【推薦】開(kāi)學(xué)的作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
昨天下午，天氣很好，全校的老師同學(xué)都集合在大操場(chǎng)，參加學(xué)校組織的開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不一樣的意義，因為就是在這次典禮上，我第一次上臺領(lǐng)了獎。戚校長(cháng)還在臺上講話(huà)的時(shí)候，老師就叫我們七八個(gè)同學(xué)排好隊，站成一列，我知道自己在寒假作業(yè)評比活動(dòng)中得了獎，但是不清楚是什么獎。我有點(diǎn)緊張，心“怦怦”直跳。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到徐炎老師在宣讀評獎結果，當我聽(tīng)到“寒假優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)中榮獲‘最佳盤(pán)點(diǎn)內容獎’的是三(2)班的何子煦同學(xué)”這句話(huà)時(shí)，我很興奮，因為盤(pán)點(diǎn)我的20xx中的內容是我和媽媽共同完成的，我盤(pán)點(diǎn)了“我家的十件大事、我的幾次落淚、20xx年的十個(gè)祝愿”等內容，媽媽還幫我打印成一本小冊子，我們一起裝訂好。沒(méi)想到真獲了獎。輪到我們上臺領(lǐng)獎了，我手心都出了汗，從戚校長(cháng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，我特別自豪。領(lǐng)好獎回到自己的位置，站在旁邊的同學(xué)還拿過(guò)去看我的證書(shū)呢，我心里也美滋滋的。
這是一次特別有意義的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠也不會(huì )忘記的。我還會(huì )繼續加油的!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
去游山玩水？去博物館？去游樂(lè )園？去逛街？都不是我們現在應該考慮的。把心從旋木馬那兒回來(lái)，從過(guò)山車(chē)那兒回來(lái)，從摩天輪哪兒回來(lái)…那么我們在這剛剛開(kāi)頭，要報有什么樣的理想呢？讓我來(lái)分析一下……
對于懶人來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)后應該更勤奮，每天早上早早起床，最好是兩個(gè)“鬧鐘”齊下，一個(gè)是鬧鐘(會(huì )叫的鐘)，另一個(gè)也是媽媽(可愛(ài)的媽媽)。這樣的“混合雙打”就不信你不會(huì )起來(lái)。而在上課時(shí)，不要讓自己的瞌睡蟲(chóng)跑出來(lái)，最好讓老師安排一個(gè)喜歡安靜的同桌，那么你的呼嚕聲就會(huì )吵到他，他便會(huì )及時(shí)把你叫醒�？傊�，懶人在這個(gè)學(xué)期是要靠他人來(lái)改掉“懶”這個(gè)毛病。這就是懶人的理想。
而對于一些較嚴肅、不愛(ài)講話(huà)、過(guò)于文靜的悶人來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)后應該更加開(kāi)朗。要開(kāi)朗要有燦爛的笑容，如果你實(shí)在笑不出來(lái)，可以拿一根牙簽卡在嘴巴兩端，這樣來(lái)慢慢培養自己的笑容要讓自己開(kāi)口說(shuō)話(huà)的次數變多，不要變成“金口難開(kāi)”。方法是對收音機中的主持人練話(huà)，他說(shuō)一句什么你就說(shuō)一句什么，因為我們知道他們是最會(huì )說(shuō)的。那么悶人也會(huì )變得口齒伶俐了！悶人在這個(gè)學(xué)期要靠工具改掉“悶”的性格。這就是悶人的理想。
在新的學(xué)期中，每個(gè)人應該有新的理想，把自己突出的缺點(diǎn)找出來(lái)，并且改掉，要不顧一切想盡任何方法……
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了。我很麻利地起床、穿衣、吃飯。你要問(wèn)我什么事這么著(zhù)急，告訴你，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。老師和同學(xué)們都兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，能不趕快一起“會(huì )師”學(xué)校嗎？
