考試作文（實(shí)用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的考試作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著(zhù)我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著(zhù)頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著(zhù)石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì )怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以?xún)數匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著(zhù)窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的.心也許會(huì )安慰一點(diǎn)。
可也對呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認真復習，才導致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
考試作文 篇2
那天，陽(yáng)光明媚，我的心卻像大海一樣波濤洶涌，不安地等待著(zhù)明天的考試。
這是我第一次鋼琴考試，雖說(shuō)五級的曲子并不難彈，多年的練習我已經(jīng)彈得很嫻熟，但我還是十分緊張，害怕自己出現失誤彈錯了琴鍵導致老師打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮現在我腦海，我越想越害怕，所有煩惱一下子全都集中在了那一刻。
我跑向書(shū)房，拿著(zhù)考試的譜子一遍又一遍地看，努力讓自己冷靜下來(lái)，那種考前的煎熬猶如一條毒蛇盤(pán)繞在我心上。
打開(kāi)窗，希望沐浴在陽(yáng)光中，紫外線(xiàn)能減輕我的焦慮，能讓我轉移注意力，從考試的緊張上挪開(kāi)，不再去想它。我很迷茫，也很無(wú)助，突然間，一股緊張強迫感又涌上心頭，彌漫在腦子里，就像一朵正在綻放的白蓮被打斷開(kāi)放，這叫我如何冷靜��！
我獨自一人在書(shū)房中糾結，暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞，洋洋灑灑地鋪在桌子上。我忽然明白，為什么我不能暢玩一次，把心中的強迫和壓力隨之消失，也許只有這個(gè)辦法才能讓我不再想著(zhù)那困擾我多時(shí)的考試。
我獨自一人走向花園，花園里靜悄悄的`，淡淡的花香縈繞在我的鼻尖上，讓我頓時(shí)拋掉了煩惱。徜徉在這馥郁的花香中，我沉醉了……中上級班馮p黎鄭老師
考試作文 篇3
我又一次懷著(zhù)忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jì)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯號，看著(zhù)那一道道不應當錯的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學(xué)習的方法：
首先：
1、自主學(xué)習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2、態(tài)度端正。要明白，學(xué)習是靠自己，是給自己學(xué)習，不是給老師家長(cháng)學(xué)習。
3、抓緊課堂，學(xué)習就成功了一半。課堂是學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì )少學(xué)到在40分鐘里的多少知識？不會(huì )的知識越積越多，最后……
4、學(xué)會(huì )做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的`記憶是有限的，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )淡忘，若記了筆記，就會(huì )便于將來(lái)復習。
5、勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì )的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6、制定好學(xué)習目標。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習目標，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習上才不會(huì )章法大亂……
想想自己的學(xué)習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習方法。
考試作文 篇4
這次期末考試，的確很失敗。我也很難過(guò)，很悲哀，很失落�？蛇@究竟是為什么呢？是我沒(méi)有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧！這或許是
這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，亂說(shuō)話(huà)想來(lái)想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開(kāi)始，我也將以一
個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的到來(lái)，以一種全新的態(tài)度學(xué)習，畢竟時(shí)間不等人，我也只有更加努力學(xué)習了。只有在默默無(wú)聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。
平�？荚嚨腵時(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)這些主科都不錯，副科十分糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jì)，不再后退。
小小的考試暴露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲，讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著(zhù)自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！
考試作文 篇5
廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會(huì )讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì )推動(dòng)遠航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運動(dòng)會(huì )上受傷了之后，她沒(méi)有讓悲傷花去她的快樂(lè )，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著(zhù)讀書(shū)，在陽(yáng)光中堅強的支撐著(zhù)殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運并沒(méi)有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會(huì )的機會(huì )，給了她上大學(xué)豐富生活的機會(huì )，給了她改變自己的機會(huì )，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏(yíng)得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒(méi)有吵著(zhù)復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務(wù)，尋找機會(huì )，所以對待對手的無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會(huì )，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來(lái)，率領(lǐng)著(zhù)自己的軍隊，再一次來(lái)到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏(yíng)回了自己的尊重，把握住了手中的機會(huì )，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏(yíng)回了尊嚴。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的`信仰才能不斷造福于社會(huì )。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導游可是卻用自己的雙腿換來(lái)了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導游應該做的事，她的樂(lè )于奉獻會(huì )被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。
