【熱】期中考試作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的期中考試作文，歡迎大家分享。
期中考試作文1
學(xué)生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過(guò)筆跡我就知道是哪個(gè)學(xué)生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個(gè)后進(jìn)生�？赐晁麄兊目季�，我只能?chē)@息。不過(guò)，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經(jīng)打破了常規，這也說(shuō)明他們的進(jìn)步��！
班里的卷子，我用了一上午就看出來(lái)了，現在分析一下試卷情況。
學(xué)生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學(xué)生做得特別好，題目的要求是：本學(xué)期你讀過(guò)那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因為這學(xué)期學(xué)生讀的課外書(shū)比較多，這學(xué)期比較長(cháng)，有充足的時(shí)間學(xué)完課程，于是我利用早讀的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書(shū)。為了檢驗學(xué)生讀書(shū)情況，每周都讓學(xué)生寫(xiě)三個(gè)讀后感悟。學(xué)生的讀書(shū)習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。
當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學(xué)生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會(huì )做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學(xué)好現在的知識，不至于被拉得更遠。
作文依舊有寫(xiě)跑題的，對待這樣的學(xué)生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時(shí)一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期中考試結束了，哪個(gè)地方學(xué)生掌握得還不夠好，我再和學(xué)生一起補過(guò)，就讓我和我的學(xué)生一起在期中考試中成長(cháng)、進(jìn)步。
期中考試作文2
在上星期五的早上，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區區一個(gè)期中考試么？用不著(zhù)那么用功，也用不著(zhù)復習，更用不著(zhù)那么緊張�？墒堑搅诵瞧谖�，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開(kāi)始了，在發(fā)過(guò)語(yǔ)文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會(huì )做！在小喇叭吆喝到：“開(kāi)始答題開(kāi)始答題”的一瞬間，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)。正當我心里得意洋洋時(shí)，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì )，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會(huì )做的題了，那么，你先把它丟下，等寫(xiě)完后再想�！庇谑�，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會(huì )兒我就順利做到了作文題。寫(xiě)完作文后，我開(kāi)始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫(xiě)完后，我認真檢查了一遍所有的題，考試時(shí)間結束后，我們就交卷了。
第二場(chǎng)是數學(xué)了，我知道，數學(xué)只要你認真答題，就能取的好成績(jì)的。果然，不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。在認真檢查一遍后，我發(fā)現了一道錯題，幸虧我及時(shí)改正。
剩下的英語(yǔ)和常識，用六個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習，使我遇到了“攔路虎”等問(wèn)題，我以后一定會(huì )上課認真聽(tīng)講，在開(kāi)始前也認真復習，這樣才能使我進(jìn)步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀！
期中考試作文3
我們班這周進(jìn)行了一次期中考試，有的人哭，有的人笑。
先說(shuō)一說(shuō)我的語(yǔ)文吧！因為第一個(gè)發(fā)試卷的科目就是語(yǔ)文，語(yǔ)文呢，我只考了88.5，我覺(jué)得自己考的一點(diǎn)也不好，雖然有一些是自己真正寫(xiě)錯了的，但有一些分還是不該扣，像作文就扣了五分，我覺(jué)得不應該扣，那為什么老師會(huì )給我扣分呢？這個(gè)問(wèn)題我也想不明白，語(yǔ)文試卷讓全班都哭了，就是因為感覺(jué)老師改的不對，他們哭完過(guò)后還跟同學(xué)們一起討論哪些分是不該扣的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！英語(yǔ)我考了97.5，覺(jué)得挺好的，就是有一些題太粗心了，比如把E寫(xiě)成F，班里的人也有很多考到了自己理想的分數，但是我發(fā)現自己的分數忽高忽低，成績(jì)一點(diǎn)也不穩定，所以我一定要努力保持分數在95以上。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)，數學(xué)我考的一點(diǎn)也不好，只考了85.5，但是試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我不知道自己錯在哪里，聽(tīng)到這個(gè)分數過(guò)后，我很傷心，我以后會(huì )更加的學(xué)習數學(xué)的，以后不能再考這么差了。
