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考試初中作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試初中作文，希望對大家有所幫助。
考試初中作文1
今天，我去‘拉丁舞考試處’考試跳舞，我換好我要考試的衣服，換上金光閃閃的高跟舞鞋，便到練習區去練習跳舞，我選的舞是‘拉丁舞’，拉丁舞非常的簡(jiǎn)單，我就跳了起來(lái)，“唉喲”一聲，劇痛從我的腳腕里散發(fā)出來(lái)，這時(shí)候，我連走路都不能走了，我想：路都不能走了，還怎么跳舞呢？我的腳腕疼得更厲害，就在這時(shí)候，高雅老師走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“Vicky，怎么了，扭到腳了嗎？”“是的�！蔽彝纯嗟狞c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！澳俏掖螂娫�(huà)給你的媽媽吧！”“不，謝謝你，高雅老師，我想留在這里看其它同學(xué)跳舞，也可以等到下一次我補考的時(shí)候可以增加點(diǎn)知識。對嗎？高雅老師？”
“對，對，那你就坐在休息區看吧！”“謝謝你，高雅老師�！�3小時(shí)過(guò)去了，家長(cháng)終于來(lái)接孩子了，我的家長(cháng)也來(lái)了，媽媽急切地問(wèn)我考試怎么樣��？突然，高雅老師叫住了我，說(shuō)“Vicky,你等一下走，我有話(huà)跟你的媽媽說(shuō)�！薄班�，知道了�！�14分鐘過(guò)去了，同學(xué)們終于走了，高雅老師拉住媽媽的手，悄悄地說(shuō)：“Vicky的`媽媽?zhuān)裉霽icky在練習的時(shí)候，不小心腳腕扭傷了，所以她沒(méi)有考試，可是我說(shuō)打電話(huà)給你，她說(shuō)不要，說(shuō)要留下來(lái)看看其它同學(xué)跳舞，輪到她考試的時(shí)候可以把她一些小細節錯誤的地方改正，我想這樣蠻好的，所以她沒(méi)考試，等她腳好了，再打我的電話(huà)吧!”“哦，原來(lái)是這樣��！那老師謝謝你了，我們走了，再見(jiàn)�！薄案哐爬蠋煱莅��！薄鞍莅��！�
過(guò)了一個(gè)月，我的腳痊愈了，我高興地打電話(huà)給高雅老師，“喂，是誰(shuí)呀?”“是我Vicky,我的教痊愈了，我想考試，可以嗎？”“可以那我大約下午2：30分來(lái)你家，好嗎？“好，好，那就這樣，拜拜�！薄鞍莅��！蔽覔Q上了衣服和鞋子，等著(zhù)高雅老師來(lái)，咚咚咚，有人敲門(mén)，“誰(shuí)呀？”“是我，高雅�！钡搅宋业姆块g，等高雅老師說(shuō)開(kāi)始我就開(kāi)始跳舞。跳舞時(shí)，我非常的投入，等我跳完，高雅老師非常驚訝，“你怎么會(huì )跳得那么的好呢？”“我保密�！备哐爬蠋煂�(xiě)了一份成績(jì)書(shū)給我，摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好好加油��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我心想：俗話(huà)說(shuō)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要我刻苦練習，就能獲得優(yōu)秀的成績(jì)。
考試初中作文2
這是一個(gè)細雨蒙蒙的星期五，也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會(huì )拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快，我很擔心，萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦？
教室里，幾個(gè)同學(xué)在幫老師發(fā)語(yǔ)文試卷，我心里暗暗高興：這次考試感覺(jué)不錯，應該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了，我急切地去看分數，天��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，竟然只考了88。5分！這離我的目標分95分遠遠隔開(kāi)了好幾分的距離。我再仔細看看試卷，都是作文和閱讀題失分。作文我寫(xiě)童話(huà)故事，寫(xiě)的不生動(dòng)也不具體。我以前寫(xiě)過(guò)了《桌椅的笑聲》，利用了先哭后笑的對比手法，寫(xiě)的很生動(dòng)，扣分很少，但這次因為我怕時(shí)間不夠，才寫(xiě)了《椅子的哭聲》，加上我的字寫(xiě)的不認真，扣了4。5分；閱讀題沒(méi)理解好，沒(méi)有讀懂就做題導致失分很多。媽媽以前說(shuō)過(guò)：一遍不行讀兩遍，兩邊不行讀三遍，三遍不行讀四遍……可我，哎，這可怎么辦��？
