開(kāi)學(xué)感受的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)感受的作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)感受的作文1
在我們春節假期的余熱還沒(méi)有完全褪去的時(shí)候，新學(xué)期已經(jīng)邁著(zhù)她那輕盈的步伐悄悄來(lái)臨。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了！
今天，我早早的就起了床，背著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包一路小跑來(lái)到學(xué)校，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的那些同學(xué)了，我的心不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室大門(mén)，一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè )的大集體！一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(cháng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(cháng)高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣，留著(zhù)微微尖的頭發(fā)，自然地向前豎起，顯得挺酷的；程璽銘則像新生的竹筍，一個(gè)勁地往上“躥”大家互相問(wèn)好，聊著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，往日快樂(lè )的氣氛又回來(lái)了。聽(tīng)得前面有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔掖汗澣ハ愀勐糜瘟�，真開(kāi)心�！碑斎贿�有命苦的.同學(xué)，你聽(tīng)，“我可苦了，考試沒(méi)，在家里補習功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有”呵呵，也許因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家都有點(diǎn)興奮吧，話(huà)匣子打開(kāi)了，還真有點(diǎn)收不住。
當大家正談得起勁的時(shí)候，韓老師掛著(zhù)笑容走進(jìn)了教室，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結束了，從今天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家一定要收心了”。韓老師的話(huà)說(shuō)到我心坎上去了，我想：在過(guò)去的那一個(gè)一學(xué)期里，我做得還不夠好，可是從今以后，我一定要克服講小話(huà)的毛病，因為我終于明白了，學(xué)習不是一種游戲，而是一種付出，是我們的一種責任，所以我們應該做而且必須做好的事。
我一定要用一個(gè)全新的自我，一個(gè)努力的我去迎接新學(xué)期！
開(kāi)學(xué)感受的作文2
從暑假的睡夢(mèng)中醒來(lái)，邁入熟悉的校園，坐在相處了一年的同學(xué)中間，望著(zhù)門(mén)上“二（10）班”的牌子，心中不覺(jué)又多了幾分壓力，但也多了幾分動(dòng)力，對新的學(xué)期充滿(mǎn)了暢想。
回顧上學(xué)期，自己還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初一學(xué)生，而現在卻不得不為自己以后的`歸宿早做打算。一年前還在幻想著(zhù)“中考離我還遠著(zhù)呢”，眨眼間初中的三分之一已經(jīng)度過(guò)。初一的匆匆離去讓我有種害怕的感覺(jué)，害怕初二來(lái)不及品味就會(huì )轉瞬即逝，到了初三就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
如果說(shuō)初三時(shí)人生第一場(chǎng)正式比賽的起點(diǎn)，那初二就是應該在賽前養精蓄銳的“準備區”了。初二是中考前的關(guān)鍵的時(shí)刻，因此，我不能再像初一時(shí)那樣松散了，要真正達到“刻苦學(xué)習”，把如皋的學(xué)習當作自己的目標，把如皋的那位姐姐當做自己的榜樣，不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活，那樣是血不出成績(jì)的！想那如皋“朝六晚九”的上課時(shí)間，我們的七點(diǎn)到校六點(diǎn)放學(xué)還能叫苦嗎？
在這個(gè)學(xué)期我不能再拖拉了，要加快作業(yè)速度，尤其是寫(xiě)作文的速度，但要保證質(zhì)量。我必須提高語(yǔ)文成績(jì)及作文水平，鞏固基礎知識，加強閱讀，大量閱讀及背誦古文言文，語(yǔ)文成績(jì)的目標是班級中不出前5名，我必須做到。對于數學(xué)我有著(zhù)一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎。至于英語(yǔ)，不是我的強項。但也不是我的弱點(diǎn)，我相信只要我認真讀，認真記，認真背，高分對我而言不難。談到物理，我認為我能學(xué)好，我非常想當而且有能力（自認為）勝任物理課代表，但并未如愿以?xún)�，所以我一定要爭氣，做物理學(xué)習中的佼佼者，并爭取初三當化學(xué)課代表。
新的學(xué)期，對自己的要求不高，就兩個(gè)字：爭氣。
開(kāi)學(xué)感受的作文3
一天，兩天，三天… …我看著(zhù)日歷，數著(zhù)還有幾天可以上學(xué)，我現在是多么懷念上學(xué)的時(shí)候��！“放假?lài)D！”一放假，同學(xué)們猶如脫籠之鳥(niǎo)，為暑假歡呼雀躍，想著(zhù)這個(gè)假期自己要去那里旅游，想著(zhù)馬上就可以放下沉甸甸的書(shū)包，放下一切的負擔，去輕輕松松、舒舒服服地過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的暑假了�？墒�，暑假正式開(kāi)始還沒(méi)到五天我就開(kāi)始厭倦了。
“馬上就是五年級的小學(xué)生了，要比以前更加努力才可以，你要從這個(gè)暑假開(kāi)始努力了！”暑假一開(kāi)始，我就給自己定了許許多多的`目標，每天都有任務(wù)：每天背二十個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)一筆字，看一小時(shí)課外書(shū)，畫(huà)一張畫(huà)，預習一篇新課文… …一天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這樣的暑假不能稱(chēng)之為暑假。我的假期并沒(méi)有我想想的那么舒服：原以為每天任務(wù)一完成，就可以盡情得玩耍一番，有時(shí)還可以出去旅游，去水上樂(lè )園，享受清涼一刻；去登山，感受大自然的美好；去博物館，飽覽一些科學(xué)知識�？墒�，經(jīng)過(guò)這幾天的暑假生活，我發(fā)現，暑假其實(shí)并沒(méi)有那么輕松，反倒，比我每天上學(xué)還更辛苦�；叵肫鹞羧丈蠈W(xué)時(shí)，只不過(guò)多一些規章制度，多一些上課的疲憊，多一些同學(xué)之間的的嘮叨……但仔細去體會(huì )一下，你可以發(fā)現，規章制度下的生活其實(shí)很有規律，上課其實(shí)給我們帶來(lái)很多知識，同學(xué)之間的嘮叨其實(shí)很親切、很溫馨�，F在，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。啊，我多么想再回到上學(xué)的時(shí)候，再次體驗那有規律的生活，有趣的課堂，和同學(xué)一起快樂(lè )玩耍的日子！
啊，我期盼，我期盼9月1日早點(diǎn)到來(lái)！
開(kāi)學(xué)感受的作文4
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死，我不知不覺(jué)，想起我們班的同學(xué)們與老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們與老師們，又要與大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果，學(xué)校校園里又新建一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累的同學(xué)準備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的'來(lái)，可能是也想老師與同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生變化，有的同學(xué)長(cháng)高，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)，有的同學(xué)變胖，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋……