總之期中考試讓很多人哭，也讓很多人笑，分數考得好的就笑，考得差的就哭，但是這一次除了數學(xué)和英語(yǔ)外，很多同學(xué)語(yǔ)文都考的不好，應該是因為改卷老師改的太嚴的原因吧！總之下一次不能再考這么差了，我一定會(huì )努力的，加油！
期中考試作文4
半個(gè)學(xué)期一轉眼過(guò)去了，期中考試也順利結束了，看著(zhù)自己的成績(jì)，又看看別人的成績(jì)。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績(jì)再提高，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真的很難！
總體上說(shuō)，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！
第二題選擇合適的音節、漢字或詞語(yǔ)填空。雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目，但我感覺(jué)越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的.三分之二！可能我在復習的時(shí)候，幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有重視起來(lái)，這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度，應該做的再細些！
第四題，給詞語(yǔ)中橫線(xiàn)的字選擇正確的解釋。平時(shí)我比較重視，但感覺(jué)自己做的還不夠細致�！皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭�，真可笑！這么間的的題目我竟然錯了！
閱讀部分我不能將學(xué)到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時(shí)候，錯了好幾個(gè)字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫(xiě)對的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個(gè)口。
習作部分我的得分和別人比較起來(lái)，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長(cháng)短也是最大的問(wèn)題，我想這也是我沒(méi)有考出成績(jì)的原因，字寫(xiě)端正了，寫(xiě)認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學(xué)生對待任何事情都會(huì )認真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績(jì)在下滑，就是因為他們浮躁的學(xué)習態(tài)度，影響了成績(jì)。期中考試已經(jīng)結束了，在后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我要重點(diǎn)針對出現的問(wèn)題找到相應的解決方法！
期中考試作文5
今天語(yǔ)文,數學(xué)期中考試,同學(xué)們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地復習哩!
"丁丁零----"上課了,監考老師夾著(zhù)一沓試卷帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室。頓時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,連根針掉到地面都能聽(tīng)得見(jiàn)。試卷發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)試卷,也顧不得看一遍,就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片"沙沙沙"的寫(xiě)字聲。有的同學(xué)用手托著(zhù)下巴,側著(zhù)腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學(xué)飛快地寫(xiě)著(zhù),似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時(shí)候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來(lái)匆匆地答起試卷來(lái)……考場(chǎng)如戰場(chǎng),這話(huà)一點(diǎn)也不假,你看,同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎?
時(shí)間過(guò)得真快,收卷的哨聲響了起來(lái)。"時(shí)間到了,收卷!"老師用嚴厲地語(yǔ)氣說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音,同學(xué)們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來(lái),眼睛還盯著(zhù)試卷;有的急三火四地加緊"動(dòng)作",趕忙再添幾筆……
老師把卷子收完后,同學(xué)們忙三五成群地對著(zhù)答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂(yōu)心仲仲。我有氣無(wú)力地坐在座位上,心里不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬(wàn)要走運,不要挨K啊!