我相信我們也可以做到，從現在開(kāi)始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著(zhù)眼于現在，日積月累，終有一天我們也會(huì )像他們一樣變得更加完美。
考試作文 篇6
下午第三節課，李老師捧著(zhù)一沓試卷走到教室里鄭重其事地說(shuō)：“我們現在考科學(xué)試卷，對有疑問(wèn)的題目要好好思考后再做回答，答不好回頭我再講解�！蓖瑢W(xué)們一看考題只有一面，題量不大，就認定了一定很簡(jiǎn)單，都興沖沖地準備好文具，準備考試，可是等試卷一發(fā)下來(lái)，大家都傻眼了……
我先挑著(zhù)容易一點(diǎn)的題做，等把會(huì )的寫(xiě)完了，就迎頭碰上了一只大“攔路虎”——“雞蛋包括幾部分？對里面的胚胎都各有什么作用？”我上想下想，左想右想，把腦殼都要想破了，也沒(méi)把“蛋殼”的問(wèn)題搞清楚，就抬起頭來(lái)左顧右盼。
我發(fā)現李雅文大概也不會(huì )做：只見(jiàn)她有時(shí)齜牙咧嘴地東張西望，【有時(shí)】（還）緊緊地皺著(zhù)眉頭，瞇著(zhù)小眼，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”和“唉”的'怪音。手里的自動(dòng)筆不停地轉著(zhù)，除了上半身在動(dòng)彈，下半身好像被武林高手定住一樣“堅如磐石”，可見(jiàn)她也感受到了這張卷子的威力。
我的眼睛繼續“掃射”，嘿，只見(jiàn)班長(cháng)于潤淼倚在椅背上，無(wú)神的眼睛無(wú)奈地盯著(zhù)卷子，似乎靈魂出竅似的直發(fā)呆；張浩珊撅著(zhù)小嘴，一副快要哭了的模樣；組長(cháng)趙蕊【卻】大睜了倆眼，緊盯著(zhù)天花板，大概想從那里找出答案……
把我們班的精英人物都“瞻仰”了一番，我得出了一個(gè)令人愉快的結論：哈哈！這么多不會(huì )的，這次我有做伴的嘍，頓時(shí)感到心中無(wú)比舒暢�。ㄎ疫@是不是有點(diǎn)把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上呢？）
清脆的鈴聲終于響了起來(lái)，大家一副剛吃完苦瓜的樣子，無(wú)可奈何地交上了試卷。一問(wèn)才知道，大家不是瞎蒙就是胡編，要不就干脆空著(zhù)，真是難兄難弟，同病相憐��！
這張破卷子真是夠難的！
考試作文 篇7
年華似水，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，同時(shí)我也迎來(lái)了我中學(xué)以來(lái)第一次期末考試�？荚嚨囊环�(huà)面構成一首美妙的協(xié)奏曲。
復習練習曲
餐桌上我雖然滿(mǎn)嘴塞著(zhù)面包，腦子里卻都是要考試的內容，揮之不去。吃完飯，踏進(jìn)學(xué)校，邁進(jìn)考場(chǎng)，心里默念---剛背好的內容可別忘了。
考試進(jìn)行曲
監考老師可謂多種多樣。戴眼鏡的中年老師一看就資歷高深；眼神犀利的老師能一眼分辨出你的詭詐手段；還有三兩個(gè)年輕老師，在一起談笑風(fēng)生，一般這類(lèi)老師比較受歡迎。不過(guò)遇見(jiàn)什么樣的老師也要注意，因為一不小心零分就向你招手了。
作弊手段也是各有千秋：伸個(gè)懶腰，抬頭挺胸就看到了前面同學(xué)的.卷子；做哈欠狀，小紙條便飛出去；還有的不停地敲著(zhù)桌子，向其他同學(xué)傳遞著(zhù)信息。不過(guò)說(shuō)不定你哪個(gè)作弊的瞬間，便有一雙火眼金睛盯著(zhù)你呢！
考完悲哀曲
考完試后，有人歡喜有人憂(yōu)，而我往往屬于后者。所以我往往會(huì )將休息時(shí)間，平均分配。一半用來(lái)大大的悲哀，一半用來(lái)復習下一趟的內容。合上課本干笑兩聲一般會(huì )被人以為被考試打擊了信心。
領(lǐng)到卷子回家后，便上演了四年一次的奧運會(huì )上都難得一見(jiàn)的男女混打。
這每一次考試構成的協(xié)奏曲都值得人細細品味，讓我們重拾笑顏，在每一首協(xié)奏曲中得到最美的結尾。
考試作文 篇8
“今天進(jìn)行一場(chǎng)綜合素質(zhì)考試，試卷是來(lái)自于聯(lián)合國教科文組織，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測試兒童的智力水平的……”
當聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞從老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過(guò)好像有一點(diǎn)小小的激動(dòng)在里面，可能因為老師說(shuō)這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發(fā)到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見(jiàn)試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說(shuō)過(guò)一分鐘才能開(kāi)始答題，不然就默認為智力低下，自然誰(shuí)都不想承認自己智力低下啦。那時(shí)的`一分鐘真的好漫長(cháng)，看著(zhù)反扣在桌上的空白試卷，我卻拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。不過(guò)還是不敢看題，可能是因為這樣就會(huì )破壞所謂的神秘感吧。
“好了，開(kāi)始考試�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們就像是被關(guān)子籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由，重見(jiàn)了天日一樣，立馬拿起筆，翻開(kāi)試卷，準備干一番“大事”。
不過(guò)當看到題目時(shí)，這件“大事”似乎很快就沒(méi)了價(jià)值�！罢堈J真把試題讀完？！”什么鬼東西？寫(xiě)試卷難道不會(huì )讀題目嗎？我不以為然地忽略了第一題，就把它當做一個(gè)幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來(lái)做的全是一些很簡(jiǎn)單，又感覺(jué)很不簡(jiǎn)單的題目，什么“在右上角寫(xiě)姓名”啦，“寫(xiě)出班里五個(gè)人的名字”啦等等�！皶r(shí)間到”。五分鐘怎么這么快就到了，我才做到第七題呢。接下來(lái)是老師的一陣壞笑，我突然后知后覺(jué)感覺(jué)到了什么，把答題往旁邊挪了挪，看見(jiàn)了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題�！薄�
這算什么？天哪，這是被耍了？看來(lái)考試的時(shí)候真的要認真讀題��！
考試作文 篇9
我有一個(gè)習慣，低估自己的成績(jì)，這次考試后，我又覺(jué)得自已考得不好。
我跟著(zhù)同學(xué)對了對答案，卻把自己的答案忘了，總覺(jué)得自己的答案不對。
回家后，我總是悶悶不樂(lè )，十分不開(kāi)心，一直在擔心我的'答案;媽媽問(wèn)了問(wèn)我，我先是不作答，然后告訴媽媽自已覺(jué)得自己的答案不對，媽媽告訴我要對自已有信心，別人的“20.5”并非就是對的，說(shuō)不定你的“16”是對的呢!
聽(tīng)了后，我有對自已有了信心……
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