而且菜片整齊排列在菜墩上。這個(gè)方法真是妙極了，平時(shí)我已曾遇到過(guò)這類(lèi)事，但我確沒(méi)想出這個(gè)好主意！
當我走到第二展臺時(shí)，我愣住了。這個(gè)展臺上全是我們?yōu)o師附小的同學(xué)作品，有：快速撿球器、電話(huà)禮貌回避器、太陽(yáng)爐、水動(dòng)風(fēng)動(dòng)雙動(dòng)力多功能轉盤(pán)橋、清潔墨水瓶、簡(jiǎn)易滴罐器等。我最喜歡的是簡(jiǎn)易滴罐器和清潔墨水瓶。簡(jiǎn)易滴罐器是六年級三班張籍梁和常鑒瀾同學(xué)的作品。他們?yōu)榱斯澕s水資源特地參觀(guān)了農村大型滴罐器，運用它的原理發(fā)明了“簡(jiǎn)易滴罐器”。它是用廢舊的輸液器具組裝而成。它可以緩慢、經(jīng)常地向土壤供應水分、肥料等。使作物主要根區的土壤保持最優(yōu)含水狀況。它節水省工，灌水均勻，能最大限度地利用水。
清潔墨水瓶是五年級一班陳文亞同學(xué)的作品。我們平時(shí)在寫(xiě)作業(yè)用鋼筆吸墨水的時(shí)候筆沾的`墨水往往弄臟手�？申愇膩喭瑢W(xué)在墨水瓶口加一塊海綿，在海綿中間開(kāi)一個(gè)小圓洞，將海綿套在瓶口上就做成了一只清潔墨水瓶。我們用筆吸完墨水后，只需將筆頭在瓶口的海綿上擦幾下。筆頭就變干凈了。這個(gè)小發(fā)明棒極了！每天晚上，我做完家庭作業(yè)后都會(huì )把我的兩只鋼筆的肚子脹的飽飽的，但我要用很多紙來(lái)幫它擦嘴巴上的墨水。有了清潔墨水瓶后，我要節約好多紙了。
同學(xué)們的發(fā)明讓我做夢(mèng)也想不到。也許有一天人腦與電腦能結為一體；也許每個(gè)人都能在火星上定居；也許每個(gè)人能克隆備用的器官；也許有天我通過(guò)努力學(xué)習也會(huì )創(chuàng )造出你沒(méi)想到的發(fā)明！
20世紀是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀。人類(lèi)創(chuàng )造了歷史上最為巨大的科學(xué)成就和地質(zhì)財富。這些成就深刻地改變了人類(lèi)生產(chǎn)和生活的方式以及質(zhì)量，同時(shí)也深刻地改變了人類(lèi)的思維觀(guān)念和對世界的認識，改變并繼續改變著(zhù)世界的面貌，極大地推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。二十世紀科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，顯示了人類(lèi)巨大的創(chuàng )造潛能。我們也會(huì )創(chuàng )造出先人未想到的、做到的發(fā)明。
參觀(guān)科技展作文7
今天，魯北晚報小記者團帶領(lǐng)我們去交通科技展覽館參觀(guān)。下午兩點(diǎn)，我們準時(shí)到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車(chē)的的發(fā)展史。繼續前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉、自行車(chē)通道等各種各樣的'交通標志。還有好多關(guān)于交通標志的通關(guān)游戲，讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)習了好多交通執行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的紅色跑車(chē)和模擬的自行車(chē)跑步機。
我情不自禁地想說(shuō)這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著(zhù)我們去了電影院，看了一個(gè)悲慘的故事，那場(chǎng)電影讓我知道開(kāi)車(chē)一定不能疲勞駕駛、開(kāi)車(chē)玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來(lái)的體驗項目就更好玩了，我們進(jìn)了醉酒開(kāi)車(chē)體驗室里面天旋地轉，又進(jìn)了醉酒走路體驗室連站都站不穩，別說(shuō)走路了。真的感覺(jué)自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車(chē)，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的人，真愛(ài)生命遵守交通規則。
參觀(guān)科技展作文8
今天，孫老師帶我們去民族小學(xué)體育館參觀(guān)流動(dòng)科技展。剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多的測驗機器。還有一些地震避險知識問(wèn)答，消防闖關(guān)，交通安全等知識。最吸引我眼球的是那個(gè)測對稱(chēng)臉型的機器，讓我明白了我們每個(gè)人由于生活習慣和生活方式不同，導致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱(chēng)，所以左右臉并不完全對稱(chēng)，會(huì )略有差異。在幾何圖形中，對稱(chēng)的`圖形，給人以美的感覺(jué)。所以在繪畫(huà)、建筑中經(jīng)常融入對稱(chēng)的元素。
我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家，制造出一個(gè)萬(wàn)能的機器人，我讓他做什么他就做什么。
參觀(guān)科技展作文9