發(fā)數學(xué)試卷了。這次一定考得很好，記得考試過(guò)程我都覺(jué)得挺順利的，所以考的肯定不會(huì )差�！皩O庶哲”我趕緊去看：“��！竟然數學(xué)我考了93。5分，這個(gè)分數也不理想了�！蔽艺J真看了一下試卷：粗心！粗心！還是粗心！錯的全都在計算和填空上，豎式我太粗心了，把“5”寫(xiě)成“0”，一下子扣了3分；填空我沒(méi)有認真想就填上去了，我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉��！
語(yǔ)文數學(xué)都考得不好，唯一希望在英語(yǔ)了。平時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)是我最自豪的！英語(yǔ)試卷還沒(méi)發(fā)到我，我心里想：不是100分就是98分！試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然又只考了88分！頓時(shí)我的`腦子一片空白，呆在了那里，幾分鐘都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。等我反應過(guò)來(lái)，認真的看試卷：都錯在聽(tīng)力上，都是我太驕傲太輕敵了，我真想回到考試之前，再重考一次�？墒沁@又怎么可能呢？我現在真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)，真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。
爸爸媽媽知道了我的成績(jì)，平和的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認識到錯誤，下學(xué)期改掉，就行了�！蔽抑腊职謰寢屵@是對我的鼓勵，其實(shí)爸爸媽媽心里非常難過(guò)。
本來(lái)天像一個(gè)發(fā)了霉的湯圓一樣，黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵下，我們走出校門(mén)的時(shí)候天空慢慢變得明朗起來(lái)了。��！明天一定是一個(gè)好天氣！
考試初中作文3
這周，我們進(jìn)行了初一第一學(xué)期的最后一次考試——期末考試。這周我們只上了兩天學(xué)，也考了兩天試。所以說(shuō)，周一一到校，我們就開(kāi)始考試了。
周一早上，我們第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。語(yǔ)文考試是我最畏懼的了，所以周一早上我就很緊張。這次語(yǔ)文考試的.題中，有一個(gè)題我的記憶很深刻。這個(gè)題讓我們寫(xiě)一個(gè)漢字形體演變過(guò)程中的一個(gè)重要階段和一個(gè)著(zhù)名書(shū)法家的名稱(chēng)。著(zhù)名書(shū)法家我倒是知道不少，可是前面的漢字形體中的重要階段可就把我難倒了。這個(gè)題占用了我考試時(shí)間中六分之一的時(shí)間，不過(guò)最后還是沒(méi)有想出來(lái)，隨便蒙了一個(gè)。這次的文言文閱讀不是很難，但我也不能確保正確。后面的現代文閱讀有很多題，有些實(shí)在想不出來(lái)的題我就只能一蒙到底了。
周二上午第二場(chǎng)考試我們考了歷史。剛發(fā)下試卷，我還沒(méi)發(fā)現有什么難題。因為剛開(kāi)始的選擇題都很簡(jiǎn)單。做了一會(huì )兒，我就開(kāi)始為一些選擇題發(fā)愁了。除了選擇題，就都是材料題了。這些材料題并不簡(jiǎn)單，費了我很長(cháng)時(shí)間，弄得我最后都沒(méi)有時(shí)間檢查了。直到離考試結束還有五分鐘時(shí)，我才把題都做完了。做完時(shí)，我手心都出了不少汗。
周二下午，本來(lái)我們應該很高興，因為只剩下政治還沒(méi)考了。不過(guò)老師上午又突然說(shuō)在考政治之前還有一場(chǎng)，是“能力評估”。這種考試我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，誰(shuí)也不知道要考什么。直到下午快考試時(shí)，老師告訴我們，是考數學(xué)的那四類(lèi)題型，我們這才放了心。一發(fā)下試卷來(lái)，我就犯了愁。雖然試卷只有一張題也不多，但是這里面不只有題，還要總結這一類(lèi)題的方法，這是我最不擅長(cháng)的了。最后，我還是堅持下來(lái)了。
考完能力評估后，就要考政治了。下午一來(lái)到教室，我就聽(tīng)到了一個(gè)消息：政治考試要寫(xiě)作文。雖然我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，但我還是背誦了書(shū)上的一些知識。下午考試，果真就是先看了一個(gè)視頻，然后開(kāi)始寫(xiě)作文。我十分不明白，這明明是政治考試，怎么弄得跟語(yǔ)文考試差不多呢?