背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上，心情特別激動(dòng)。想到馬上能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，我不由地加快了腳步�？吹铰飞夏切┍硶�(shū)包的同學(xué)，有的幾個(gè)人結伴而行；有的獨步匆匆，他們的臉上都流露出喜悅的笑容。他們一定和我一樣，心里有說(shuō)不出的高興。
一會(huì )兒到了學(xué)校。哇！我們的教學(xué)樓怎么高了許多，一打聽(tīng)才知道學(xué)校利用假期又在教學(xué)樓上加了一層。校長(cháng)可真好呀！這樣我們就可以有更多的活動(dòng)空間了！
看！操場(chǎng)上，有那么多同學(xué)在一起“瘋”玩，也不顧紀律了，互相追趕在一起，嬉戲打鬧，好像要把兩個(gè)月中積攢的激情全釋放出來(lái)。我就先不管那么多了，還是快到樓上去看看我的教室吧。一打聽(tīng)，五年級一班在四樓，哇！好高呀！看來(lái)我要費點(diǎn)力氣啦！
到了教室。咦，教室的風(fēng)景也不錯，同學(xué)們也都到齊了，看他們都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，我也很快加入！假期的每一件事都想談?wù)�。嘰嘰喳喳，連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位氣質(zhì)高雅的女老師，同學(xué)們的眼光一起投向她。只見(jiàn)她環(huán)顧了教室四周一下，很?chē)绤柕貙ξ覀冋f(shuō)：“看看你們的教室！多亂！多臟！”我們一看地上，呀！光顧聊天了，教室還沒(méi)有打掃呢！我們急急忙忙地去打掃衛生。真沒(méi)有想到換了位這么嚴厲的老師。不過(guò)轉念一想，嚴厲了更好，這樣可以讓我們更加守規矩嗎，常言說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不能成方圓”。沒(méi)有好的紀律怎么能保證我們有好的學(xué)習環(huán)境呢，只要我們好好遵守紀律，關(guān)心我們的學(xué)習環(huán)境。就讓她沒(méi)有機會(huì )發(fā)脾氣了。不過(guò)，雖然新老師非常嚴厲，可是，她的管理還挺有一套的嘛！這不，一會(huì )我們班就把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們也坐的板板正正；教室里更是安安靜靜的了，你說(shuō)在這樣的氣氛和環(huán)境下學(xué)習能不出效率嗎？
嗨，嗨！新學(xué)期，新老師，新生活。我一定要以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，爭取穩中求升，取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能夠更好的“查漏補缺”。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )非常好的復習，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè)“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題的時(shí)候，就及時(shí)的記到“錯題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要時(shí)，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能夠給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
20xx，我們畢業(yè)了，沒(méi)有預想的撕書(shū)、撒紙、沒(méi)有擁抱、沒(méi)有淚水。沒(méi)有人說(shuō)我舍不得，沒(méi)有失落感、連最后看一眼對對方說(shuō)一句再見(jiàn)都沒(méi)有，大家就是考完試了收拾東西趕快走，沒(méi)有舍不得就像周一還會(huì )來(lái)學(xué)校一樣。
初中生涯開(kāi)始了。進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，熱血澎湃。我預想肯定會(huì )有學(xué)長(cháng)他們的熱烈歡迎、到班里一定會(huì )有同學(xué)的互相介紹認識、互相說(shuō)話(huà)、但是沒(méi)有。當我進(jìn)學(xué)校大門(mén)。學(xué)長(cháng)們都是讓一下。妹妹，你快點(diǎn)。當進(jìn)到班里，沒(méi)有互相介紹，都是各自干各自的。吵得吵、鬧得鬧、在班里我沒(méi)有意識到這會(huì )是班。我懵然的對別人說(shuō)這是：7（5）班嗎？他們說(shuō)：是啊當時(shí)我震驚了。在班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生安靜的讀書(shū)，進(jìn)班里，我拿起書(shū)。剛剛準備讀，一個(gè)男生過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你叫？我剛要說(shuō)我的名字，另一個(gè)人打斷了。唉，就這樣我懵然的上了7年級的第一天。