今天，在孫老師的組織下我們二年五班的同學(xué)去參觀(guān)科技館。
我一進(jìn)入科技館的大門(mén)，我看到了機器人表演，機器人可以靈活地模擬人類(lèi)的前進(jìn)、后退、伏地、起身等各種各樣的動(dòng)作。機器人新奇的.視覺(jué)和動(dòng)感的舞姿給我留下深刻印象，還有很多展品讓我感觸頗深！我要努力學(xué)習長(cháng)大了要當一名科學(xué)家。
參觀(guān)科技展作文10
今天，卞老師就帶我們去參觀(guān)學(xué)校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場(chǎng)，“科技展覽”四個(gè)大字在陽(yáng)光下格外醒目。我們先來(lái)到第一個(gè)展區，這里擺滿(mǎn)了有關(guān)葫蘆·南瓜雕刻·風(fēng)箏……真是玲瑯滿(mǎn)目，看著(zhù)這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產(chǎn)品的人本領(lǐng)可真大呀！我也要像他們學(xué)習，再學(xué)習閃耀不怕困難，學(xué)好文化知識，長(cháng)大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會(huì )兒就來(lái)到第二個(gè)展區。展區里海嘯·沙暴·地震的場(chǎng)面映入我的眼簾這些自然災害給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的.痛苦，有的妻離子散，有的家破人亡，看這些畫(huà)展，我想長(cháng)大后準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什么？”瞿朱毅大聲地說(shuō)。我循聲望去，煙來(lái)第三展區放著(zhù)許多農具，有鋤頭，有水車(chē)，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，通過(guò)老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們才依依不舍的離開(kāi)了中操場(chǎng)。這次科技展真然我大開(kāi)眼界呀！
參觀(guān)科技展作文11
微風(fēng)習習，我們從家中出發(fā)，穿過(guò)茂密翠綠的樹(shù)林，坐著(zhù)車(chē)向北奔馳，車(chē)行約二小時(shí)，到達了首都最大的北京科技館。
一進(jìn)科技館，我們就看到了非常漂亮的球形方陣，其數量大約達到了960顆左右。隨即我們開(kāi)始參觀(guān)科技館。
第一層是〝華夏之光〞，我們參觀(guān)了古代人民創(chuàng )造的各種新奇設備。我們還親自進(jìn)到〝觀(guān)星屋〞內，〝觀(guān)星屋〞里有一些小孔，小孔有的上面有一片〝天〞，〝天〞中有許多亮晶晶的東西，想必這就是〝星星〞了吧。這些〝星星〞照映在地板上，地板上就有了一些類(lèi)似于眼睛的東西，可真是可怕��！我和妹妹從里面出來(lái)后，其他人陸續進(jìn)去參觀(guān)。我們在一艘小小的〝船艦〞旁吃了點(diǎn)零食。這艘船艦可真奇特呀！這艘〝船〞的船尖兩側各有一個(gè)圓溜溜的〝眼睛〞，沒(méi)有船帆。〝華夏之光〞中還有走馬燈。各種古代天文儀器。水車(chē)。
第二層是〝探索與發(fā)現〞。在這一層中，有一個(gè)黑漆漆的〝山洞〞，里面有一些房屋模型。我們在這一層還了解到了各種星球的運行軌道。體質(zhì)。重量。資源和形成。
第三層是〝科技與生活〞。在這一層中，有一些可以親自體驗的游戲和互動(dòng)，還有一些考驗智力和人體健康的游戲屏幕，而且還是電子版的我體驗了一個(gè)能騎卻不能前進(jìn)的〝自行車(chē)〞，這是測驗身體還有多少卡路里的.，騎得越快，卡路里就越來(lái)越高。我還親自參觀(guān)了曾經(jīng)飛向過(guò)太空的飛船。當我走進(jìn)飛船里的一剎那，我的心情無(wú)比激動(dòng)。自豪，因為我以前只在電視中看到的飛船，今日卻近在咫尺了！一天的游覽就這樣結束了，真想再來(lái)玩一次！
參觀(guān)科技展作文12
秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊乘車(chē)到縣青少年活動(dòng)中心參觀(guān)科技展覽。
老師剛宣布完參觀(guān)的注意事項，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗，運動(dòng)規律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個(gè)好？我瞟了一眼身旁一個(gè)雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著(zhù)，我心里一下涼了：“體驗科學(xué)原來(lái)就是把這個(gè)錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡(jiǎn)單了！”但轉念一想，既然來(lái)了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著(zhù)它滾下去�！鞍�？！”我的尖叫聲引來(lái)許多同學(xué)的圍觀(guān)，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這個(gè)“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)�！八峭吞幜鞯难健�，“牛頓不是告訴我們萬(wàn)有引力定律嗎？”。