期中考試作文6
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間就到了期中考試。
考試的前幾天，老師帶著(zhù)我們把前幾個(gè)單元全都復習了一遍。還一而再再而三地重復：馬上就要到期中考試了，抓緊時(shí)間復習，不會(huì )的趕緊問(wèn)老師，不然考試時(shí)就吃虧了！復習了幾天之后，終于迎來(lái)了考試。
現在是特殊時(shí)期，當然得用特殊的考試方式了�？荚嚽�，我讀著(zhù)老師讓記的重點(diǎn)、課文、筆記，生怕漏了哪個(gè)知識點(diǎn)。
同學(xué)們，考試時(shí)間到了，我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里，請大家開(kāi)始作答。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著(zhù)：希望試卷不要太難！希望試卷不要太難！當我打開(kāi)試卷時(shí)，心中黯然歡喜。哇！這些題老師都講過(guò)，太簡(jiǎn)單了。
語(yǔ)文考試時(shí)，我認真讀每一句話(huà)；數學(xué)考試時(shí)，我仔細算每一道題；英語(yǔ)考試時(shí)，我謹慎每一個(gè)單詞。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，一天的考試終于結束啦！把試卷交了以后，我本想打開(kāi)書(shū)查看寫(xiě)的題對不對，誰(shuí)知我滿(mǎn)腦子都是卷子上的題。那么多題，已經(jīng)記不起來(lái)是哪道題了，干脆不想了，反正考試已經(jīng)過(guò)去了，還那么操心干嘛，想著(zhù)，就放下了。
考完試后，分數很快就出來(lái)了。我看了錯題后，后悔萬(wàn)分，可世上沒(méi)有后悔藥，只能接受事實(shí)了。語(yǔ)文寫(xiě)錯了近義詞，扣了一分，與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)；數學(xué)解決問(wèn)題第一步算錯了數，一下扣了七分；英語(yǔ)更馬虎，抄錯了一個(gè)單詞。哎～
通過(guò)這次考試，試卷告訴我：做完題一定要認真檢查，不然是不會(huì )有理想的成績(jì)的。
期中考試作文7
一轉眼就過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習生涯后，在品嘗了半個(gè)學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，上星期我們進(jìn)行了一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄、緊張而又回味無(wú)窮的期中考試。
我這一次期中考試的成績(jì)總體來(lái)說(shuō)還是不錯的。語(yǔ)文考了90分，數學(xué)還不知道分數，應該在98分以上，英語(yǔ)還沒(méi)考，所以我還得認真復習。
我的語(yǔ)文方面，作文扣了兩分，基礎知識竟扣了八分，期中五分是扣在句子上。有一分扣在填詞語(yǔ)上，還有兩分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的�？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒(méi)扣，我想應該是爸爸給我買(mǎi)了一本閱讀書(shū)，專(zhuān)門(mén)來(lái)練習閱讀理解的，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書(shū)可真有用，我以后可得多練練。
數學(xué)雖然沒(méi)有出來(lái)，但是我估計應該考得很好，最低98分吧。我這么自信是因為這次考試沒(méi)有不會(huì )做的難題，而且考完了我還認真地檢查了一遍，所以我估計可能還是滿(mǎn)分呢。
英語(yǔ)還沒(méi)考，我要認真地復習，堅持每天聽(tīng)讀半個(gè)小時(shí)以上，我相信這樣做，我英語(yǔ)一定會(huì )考得很好的！
我這次期中考試考得不夠理想，主要是成績(jì)不均衡，尤其是語(yǔ)文，只考了90分，這是我所有中考中的最低分。因此，我要今后的學(xué)習中付出更多的努力，爭取在期末考試取得更好的成績(jì)。同時(shí)，一定要從這次中考中吸取教訓，改掉粗心的壞毛病。
期中考試作文8
兩個(gè)月的時(shí)間就這轉眼間消逝，我們終于迎來(lái)了進(jìn)入初三后的第一次考核，期中考試。
考試前，我坐在考場(chǎng)里望著(zhù)黑板發(fā)呆，心情一直忐忑不安著(zhù)。我的基礎并不好，甚至連及格都是奢望，因此沒(méi)少讓家長(cháng)擔心。但是我一直努力著(zhù)，希望能把自己的成績(jì)提高，成為老師眼中的好學(xué)生，不再讓媽媽為自己的成績(jì)擔心。
“鈴鈴鈴……”老師走進(jìn)了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了�？季硪话l(fā)下來(lái)，我又開(kāi)始緊張了，有很簡(jiǎn)單的題，也有我根本不敢去看的題型。做完簡(jiǎn)單的題，我看著(zhù)后面大片空白的難題，心中不禁有些打鼓，問(wèn)自己：“我能及格嗎?這兩個(gè)月的努力是不是都白費了?”我有些泄氣了。此時(shí)，我想起了考試前，老師慈祥的目光，和鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“考的成績(jì)不重要，重要的是我看到了你的努力。你是個(gè)很聰明的孩子，只是缺乏自信心，盡力去做吧!老師相信你�！蔽倚闹蟹路鹱⑷肓艘还蓽嘏牧α�，開(kāi)始認真檢查自己做過(guò)的題，確認自己會(huì )的題不會(huì )出現失誤后。我的目光轉移到了那些難題上，老師那句“盡力去做吧!”又在我耳邊回響起，我開(kāi)始專(zhuān)心研究著(zhù)難題，著(zhù)手計算演練著(zhù)。終于，我解出了兩道平時(shí)看不都不敢看的難題。雖然，費了很大的力量，很艱難，但是我還是欣慰的笑了。