我想，盡管是那樣，悲慘的開(kāi)學(xué)、我也一定會(huì )努力學(xué)習，爭取考上內高班。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，最忙的總是爸爸。這次和你不例外，因為我是去上大學(xué)，是要出省的，是要坐火車(chē)的，這在爸爸看來(lái)可不是一件小事。
我的`火車(chē)票是7號凌晨，而我們從六號一大早便開(kāi)始忙活。下午六點(diǎn)，我和爸爸便來(lái)到了火車(chē)站。因為候車(chē)廳太悶，所以我們就在車(chē)站外邊等車(chē)。爸爸爸我的皮箱和好幾個(gè)行李包都放在自己面前，然后拉出來(lái)一個(gè)裝著(zhù)被子的包，用手按了兩下，讓我坐在上面。被子很軟，我一下子就陷了進(jìn)去。我說(shuō):“爸爸，這個(gè)包很大，咱倆一塊坐�！� “哎，不用不用，你快坐下來(lái)歇歇，我坐這上面就行�！卑职诌呎f(shuō)邊隨手撿了一張地上的廣告紙，我連忙喊著(zhù)“別，別……”我埋在被子里的身體還未來(lái)得及站起來(lái)，爸爸已經(jīng)坐下了。爸爸嘴里含著(zhù)一枝煙邊點(diǎn)煙邊說(shuō):“那怕什么，又不臟，你坐那別動(dòng)�！蔽铱戳讼率謾C，“還有六個(gè)小時(shí)呢�！北汩_(kāi)始低頭擺弄手機。爸爸深吸了一口氣，緩緩吐出一長(cháng)串煙圈，就交待我許多事情:“在學(xué)校別缺了水”“多喝點(diǎn)粥，多吃青菜”“上了大學(xué)也不能松懈，還是要以學(xué)習為主”等等。我有一句沒(méi)一句的應著(zhù)，最后嬉皮笑臉的說(shuō):“哎呀，知道啦，說(shuō)了幾百遍了�！薄昂呛�，說(shuō)的再多你也別煩，都是為你好……”好像我再也回不了家了似的。突然爸爸站了起來(lái)，對我說(shuō):“你別動(dòng)，看好咱的東西，我一會(huì )就回來(lái)�！辈灰粫�(huì )爸爸便回來(lái)了，拎著(zhù)兩個(gè)方便袋。一個(gè)袋子里是一個(gè)飯盒，另一個(gè)袋子里是一包火腿腸，兩桶方便面，兩瓶水，還有一大瓶綠茶。爸爸把飯盒取出來(lái)打開(kāi)遞給我:“快吃吧，肯定餓了吧�！薄安火I不餓�！蔽疫B忙擺手。說(shuō)真的，我一點(diǎn)不餓�！霸趺纯赡懿火I呢，離坐火車(chē)還好長(cháng)時(shí)間呢�！薄澳悄愠粤藛�？你吃吧，我不想吃�！薄澳銊e管我啦，我一會(huì )去那邊小店里吃，你先吃你的�！蔽抑缓媒舆^(guò)來(lái)�？次胰砍酝�，爸爸才放心的去了他說(shuō)的那個(gè)“小店”。我繼續玩手機，爸爸吃飯回來(lái)了，還笑著(zhù)說(shuō):“哎呀，我吃的那家的飯比給你買(mǎi)的好吃，量還大，還便宜�！蔽乙残πφf(shuō):“我的也好吃�！卑职钟职鸦鹜饶c袋子拆開(kāi)，“再吃根這個(gè)吧�！薄鞍パ轿艺娌幌氤粤��！蔽矣行殡y的說(shuō)�！斑@個(gè)又不會(huì )撐人拿根嘗嘗，這是買(mǎi)的好的�！蔽以谛睦锇底园l(fā)笑:這有什么好嘗的，又不是沒(méi)吃過(guò)。但看著(zhù)爸爸執著(zhù)的眼神我還是拿了一根，剝開(kāi)后先遞給爸爸，爸爸卻連連擺手說(shuō):“我不愛(ài)吃那個(gè)，一股怪味�！蔽矣X(jué)得爸爸可真幽默。
天越來(lái)越黑，雖剛剛入秋，但夜晚的風(fēng)吹在身上也有幾分涼。我們便進(jìn)了候車(chē)廳。因為幾乎各大院校開(kāi)學(xué)的時(shí)間都相差不大，我們自然沒(méi)有座位。我故意說(shuō)在外面坐的腿都麻了，便讓爸爸坐在裝棉被的包上。爸爸推脫了一會(huì )，最終拗不過(guò)我。我倚在柱子上無(wú)聊的翻著(zhù)本雜志，突然聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“2149次列車(chē)開(kāi)始檢票”的聲音。我回過(guò)頭去想告訴爸爸，卻發(fā)現爸爸歪在一堆行李中睡著(zhù)了。我想到昨天晚上這個(gè)時(shí)候爸爸還在忙著(zhù)算某個(gè)工地用的石子、水泥的數量什么的。播音員的聲音一遍遍傳來(lái)，我卻不忍心叫醒爸爸。猛然間爸爸睜開(kāi)了眼睛，趕緊坐起來(lái)掏手機，擔心的問(wèn)我，他是不是睡過(guò)頭了。我說(shuō)時(shí)間正好，現在剛剛檢票。爸爸連忙抓起我所有的行李往檢票口走，我連忙從爸爸手中“搶”行李，他卻死死抓著(zhù)不放。我說(shuō):“給我幾個(gè)呀，太重了�！薄安恢夭恢�，你別管了�！蔽疫�是不依不饒，爸爸只得給了我一個(gè)很輕的包。我還想再拉箱子，爸爸就是不讓。擠了好久，終于找到了我們的座位。第二天早上，我們才到了新鄉火車(chē)站。