過(guò)一會(huì )兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)，等同學(xué)們都到齊以后，他對我們說(shuō)很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完，我們的心也應該收回來(lái)，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去，我們已經(jīng)五年級，馬上就快升六年級，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好，將來(lái)才能上個(gè)好學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到以后，我們排路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看一眼，再看我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到高年級的樓，證明我們又長(cháng)大一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)感受的作文5
隨著(zhù)天氣的變暖，開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)為我們敲響。慢慢地，我們脫下沉重的殼，穿上薄外套，背上沉重的書(shū)包。是的，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的美好。
寒假的美好是我無(wú)法擺脫的，也是我長(cháng)久無(wú)法自拔的。我的手機對我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，就像一日三餐缺一不可一樣。對于我這種無(wú)意識的人來(lái)說(shuō)，只能算是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。他總是威脅我的學(xué)習，但我依然深?lèi)?ài)著(zhù)他，遠沒(méi)有意識到自己的錯誤。直到現在，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，這個(gè)月考真的把我吵醒了。這對我是一個(gè)很大的打擊�？赡苁侵暗目荚嚳偸悄敲错樌�，沒(méi)有意識到危機的來(lái)臨，也可能是自尊心總是太過(guò)自信，覺(jué)得自己什么都懂，但這一次事實(shí)告訴我，事實(shí)并非如此。就像一只迷失在十字路口的`小螞蟻。不知何去何從。我不知道該怎么辦。怎么才能自救？越來(lái)越多的問(wèn)題堆積在心里。就等火星點(diǎn)火吧。但是，最后還是要理性分析問(wèn)題，不能放任不管，不能因為一次失敗就讓自己倒下。這不是我。先慢慢讓自己冷靜下來(lái)，想一想，這次的主要問(wèn)題是什么，想想這一個(gè)月我都做了些什么，就算打，也得打點(diǎn)什么。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得太早了，晚學(xué)也不遲。即使前幾天趕著(zhù)去考試，也很輕松。正是這個(gè)想法讓我失去了很多學(xué)習時(shí)間。然后說(shuō)到手機，不知道是福是禍。手機對我來(lái)說(shuō)是必須的。好像長(cháng)在手上總是不肯放手。我看淘寶刷新聞。半個(gè)小時(shí)后，我放不下�，F在，聽(tīng)老人的話(huà)真的不好。不過(guò)，我現在放下手機也不晚。給自己制定嚴格的學(xué)習計劃，每天充實(shí)自己，不去想別的，嚴格要求自己。中期不遠了。好好看看自己的實(shí)力也是對自己的一種交代。
只要你及時(shí)發(fā)現自己的錯誤并改正，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，你都會(huì )成功。
開(kāi)學(xué)感受的作文6
一轉眼，暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
分完班，進(jìn)了新的教室。一切還是和原來(lái)一樣，上課鈴和下課鈴還是一樣。開(kāi)學(xué)第一天永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是那么美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了，看到老師和同學(xué)們親切的笑臉，心中不僅蕩起陣陣漣漪。同學(xué)們都很友善。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的。想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味。是啊當你肩上背起沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)習期間，你也許會(huì )聽(tīng)到表?yè)P或是更多的批評。我們學(xué)習不可以驕傲，因為驕傲使人落后。這句話(huà)說(shuō)的真有道理��！我自己都經(jīng)歷過(guò)這種事情。我明白了你付出的越多就一定有回報，到了六年級是重要的一年。學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還要濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡心維護心中那朵絢麗的花兒吧！學(xué)的`知識，都是老師教的。從老師給我調座位，我就覺(jué)得老師是一個(gè)對學(xué)生負責的老師。我的眼睛有點(diǎn)近視，老師早就想到這點(diǎn)，于是便問(wèn)了。在我們的班里有許多我不認識的同學(xué)。就只有和我一起分到一班的人，還有以前和我分到一班過(guò)的人，我才認識�？磥�(lái)我有許多新朋友可以交了。
學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，開(kāi)學(xué)的一天，一個(gè)有意義的一天。開(kāi)學(xué)的這一天，可以說(shuō)是美好的一天，也可以說(shuō)是世界末日。
開(kāi)學(xué)感受的作文7
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著(zhù)把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的.生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)：為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？我們仍會(huì )回答：“值得�！�
開(kāi)學(xué)感受的作文8
“初三”這兩個(gè)字，我一聽(tīng)到就有種莫名的緊張感。在初一、二的時(shí)候，我很希望快點(diǎn)升到初三，因為我不想來(lái)這間學(xué)校讀書(shū)。但是，現在我的的確確是一名初三學(xué)生了，覺(jué)得初三很有壓力，而且我還希望時(shí)間能過(guò)慢一點(diǎn)。
初一的時(shí)候剛來(lái)到這所學(xué)校，所有的人我都不認識，感覺(jué)很陌生；到初二了，我跟周?chē)耐瑢W(xué)都很熟，經(jīng)常玩在一起；初三了，我好像感覺(jué)到我在班上的地位，我好像已經(jīng)完完全全融入了這個(gè)班集體，跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的.。但是我在擔心，因為我們這一屆的學(xué)生中，最差、最調皮就是我們班，而且，現在已是初三了，那些男的根本沒(méi)有進(jìn)入初三的狀態(tài)，整天打打鬧鬧的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從初一到現在，我們班有團結過(guò)嗎？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞這我。
有團結過(guò)。軍訓的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我們幾天的努力，到最后的檢閱，我們還拿過(guò)不錯的成績(jì)；班主任罰我們讀書(shū)時(shí)，為了不再被罰，全班很團結的大聲朗讀；還有就是......
沒(méi)有團結。校運會(huì )時(shí)大多數人都不想參加，即時(shí)參加了，有的沒(méi)到，有的不盡全力去比賽；文藝表演時(shí)，沒(méi)人愿意上臺表演；總之做什么事都隨隨便便的。
唉，已經(jīng)初三了，我想有一個(gè)美好的回憶啊，能夠讓我記住這個(gè)班。不知為什么我真的很舍不得，同窗三年的同學(xué)們，我真的很舍不得你們啊，一起跟老師說(shuō)笑的日子、一起生活的日子、無(wú)所不談的日子、吵吵鬧鬧的日子、一起被罰的日子、一起開(kāi)心的日子......