考試結束后，我全部科目都及格了。老師當著(zhù)全班同學(xué)表?yè)P了我，這讓同學(xué)們驚訝無(wú)比，不敢相信我一個(gè)差生，會(huì )突然跳出了不及格的行列，主動(dòng)為我鼓起掌來(lái)。我沒(méi)有因為取得一點(diǎn)小小的成功就驕傲，迎著(zhù)老師的贊賞和同學(xué)的掌聲，我暗暗下決心，下次一定要取得更好的成績(jì)。
我始終相信天道酬勤，努力是不會(huì )白費的。這次期中考試樹(shù)立了我的自信，也讓我找到了自己的目標，我會(huì )把它謹記在心。
期中考試作文9
走在回家的路上，我的心中充滿(mǎn)了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒(méi)考好。
已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒(méi)有別人勤奮！別人晚上學(xué)習到十一二點(diǎn)，而我呢？復習時(shí)間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進(jìn)不了，更何況是年級前10？我有一個(gè)健康的大腦，一個(gè)進(jìn)入年級前10的資本。要領(lǐng)先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。
想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行，才能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習。我要快，要快，要快！可我現在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？
而且，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還會(huì )錯，數學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計數法表示40億”都會(huì )錯，怎么會(huì )“糊涂一時(shí)”？這說(shuō)明知識點(diǎn)還沒(méi)掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經(jīng)非常熟練。最關(guān)鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。
都說(shuō)吃一塹長(cháng)一智，而我的英語(yǔ)大寫(xiě)卻時(shí)常忘記，已經(jīng)錯了很多回了，這回還是因為沒(méi)往心上放，對問(wèn)題不在意，這就是我最大的缺點(diǎn)之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。
謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績(jì)去回報老師嗎？實(shí)在令我羞愧。
這次考試成績(jì)不好，但收獲卻有很多，我要改變學(xué)習方法，為下次考試做準備。
期中考試作文10
我在期中考試后懷著(zhù)不安的心態(tài)走出校門(mén)，坐上了車(chē)。我坐在車(chē)上忐忑不安地想：“我語(yǔ)文能考好嗎？數學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說(shuō)呢······語(yǔ)文我會(huì )考得不理想嗎······”不知不覺(jué)中我到了家，下車(chē)拿上書(shū)包上樓，比平時(shí)慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢(xún)問(wèn)：“考得怎么樣？感覺(jué)怎么樣？有不會(huì )的題嗎？試卷都寫(xiě)完了嗎？時(shí)間夠嗎？檢查了······”“停停停！時(shí)間差不多，感覺(jué)還行吧�！蔽一卮�。
下午，我一如往常地把檢查本送給語(yǔ)文老師看，在準備離開(kāi)時(shí)，數學(xué)老師突然說(shuō)：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想�！皵祵W(xué)能考上90分嗎？”數學(xué)老師接著(zhù)說(shuō)�！班拧恢��！蔽矣行┲е嵛岬卣f(shuō)�！耙苍S，應該，差不多吧�！毙南耄骸昂冒�，只能這么說(shuō)，考試后結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞�！蔽铱吹綌祵W(xué)老師一笑，我就急忙離開(kāi)了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天��！剛才可稱(chēng)得上是死里逃生�！钡诙煜挛��！鞍�！聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文我們班90分以上好少�！薄笆菃�，是嗎，那我是沒(méi)希望了······�！薄拔刮�，喂！聽(tīng)早來(lái)的人說(shuō)老師拿了一把戒尺！”“額，不會(huì )吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時(shí)間到。語(yǔ)文老師來(lái)了，嚴厲地說(shuō)：“你們說(shuō)試卷簡(jiǎn)單，結果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒(méi)有上90�！薄敖酉聛�(lái)寫(xiě)課堂作業(yè)······唉！”
唉！此刻真服了那句話(huà)“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！”
期中考試作文11
