開(kāi)學(xué)作文(共7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　前幾天，老師就告訴我們5月11日要開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)心極了，在這幾個(gè)月里，我很少出門(mén)，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一位同學(xué)，整天都很無(wú)聊。

　　開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我準備好了要帶的書(shū)、防疫包、勺子筷子……可是，我的好多事情都還沒(méi)有完成，把本上的筆記騰到語(yǔ)文書(shū)上，練習冊、隨堂一起練……我心想，我得趕緊寫(xiě)完啊，要不然老師明天檢查該怎么辦，那我不就死定了？我趕緊寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。

　　我又想起各個(gè)年級的上學(xué)、進(jìn)校的時(shí)間不一樣，我又看了一下時(shí)間表，我們五年級是七點(diǎn)三十進(jìn)校，“這比原來(lái)上學(xué)的時(shí)間早了不少，原來(lái)的七點(diǎn)三十我可能還在家呢！”于是，我算了一下時(shí)間，十分鐘穿衣洗漱，五分鐘檢查自己的東西，二十分鐘來(lái)吃飯，剛好七點(diǎn)十五出發(fā)，十五分鐘到學(xué)校，這樣剛剛好，一分也不差。

　　可是，明天早上起不來(lái)怎么辦，我就定了兩個(gè)鬧鐘，一個(gè)六點(diǎn)二十九，一個(gè)六點(diǎn)三十，我又怕我自己聽(tīng)不見(jiàn)，再睡過(guò)頭了怎么辦，于是，我就把鈴聲鬧鐘聲音調到了最大，這樣我就一定能按時(shí)起床了。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我幻想著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天的樣子，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　叮鈴鈴……六點(diǎn)三十我果真準時(shí)起了床，穿衣、洗漱、吃飯、一切都順利的進(jìn)行著(zhù)。吃完了早飯，我就去上學(xué)也了，路上只有幾位同學(xué)，我還以為我錯過(guò)了時(shí)間，仔細想了一下，并沒(méi)有錯，可能是因為只有五六年級，人才比較少。

　　到了學(xué)校門(mén)口，平時(shí)熙熙攘攘的校門(mén)口變的整齊了，同學(xué)們都戴著(zhù)口罩，每人中間都隔了一米，大家都保持著(zhù)安靜，不交流說(shuō)話(huà)。

　　進(jìn)入校園，要手部消毒，又要用紅外線(xiàn)量體溫，如果體溫高于37。3，就要去另外一個(gè)地方量第二次，我生怕自己的體溫不合格，我前面一位同學(xué)，去了另一個(gè)量體溫的地方，量了第二次，這使我更緊張了，眼看著(zhù)到我了，我假裝淡定自如的走了過(guò)去，體溫是正常的。

　　我邊走邊看，校園里的花都開(kāi)了，粉嘟嘟的.漂亮極了。大樹(shù)也長(cháng)出了新的葉子。校園里所有的植物都變了樣。

　　到了教室的后門(mén)，我看見(jiàn)王老師正在給同學(xué)們量體溫，同學(xué)們手里拿著(zhù)表格和承諾書(shū)，我趕緊把它們也拿了出來(lái)，王老師給我量了一下體溫，我又把表格和承諾書(shū)交給王老師，擠了一些酒精消毒液搓了搓手，才進(jìn)入教室。

　　教室里的同學(xué)們已經(jīng)有一半了，我也找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。同學(xué)們差不多到齊時(shí)，王老師問(wèn)我們是怎樣來(lái)的，步行舉左手，騎車(chē)舉右手，有人舉左手，有人舉右手，可是還有幾個(gè)人，哪只都不舉，王老師詢(xún)問(wèn)情況，他們說(shuō)自己不是騎車(chē)和步行過(guò)來(lái)的，而是家長(cháng)騎著(zhù)車(chē)帶他們過(guò)來(lái)的，全班同學(xué)哄堂大笑。

　　接下來(lái)，我們看了演練的視頻，開(kāi)了班會(huì )，也按照步驟演練了一遍，我們累的不得了，還有一個(gè)小時(shí)吃飯，我們的肚子都餓的開(kāi)始叫了。

　　終于到了中午，我們吃了飯，飯很好吃，有的同學(xué)還吃不夠呢！我吃的正好。吃完飯我就想睡覺(jué)，于是我就開(kāi)始睡覺(jué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就睡著(zhù)了。