天啊，怎么時(shí)間都會(huì )那么短暫啊，我還沒(méi)跟我的初中同學(xué)玩夠呢！
還有就是，初三；班的同學(xué)，我永遠都不會(huì )忘記你們的。
開(kāi)學(xué)感受的作文9
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……但是，有些同學(xué)卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認為，上初中是成長(cháng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學(xué)習更多知識，是應該高興才對，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì )以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì )像小學(xué)的班主任一樣“獨裁”；初中的老師也不會(huì )偏心，對成績(jì)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(cháng)不是像小學(xué)一樣只會(huì )整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導。同學(xué)們不會(huì )再像小學(xué)時(shí)調皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的'微生物。還可以訓練課外實(shí)踐能力，學(xué)習禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習，閱讀課外書(shū)籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習，形成了你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)習，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì )發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
開(kāi)學(xué)感受的作文10
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì )讓我們更加開(kāi)心！
如今我讀六年級的最后一個(gè)學(xué)期了，也就意味著(zhù)將要畢業(yè)，要離開(kāi)我們的母校�？偸怯性S多的不舍，不論是成績(jì)好還是成績(jì)差的學(xué)生。不過(guò)，不要因為這樣而拋棄了學(xué)習，我們要在期末考出好成績(jì)，帶著(zhù)好心情和好成績(jì)，離開(kāi)養育了我們六年的母校。
在新的學(xué)期，忘掉剛剛過(guò)去的寒假，面對這個(gè)新學(xué)期。把上學(xué)期沒(méi)有改正的錯誤改正，讓老師和同學(xué)更加看重你，讓我們更進(jìn)一步。
不要以唉聲嘆氣來(lái)面對面前的`作業(yè)，雖然即將要升學(xué)考試了，但更要振作起來(lái)，爭取完成每天的家庭作業(yè)。要用快樂(lè )面對學(xué)習，在期末換來(lái)最快樂(lè )、豐富的果實(shí)！
握著(zhù)筆在作文本上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，一氣呵成、洋洋灑灑一大片，我很欣慰，作文水平又進(jìn)步了��；攤開(kāi)的作業(yè)本上滿(mǎn)是紅紅的大鉤，家長(cháng)們走過(guò)來(lái)瞄一眼時(shí)立刻就露出了會(huì )心的笑容，孩子的作業(yè)越來(lái)越好了��；在教室里讀著(zhù)一篇又一篇的課文，上課一次次專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試考了個(gè)大滿(mǎn)貫，家長(cháng)開(kāi)心了，老師也開(kāi)心了��！
哦，這將是多么美好！呵呵，新的學(xué)期，新的希望！
所以，我們要努力，努力，再努力。爭取在期末，拿到一大份成功的果實(shí)。與同學(xué)們告別，是笑著(zhù)的；與老師告別，是笑著(zhù)的；與母校告別，是笑著(zhù)的！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì )讓我們更加開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)感受的作文11
開(kāi)學(xué)了，隨著(zhù)我重新踏入了校園的大門(mén)，我又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在新學(xué)期來(lái)臨之前，我的心里就已經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)期待了。畢竟一個(gè)漫長(cháng)假期不見(jiàn)校園里的老師與同學(xué)，我的心里多多少少都是會(huì )有一些懷念的。所以，當我踏進(jìn)校園，然后見(jiàn)到了第一個(gè)熟悉的同學(xué)的時(shí)候，我都是直接朝著(zhù)我的同學(xué)跑了過(guò)去，然后給了同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。
被我擁抱住的同學(xué)，都快要被我的熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著(zhù)同學(xué)道：“我可想你了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)著(zhù)我的這話(huà)，然后笑著(zhù)朝我說(shuō)道：“假期里，你做了些什么呢？”
開(kāi)學(xué)的第一天，我與我的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的聊起了天。我們談?wù)摰脑?huà)題就是我們各自在假期里發(fā)生的一些開(kāi)心的事情。同學(xué)們之間相互分享著(zhù)假期里的趣事，每一位同學(xué)說(shuō)完后，立馬的就有不少的同學(xué)爭搶著(zhù)說(shuō)她的假期故事。當有同學(xué)在說(shuō)自己的假期故事的時(shí)候，其他聽(tīng)故事的同學(xué)也都會(huì )認真的聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)到有趣的部分，大家會(huì )一起哈哈的笑出聲來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天過(guò)去的很快，漸漸地我們就正式進(jìn)入到了新學(xué)期的.學(xué)習之中。新學(xué)期的學(xué)習，這又是一段新的學(xué)習旅程，我們會(huì )學(xué)到全新的知識，老師會(huì )用各種方法來(lái)讓我們去更好的接受這些新的知識點(diǎn)。
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，我心里對接下來(lái)一段的學(xué)習旅程充滿(mǎn)著(zhù)期待與向往。這一次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我還發(fā)現我們的老師與同學(xué)們都有不少的變化呢，有幾位同學(xué)一下子長(cháng)出了老高，都讓我們嘖嘖稱(chēng)奇。不過(guò)就是一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)，居然就會(huì )長(cháng)高這么多，同學(xué)么能不覺(jué)得驚奇嗎？就連我都覺(jué)得十分的驚奇呢！
新學(xué)期來(lái)臨，等到這個(gè)新學(xué)期接受，我相信我將會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的，不一樣的自己。
開(kāi)學(xué)感受的作文12
今天是2月22日，離開(kāi)學(xué)僅剩六天。雖然作業(yè)還有一小部分沒(méi)寫(xiě)完，但就因為如此，我才期盼開(kāi)學(xué)日早點(diǎn)到來(lái)。不是因為放棄了“垂死掙扎”，而是因為寒假毫無(wú)規律的作業(yè)安排讓我苦惱。雖然這的確是我自己給自己“挖了坑”，但我仍希望通過(guò)在學(xué)校學(xué)習來(lái)改變狀態(tài)�？鋸堻c(diǎn)兒說(shuō)，我寧可在教室補作業(yè)，也不愿在家寫(xiě)作業(yè)，當然這也不現實(shí)。
寒假的一個(gè)月，時(shí)間不一定屬于每一個(gè)人，因為時(shí)間只有被你把握住了才是你的，如果被你虛度，那么它只屬于這個(gè)世界。作業(yè)本應隨著(zhù)假期的減少而減少，但如果荒廢度日，除了時(shí)間的.流逝外，唯一堅定不移、紋絲不動(dòng)等著(zhù)你的，只有作業(yè)。這種經(jīng)歷或許誰(shuí)都有過(guò)，但只經(jīng)歷一次，就足矣。
我的寒假，稱(chēng)不上好，作業(yè)到現在都沒(méi)全完成。放假前給自己定的計劃，也在一天天的拖延之中沒(méi)了蹤影。過(guò)年的放松被保持了很久，似乎年后的每一天都在過(guò)年，渾然忘記了時(shí)間的推移。所以，轉眼之間年過(guò)去了，假期也快沒(méi)了。但這些已經(jīng)不可逆了，唯一能把握住的只有每一個(gè)今天，一個(gè)今天勝過(guò)無(wú)數個(gè)明天，更強于無(wú)數個(gè)過(guò)去。所以，忘掉遺憾，吸取教訓，才算不辜負“千瘡百孔”的寒假。