周二下午，八場(chǎng)考試我們都考完了，現在就只能期盼成績(jì)了。
考試初中作文4
“考考考，老師的法寶”這不，老師們又在放大招了——期中考試的警鈴即將敲響，緊張的氣氛驟然增加，但我絕不畏懼，我要做海燕，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
閃電
一進(jìn)入教室，看到同學(xué)們那一張張認真專(zhuān)注的面孔，不由得感到壓力山大。不用老師督促，就已是書(shū)聲瑯瑯，我也不例外，拿起課本認真地復習起來(lái)�！敖M長(cháng)，這道題我不會(huì )你給我講講好么？”勤奮的小蓮向我請教。就這樣，開(kāi)始了激烈的討論聲。時(shí)間一分一秒的飛逝著(zhù)，離考試還有十五個(gè)小時(shí)了，一想到這里，我的心就“撲通撲通”跳的飛快。不知是因為緊張還是興奮，說(shuō)真的，我希望是后者。夜里，我翻來(lái)覆去無(wú)法快速入眠，索性一骨碌爬起來(lái)，打開(kāi)書(shū)在知識的海洋里遨游。
我總覺(jué)得身體里有一股無(wú)法言說(shuō)的激情，就像閃電，有足以劃破長(cháng)空的力量。
暴雨
監考老師的腳步聲響起，我們的心也提到了嗓子眼。終于，考試的鈴聲敲響，有的人“深情款款”的與課本進(jìn)行最后的“告別”；有的人拿出視死如歸的神情提起了筆桿；有的人摩拳擦掌準備大干一場(chǎng)。說(shuō)真的，我希望我是后者�！吧成场苯淌依镏粋鞒黾毭艿膶�(xiě)字聲。我深深地呼吸，不停地告誡自己：靜心……漸漸地，感覺(jué)不再緊張，有種如魚(yú)得水的流暢�？荚嚨拇罄艘徊ㄒ徊ǖ叵矶鴣�(lái)，我毫不退縮的迎接著(zhù)。我忽然覺(jué)得，這次考試像一場(chǎng)越下越大的暴雨。
我總覺(jué)得，我像一只海燕，在狂風(fēng)中飛翔，在暴雨中嘶吼。我堅信：雨后定蘊藏著(zhù)無(wú)限的希望。
彩虹
緊張的考試結束，明天是黑暗還是光明？說(shuō)真的.，我希望是后者。因為各科老師的艱苦奮斗，我們的“命根”——分數終于問(wèn)世了。眼前是一份成績(jì)單，可我并沒(méi)有急于打開(kāi)，我對自己說(shuō)：我盡力了，不管結果如何我都很棒！閉上眼，緩緩打開(kāi)它，定睛一看，不禁彎起唇邊，心里溢滿(mǎn)甜蜜的滋味。沒(méi)錯，我真的很棒！
我總覺(jué)得，這份理想的成績(jì)，應該就是真正的彩虹吧！閃電暴雨后的彩虹，是那么絢爛多彩，是那么繽紛耀眼。
期中考試終于畫(huà)上了句號，那鮮紅的成績(jì)則是最后一筆濃彩。期中考試的三部曲也完成了最后一曲旋律……閃電、暴雨和彩虹孕育了逆風(fēng)的海燕，在彩虹下演奏著(zhù)絕唱。
考試初中作文5
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來(lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查，它所復蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎知識，可以完成書(shū)本的練習題，舉一反三。還要多向家長(cháng)和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學(xué)習的'過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
考試初中作文6
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早上，我吃過(guò)早飯，急急忙忙的跑向學(xué)校，準備迎接今天的半期考試，走在走廊上，看到各個(gè)班的同學(xué)都在緊張地復習著(zhù)，我更加快了步伐向四．六班跑去。
班上已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)了，有的同學(xué)正在認真地讀著(zhù)書(shū)，大概還沒(méi)有準備好吧；有的同學(xué)正在七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)今天的考試，瞧他們那興奮勁兒，大概早已準備得很充分了吧；還有個(gè)別的同學(xué)拿著(zhù)筆不停地在胸前畫(huà)十字叉，好象在為自己禱告．我也不知道該復習什么，把書(shū)包放在座位上，書(shū)也沒(méi)有拿出來(lái)，就和同學(xué)談?wù)撈饋?lái)，真希望這一刻早點(diǎn)到來(lái)．
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這次是全年級統一組織的半期考試，各班學(xué)生混合編考室。 下課鈴聲響了，被安排到其他班去考試的同學(xué)，提著(zhù)書(shū)包，紛紛涌出教室，沖向各自的戰場(chǎng)．
