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開(kāi)學(xué)的感受

時(shí)間:2025-12-19 17:26:07 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的感受_900字

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的水滸傳讀后感,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的感受_900字

水滸傳讀后感1

  星期五,這一天我做完作業(yè)后讀了《水滸傳》的“宋江酒后吟”一節。

  這個(gè)故事講了,宋江酒后在墻上寫(xiě)反詩(shī),結果被知府抓住了,神行太保戴宗知道后馬上告訴了梁山好漢。梁山好漢想了一個(gè)計劃準備救宋江。不料在進(jìn)行過(guò)程中,神行太保戴宗也被捉住了,并且準備在法場(chǎng)上處決他和宋江。出現這樣的情況,梁山好漢什么也顧不了了,一起帶兵去劫了法場(chǎng),救出了宋江和神行太保戴宗。宋江感動(dòng)的跪下來(lái),感謝大家。托塔天王晁蓋和眾弟兄們趕緊扶起宋江,并說(shuō)大家都是弟兄我們有福同享,有難同當不要客氣。

  這時(shí)候,我想起了我的小時(shí)候。那時(shí),在我住的'院子里有幾個(gè)鐵兄弟。有一天我們在院子里踢足球,突然我一腳把球踢進(jìn)了別人的家里,我就過(guò)去道歉。我走過(guò)去的時(shí)候,我的那幾個(gè)好兄弟也跟著(zhù)我一起去道歉,我說(shuō):你們?yōu)槭裁匆鷣?lái)?有個(gè)小朋友說(shuō):我們是兄弟。當時(shí),我非常感動(dòng)。今天我讀了《水滸傳》,更加深深的感到宋江和那些梁山好漢的友情是無(wú)堅不摧的!他們的友情就好比大海那樣深,又好比泰山那么高、那么重。他們比任何人的友情都要大上千倍、萬(wàn)倍,總之他們兄弟之間的友情情義是誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)的。

水滸傳讀后感2

  今年暑假,媽媽為了豐富我的閱讀知識給我買(mǎi)了一本中國古代四大名著(zhù)之一《水滸傳》。這本書(shū)的作者是施耐庵,里面描寫(xiě)了許多英雄人物的英雄事跡。里面有:魯智深倒拔垂楊柳,林沖誤入白虎堂,武松打虎景陽(yáng)岡……英雄事跡。其中我映像最深最喜歡的是武松打虎景陽(yáng)岡。

  話(huà)說(shuō),宋江和武松剛分開(kāi)幾天,武松來(lái)到陽(yáng)谷縣的景陽(yáng)岡。這時(shí),武松又饑又渴,看到前面有個(gè)酒店,酒旗上寫(xiě)著(zhù)三碗不過(guò)岡。武松喝了三碗酒,主人家說(shuō)前面的景陽(yáng)岡上有老虎,你不要喝醉了,武松不信,說(shuō)道,我是本地人,這景陽(yáng)岡我至少也走了二十遍,從未見(jiàn)過(guò)有老虎,在給我添幾碗酒,武松一連喝了十八碗酒,迷迷糊糊的'朝景陽(yáng)岡上走去,這時(shí),武松酒勁大發(fā),躺在了一塊大青石上,眼看就要睡著(zhù)了,這時(shí),狂風(fēng)大作,樹(shù)林里突然跳出一只吊睛白額大老虎,武松嚇出一身冷汗,提起哨棒,那老虎爪子一撲,身子一掀,尾巴一掃,武松一棒打在老虎頭上,那哨棒一分為二,武松趴在老虎身上在那老虎頭上打了六七十拳,老虎七竅出血,躺在地上不動(dòng)。武松不太放心,又掄起那半截棍棒在老虎身上打了一陣。知道老虎死去才放心離開(kāi)。

  那老虎傷了三十二條大漢的性命,武松赤手空拳把老虎活活打死,真是人間英雄呀!

水滸傳讀后感3

  一天,和媽媽逛書(shū)店,我想著(zhù)《西游記》已讀完,就要了本《水滸傳》;丶液,我迫不及待地看起來(lái),立馬被吸引,家人催了多次才放下書(shū)吃飯!

  接下來(lái)幾天,我天天捧著(zhù)書(shū),就連上廁所、洗腳都舍不得放下,有時(shí)激動(dòng),有時(shí)擔憂(yōu),還有時(shí)流淚,書(shū)經(jīng)不起天天翻,角也卷了,底也掉了,有點(diǎn)“讀破書(shū)”的味道了!

  外婆買(mǎi)來(lái)《水滸傳》碟片,我每天努力吃飯,認真寫(xiě)作業(yè),為的是能多看一會(huì )兒DVD。還不過(guò)癮,外公又把王少堂的揚州評話(huà)《武松》講給我聽(tīng),如武松打虎、醉打蔣門(mén)神等,聽(tīng)得我如癡如醉!

  我還常常處于一種“研究”狀態(tài),把成人版《水滸傳》、自己的《水滸傳》和碟片封底放在一起比較,一看就是半天!媽媽問(wèn):“傻妞,你在看什么?”我笑而不答,反問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒?08條好漢中三個(gè)女的`是誰(shuí)嗎?”“招安后,哪些人生病死的,哪些人被害死的,哪些人沒(méi)死?”“你知道座次怎么排的,好漢有哪些綽號?”哈哈,媽媽大學(xué)雖是學(xué)中文的,可也不能馬上答對!

  恐怕《水滸傳》作者也沒(méi)有想到,若干年后,一個(gè)小女生居然如此癡迷“水滸”,真是一本好書(shū)!

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