開(kāi)學(xué)后，我們將站在同一起跑線(xiàn)上，追逐著(zhù)同一個(gè)目標，即使因為寒假的效率不同，個(gè)別人會(huì )先我們一步，但我不必放棄，只需堅定我邁出的每一步，眼光向前，而不是去思索寒假里的一幕幕。盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，因為新起點(diǎn)即將到來(lái)。
寒假的遺憾已經(jīng)沒(méi)有太大彌補的希望，但這不意味著(zhù)我可以將它拋在腦后。反之，我必須反思其中的不足，才能在開(kāi)學(xué)之際完成“救贖”。
抓緊開(kāi)學(xué)吧，寒假快過(guò)去吧。給我一個(gè)改正的機會(huì )，哪怕付出代價(jià)，也比沉浸在寒假的迷茫中強。
開(kāi)學(xué)感受的作文13
新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣與睦。
伴隨著(zhù)新的學(xué)期，我踏入了六年級的大門(mén)。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負著(zhù)全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過(guò)去都已經(jīng)不重要了，只要在未來(lái)有好的表現就可以了。語(yǔ)文的作文是很重要的，我會(huì )爭取多讀一些名著(zhù)與各種類(lèi)型的課外書(shū)，把書(shū)中的.好詞好句與精彩的段落都劃下來(lái)，記住。我也會(huì )每周都寫(xiě)一篇博客，日記也會(huì )堅持寫(xiě)，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會(huì )磨成針的。語(yǔ)文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會(huì )越登越高呢？數學(xué)、英語(yǔ)老師都是很好的老師，我也在學(xué)著(zhù)奧數與英語(yǔ)。媽媽說(shuō)不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級是個(gè)大團體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競爭目標，取長(cháng)補短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習。我要讓自己變得更開(kāi)朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學(xué)最高的一個(gè)年級，也是壓力最大的年級。我一定會(huì )努力的！
開(kāi)學(xué)感受的作文14
回首昨天，我還在笑別人因為上學(xué)而半夜睡不著(zhù)覺(jué)起來(lái)看電視的呢！這不，我也睡不著(zhù)了，夜里醒來(lái)幾次，想著(zhù)：老師應該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧？同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧？……我帶著(zhù)懸念起了床，剛出門(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊�！蔽艺f(shuō)著(zhù)趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉刷牙梳頭，抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。
在校門(mén)口，我看到了那內向而羞澀的張琳。她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的.？”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現在找不到我的爺爺了�！蔽矣终f(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包�！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著(zhù)招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助。學(xué)生們一一為他們讓路。家長(cháng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項了，那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節課了，我們認真聽(tīng)講不再打鬧調皮。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著(zhù)……
已經(jīng)是晚自習時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉！老師掃到我這兒來(lái)了，我幾次想說(shuō)：“老師讓我來(lái)吧！”可是這句話(huà)卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！
開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識，珍惜每分每秒，必會(huì )有收獲。
開(kāi)學(xué)感受的作文15
豐富多彩的暑假生活結束了，迎接我們的是新的學(xué)期，新的老師，以及新的學(xué)習任務(wù)。
再次踏進(jìn)熟悉而又美麗的校園，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)緊張而又興奮地心情，流進(jìn)我們的心田，抬頭看著(zhù)如一條藍緞的天空，連太陽(yáng)都好像笑了似的，在為我們加油，給我們新學(xué)期的鼓勵。
再次踏進(jìn)教室，一如既往的整齊，一張張桌椅整齊地排成十排，潔白的墻壁上依舊掛著(zhù)黑板，前面一塊，后面一塊，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字—————惜時(shí)勤學(xué)。眼前，不禁浮現出和同學(xué)們一起打鬧學(xué)習的日子，瑯瑯的讀書(shū)聲不覺(jué)在耳邊回響……老師的聲音打斷了我的.回憶“新的學(xué)期，大家要有一個(gè)新氣象，好好學(xué)習，就像黑板上寫(xiě)的一樣，珍惜每一分每一秒，勤奮好學(xué)！”
惜時(shí)勤學(xué)，聽(tīng)了老師的話(huà)我再次看了一眼這四個(gè)字，它就像一位無(wú)聲地老師，督促著(zhù)我們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們就要做到惜時(shí)勤學(xué)，改掉所有的壞毛病，用微笑走完最后的一年小學(xué)生涯，讓自己的小學(xué)記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
看著(zhù)嶄新的課本，我暗下決心：好好學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )做出一份貢獻，看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，那寫(xiě)滿(mǎn)興奮地表情，我不禁也被感染，心中的緊張漸漸散去，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮，看著(zhù)老師充滿(mǎn)希望，鼓勵的笑，有一個(gè)念頭深深地刻在了我的心上：絕不讓老師失望。
我在次看著(zhù)窗外，盛滿(mǎn)歡樂(lè )地校園依舊是那么美麗，成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下一聲聲清脆的鳴叫，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，翠綠的葉兒輕快地沙沙作響，就連天空上漂浮的白云，仿佛也變成了一個(gè)笑臉……
開(kāi)學(xué)感受的作文16
終于開(kāi)學(xué)了，這是我們全班同學(xué)暑假后的第一次相聚，我們盡情的享受著(zhù)相逢的喜悅！當我迫不急待地踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，映入眼簾的是：學(xué)校煥然一新了！大樹(shù)和花壇從圓形的變成正方形的了，廁所和水池都換上了新裝，變得干干凈凈，……啊，一切都變的那么美麗了！
這就是我們的學(xué)校，我真是感到無(wú)比的自豪和喜悅呀！這時(shí)，我快步如飛的跑到教室去看，啊，教室也從原來(lái)的二樓上升到三樓了，我們升級了，當上真正的哥哥姐姐了，更上一層樓的感覺(jué)真是太好了！此時(shí)的我情不自禁地對自己說(shuō)：李?lèi)皤h呀，三年級了喔，要加油吧！與同學(xué)們一起加油哇！哈哈！同學(xué)們陸陸續續都來(lái)了，哎呀，同學(xué)們都像一棵棵小樹(shù)長(cháng)高了許多，哇，劉燁君還是沒(méi)有減肥啊，曾小桐、吳宇航長(cháng)得那么高啊，我們舞蹈隊的`同學(xué)都長(cháng)高了，下次我們可以跳草裙舞了。