這時(shí)我才留意到指示牌上寫(xiě)著(zhù)“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來(lái)傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現象，實(shí)際上在錐體上滾的過(guò)程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的`興趣。迅速轉到下一件展品跟前�！翱床灰�(jiàn)的力”、“激光豎琴”、“哪個(gè)滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時(shí)有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號閃現。我看著(zhù)說(shuō)明，反復試驗，反復觀(guān)察。
我像旋風(fēng)一樣溜進(jìn)展廳二：數學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線(xiàn)”，卻讓我喜笑顏開(kāi)！
然后奔入展廳三：數字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個(gè)家呀？在外面就可以用手機搖控開(kāi)關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機、空調等。我真想馬上住進(jìn)這樣高科技的家里。
步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實(shí)驗，球幕影院。一個(gè)高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著(zhù)白字“球幕影院中國流動(dòng)科技館”。我們從“夾縫”中排隊進(jìn)到里面席地而坐。中間空地上擺放著(zhù)一臺投影儀，當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫(huà)面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來(lái)到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著(zhù)一個(gè)手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個(gè)個(gè)都身手不凡。我仔細盯著(zhù)那個(gè)小鐵球前進(jìn)、越障、上升、下降，最終又回到起點(diǎn)，百思不得其解。最后是機器人表演，簡(jiǎn)直把同學(xué)們的激情調度到了最高點(diǎn)。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺(jué)，依然沉浸在剛才的體驗中，眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅信：“養心之地，山水洪雅”，將會(huì )因我們而變成世人夢(mèng)想中的花園！中國，將會(huì )因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實(shí)現偉大中國夢(mèng)！
參觀(guān)科技展作文13
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)科技展覽會(huì )。我一聽(tīng)這個(gè)消息真是開(kāi)心極了，心想：科技展覽會(huì )上有什么新奇的實(shí)驗呢？蔡老師先發(fā)給我們每個(gè)人一張“棒伢兒”快樂(lè )體驗活動(dòng)劵和一張選票紙，說(shuō)：“每個(gè)人選擇6個(gè)項目進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)劵上獲得6枚章，可以換獎品。這張選票紙可以投進(jìn)你喜歡的欄目里�！蔽衣�(tīng)了，更加興奮了：還可以投票！
我們來(lái)到展覽會(huì )上，展覽會(huì )鬧哄哄的，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為“人山人�！绷�！我們三三兩兩的分開(kāi)，去做實(shí)驗了。
我像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂逛，一會(huì )兒瞧瞧這邊，一會(huì )兒看看那邊，其中，最令我驚奇的就是“用鋼針穿過(guò)氣球氣球不會(huì )爆”這個(gè)項目了。你一定覺(jué)得很奇怪：氣球一戳就會(huì )爆，怎么可能用鋼針戳進(jìn)去都不會(huì )爆呢？是不是他們騙人了？我也有過(guò)這樣的問(wèn)題，但是，看了他們做了這個(gè)實(shí)驗后，我不得不承認，他們真的用鋼針把氣球戳進(jìn)去了！一位大姐姐先是拿來(lái)一個(gè)氣球，讓我吹，我把氣球吹得大大的.，邊吹還邊想：把氣球吹得大大的，就更容易爆了，看你們怎么辦！姐姐微笑著(zhù)接過(guò)我吹的氣球，在氣球上面滴了一滴果汁，接著(zhù)拿了一根牙簽，我急忙睜大眼睛仔細看，姐姐用牙簽往滴果汁的那個(gè)地方一戳，我閉上眼睛，以為會(huì )聽(tīng)到一聲爆炸聲，但是，我卻沒(méi)有聽(tīng)到。我急忙睜開(kāi)眼睛，定眼一看，你猜我看到了什么：氣球還完好無(wú)損著(zhù)呢！我頓時(shí)驚訝無(wú)比。
這次的科技展覽會(huì )真好玩��！
參觀(guān)科技展作文14