剛下火車(chē)爸爸就問(wèn)我包有沒(méi)有拿齊，我漫不經(jīng)心看了一眼，說(shuō)了聲“齊了”。很快坐上了迎新生的車(chē)，來(lái)到了學(xué)校，爸爸又說(shuō)了句:“我怎么覺(jué)得少拿了個(gè)包呢？”“哎呀，真沒(méi)有，你相信我吧�！卑职挚烧媸呛苛四�，我想。匆忙辦完各種手續我們便來(lái)到了寢室。給我們開(kāi)門(mén)的是一個(gè)剛睡醒的女生，那時(shí)我們寢室里只來(lái)了她自己。我們簡(jiǎn)單打過(guò)招呼后便開(kāi)始擦桌子，鋪床，放東西。床基本鋪好了，我打開(kāi)大包小包開(kāi)始擺放我的東西，爸爸便給那個(gè)同學(xué)聊了起來(lái)。問(wèn)完人家“家在哪”“什么時(shí)候來(lái)的學(xué)�！钡纫恍﹩�(wèn)題后便開(kāi)始介紹我:“俺閨女叫環(huán)環(huán)，我們是山東的，連夜坐火車(chē)趕來(lái)的，嘿哈哈……以后就都在一個(gè)寢室了吧，你們好好相處，互相照顧哈，我閨女好相處，但就是有點(diǎn)沒(méi)腦子，呵呵。我是沒(méi)有用，出力的活，就盼著(zhù)閨女能有出息……”我收拾著(zhù)東西，也沒(méi)聽(tīng)清后面爸爸又說(shuō)了些什么�！鞍パ�，不好了爸爸，我們真的忘了一個(gè)包!”“唉，拿了壞了！我早就覺(jué)得少拿了一個(gè)包，問(wèn)你你還說(shuō)沒(méi)有，那到哪兒去找？也想不起來(lái)是什么時(shí)候忘在什么地方了……”“哎呀，沒(méi)關(guān)系，那個(gè)包里不過(guò)就是幾件棉衣，鼓勵也沒(méi)人拿，找不到了損失也不大……”“那些衣服雖然不是新的，但質(zhì)量可都是不錯的呀，今年再買(mǎi)估計幾百塊錢(qián)也買(mǎi)不到那樣暖和的了�！卑职诌呎f(shuō)邊看了看那個(gè)同學(xué)，尷尬的笑了笑。爸爸不停責怪自己，說(shuō)都是他太大意了。我一時(shí)也不知道該怎么做。還好那個(gè)同學(xué)提醒:給客運打電話(huà)。于是我趕緊拿出手機，打了好多電話(huà)，終于有了包的“下落”。爸爸聽(tīng)著(zhù)我在電話(huà)里重復那個(gè)叔叔說(shuō)的話(huà):“這班火車(chē)返回新鄉時(shí)再到火車(chē)站去領(lǐng)是吧？奧，太好了，謝謝!”爸爸緊皺著(zhù)的眉頭終于舒展了。掛了電話(huà)后爸爸不停的說(shuō):“哎呀，你還挺厲害呢，真沒(méi)想到這包還能找到，要是我的話(huà)肯定找不到了，我也不會(huì )查詢(xún)這電話(huà)那電話(huà)的，嘿嘿，你還真行嘞！”我得意一笑。
剩下的時(shí)間都在不停辦各種卡，買(mǎi)各種還缺少的日常用品。連襪子鞋墊爸爸都耐心的替我挑。到下午6點(diǎn)左右，爸爸才說(shuō)他該回去了，工地上還有事。我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸幫我把雙肩包背好，把手拿下來(lái)時(shí)卻帶出來(lái)一根線(xiàn)。原來(lái)是爸爸手上的皮太糙太硬，硬是把我書(shū)包帶上沒(méi)加工好的一處把線(xiàn)頭勾出來(lái)了，爸爸不在乎的拿出火機從中間燒斷。我這才仔細看他的手，掌心的皮很厚，已經(jīng)發(fā)黃了，手指關(guān)節很大，沒(méi)有一根手指是直的。我心疼的托起爸爸的手，把另一半線(xiàn)頭從他掌心輕輕的抽出來(lái)。強忍著(zhù)眼淚趕緊轉回頭去，背對著(zhù)爸爸揮了揮手，“快回去吧！一會(huì )天都黑了！”“黑不了，現在的白天長(cháng)，你快回宿舍歇著(zhù)吧累了一天了！”
回到宿舍我眼睛已經(jīng)哭的紅了。木頭人一樣倚在床上。給我開(kāi)門(mén)的那個(gè)女生說(shuō):“哎你知道不，從你爸爸給我的談話(huà)中，我明顯的感覺(jué)到他每句話(huà)都在表達一個(gè)意思——他的女兒很棒，他為他女兒感到驕傲�！�
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