當然了大家都懂事多了，也文明禮貌多了，大家在一起你一言我一語(yǔ)的，好像有說(shuō)不完的話(huà)，新學(xué)期真令人開(kāi)心那！瞧，劉老師來(lái)了，大家像小鳥(niǎo)一樣向劉老師飛去，老師向我們每一個(gè)同學(xué)問(wèn)好后，告訴我們說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我們的數學(xué)李老師和英語(yǔ)黃老師都要離開(kāi)我們去教其他班級了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們大家都有一點(diǎn)不好受，特別想起過(guò)去兩年老師嘔心瀝血、不厭其煩的教育我們，讓我們學(xué)到那么多的知識�，F在他們要走了，真舍不得他們離開(kāi)��！……不過(guò)，劉老師說(shuō)，雖然更換了新老師，同學(xué)們還可以常常去看李老師和黃老師，同時(shí)也可以重新與新老師交朋友，只要我們面對現實(shí)地努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，才可以報答老師的辛勤栽培。
開(kāi)學(xué)感受的作文17
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，我們要有新的打算，正所謂時(shí)間如同滾滾江水，一去不復返。如今我們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的少年，成長(cháng)為了一個(gè)初二的青少年，在過(guò)往的一年里，我們學(xué)到了很多我們在小學(xué)時(shí)學(xué)不到的新知識，同時(shí)我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識。
在新學(xué)年里，我們應該吸取教訓，確立新的目標，新的`發(fā)展，我們要以嶄新的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的精神，充足的干勁融入到學(xué)習中。要以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去面對嶄新的挑戰，我們要懂得有付出才有收獲。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己我們要在新的學(xué)期中，以全新的面貌面對嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的未來(lái)而努力奮斗，為自己譜寫(xiě)一篇光輝的人生篇章。
同學(xué)們，我們已經(jīng)是二年級的中學(xué)生了，我們應該明白，我們長(cháng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗成長(cháng)中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中創(chuàng )造快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )珍惜學(xué)習、珍惜生活。要懂得尊敬師長(cháng)，敬愛(ài)父母。要樹(shù)立心中有他人，有集體，有祖國的情感。要自愛(ài)，自尊，自重，自強。在新學(xué)期提高學(xué)習成績(jì)，改進(jìn)良好的學(xué)習方法，力爭在新學(xué)期取得更好的成績(jì)，學(xué)會(huì )更多做人的道理。
列寧說(shuō)過(guò)判斷一個(gè)人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們用堅定的理想，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，克服困難，取得更驕人的成績(jì)，為自己創(chuàng )造更美好的明天。
初中生我的新學(xué)期作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
開(kāi)學(xué)感受的作文18
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事當然，會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。
一直以來(lái)我的數學(xué)成績(jì)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎上，我不但要更加努力學(xué)習數學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì )好好聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭取取得好成績(jì)！
累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的`道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)感受的作文19
如今戰疫的號角在國內已接近尾聲，是時(shí)候開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前讓我們盤(pán)點(diǎn)一下網(wǎng)課期間的收獲與損失。
上網(wǎng)課時(shí)，相比于平常在學(xué)校上課可謂是既有好處也有壞處。在家里上網(wǎng)課減少了來(lái)回上下學(xué)的時(shí)間，每次下課提起筆就可以寫(xiě)作業(yè)，浪費的時(shí)間少了，而且在家上網(wǎng)課就自己一個(gè)人，不會(huì )像在學(xué)校一樣總是忍不住想和同桌開(kāi)小差，注意力集中了許多，而且上網(wǎng)課的提交作業(yè)方式很簡(jiǎn)單，當天的作業(yè)當天交，不會(huì )出現逃作業(yè)的現象。大數據更是讓家長(cháng)、老師更加了解孩子、學(xué)生的作業(yè)情況，比如在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，總有一些不負責的家長(cháng)根本就不知道自己孩子交沒(méi)交作業(yè)，現在好了，在釘釘本或微信群一目了然。今天我看了一下我的.釘釘本，有兩樣作業(yè)還沒(méi)交，一是對改，二是改錯，以后我會(huì )補上的！
當然在這段時(shí)間里，在學(xué)習上我也有不少損失�；蛏险n時(shí)自己比較懶散，做英語(yǔ)翻譯時(shí)不會(huì )就搜一下，下課后還會(huì )看會(huì )手機。
在日常生活中，也有好處也有壞處。
好處是我有更多時(shí)間去做家務(wù)了。有時(shí)我媽忙，爸爸在外地，哥哥又不想做飯時(shí)，我就自己做，水、電、氣，我都掌握得恰到好處。
既然好處多多，那當然壞處也多多啦！每天我都在家里很少動(dòng)彈，也不運動(dòng)。天天啃食一些油炸的拉圾食品，體重更是飛速上漲，一個(gè)超級長(cháng)的寒假，我至少胖了十斤（不稱(chēng)不知道，一稱(chēng)嚇一跳�。┻B三層肚皮都有了。
對了，我的頭發(fā)也隨著(zhù)時(shí)光的流逝長(cháng)長(cháng)了，快能扎起一個(gè)半寸的小辮子了！
這個(gè)寒假還真是一個(gè)好事壞事交織的寒假呀！
開(kāi)學(xué)感受的作文20
每每回到老家，走進(jìn)那個(gè)小院，映入眼簾的是一棵蒼翠的老樹(shù)。
那是一顆龐大的無(wú)花果樹(shù)，枝干向陽(yáng)生長(cháng)，呈現出生機勃勃的景象。枝干連著(zhù)主干，樹(shù)葉挨著(zhù)樹(shù)葉。一簇堆在一簇上，不留縫隙，在跟陽(yáng)光互相挑逗。
每當無(wú)花果樹(shù)結果時(shí)，我都要摘下來(lái)，細細品嘗。咬開(kāi)果肉，迸出的果汁流入嘴中，是甘甜的。它流到我的心田，仿佛到了我的童年。
小時(shí)候，我最喜歡摘樹(shù)上的葉子。那葉子寬大得很，跟爸爸的手一樣。我也喜歡吃無(wú)花果。還記得當我在床上與玩具打鬧時(shí)，姥姥走過(guò)來(lái)，把我帶到院子里。幼小的我被姥姥牽到樹(shù)的下面的蔭蔽中，抬頭便是滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，口水就不禁流起來(lái)。這時(shí)候，姥姥會(huì )站穩她那瘦弱的身軀，抬頭尋找出最大、最完整的無(wú)花果，輕輕地把它從樹(shù)上摘下來(lái)，放在手心開(kāi)始慢慢地剝皮。
姥姥在我印象中是非常瘦弱的，風(fēng)一吹好像就要歪倒�？墒�，她站的'又是那么筆直，只有衣角隨風(fēng)搖動(dòng)。佇立在風(fēng)中的你，就像那株無(wú)花果樹(shù)一樣！
我吃姥姥剝的無(wú)花果的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)光。溫暖的溪流，隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)，沁入全身的每一角落。那是我吃無(wú)花果的日子。
這么多年，時(shí)間如河水，日夜不停地奔騰著(zhù)。在我懂事后的第二年，我就再也吃不到姥姥親手為我剝的無(wú)花果了。
這么多年，回到老家也能偶爾感受到那份快樂(lè )，可隨著(zhù)時(shí)光流逝，那份記憶也變得朦朧。
這么多年，看到大街上有老人售賣(mài)無(wú)花果時(shí)，我都會(huì )湊上去，嗅一嗅那份甘甜。因為在我眼里，那無(wú)花果就是我童年時(shí)最溫暖的記憶。