天風(fēng)和日麗，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情前往二中參觀(guān)科技展。
剛踏入展廳，一座巨大的恐龍仿真化石就映入我的眼簾。這座化石絕對是個(gè)龐然大物，體長(cháng)3米左右，形象逼真，骨骼分明。碩大德軀干高高隆起，又粗又長(cháng)的脖子微微彎曲，大大的腦袋正對著(zhù)地面，大概在尋找一頓豐盛的午宴吧！身后還甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的'尾巴，真是栩栩如生！
繞過(guò)仿真化石，是各式各樣的古生物化石實(shí)體。有鸚鵡嘴龍化石、恐龍蛋化石、細菌化石……五花八門(mén)。我正被色彩斑斕的插圖所吸引，忽然發(fā)現了一只橢圓形的爬蟲(chóng)，這只爬蟲(chóng)黑乎乎的，體形與臭蟲(chóng)相仿。這是什么？我眼尖，一下就發(fā)現了關(guān)于它的介紹：三葉蟲(chóng)，大約生活在5億年前，屬節肢動(dòng)物類(lèi)，身長(cháng)數厘米，常在海中游弋，捕食蠕蟲(chóng)，約在二億三千萬(wàn)年前基本滅絕。哦，原來(lái)這就是大名鼎鼎的三葉蟲(chóng)，我恍然大悟。
我正興致勃勃地觀(guān)看展覽，卻發(fā)現了幾個(gè)稱(chēng)。奇怪！難道稱(chēng)也要展覽？我一頭霧水，走近一看，原來(lái)是不同的星球稱(chēng)。我饒有興趣地走上火星稱(chēng)，可指針一動(dòng)不動(dòng)。難道稱(chēng)壞了？我再仔細看去，還是沒(méi)有動(dòng)靜。哦，一定是我在火星上太輕了。我又走上木星稱(chēng)，差點(diǎn)瞪破了眼睛，竟有120多公斤，我真成了名副其實(shí)的“胖子”了。我又試了其他幾個(gè)稱(chēng)，結果一會(huì )兒變成了弱不禁風(fēng)的“棍子”，一會(huì )兒變成了膀大腰圓的“壯漢”，嘿，真有趣！
時(shí)間過(guò)得真快，參觀(guān)很快就結束了。我不禁感嘆：宇宙，你真奇妙！
參觀(guān)科技展作文15
迎著(zhù)冬日的暖洋，賞著(zhù)一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來(lái)到了坐落在西湖之濱的天門(mén)市博物館。
對長(cháng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來(lái)說(shuō)，這次冬游從心底升起來(lái)的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽(yáng)對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹(shù)向我揮手打招呼，我的心中無(wú)限偷快。
參觀(guān)博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀(guān)時(shí)，一定要安靜�！钡珜�(shí)際上我們真來(lái)到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個(gè)展覽室里都是展現科學(xué)奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“音樂(lè )特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的`儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時(shí)，那一小塊區域便會(huì )實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來(lái)，這臺儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會(huì )發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì )讓大部分紅外光透過(guò)去，脂肪會(huì )散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過(guò)設備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂(lè )響起時(shí)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回形針會(huì )有序地“跳舞”。原來(lái)回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈通電后會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線(xiàn)圈兩側的電壓隨著(zhù)音樂(lè )節奏起伏變化，磁場(chǎng)的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著(zhù)音樂(lè )變化了。
每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開(kāi)關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開(kāi)心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒參觀(guān)結束了，一顆科學(xué)的種子開(kāi)始在我心中發(fā)芽……
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