這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有考好，也沒(méi)有達到之前定的目標分。我知道爸爸媽媽和老師對我有著(zhù)很大期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我很不開(kāi)心。
一開(kāi)始，我拿到試卷，就很緊張，因為試卷讓人不安。
通過(guò)這次考試我想了很多，仔細看看卷子，發(fā)現竟然錯了很多不該錯的地方�；A知識扣了很多分，還有閱讀理解題扣的分數也比較多，說(shuō)明我的平常閱讀不夠，思考問(wèn)題不夠認真。作文就足足減了六分，和我閱讀積累有很大關(guān)系。主要課后不認真復習，把寫(xiě)作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是在考試的時(shí)候，就是這樣的結果，平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有仔細看題，認真做題，讓我的理解能力下降。我應該把每一次的作業(yè)，小測試都當作考試來(lái)對待，還要增加一些仿寫(xiě)和閱讀練習。
在今后的學(xué)習中，我在課堂上要認真記筆記，記重點(diǎn)難點(diǎn)，筆記很重要的，記了筆記，以后就會(huì )便于復習。不懂得要積極問(wèn)老師，不能害怕。每天回家要復習一遍老師所講的內容，業(yè)余時(shí)間要認真完成一篇閱讀理解。
我要制定一個(gè)計劃：1、課前要認真預習，有不懂的地方要做記號。2、上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的要認真理解。3、課后要復習，把當天學(xué)習的內容和記的筆記看看，背背。4、平常寫(xiě)的作業(yè)，試卷，認真訂正錯題。5、多課外閱讀。
期中考試作文12
轉眼從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了快半個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期到現在為止我好像都沒(méi)有怎么好好讀過(guò)書(shū)，所以我覺(jué)得這次馬上即將到來(lái)的期中考試我一定會(huì )考的非常的差，可是我如果在期中考試的時(shí)候考了一個(gè)特別差的成績(jì)的話(huà)，我一定會(huì )被我的爸爸媽媽爺爺奶奶給進(jìn)行一頓責罵的。
我害怕被我的家里人責罵，所以我決定了，我應該開(kāi)始要認真學(xué)習幾天，有一句老話(huà)說(shuō)的好嘛，亡羊補牢，為時(shí)不晚，所以我覺(jué)得我應該可以通過(guò)自己的一些小小的努力而去使得現在的現狀，有著(zhù)一些更好的改善，能進(jìn)步多少就進(jìn)步多少，只要能夠考得到一個(gè)比較適中的分數，不要處在倒數的位置的話(huà)，我相信我不會(huì )受到我的老師們還有我的爸爸媽媽爺爺奶奶的太多的責罵的，甚至如果考的比上個(gè)學(xué)期的期末考能夠更好一些的話(huà)，興許我還可以得到一些嘉獎呢，想到了這里我真是太開(kāi)心了。
于是乎在期中考前的幾個(gè)禮拜，我都就開(kāi)始認認真真的學(xué)習了，我也及時(shí)地完成了我該完成的作業(yè)，我還把我的同桌的筆記本借來(lái)抄筆記，希望我可以在期中考中有所進(jìn)步，取得一個(gè)好成績(jì)。果然功夫不負有心人，在幾周后的期中考試的時(shí)候，我果然考了一個(gè)不錯的成績(jì)，相對之前甚至還有了很大的進(jìn)步，我真的是感到太開(kāi)心了。為了表?yè)P我的這次考試的進(jìn)步，我的爺爺還特別買(mǎi)了一個(gè)平板電腦給我，鼓勵我能夠再接再厲去取得更好的成績(jì)。
期中考試作文13
不知不覺(jué)，我糊里糊涂的過(guò)了半個(gè)學(xué)期，考試的前幾天我拼命的復習，因為這是升入初中的第一次考試。而且考不進(jìn)前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢(qián)說(shuō)再見(jiàn)的，還真有些忐忑不安�？荚囍拔乙恢痹诎参孔约海骸岸嘞Ｍ@年頭竟產(chǎn)奇跡啊!”�？赡鞘强赏豢杉吹�。
監考老師進(jìn)來(lái)了，就開(kāi)始了考試的第一個(gè)奇跡----監考老師是英語(yǔ)老師和家鄉老師。我頓時(shí)信心大增。
第一科是英語(yǔ)，這是第二個(gè)奇跡，因為英語(yǔ)老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。
第二科是歷史，因為是開(kāi)卷所以顯得有些簡(jiǎn)單。
第三科是生物，雖然考試之前努力的復習生物，可答起來(lái)還是有一些吃力。
第四科是語(yǔ)文，其實(shí)仔細回想起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的，可就是不會(huì )做，做閱讀時(shí)總是明白而又說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這一科考砸了!
第五科是政治，雖然也是開(kāi)卷，但還是有些“模糊”的東西。
最后是一科是數學(xué)，考試時(shí)就有一種要解放的感覺(jué)，所以答的一塌糊涂。
考試之后我就有些后悔，為什么不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現在后悔又有什么用呢?
我以為不會(huì )再產(chǎn)生奇跡了，因為我把有力生產(chǎn)奇跡的東西全部拋棄了。那時(shí)我才明白：人生是不能只靠奇跡生活的。
奇跡再次發(fā)生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績(jì)不算很優(yōu)秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以為已經(jīng)考不進(jìn)前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時(shí)我高興的手舞足蹈，特這一切動(dòng)作都沒(méi)有讓老師看到----都是秘密進(jìn)行的!