開(kāi)學(xué)感受的作文21
“叮呤呤”……一陳熟悉的起床鈴聲響起，我習慣性地睜開(kāi)了眼睛，好久都沒(méi)有早起了，真是舍不得��！
今天是正月十六，是我們新學(xué)期報名的日子。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向學(xué)校走去�？煲粋�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，真的很想他們啊。我一蹦一跳地進(jìn)了校園，一切還是熟悉的樣子。見(jiàn)到了老師，“老師您早！”看見(jiàn)了同學(xué)“同學(xué)，你好！”每一個(gè)人看起來(lái)都是那樣有精神，那樣有自信心。
我迫不及待地跑進(jìn)教室，快一個(gè)月不見(jiàn)，大家似乎變得與以往不一樣了。有的長(cháng)個(gè)子了，有的長(cháng)胖了，有的剪了頭發(fā)……由于還沒(méi)發(fā)新書(shū)，班上熱鬧得很。同學(xué)們之間有好多好多的.話(huà)，嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。瞧！我的好朋友李群濤又長(cháng)高了，就連聲音也跟以前不一樣了。我找了個(gè)位置坐下，也和旁邊的同學(xué)聊了起來(lái)。有的在說(shuō)班上同學(xué)之間的變化，有的在說(shuō)自己在假期去了哪里玩，有的在說(shuō)自己見(jiàn)到了哪些新鮮玩意兒……突然間，教室里變得鴉雀無(wú)聲，抬頭一看，哎呀，原來(lái)是班主任陳老師來(lái)駕到了！
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交待之后，我又很“榮幸”地被選中了去下面食堂搬書(shū)。我們看到幾箱書(shū)堆在那里，幾個(gè)小伙伴商量之后，決定一箱一箱地搬�？墒�，我們才走幾步就已經(jīng)筋疲力盡了。最后，我們只好把箱子打開(kāi)，一捆一捆地慢慢搬上去……終于，我們拿了渴望已久的新書(shū)。
新學(xué)期，我希望自己能夠腳踏實(shí)地認真地學(xué)習……
爸爸媽媽對我們雖然很?chē)栏�，但他們是�?ài)我們，為了我們愿意付出一切。動(dòng)物也是如此。此外，我很同情阿炯，因為他什么也看不見(jiàn)，別人就喜歡欺負他。迪克雖然長(cháng)得丑，但它對主人卻很忠心，所以，我們不要以貌取人，也一定要愛(ài)護比我們弱小的人，愛(ài)護小動(dòng)物，做一個(gè)善良的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)感受的作文22
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來(lái)之際，我要送給自己一句話(huà)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的`某一天下午，我興高采烈地回到家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀冏鳂I(yè)特別少，只有一個(gè)預習作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會(huì )兒課外書(shū)，等會(huì )兒吃完晚飯，我再去學(xué)習�！薄澳悄隳苷f(shuō)到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)�！胺判陌�！我自有安排！”我拍著(zhù)胸膛，趾高氣揚地說(shuō)。
可我哪里會(huì )自己安排呢？除了看書(shū)和說(shuō)“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì )。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預習作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽(tīng)寫(xiě)和背誦了！”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結果呢？背書(shū)不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽(tīng)寫(xiě)更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當給你一個(gè)教訓吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑢?xiě)了保證書(shū)，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習慣。
開(kāi)學(xué)感受的作文23
新學(xué)期，新氣象。告別了上學(xué)期，我們又開(kāi)始了下學(xué)期的學(xué)習。不知道為什么總覺(jué)得身邊的人變了很多。
先說(shuō)說(shuō)朱臻怡吧。她從前是一個(gè)只會(huì )在家中看著(zhù)作文發(fā)呆的人。而現在完全不同了——成天抱著(zhù)課外書(shū)，增加了不少課外知識；變得和藹可親了，不像從前那么暴躁易怒了，可能是書(shū)籍讓她改變了這一點(diǎn)。
看來(lái)書(shū)可真是個(gè)好東西，“迷倒”了不少人呢。
接下來(lái)，就是我最崇拜的偶像，但也同樣是我最痛恨的敵人——關(guān)乃昊。
自從那一次，期末考試失誤，他好像又重新振作了起來(lái)，變得更加努力向上了，但同時(shí)他也變得像朱臻怡那樣愛(ài)看書(shū)了，不知道是不是因為朱臻怡是他同桌的緣故，兩個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”在一塊，還真是好。
但是我心中還是懷恨在心，既不想讓我的敵人得逞，又不想讓我的偶像失敗。所以，我決定了——要像朱臻怡那樣，當一回“書(shū)蟲(chóng)”。
起先，我看一會(huì )兒書(shū)就坐不住了，想出去玩，可后來(lái)想想，如果別人就在這時(shí)進(jìn)步了，那我就不等于退步了嗎？所以，我平靜了一下心情，又翻開(kāi)了書(shū)本……
漸漸地，漸漸地。我發(fā)現自己愛(ài)觀(guān)察人了。
有時(shí)，我臉一側，就看見(jiàn)了“敵人”，定睛一看，他正在埋頭苦干地做作業(yè)，我也不甘示弱地看起了書(shū)。
我常常拿我與那兩個(gè)“敵人”比較，看一看到底誰(shuí)比較認真�；蛟S，心中已經(jīng)認定了對手，所以每一次都會(huì )與他們來(lái)比較考試分數。
在這個(gè)過(guò)程中，我拾到了快樂(lè )和傷心，但這并不重要，重要的是過(guò)程，只要過(guò)程中十全十美，那結果一定會(huì )十全十美。正所謂“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這句話(huà)，說(shuō)得真有道理，在班中人人都是一朵傲放的花，而一枝“紅杏”就是我們進(jìn)步的`目標，它有著(zhù)脫穎而出的動(dòng)力和魅力。
開(kāi)學(xué)感受的作文24
一大早，我就窗外的喧鬧聲給吵醒了，正想把眼閉上，就讓事實(shí)給驚得久久不能平靜，事實(shí)像注射器，傳遍了全身。是什么呢？原來(lái)是關(guān)于眼鏡的問(wèn)題，醫生說(shuō)了，眼鏡是一定要戴的，看不清楚就戴上，不能一會(huì )戴一會(huì )兒取。怎么辦？怎么辦？我已經(jīng)配上了，我急得像團團轉的螞蟻：同學(xué)會(huì )……
我來(lái)到學(xué)校，剛跨進(jìn)校門(mén)，心中不由自主地冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號：他們會(huì )怎樣會(huì )……上學(xué)的第一天，我可不想丟臉。
上樓的時(shí)候，似乎每走一個(gè)階梯我就會(huì )覺(jué)得腳更沉，心跳的更快……當走進(jìn)教室那一剎那間，空氣似乎凝固了，心快跳出來(lái)似的，我嘴里叨念著(zhù)。我低下了頭，兩頰發(fā)燙，每走一步都會(huì )覺(jué)得腳步更沉，希望有位好心的女神來(lái)幫助我，可這是不可能發(fā)生的.事情。我就像一位犯了錯誤的人，心七上八下，不知怎么辦。我發(fā)現教室里的同學(xué)對我沒(méi)什么反應，就大膽的將頭抬起來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們和以前一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧，沒(méi)人注意我�？戳诉@場(chǎng)面，我放松了，覺(jué)得全身好有精神。我把書(shū)包放在椅子上，這時(shí)，同桌轉過(guò)身來(lái)看我，驚奇地說(shuō)：“你戴著(zhù)眼鏡！”話(huà)音還在空中旋轉著(zhù)，我頓時(shí)不知所措，緊張起來(lái)了，等待眾人的目光集中在我身上的狼狽場(chǎng)面，恨不得鉆進(jìn)地縫里，不用受罰�？墒鞘虑榈陌l(fā)展并不是我想像的那樣，大家只是把我當成“平民百姓”一樣，在分話(huà)音剛落的幾秒中，沒(méi)有一個(gè)人將目光掃在我身上，我暗暗高興，松了口氣，謝天謝地，一切恢復了正常。
我可真幸運，逃過(guò)此劫，真是天助我也。這可真是“開(kāi)學(xué)第一急”呀！