我就在本班考試，只見(jiàn)陸陸續續來(lái)了許多陌生的面孔，他們迅速地找好了座位，不一會(huì )兒，監考老師走進(jìn)了教室，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，嚴肅地掃視了一下教室四周．很快，監考老師就開(kāi)始發(fā)卷了，我雙眼緊盯著(zhù)監考教師手里的卷子，心里就像踹著(zhù)一只小兔子，蹦蹦地跳個(gè)不停．
開(kāi)始答卷了， 教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們答題時(shí)沙沙沙的寫(xiě)字聲，我小心翼翼的.答著(zhù)題，生怕做漏一道題．
我終于答完了所有題，抬起頭望了望四周，只見(jiàn)有的同學(xué)臉兒都紅了，可能是太緊張了吧，有個(gè)同學(xué)正在扯前面同學(xué)的衣服，好象正在求救，還有的好象剛做完題，正在認真地檢查，可笑的是，我身邊的一個(gè)同學(xué)正急著(zhù)翻書(shū)找答案呢，真是應了那句"平時(shí)不著(zhù)急，臨時(shí)抱佛腳�！蔽覔u了搖頭，繼續檢查我的答卷。
�。ㄈ┪猜�
考完試，同學(xué)們紛紛回到教室，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們都在激烈的對著(zhù)答案，瞧，肖佳明著(zhù)急地拉住張子伊問(wèn)：＂‘堅定’的反義詞是什么呀？＂當張子伊告訴他是"堅決”的時(shí)候，他就像彈簧一樣跳起來(lái)大叫道：＂耶�。⑽业暮门笥讶f(wàn)雅琴也拉著(zhù)我問(wèn)：＂判斷題的第二道你是打的＇Ｖ＇還是＇Ｘ＇呀＂當我告訴他是＇Ｘ＇后，她像泄了氣的皮球一樣長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣……
我發(fā)現自己沒(méi)有什么大的失誤，所以，臉上一直掩飾不住內心的喜悅，得意洋洋地在教室里竄來(lái)竄去。
考試初中作文7
期末考試過(guò)后，成績(jì)出來(lái)了，我和難過(guò)。因為真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！�
接著(zhù)，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
(1)課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的`內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;
(2)上課認真聽(tīng)講。把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
我希望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結自己，計劃自己。期盼下一個(gè)考試我會(huì )有新的突破。
考試初中作文8
明天就要考試了,同學(xué)們都趕回家,認真地復習,都想要考出一個(gè)好成績(jì)。
星期五,就是我們其中考試的日子。我們在座位上緊張地等待著(zhù)考試卷發(fā)下來(lái)。終于兩張考卷都發(fā)了下來(lái),我急忙把基礎知識的卷子翻了過(guò)來(lái),閱讀題是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飛快地尋找,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對這毫無(wú)準備的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對我的關(guān)愛(ài),每一次對我的教誨都浮現在我的腦海里面,讓考高分的信念也增加了一分�；叵胫�(zhù)那一個(gè)個(gè)形容關(guān)愛(ài)的句子,我開(kāi)始動(dòng)筆了。
我順利地寫(xiě)完了所有基礎知識,寫(xiě)到了關(guān)于爸爸媽媽的作文題。我寫(xiě)著(zhù)作文,思路涌現在腦海里,一個(gè)個(gè)好詞好句向著(zhù)作文紙上奔去,思如泉涌,我終于寫(xiě)完了這“簡(jiǎn)單”的作文。
答完題,我仔細地檢查著(zhù),不像某些人,寫(xiě)完了題就只顧著(zhù)玩了。呀,我漏了一道題,我趕緊把它填了上去。
叮鈴鈴鈴,悅耳的下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭終于落地了,我才長(cháng)舒一口氣。
冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子”,太陽(yáng)公公好像受到了大地的感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個(gè)世界,讓世界睡眠。樹(shù)葉已經(jīng)受不了困意,慢慢閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被蓋上被子。小花聽(tīng)慣了別人夸它的.美麗,經(jīng)受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了頭,垂了下去;活潑的小草也試圖掙脫出這一層厚厚的“白被子”,可它發(fā)現了,每當它掙脫了第一層時(shí),第二層大棉被就會(huì )撲天蓋地地落下來(lái),它也只好彎下了腰;柳樹(shù)姐姐美麗的頭發(fā)被雪娃娃奪走,它傷心地哭啊哭,可也無(wú)濟于事,只能任由淘氣雪娃娃擺布。
應在這時(shí),我發(fā)現了一朵正在迎著(zhù)風(fēng)雪長(cháng)大的梅花,它用堅強的光彩點(diǎn)綴生命,它喚醒了大地,它在迎著(zhù)風(fēng)雪生長(cháng),它用生命綻放了這鮮艷的花朵,它用生命喚醒了沉眠著(zhù)的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最堅強的一位偉人。
就在這時(shí),我又發(fā)現,世界上第一朵迎春花開(kāi)了,代表——春天來(lái)了。
考試初中作文9
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！
再也不必受家長(cháng)的束縛，老師作業(yè)的煩惱了！
可思索不禁把我拉到了兩三天以前…… “從今天開(kāi)始，大家早晨七點(diǎn)鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講著(zhù)那一套套王法了。 “把課桌拉開(kāi)，這兩節課進(jìn)行數學(xué)考試！”又沒(méi)準備，肖老師準會(huì )進(jìn)行他的課課大考練了。 “從今天開(kāi)始，我們的'課程就結束了，馬上就要進(jìn)入復習階段了，同學(xué)們這幾天一定要抓緊啦！
學(xué)習就如逆水行舟——不進(jìn)則退，哦，對了，語(yǔ)文學(xué)習委員會(huì )把我的一套古文測試卷發(fā)下去。大家把自我測試的古詩(shī)題開(kāi)始默寫(xiě)，課外作業(yè)做三篇閱讀……”哼！
不愧為語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)句句服人！
唉！
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！
用這句話(huà)形容考前生活，可能是再也準確不過(guò)了。不必說(shuō)課堂的聽(tīng)課率每每下降，也不必說(shuō)老師的口頭語(yǔ)又有多么的煩人，單是那家庭作業(yè)量就得令人發(fā)昏。數學(xué)作業(yè)剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語(yǔ)老師又欣然走來(lái)，沒(méi)事做呀，把我今早發(fā)下去的兩張試卷做起！
于是又是思考，又是動(dòng)筆，不亦悅乎！
語(yǔ)數外剛做完，副科老師又來(lái)了！
唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無(wú)敵英雄們開(kāi)戰！
無(wú)奈打不過(guò)，舉著(zhù)白旗離開(kāi)了！
又帶著(zhù)滿(mǎn)身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰斗了，唉，苦！
家里又是一天一個(gè)樣，今早，剛買(mǎi)來(lái)一本考卷，沒(méi)準，中午又會(huì )來(lái)一本厚厚的英語(yǔ)詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚(yú)，三天兩頭，變個(gè)樣。每到夜闌人靜之時(shí)，父母又會(huì )準時(shí)的站崗來(lái)督促我做作業(yè)，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見(jiàn)不上面了！
興！
百姓苦，亡！
百姓苦！
終于，在最后一門(mén)考試打響了沖鋒號——結束鈴響時(shí)，那地獄般的生活終于結束了，玩——不再是夢(mèng)想，看電視——也不再是希望，考試過(guò)后，我真的高興……
考試初中作文10
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
比如：明明是找出錯誤的選項，而我卻找出了正確的選項；明明問(wèn)的是‘為什么’，我卻寫(xiě)成了‘怎么做’；明明是寫(xiě)詞，我卻寫(xiě)成了短語(yǔ)……
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的.東西。