你要相信：靠自己的努力得來(lái)的東西不是奇跡，因為那是你應該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話(huà)，那勝利不屬于你，因為你不可能碰一輩子。
期中考試作文14
期中考試結束了，我考了雙百。我很高興，一方面，我充滿(mǎn)了自信，前面的知識已經(jīng)牢牢的記住了，另一方面，我可以獲得我喜歡的玩具了。我要說(shuō)說(shuō)我的心情，從考前、考中、考后三個(gè)方面說(shuō)吧。
考前，充滿(mǎn)渴望，認真復習�？荚嚽耙粋�(gè)星期，我認真完成老師布置的作業(yè)后，就開(kāi)始復習課本。先說(shuō)語(yǔ)文，我先是讀課本后的一類(lèi)字和二類(lèi)字，然后在練習本上自己默寫(xiě)一類(lèi)字;爸爸向我提問(wèn)生字，由我組詞;然后我逐課背誦課文，默寫(xiě)課文中和田老師要求背誦的古詩(shī);最后爸爸陪著(zhù)我把老師整理的資料認真地復習了一遍，不會(huì )的反復記憶。再說(shuō)數學(xué)，我把《隨堂檢測》等資料上的錯題認真看了一遍，分析為什么做錯，是馬虎了，還是漏題了;后，認真看了看課本，做了一套期中模擬考試試題，讓爸爸幫我改了;最后，我出了一套試題，考了考爸爸。
考中，充滿(mǎn)自信，沉著(zhù)冷靜。拿到試卷后，我先認真看了看，共有多少道試題，一題一題的認真做，做完后，又把試卷看了看。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現語(yǔ)文最后一道題還是有涂改的地方，我今后要按照老師和爸爸媽媽說(shuō)的，先在草稿紙上打個(gè)草稿，再在試卷上寫(xiě)。
考后，認真總結。拿到試卷后，我很高興，我語(yǔ)文、數學(xué)都考了100分。老師和爸爸媽媽讓我總結一下，我和爸爸一起進(jìn)行了總結。一是平時(shí)要努力，基礎打扎實(shí)。爸爸常常用我喜歡的動(dòng)畫(huà)片來(lái)教育我，《宇宙星神》中的阿波羅總是在經(jīng)歷戰斗后就提升本領(lǐng)，學(xué)習也是這樣，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累才能都學(xué)會(huì )。二是心情要放松。心情好了，才能認真在作業(yè)，認真考試。
經(jīng)過(guò)這次考試，我更加自信：我會(huì )更加努力，我的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。當然，我也會(huì )獲得我最喜歡的玩具。
期中考試作文15
時(shí)間過(guò)的真快，走入教育崗位來(lái)到我們北曲河小學(xué)已有兩個(gè)半月之久，期間進(jìn)行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著(zhù)很沉重的心情批完五年級的數學(xué)卷子，發(fā)呆好久，也思考好多，看著(zhù)卷子都是課上經(jīng)常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉帶五年級數學(xué)，為什么人家的成績(jì)比我們好很多，30個(gè)學(xué)生的班級只有2個(gè)不及格，同校的也有及格率是100％的。我著(zhù)急了，平時(shí)也在抓我們的學(xué)生，但是成績(jì)卻不盡如人意。好多次的問(wèn)自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開(kāi)始來(lái)到這陌生的環(huán)境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來(lái)。細細琢磨我們的孩子，都很可愛(ài)，很親，接下來(lái)只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個(gè)好的成績(jì)，給家長(cháng)們一個(gè)好的答卷。有幾個(gè)學(xué)生的數學(xué)計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，因為每一個(gè)題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過(guò)辦法給學(xué)生補一下以前的知識，但是時(shí)間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實(shí)其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來(lái)的時(shí)間要抓住這幾個(gè)學(xué)生的基礎，利用邊角時(shí)間多做題，多練習。
面對即將來(lái)臨的家長(cháng)開(kāi)放日，心情也好沉重，如何向家長(cháng)交代，面對每一位家長(cháng)應該說(shuō)什么，考慮好多。什么都是白說(shuō)，把孩子們的成績(jì)提高上去，才是硬道理。退一萬(wàn)步講不為別人，也為自己的發(fā)展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
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