開(kāi)學(xué)感受的作文25
是的，返�；貋�(lái)了呢。今天返校，又看到了當初可愛(ài)的同學(xué)們，大家都沒(méi)有變，我覺(jué)得我心情卻有點(diǎn)不穩了，最近總是易喜易怒，有些控制不住自己的情緒了。最近我能為了十塊錢(qián)開(kāi)心，也可以為了買(mǎi)不到一杯飲料而哭泣。我想，有些時(shí)候，多愁善感的人其實(shí)不太好吧，總是容易悲傷容易傷感。
一會(huì )兒開(kāi)心一會(huì )兒哭泣，看到同學(xué)們熟悉的臉，我又有點(diǎn)懷念在鄉下過(guò)寒假的時(shí)候的奶奶了，慈祥的笑臉讓我也有點(diǎn)留戀，可是我知道我們可能只有明年再見(jiàn)了，有些東西不能太過(guò)于奢求，卻突然有點(diǎn)思念當初的寒假時(shí)光。有些日子我是虛晃過(guò)去的，突然有點(diǎn)后悔自己為什么不好好珍惜當時(shí)的時(shí)光呢？那些空著(zhù)的時(shí)光如果放到現在那么我能做很多事情了。不過(guò)剛剛好，現在也不遲。我還可以繼續努力，努力的途中會(huì )有困難險阻吧，可我不怕，多愁善感的人還怕什么呢？有一句話(huà)說(shuō)得很好，有得必有失，我得到了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，可我失去了奶奶慈祥的笑容，大概一年之后才能繼續看到了吧。奶奶對我很疼愛(ài)，卻從不溺愛(ài)，我小時(shí)候有幾年是和奶奶過(guò)得，長(cháng)大之后卻沒(méi)有那么親近了吧，可成熟了之后，才發(fā)現奶奶也為我做了那么多的事情，有點(diǎn)心疼。
我的筆名叫雨果，有點(diǎn)傷感的名字吧？雨果，雨天的果子，青澀中帶著(zhù)淡淡的苦味，酸酸的`和我們鄉下一個(gè)不知名的果子一樣，那果子很奇怪只有雨天之后才可以摘來(lái)吃，否則就會(huì )很酸�？墒�，那果子也會(huì )有成熟的一天吶，那個(gè)時(shí)候的味道甜甜的，但還是有股澀味道，或許是為了讓我們記住以前的時(shí)光吧，我取名為這個(gè)名字，代表了我內心的世界，我想，我也有那么一天，可以面對所有的痛苦和悲傷而不再哭泣吧，我相信自己……
開(kāi)學(xué)感受的作文26
“叮叮�！�，又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)了，可這次和以往的開(kāi)學(xué)不一樣，因為我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，不錯，我轉學(xué)了。清早，媽媽送我上學(xué)校的路上我是既興奮，又緊張。
剛到學(xué)校附近，發(fā)現早已停滿(mǎn)了車(chē)，家長(cháng)，學(xué)生，來(lái)往熙熙攘攘的，很是熱鬧。走進(jìn)南大門(mén)，眼前浮現的就是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，不時(shí)的有幾個(gè)學(xué)生在走著(zhù)，他們跟我一樣，今天開(kāi)學(xué)了。經(jīng)過(guò)量體溫等一些列檢查后，繞過(guò)走廊，走上三樓來(lái)到了我新的教室門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)教室就早已能聽(tīng)到有同學(xué)在大聲朗讀課文了，想著(zhù)我得趕快了，可別遲到了。
走到教室門(mén)口，一張張陌生的面孔，有詫異的，有驚喜的，也有掃一秒仍舊埋頭讀書(shū)的，我的心七上八下，小心臟“砰砰”地跳著(zhù)，真怕融不進(jìn)這個(gè)集體。我低著(zhù)頭找了個(gè)位置坐下，心理更緊張了。到了下課時(shí)，這些新同學(xué)們三三兩兩地來(lái)跟我打招呼，我的心也就慢慢放下了戒備，很快，我就認識了很多新同學(xué)。
盡職盡責的吳老師是我們的'語(yǔ)文老師兼班主任，開(kāi)學(xué)第一天就嚴肅地告訴我們學(xué)校制度和班規，溫和中帶點(diǎn)嚴厲，這是我的第一感覺(jué)。吳老師告訴我們，我們現在都上四年級了，很多事情要開(kāi)始獨立完成了，不能再過(guò)分地依賴(lài)老師和家長(cháng)。忙進(jìn)忙出的于老師，我們的數學(xué)老師，雖然是一名男老師，但說(shuō)話(huà)挺溫和的，感覺(jué)就像大哥哥一樣。第一天上課，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，明明40分鐘的課程時(shí)間，我感覺(jué)只上了10分鐘。
新學(xué)校，新氣象！我喜歡我的新校園，新老師，新同學(xué)！在新的校園里，我要好好學(xué)習，揚帆起航！
開(kāi)學(xué)感受的作文27
等到開(kāi)學(xué)了后，我一定會(huì )改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )隨意開(kāi)小差，會(huì )按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開(kāi)學(xué)。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間，我都是與表弟在學(xué)習中度過(guò)的。但是正因為是與表弟在一起學(xué)習，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過(guò)比我小了幾個(gè)月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學(xué)習上，老師所教的知識也一樣。
當我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時(shí)候，我遇到自己不會(huì )做的題目向表弟請教的時(shí)，不需要多久，表弟就能將我不會(huì )的題給解答出來(lái)�？梢哉f(shuō)，寒假這段與表弟相處的時(shí)間，讓我充分認識到了自己在學(xué)習上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習的上進(jìn)心。
這個(gè)寒假的`后階段，我一直在努力認真的學(xué)習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實(shí)有著(zhù)太多的地方值得我去學(xué)習。
隨著(zhù)寒假一天天的過(guò)去，我心里越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。因為開(kāi)學(xué)后，在學(xué)習上有了老師更加系統，并且更加詳細的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會(huì )更加的大。
并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習計劃，我希望通過(guò)這個(gè)計劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識。我私心里也希望在下一個(gè)假期里，當我與表弟在一起時(shí)，在學(xué)習上我能與他縮小差距。
期待開(kāi)學(xué)，期待看到一個(gè)不一樣的自己，更加期待視線(xiàn)我的學(xué)習目標。
開(kāi)學(xué)感受的作文28
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！
開(kāi)學(xué)，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的.努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)：為這些而付出那么多的汗水，值得嗎？我們仍會(huì )回答：“值得�！�
開(kāi)學(xué)感受的作文29
開(kāi)學(xué)了，我背著(zhù)新書(shū)包，懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了校門(mén)，跨入了五年級的生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們五一班就發(fā)生了許多有趣的事情。這些事情，有的會(huì )讓你捧腹大笑，還有的會(huì )讓你學(xué)到整同學(xué)的妙招……
上午第三節是美術(shù)課，老師讓我們在美術(shù)本上畫(huà)一個(gè)大大的三角形，然后在三角形里按照順序畫(huà)五個(gè)從大變小的套娃。老師說(shuō)可以畫(huà)簡(jiǎn)單一些。得了這個(gè)圣旨，坐在我后面的一個(gè)男生就三下五除二，在三角形里畫(huà)了許多豎線(xiàn)，每條豎線(xiàn)上胡亂地畫(huà)著(zhù)兩個(gè)圓圈，代表一個(gè)娃娃。猛一看，真像一串串算盤(pán)珠子。老師走過(guò)來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：“你簡(jiǎn)單過(guò)頭了，你在畫(huà)大三角算盤(pán)哪！”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。