首先我要改掉考試不細心讀題的壞習慣。這也許也和答題技巧有總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好充分準備，爭取拿到優(yōu)異成績(jì)。不讓老師、家長(cháng)、同學(xué)對我失望。
再就是，我覺(jué)得自己在日常中還是沒(méi)有下足功夫，沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復習，沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識，不會(huì )實(shí)際的應用，還不夠虛心，我以后要向藏真（我們班第一名）學(xué)習。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
考試初中作文11
昨天考數學(xué)，上了初中，數學(xué)滿(mǎn)分120分了，成績(jì)出來(lái)了，看到我的分數，我不相信我會(huì )考那么差，我把試卷仔細看看一篇，很多都是紅圈圈。63分，及格分是72分，也就是說(shuō)我沒(méi)有及格，我天打雷劈，不不敢告訴父母我的成績(jì)，要是父母看到我的成績(jì)，她（他）們會(huì )很失望的。我并不打算告訴她（他）我成績(jì)的事。我只有研究我的錯題，最后總結，為什么錯？很多題我應該得分的，我沒(méi)有仔細看題目，我馬虎，導致我會(huì )的沒(méi)有寫(xiě)對。下課后，我在座位上研究錯題，有一題我實(shí)在搞不明白。我決定問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)就坐在我的后面。班長(cháng)很熱心地為我解答問(wèn)題，我投過(guò)去一個(gè)感激的神情。瞧見(jiàn)班長(cháng)在抄答案，我發(fā)現了新大路一樣�！斑�！班長(cháng)也抄答案�！卑嚅L(cháng)噘著(zhù)嘴說(shuō)“地理太難，有些題不會(huì )嘛！”地理確實(shí)很難，我做練習冊都是直接抄答案的，上課我聽(tīng)講了，老師講得太快我完全跟不上。課后我又沒(méi)有時(shí)間看地理書(shū)，拖啊拖，地理我已經(jīng)拖了一大截了。本來(lái)周末想看看書(shū)來(lái)著(zhù)，我很懶，懶得翻書(shū)，我都沒(méi)有動(dòng)地理書(shū)，總是對自已說(shuō)“下次再看吧！”就這樣，老師后面講的我都沒(méi)有聽(tīng)懂，課堂上只受靜靜的望著(zhù)老師，老師，你開(kāi)心就好�；剡^(guò)神來(lái)，繼續研究我的錯題去。錯題實(shí)在是太多，我用了十幾分鐘才搞明白我是怎么錯的。
下課后，一群人圍在一起，我好奇地湊過(guò)去看，原來(lái)是在玩象棋��！象棋我不怎么懂，我沒(méi)有過(guò)多在意�！�666�！币粋�(gè)男生喊到。我不明白這幾個(gè)數字的'意思，找了班長(cháng)問(wèn)下，原來(lái)666是牛牛的意思��！數字真有意思��！我一直覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)單詞而已。換過(guò)來(lái)想，數學(xué)也是幾個(gè)數字��！為什么我不能呢！我總結了一下，數學(xué)一題的分數比較多，英語(yǔ)呢！大多數都是二分一題。數學(xué)的解決問(wèn)題，分太多，一旦錯，就扣了好多分。所以做題時(shí)我都是小心翼翼的，生怕我做錯了。
上次數學(xué)考試，我沒(méi)有仔細看題，老師說(shuō)國慶回來(lái)又要考，下次我一定要讀兩遍題目再寫(xiě)答案，期待下次我有進(jìn)步。
考試初中作文12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲響起，一張張白花花的試卷就紛至沓來(lái)。仿佛一瞬間的功夫，教室里寂靜得只剩下了紙與筆尖快速接觸的“沙沙”聲和老師的鞋跟踩在地上發(fā)出的時(shí)遠時(shí)近的“咯噔”聲。然而拿起試卷那一剎那間，我卻突然想起了小學(xué)時(shí)的一次考試——
同樣的鈴聲，同樣的寂靜，可我拿到試卷后，卻是如此惴惴不安，試卷上的題目是那么陌生。但又能怎么辦呢？只好先硬著(zhù)頭皮做了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的流走，眼看只剩了八分鐘，我卻還有兩個(gè)大題沒(méi)做，而墻上的鐘卻仿佛和我作對似的，滴答滴答走得越發(fā)歡快了。怎么辦吶？怎么辦吶！
正當我急得腦袋冒煙兒的時(shí)候，不經(jīng)意卻瞥見(jiàn)了左邊同學(xué)的小動(dòng)作——天哪！他們在傳紙條！
突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法：我的后面是我的好朋友，如果……