　　到了下午，我們也沒(méi)有閑著(zhù)，同學(xué)們都很累。放學(xué)了，我們出了校門(mén)就回家了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，真是又開(kāi)心又充實(shí)��！

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，期待、新鮮、快樂(lè )、興奮……無(wú)數的詞語(yǔ)圍繞著(zhù)我們。成為哥哥姐姐的我們，除了驕傲更多的`是我們漸漸地有了榜樣的意識！弟弟妹妹要和我們學(xué)習什么？小朋友展開(kāi)了激烈的討論：“吃飯安靜”“上課認真””自己的事情自己做“”幫老師小朋友做事情“等等，每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的想法！伴隨著(zhù)這些想法，我們一起努力吧——

　　開(kāi)學(xué)了，加油�。�！

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！九月一日上午，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦！

　　當我拉著(zhù)我新買(mǎi)的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué)：教室的門(mén)變得鮮亮了，它是淺藍藍的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內容了，南京著(zhù)名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我是多么悅心��！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢(qián)文浩長(cháng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(cháng)高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著(zhù)，可樂(lè )呵了！

　　我們在一起談?wù)撝?zhù)：有的滔滔不絕地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝?zhù)打游戲機的`快樂(lè )。誒！彼此要說(shuō)的話(huà)可真是沒(méi)完沒(méi)了��！發(fā)新書(shū)啦！班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著(zhù)，品讀著(zhù)，真的好高興，因為這些書(shū)是伴我成長(cháng)的伙伴��！開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè )趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫(xiě)出人生最美麗的篇章！

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　因次此新型冠狀病毒的來(lái)襲，我們學(xué)校等各個(gè)學(xué)校都采取了特別措施，使用網(wǎng)上教學(xué)，各大考試也往后延遲。

　　就在今天，我們以視頻的方式舉行了開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮中，老師講到怎么做好對疫情的防護，以及怎樣使用溫度計等。

　　在怎么做好對疫情的防護中，老師請了一位專(zhuān)家來(lái)給我們進(jìn)行細膩的講解。其中提到病毒的'結構和遺傳物質(zhì)：DNA或RNA，也講到了許多種病毒都是從蝙蝠身上傳出的，比如：SARS病毒，就是由蝙蝠傳染到果子貍身上，再由果子貍傳到人群中。不過(guò)這種是偶爾傳播，而Mars病毒就不一樣了，它是由蝙蝠傳染到駱駝身上，再進(jìn)行連續傳播。我們現在的新型冠狀病毒也是蝙蝠傳染的。像這種傳染性病毒，超過(guò)兩個(gè)省以上，國家已響應了一級防護措施。

　　如果人們不追求野味，不吃蝙蝠，那這次的病毒就不會(huì )出現，而全國也就不會(huì )有那么多人傳染上，那些死去的患者就不會(huì )不辭而別。這次的病毒專(zhuān)家已提出：有家庭性的傳染，也有母嬰性的傳染或交叉感染。想想那幾例剛出生的嬰兒，最小的僅有30個(gè)小時(shí)，因母親是是確診病例，所以剛剛出生就會(huì )被感染上，真替他們惋惜，希望他們能早日跨過(guò)這道“生死門(mén)”。

　　這種病毒是通過(guò)血液傳播，以及咳嗽，打噴嚏和氣溶膠等。在人群密集的地方要戴好防護口罩。如果能不出去就不要出去，“宅”也是一個(gè)很好的防護措施。

　　希望這場(chǎng)病毒能早日過(guò)去，中國加油！武漢加油！

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假，今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，天氣晴朗，我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校，既看到了一些熟悉的面孔，又看到了一些陌生而又親切的面孔。

　　我要高聲歌唱，唱出我豐富多彩的校園生活，我要飛旋起舞，舞出我勤奮的足跡，我還要和同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，為我們班增光添彩。

　　上學(xué)期的教訓告訴我："心急吃不了熱豆腐，我要改掉急于求成，粗心大意的`缺點(diǎn)。在老師和同學(xué)們的幫助下，要養成仔細思考，做事有條不紊的習慣。

　　我要在新學(xué)期里，積極鍛煉，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！

開(kāi)學(xué)作文 篇6

　　今天離開(kāi)學(xué)已經(jīng)不遠了，一個(gè)美妙的暑假就要結束了，回望這個(gè)暑假，我覺(jué)得我沒(méi)有遺憾。認認真真的完成了暑假作業(yè)，每天也堅持鍛煉。