下課的時(shí)候，我們玩起了最新發(fā)明的游戲————“巧勁兒”。游戲規則是：兩個(gè)人面對面站著(zhù)，雙手都頂著(zhù)對方的'手，誰(shuí)的腳先動(dòng)，誰(shuí)就輸了。我和一個(gè)同學(xué)玩這個(gè)游戲時(shí)，他對著(zhù)我的手使勁一推，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時(shí)感覺(jué)右腿膝蓋火辣辣的，低頭一看，原來(lái)褲子被撕破了一個(gè)大洞，足足有一個(gè)拳頭大。我望了望周?chē)�，還好，沒(méi)有同學(xué)發(fā)現，我暗暗想到。忽然，一條“妙計”從腦海中一閃而過(guò)，于是我顧不得破洞和疼痛，趕忙爬了起來(lái)，要求和對手再決斗一次。他還是用老辦法，對著(zhù)我使勁一推，我卻飛快地把手往胸前一收，身子靈巧地向旁邊一側。冷不防，他沒(méi)有了支撐點(diǎn)，雙手不停地在空中亂抓，像水中喊救命的溺水人，又聽(tīng)“撲通”一聲，他搖搖晃晃地撲向地面，和大地來(lái)了個(gè)重重的親吻。旁邊的同學(xué)看到這個(gè)滑稽場(chǎng)面，個(gè)個(gè)大笑不止……
開(kāi)學(xué)的第一天，我就遇到這么多有趣的事，我相信這個(gè)學(xué)期我一定會(huì )過(guò)得非�？鞓�(lè )非常開(kāi)心的。
開(kāi)學(xué)感受的作文30
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。這是鳥(niǎo)兒的感恩。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這是我的感恩。
媽媽?zhuān)沁@個(gè)世上最值得我感恩，最令我感恩的人。從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽為我流了多少汗水。聽(tīng)奶奶說(shuō)我小時(shí)候跑得早，又特別淘氣，整天摔盆子摔碗的，媽媽只好辭了工作，整天在家里看著(zhù)我。一次，媽媽在廚房里包餃子，廚房的`門(mén)忘了關(guān)，這讓我鉆了空子，偷偷地溜了進(jìn)去，一進(jìn)去我就拿起菜刀，雙手握住刀柄，使勁的剁菜。媽媽見(jiàn)了，嚇壞了，左哄右騙的才把菜刀搶過(guò)去。媽媽舒了口氣，把我轟了出來(lái)，掩上門(mén)，繼續搟她的面。調皮的我怎會(huì )就此罷休，這回我賊頭賊腦的跑進(jìn)了廚房的冰箱里，可一不小心碰到了上層的玻璃，“當啷”一聲，玻璃碎了一地，我也嚇了一跳，趕忙關(guān)冰箱的門(mén)，媽媽也聽(tīng)到了響聲，過(guò)頭來(lái)，她見(jiàn)我在冰箱里，吃了一驚，她快步走到冰箱前，一把把我提了出來(lái)，她氣急敗壞的拿起搟面杖，我知道要挨打，滿(mǎn)屋子的亂跑，結果把媽媽弄了半天的菜陷都給弄翻了。沒(méi)辦法，媽媽只能從新再做了。
奶奶說(shuō)時(shí)，我雖然表面上是在嘻嘻笑，可心里卻羞愧得很，媽媽真是辛苦��！
從上小學(xué)到現在，媽媽不知為我流了多少淚水，記得剛上學(xué)時(shí)，我仍是本性不改，上課說(shuō)小話(huà)，不聽(tīng)講，甚至和老師頂嘴，課下不完成作業(yè)。為此，老師在家長(cháng)會(huì )上點(diǎn)名批評我，我倒是沒(méi)往心里去，可媽媽在回家的路上，就以淚流滿(mǎn)面。從此，媽媽每天晚上都幫我復習。一個(gè)學(xué)期后的期末考試，我竟進(jìn)了前三名，媽媽看我有此成績(jì)時(shí)，又流下了淚。
媽媽?zhuān)瑸槲腋冻隽诉@么多，即使我用一生的愛(ài)，一生的情，一生的努力，也回報不了��！
開(kāi)學(xué)感受的作文31
今天開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
今天，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩嗎？所以，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這是一種多么生機勃勃、祥和向上的新氣象��！相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定會(huì )在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標―――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須要做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的`道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )在不斷克服困難中取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是完美的結束，也是新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)感受的作文32
新學(xué)期又開(kāi)始了。歷經(jīng)了一個(gè)暑假的分別，校園里的一草一木都還是那么美。瞧那朵小花，是那么的典雅；那株小芽?jì)菏嵌嗝磱赡�；那棵大�?shù)是多么挺拔……校園彌漫著(zhù)一股清新的味道，那晶瑩的露珠兒，仿佛是美麗的寶石，使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。
校門(mén)口早已人山人海，嘈雜的聲音回響著(zhù)，大家都很興奮，看來(lái)大家對闊別已久的校園格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同學(xué)，我們交談著(zhù)，離別之后的相聚使我們分外高興。
新教室搬到了視野開(kāi)闊的三樓。它不光寓意我們視野的開(kāi)闊，還寓意著(zhù)心靈的開(kāi)闊！新教室從二樓搬到了三樓，代表了我們又成長(cháng)了一歲，成為了五年級的大哥哥大姐姐，也代表著(zhù)我們在學(xué)業(yè)上又提高了，正所謂欲窮千里目，更上一層樓！我相信在接下去的學(xué)習中，我們會(huì )有很大的進(jìn)步！
發(fā)新書(shū)了！我任憑桌上的課外書(shū)和作業(yè)本亂堆著(zhù)，如獲至寶地捧著(zhù)這些新書(shū)。我正像猶太教的人一樣，認為書(shū)是甜蜜的。當他們讓稍長(cháng)的孩子親吻沾著(zhù)蜂蜜的《圣經(jīng)》，我卻用鼻子聞書(shū)。當油墨味兒縈繞在我的`鼻尖，但甜蜜感卻深深印在我的心上。對書(shū)我是又吝嗇又愛(ài)惜，既像巴爾扎克的小說(shuō)《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺，又像魯迅先生。
我捧著(zhù)書(shū)，如獲珍寶。我遨游在書(shū)的海洋，深深不能自拔。在語(yǔ)文書(shū)中，我像只小蝴蝶，飛過(guò)竊讀的女孩兒，飛過(guò)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)……；在數學(xué)書(shū)中，我像個(gè)小精靈，認識了小數乘、除法和方程……鈴聲突然響起，打斷了我的思緒，我趕緊收拾好課本，聽(tīng)老師講話(huà)。
新學(xué)期，新氣象，愿我們能更上一層樓！
開(kāi)學(xué)感受的作文33
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活，一眨眼就結束了。
即將邁入中學(xué)殿堂，迎來(lái)初中生活，作為一名準七年級新生，我既興奮，又充滿(mǎn)期待，憧憬著(zhù)即將到來(lái)的初中學(xué)習生活。
但是小學(xué)班主任顧老師多次提醒過(guò)我們，初中的學(xué)習任務(wù)十分繁重，每次考試都會(huì )進(jìn)行排名，競爭十分激烈……每想到這里，我都會(huì )不由緊張、害怕起來(lái)。緊張是因為怕自己適應不了那么沉重的學(xué)習任務(wù)，害怕是因為怕自己排名落后，跟不上學(xué)習的進(jìn)度。
但害怕歸害怕，有一句名言說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。再繁重的學(xué)習任務(wù)，只要努力拼搏，有汗水的付出，都可以堅持到底。
為了適應初中的學(xué)習生活，在暑假里，我做了充足的準備和努力。
為了初中的體育達標，我經(jīng)常去公園騎自行車(chē)，下午和爸爸去體育館打羽毛球、慢跑、跳遠，就是為了鍛煉體能，提高肺活量，磨煉意志，能夠更加適應初中的'體育課。
為了能夠扛起初中繁重的學(xué)習任務(wù)，我每天都在家做初一的題目。初中的題目不同于小學(xué)的題目，這些題目十分燒腦，不光要絞盡腦汁思考，還要計算很長(cháng)時(shí)間才能得出答案！只有這樣每天在家不停反復地做題，我才能跟上學(xué)習進(jìn)度，排名才不會(huì )落后。
我不僅為初中的學(xué)習生活做了很多準備，還對初中生活有很多展望。
我希望初中三年，并不是太過(guò)于枯燥無(wú)味，校園里也要能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我希望我的校園環(huán)境是滿(mǎn)眼郁郁蔥蔥，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫；我希望我能夠在初中的課堂上，積極、活躍、陽(yáng)光、向上！
我要帶著(zhù)我對新學(xué)期的展望和我對新學(xué)期所做的準備和努力，堅定穩重地踏上初中的求學(xué)之旅！
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