我被自己突如其來(lái)的這個(gè)想法嚇了一跳，但手卻經(jīng)不住誘惑，悄無(wú)聲息地撕下了一塊小紙條。這時(shí)心里立刻有一個(gè)聲音跳出來(lái)說(shuō)：“不行！她人那么正直，一定不會(huì )幫你的`�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁將捏著(zhù)紙條的手緊了緊。有一個(gè)聲音卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“她怎么不會(huì )幫你？別忘了，你們可是最好的朋友！”這時(shí)，我又忍不住下意識地看了一眼小紙條�！叭f(wàn)一被老師發(fā)現了怎么辦？那可就要丟臉了！”是啊，上次我還嘲笑過(guò)一個(gè)作弊的同學(xué)，難道這次，我也要……紙條又被揉進(jìn)了手心里�！澳鞘侨f(wàn)一，哪有那么多萬(wàn)一？別人行，你為什么就不行？再說(shuō)，這次你要是考好了，又能多玩一會(huì )兒電腦了，你難道不想嗎？嗯？”我咬了咬唇，準備將手中的紙團扔到后面，耳畔又是一個(gè)聲音：“你要做一個(gè)不誠實(shí)的人嗎？！你要做一個(gè)欺騙他人，也欺騙自己的小偷嗎？！”
一瞬間，我的臉上火辣辣的，羞愧之情席卷了整顆心臟，手里的紙條被揉成一團，終于把它撕得粉碎。
就在這時(shí)，鈴聲響了起來(lái)，收卷了。我頓時(shí)渾身都輕松了許多。像是丟掉了什么東西，又仿佛是找到了什么珍寶。
我甩甩頭，又把思想拉回了現實(shí)，面對著(zhù)這次的試卷，我想我知道怎樣寫(xiě)出一份令我滿(mǎn)意的答卷了。
與考試一起走過(guò)的日子，教會(huì )我健康成長(cháng)。
考試初中作文13
“叮咚，叮咚”一聽(tīng)，這就是媽媽電瓶車(chē)的聲音。我趕緊關(guān)掉電視，從房間跑了出去。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)莆疫@次期末考試又得了第一名！”媽媽不耐煩地把車(chē)子立穩，拔下鑰匙，又取下頭盔，再脫下外套和圍巾。我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應，又說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚嚨昧说谝幻�，不獎勵我嗎？�?/p>
媽媽先對我瞥了一眼，擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)的話(huà)也不近人情了些：“不就是得了個(gè)班級第一名嗎？看把你嘚瑟的！整天就知道吃、睡、玩。你看看自己的房間，書(shū)也不放在書(shū)架上。盡亂丟衣服，不穿也不懂得收拾，就連廚房里也有你的作業(yè)本！”她咽了一口唾液，又繼續說(shuō)：“你今天的作業(yè)完成了嗎？鋼琴練了嗎？你看看我，拼死累活地掙錢(qián)，每天不還得做飯給你吃，不還得做家務(wù)嗎？你只得了個(gè)第一名而已，不要那么在意！”媽媽說(shuō)完就轉身系上圍裙炒菜了。
而我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大約幾十秒之后，我邊回想起剛才的事情邊向房間走：難道真的是我做錯了嗎？我真的'不該為此感到高興嗎？
媽媽?zhuān)抑滥忝刻於己苄量�，但也請你理解我，好嗎？我想一個(gè)孩子需要的是鼓勵，而不是無(wú)端地責罵。
媽媽?zhuān)绻且黄{天，那我就是一只小鳥(niǎo)。我多么希望能得到你的精心照顧和呵護��！
大雨點(diǎn)評：選材真實(shí)，情感真摯，行文也比較細致通暢，呈一氣呵成之美。并且原來(lái)只注重抒情，而不注意敘事和描寫(xiě)的現象也有了較大的改變。好樣的，你真棒！要說(shuō)不足，也是顯而易見(jiàn)的，特別是原文第2、4、5段，有的地方很啰嗦，有的地方不緊湊，最后一段的情況更為嚴重，與上文銜接不緊，似乎還沒(méi)有關(guān)系。這一切都是你表達不清、不準惹的禍。好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)成后，改，改，改！仔細推敲，細心琢磨。打造一篇優(yōu)秀文章，不是易事，需下狠功夫。
考試初中作文14
“叮零零”“叮零零”，刺耳的鈴聲再次響起。老師攜著(zhù)一疊試卷進(jìn)了教室。我心里像十五只吊桶打水，漸漸緊張起來(lái)。
“叮零零”“叮零零”，考試結束，我一腳就跨出了教室的大門(mén)，似乎再也不想被囚禁在這又靜又悶的“牢房”。我深吸了一口氣，摸了摸腦袋，皺著(zhù)眉頭，心里忐忑不安：這該死的考卷，這么難，這次又考不好，老媽又得破口大罵。從二年級起，我的成績(jì)就像芝麻開(kāi)花——節節高。媽媽也因我而自豪，還給我定了個(gè)家規：只許進(jìn)，不許退。哎，馬都是有失蹄，人哪有不失足？我真為難！想到這些，我垂頭喪氣地湊過(guò)去和大伙對答案。許多題目我都做對了，心中的石頭落了一半。
