(薦)考試的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們面對著(zhù)的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里，就好似一個(gè)“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，一個(gè)都少不了。
“酸”
開(kāi)心指數：5.5％
“呀！今天是星期三，怎么還有作業(yè)呀？”隨著(zhù)甲同學(xué)的尖叫聲，我們全班的目光都統一集中在黑板上，��！果然有作業(yè)，這是剝奪了無(wú)作業(yè)日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權力（勉強一下啦�。┍緛�(lái)還沉浸在無(wú)作業(yè)日的喜悅之心的.同學(xué)們的心情好像被雷劈了一般瞬間從喜悅的極點(diǎn)降到了痛苦的冰點(diǎn)。不過(guò)……還好，令我值得慶幸的是，作業(yè)并不多。
“甜”
開(kāi)心指數：89.8888％
“耶，耶，耶……，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)！”許多同學(xué)都唱起了rap，的確值得慶幸，因為……今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎！
“苦”
開(kāi)心指數：0.0001％
哎喲，下節又是英語(yǔ)課，我的媽呀，一天3天英語(yǔ)課，這是要作死的節奏��！“叮呤呤，叮呤呤�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們各個(gè)早已蓄勢待發(fā)，只等老師一聲令下：“下課！”便會(huì )如一支支離弦之箭，朝門(mén)外直奔而去�？上�，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，英語(yǔ)老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的，直到下一課的鈴聲不依不饒地響起，才依依不舍地離開(kāi)了教室。
“辣”
開(kāi)心提數：3.3333％
哦耶，今天沒(méi)有數學(xué)作業(yè)，太棒了，很快，這個(gè)好消息，便傳遍了班級�？烧l(shuí)知，媽呀，老師只是沒(méi)寫(xiě)而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要抗議！
“咸”
開(kāi)心指數：0.0002％
“叮叮叮！”準時(shí)報點(diǎn)的鬧鐘告訴我，現在已經(jīng)是夜晚10：00了，啊，我伸了一個(gè)大大的懶腰�！把�，該去睡了�！狈畔率种械墓P，合上面前的《黃岡小狀元》，簡(jiǎn)單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書(shū)蠻橫霸占的書(shū)桌……拖著(zhù)疲憊的身體跳上床，結束了一天的學(xué)習任務(wù)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉……
爸爸常說(shuō)：“成長(cháng)本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來(lái)，才是真正的長(cháng)大了。迎考的日子里，我似乎又有點(diǎn)明白爸爸的話(huà)了，走過(guò)又累又苦的期末之路，成績(jì)報告單上那鮮亮的分數，才讓人分分鐘都覺(jué)得甜吧。
考試的作文 篇2
從剛邁進(jìn)學(xué)校的那一天，老師和父母對我“少小須勤學(xué)，文章可立身”的思想灌輸就沒(méi)有停止過(guò)。我當然知道他們的良苦用心，也努力地學(xué)，總算沒(méi)讓他們失望，成績(jì)還算湊合�？墒菑囊荒昙壍浆F在，一直有一個(gè)大問(wèn)題困擾著(zhù)我，那就是——“考試恐慌癥”。雖然我的成績(jì)還不錯，可我卻比許多同學(xué)都害怕考試。不信，你瞧！
每次考試的前一天晚上，我都會(huì )很緊張。平時(shí)都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了，可當考試前夜，我總躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，一直折騰到很晚才迷迷糊糊地入睡。到了早晨又起不來(lái)，還是媽媽用她的“大喇叭”叫醒了我，可我總是精神狀態(tài)不佳。因此，媽媽常常擔憂(yōu)：到了高考怎么辦？
期中考試的前一天晚上，我在家里拼命地復習。先把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟，又把語(yǔ)文課本中要求背誦的課文全部背誦一遍，最后把數學(xué)的公式啊、題型啊都背了下來(lái)。盡管做了這么多“戰前準備”，我仍然心慌意亂的，生怕遺漏了哪些內容，生怕自己考不好。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的，就對我說(shuō)：“別擔心，會(huì )考好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我那顆懸著(zhù)的.心稍微放下了一些，但仍然有些心神不寧。第二天，我的眼圈黑黑的，不用問(wèn)也知道又是晚上太緊張、睡不著(zhù)覺(jué)的緣故。外婆不解地問(wèn)我：“云杉，你成績(jì)一向不錯，為什么這么怕考試呢？”