　　我下半年就讀四年級了，就屬于高年級的學(xué)生了，不再是一個(gè)乳臭未干的小毛孩了，我應該學(xué)會(huì )一些生存的技巧，學(xué)習的進(jìn)步，幫父母分擔家務(wù)等技能。在第二年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就要為畢業(yè)做準備，因為我讀完四年級就是五年級，讀完五年級就六年級了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，各奔東西，去一些未知的'中學(xué)，開(kāi)啟自己人生的新一段旅程，也許有些人覺(jué)得我想這些還太早。但是你們沒(méi)有考慮到的是，我們如果想考上好的中學(xué)，比別的同學(xué)成績(jì)好，就要比別人早點(diǎn)努力，不是嗎？

　　以上都是我媽媽對我寄予的厚望，我每次聽(tīng)媽媽滔滔不絕時(shí)，都只是安靜地聽(tīng)著(zhù)。媽媽你這個(gè)望子成龍望女成鳳的心情我能理解，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我只是一個(gè)9歲的普通孩子，在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候努力學(xué)習是應該的，但是每當我回家時(shí)，不僅要完成學(xué)校里的作業(yè)，你每天還要讓我做語(yǔ)文，數學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)卷子各一套，弄得我10點(diǎn)之后才能做完。雖然這樣做讓我的成績(jì)提高了，但是我根本不開(kāi)心。

　　我希望在這個(gè)以成績(jì)?yōu)橹鞯闹袊�，應該讓小孩子多一些快�?lè )，少一些悲傷。

開(kāi)學(xué)作文 篇7

　　宋代著(zhù)名詞人蘇軾有句話(huà)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話(huà)的意思是說(shuō)，古往今來(lái)凡能有大作為的人，不僅只有超過(guò)常人的才能，也要有堅韌不拔的意志。

　　8月31日，我正式進(jìn)入了中學(xué)校園，在緊張和興奮中，我迎來(lái)了人生的第一次軍訓，也是這為期5天的軍訓，讓我對蘇軾的話(huà)有了更深層的認識和理解。

　　一身迷彩服，一頂迷彩帽，讓我們多了一份英姿，也多了一份責任感。軍訓很苦也很累，但我明白，這是一種人生的體驗，是一次能磨煉意志、戰勝自我的絕佳機會(huì )。我應抓住這來(lái)之不易的機會(huì )，在苦與累中突破自己的極限，在心理上實(shí)現從小學(xué)生到中學(xué)生的轉變。

　　五天的訓練中，我們頭頂著(zhù)辣辣的太陽(yáng)，站軍姿，練轉體，走正步，練隊形，一遍又一遍地重復地改正著(zhù)錯誤動(dòng)作，即使汗水一滴滴淌下臉龐，也絲毫沒(méi)有減弱教官的高標準嚴要求。也正是在這種重復和對每一個(gè)動(dòng)作的嚴謹對待中，我才真正明白了堅強的`意志對一個(gè)人是多重要。

　　看著(zhù)隊形從開(kāi)始的凌亂慢慢地秩序井然起來(lái)，口令從開(kāi)始的雜亂無(wú)章到后來(lái)的整齊有力，步伐從開(kāi)始的軟弱無(wú)力到后來(lái)的擲地有聲我體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性。五天來(lái)，我品嘗過(guò)酸楚的淚水，也品嘗過(guò)苦咸的汗水，傾聽(tīng)過(guò)訓練場(chǎng)高亢的歌聲，更享受于同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)，我想，這些難忘的瞬間必將深深印入我的腦海，成為我人生中最寶貴的記憶。

　　軍訓第五天，我們迎來(lái)了檢閱的日子。這一天，天公不作美，突然下起了雨。我們的衣服都已濕透，但卻絲毫沒(méi)有影響我們的熱情，也沒(méi)能阻擋我們的步伐。在這種嚴苛的環(huán)境下，我們表現得卻異常出色，我也感受到了自己的蛻變！我變得更加堅強，更加能吃苦。

　　軍訓終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，但我明白，這只是我中學(xué)生活的第一課�？粗�(zhù)自己被曬得黝黑的皮膚，我明白，軍訓很苦，但它卻讓我體會(huì )到了突破自我的成就感；軍訓很?chē)�，卻教會(huì )了我更加嚴格地要求自己；軍訓很累，卻讓我懂得了應更加珍惜這來(lái)之不易的生活。我相信，經(jīng)過(guò)這次軍訓的洗禮后，無(wú)論遇到多困難的事，都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步！

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