第二天，老師宣布期中考試結果。我劍聲屏氣，雙手緊緊握拳，眉毛擰成了的疙瘩。胡老師嚴肅地說(shuō)：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了�！蔽覀円宦�(tīng)，便知大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師宣布：“九十分以上有五個(gè)同學(xué)：劉歡、陳浩東、張琳、彭斐……”他們接到卷子后有的眉飛色舞，有的一副滿(mǎn)不在乎的樣子，有的低頭不語(yǔ)，。我從前聽(tīng)到后，就是沒(méi)有我的名字。我像泄了氣的.皮球一樣徹底崩潰了。突然，胡老師聲音提高了八度：“饒麗娜，全班最高分98，是全班進(jìn)步最大的！” “��！”全班驚訝地叫了起來(lái)，響起雷鳴般的掌聲，胡老師臉上也蕩漾著(zhù)一圈圈得意的笑容。本來(lái)就羞澀的我靦腆地走上臺，第一次昂首挺胸地從老師手中接過(guò)試卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石頭終于落下了無(wú)底深淵�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤和耀眼的“98”，我的心撲通撲通，跳得格外厲害：我的語(yǔ)文成績(jì)創(chuàng )下了“歷史紀錄”，我又如何去迎接家規的挑戰？一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份努力，去爭取豐碩的收獲！
俗話(huà)說(shuō)得好：種瓜得瓜，種豆得豆。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，直射在我身上�？季戆l(fā)下來(lái)的一剎那，同學(xué)們像長(cháng)頸鹿一樣翹首，或驚羨，或嘆息，或喜悅，真是幾家歡樂(lè )幾家愁。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？面對新的征程，新的挑戰，我義無(wú)反顧。我相信勝利永遠只垂青于有準備的人。
考試初中作文15
我看著(zhù)風(fēng)把你的白色t恤鼓的滿(mǎn)滿(mǎn)的,像帆,漲滿(mǎn)風(fēng).我的疼愛(ài)了。
這個(gè)夏季，咱們班搬到三樓。那天，我隨意在反面坐下。我不領(lǐng)會(huì )你就坐我前方。
快期末考了，你說(shuō)你很煩，讀不下書(shū)。你從來(lái)都是前十名，我呢，從來(lái)在第一百貨商店名外遙望你。遙望我所熟習三年的你。你的`笑，你的風(fēng)趣，還有那我在日志了寫(xiě)過(guò)多數次的“痛快”。我領(lǐng)會(huì )你從往日發(fā)端，你都是安靜地愛(ài)好著(zhù)angel，以至為這個(gè)神秘的被挖出而跟麥中斷。
上課了，你坐在我前方。領(lǐng)會(huì )嗎?我在意底高興。我向你問(wèn)功課。你強詞奪理地說(shuō)quik simple，而后刻意地解題。我和你談天，聊進(jìn)修，聊情誼，聊咱們共通渡過(guò)的初級中學(xué)。固然咱們同班，但平常卻少說(shuō)話(huà)——你在講堂的結果排，我在第一排。常聽(tīng)到你在課上惡作劇似回復題目，聽(tīng)著(zhù)全班被你逗樂(lè )，我也淺笑。
我買(mǎi)了兩瓶冰紅茶，你槍了一瓶。
我倒了一杯水，你偷喝了半杯。
我在剪指甲，你伸動(dòng)手要我幫你剪。
我打你，你也會(huì )不包容地還手。
我說(shuō)我要買(mǎi)書(shū)，你說(shuō)你要送我。
我領(lǐng)會(huì )你把我當同窗，當伙伴，僅此罷了。
我愛(ài)好看落日，看天涯的云被橘紅的光彩染出暖暖的臉色，一點(diǎn)一點(diǎn)伴隨落日墜落西邊。
你愛(ài)好坐在桌子上，看操場(chǎng)上一群一群人打籃球。為什么你不打籃球了?
我說(shuō)我不斷定青澀的愛(ài)情。一朵花被采摘，是一種鄙視，會(huì )遺失它的美，那種純。
你也是嗎?你的天神還從來(lái)在你的內心嗎?
在公車(chē)上，我遇到你，你很寧靖地對我淺笑。寧靖地。我在后門(mén)抓著(zhù)扶攔站著(zhù)。到站了，我下車(chē)了。你不領(lǐng)會(huì )。你說(shuō)為什么你在盡頭站沒(méi)看到我。我打了你一下，說(shuō)我早就下車(chē)了。你嗷嗷的直叫，說(shuō)從初級中學(xué)發(fā)端，你就創(chuàng )造我有暴力目標。我笑。你沒(méi)有聞聲我在意里說(shuō)了，我只對你暴力。就像我在書(shū)上看到的一句話(huà)：我只對我愛(ài)好的人憤怒，對我不愛(ài)好的人，我對他們淺笑。
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