由于第一節課就要考語(yǔ)文，我吃完早飯就匆匆趕到學(xué)校�？粗�(zhù)老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，我莫名其妙地兩腿發(fā)抖。大概是由于我太緊張了，在拿到試卷的一瞬間，我突然覺(jué)得昨晚復習的東西全忘了似的，大腦一片空白。于是我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始做，慢慢進(jìn)入狀態(tài)。想著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，想著(zhù)，不知怎么搞的我還是力不從心，會(huì )寫(xiě)的詞句都像被施了魔法一樣從我的腦海里溜走了，我拼了命地想抓住它們，它們就拼了命地逃。就這樣，在大腦時(shí)而清醒、時(shí)而混沌的狀態(tài)下，我匆匆忙忙地做完了基礎部分和閱讀短文，在監考老師的催促下又寫(xiě)完了習作。
考完了試，我的害怕、擔心、緊張卻絲毫沒(méi)有減少，因為還要等老師分析考卷�？粗�(zhù)我考試前后緊張兮兮的樣子，家長(cháng)們也無(wú)可奈何了。
唉，誰(shuí)能告訴我，怎樣才能消除“考試恐慌癥”呢？真渴望有一個(gè)神奇的大師降臨到我的身邊，為我指點(diǎn)迷津，化解我的煩惱。
考試的作文 篇3
我們每一次考完試都報分，可這對我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)“暴風(fēng)”。
我的成績(jì)不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績(jì)提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著(zhù)挨打！
光陰似箭，轉眼間，期中考試就來(lái)了，又一眨眼，就要開(kāi)始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說(shuō)：“這回大家考得不怎么樣，沒(méi)有我想像中好……”什么！居然沒(méi)考好？不會(huì )吧，那我是不是沒(méi)有90分啊，怎么辦呀，沒(méi)有90分我的下場(chǎng)很慘的呀，天��！我忐忑無(wú)比，再看身邊的同學(xué)，表情也很?chē)烂C，好像要去戰場(chǎng)打仗的戰士一樣，我就更緊張了。
真的開(kāi)始報分了，我的'心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這么多！”王老師的聲音響起，好像來(lái)自另一個(gè)世界。我的頭腦里刮起了大風(fēng)暴。等一下，95以上就這么報完了？不會(huì )把我忘了吧！
老師評講時(shí)我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會(huì )錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時(shí)我的內心是崩潰的，整個(gè)人都不好了。分數越報越低，我頭腦里的風(fēng)暴已經(jīng)把我的思緒吹的亂七八糟了。
“張穎潔，93分！”93分，93分！終于拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來(lái)，長(cháng)舒一口氣。
有點(diǎn)灰蒙蒙的天在我看來(lái)，就是湛藍無(wú)比的天，我真是太開(kāi)心啦！
考試的作文 篇4
在考試前一個(gè)星期，我十分努力的在寫(xiě)參考書(shū)的評量，但是時(shí)間總是過(guò)得特別快，我一下讀社會(huì )，一下讀國語(yǔ)，搞得我頭昏眼花，快讀不下去了。終于在考試的前一晚上讀完了，我懷著(zhù)一個(gè)既害怕又擔心的心情入睡。
第二天，我無(wú)精打采的走進(jìn)教室，大家都做著(zhù)不同的事，有些人看起來(lái)胸有成竹，已經(jīng)和同學(xué)們有說(shuō)有笑；有些人則乖乖的坐在位子上，目不轉睛的盯著(zhù)“自然課 本”專(zhuān)心的在讀書(shū)。當鐘聲響時(shí)，大家就像熱鍋上的螞蟻一樣，心里七上八下，安定不下來(lái)。終于發(fā)考卷了，有些人一拿到考卷就二話(huà)不說(shuō)，馬上動(dòng)筆，有些人則是 擺著(zhù)一張“臭臉”，或東張西望，看來(lái)看去的。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜的很，只有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的'“沙～沙～”聲。打鐘了，大家馬上交頭接耳了起來(lái)，看看誰(shuí)寫(xiě)得對 不對，都忘了下一節課還要考試。
經(jīng)過(guò)了兩天漫長(cháng)的段考，我的心馬上松懈了下來(lái)，晚上還打了兩個(gè)多小時(shí)的電腦，真是太“痛快”了！考試成績(jì)公布時(shí)，我覺(jué)得自己考得還不錯，但是數學(xué)卻粗心大意，考了個(gè)爛成績(jì)，唉！我以后還真必須是治一治自己的粗心，還有臨時(shí)抱佛腳的個(gè)性！
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