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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-12 10:27:47 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  漫長(cháng)的暑假過(guò)去了,緊張的學(xué)習到來(lái)了,我懷著(zhù)緊張又開(kāi)心的心情來(lái)到了學(xué)校。雖然這一開(kāi)學(xué)害得我玩不成電腦了,可是開(kāi)學(xué)也有開(kāi)心的一面。

  開(kāi)學(xué)了,我又可以看到那些很久不見(jiàn)的老師和同學(xué)了。一走進(jìn)班級,就看見(jiàn)又很多同學(xué)都圍在一起討論著(zhù)什么,然后我也撲上去,聽(tīng)他們在說(shuō)什么,本來(lái)以為是學(xué)習的'事情,原來(lái)是在說(shuō)最近新的游戲!我聽(tīng)得非常入迷。

  開(kāi)學(xué)了,媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來(lái)。每天晚上,媽媽都說(shuō)我“上課認真聽(tīng)講,不準說(shuō)話(huà)!”我想我都五年級了,難道我連這些一年級的學(xué)生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好,但是總感覺(jué)媽媽太嘮叨了。

  開(kāi)學(xué)了,新的課本又一本一本地向我襲來(lái),那一張張的難題讓我感覺(jué)很不好受。

  學(xué)校,給了我煩惱;學(xué)校,也給了我快樂(lè )。我愛(ài)我的學(xué)校和班級!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師告訴我們換教室了,我的教室已經(jīng)不是以前那個(gè)班,而是改在三樓了。

  走進(jìn)教室,數學(xué)老師和語(yǔ)文老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了。我們班還來(lái)了兩個(gè)新同學(xué),不過(guò)方言卻轉走了。

  上課了,語(yǔ)文老師走上講臺:“我們班來(lái)了兩位新同學(xué),大家掌聲歡迎!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡!跋茸屗麄儊(lái)簡(jiǎn)單的介紹下自己,說(shuō)說(shuō)自己的名字是什么,從哪里來(lái)?”老師接著(zhù)說(shuō)。

  一個(gè)男孩走上去:“我叫潘澤宇,很高興來(lái)到這……”潘澤宇說(shuō)完,另一個(gè)女孩也接著(zhù)上去介紹了自己。語(yǔ)文老師等他們說(shuō)完就開(kāi)始總結了:“快樂(lè )的暑假結束了,接下來(lái)我們所有同學(xué)要一起共同進(jìn)步了!崩蠋熣f(shuō)完,我們紛紛鼓起掌來(lái)。

  下課了,我和同學(xué)們嘰嘰喳喳的`聊起暑假的事情。開(kāi)學(xué)第一天就這樣結束了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  寒假已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們是九年級的學(xué)生,不久就要高考了,面臨著(zhù)緊張的復習,為了快速提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)可以為自己制定一個(gè)計劃。

  1、上課認真聽(tīng)講;上課認真聽(tīng)講是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法之一,因為我們正在進(jìn)行總復習,只有上課認真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度,讓自己不掉隊,上課認真聽(tīng)也是一種負責任的行為。

  2、預習與復習;預習:在上課前,先預習一下今天所要學(xué)習的內容,大概了解一下,為上課做準備,以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內容,更容易跟上老師的.步伐。復習:在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內容復習一遍,加強記憶,把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。

  3、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固,相當于給自己復習了一遍,更可以促進(jìn)師生間的情誼,使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。

  4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習從心底當成是一個(gè)樂(lè )趣,遇到挫折不氣餒,反而把挫折當做磨礪自己的器具,打敗挫折,贏(yíng)得勝利。在失敗后不要使自己頹廢,而是自信的證明自己能行,堅持到底,一定會(huì )成功。

  有志者事竟成!

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