有關(guān)開(kāi)學(xué)作文400字集合九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到咱們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué)，一踏入校園，一幅美麗的新學(xué)校規劃圖映入我的眼簾，只見(jiàn)幢幢新樓在郁郁蔥蔥的大樹(shù)掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的笑臉，充滿(mǎn)現代氣息。原來(lái)，咱們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過(guò)來(lái)，學(xué)校比原來(lái)面積擴大了將近兩倍，學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著(zhù)腳手架、防護欄，建筑工人頭也不抬地忙碌著(zhù)，一派繁忙景象。
國慶長(cháng)假一過(guò)，當我再次踏入校園時(shí)，學(xué)校完全變了，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊�，F代化的階梯教室，閱覽室、音樂(lè )室、舞蹈房、外國語(yǔ)小屋，運動(dòng)場(chǎng)、塑膠跑道應有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現代化的教學(xué)設備，我與同學(xué)趁著(zhù)下課的間隙將校園跑了個(gè)遍。
聽(tīng)！連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥(niǎo)鳴叫聲，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，該休息一會(huì )兒了”�？晌衣�(tīng)說(shuō)老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校，國慶節長(cháng)假一天也沒(méi)有休息�！袄蠋�，什么時(shí)候是您該休息的時(shí)候呢？”
我愛(ài)咱們美麗的新校園，我更愛(ài)為咱們付出辛勤勞動(dòng)的老師。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
今天，老師在上課之前說(shuō)了一句讓我夢(mèng)寐以求的話(huà)，那就是我們從5月11號開(kāi)始在學(xué)校上課。
我不知道別人開(kāi)不開(kāi)心，反正我是非常開(kāi)心。因為在學(xué)校里可以和我好久都沒(méi)有見(jiàn)的好朋友玩兒，上課的時(shí)候也不用那么卡，老師說(shuō)的每一個(gè)字、每一句話(huà)都可以聽(tīng)得清清楚楚、明明白白。假如上課有沒(méi)聽(tīng)懂的題，可以直接向老師問(wèn)，也不用像在手機上那么麻煩了。
老師講了一會(huì )兒開(kāi)學(xué)以后要做什么，可是講著(zhù)講著(zhù)老師就說(shuō)：“啊，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后的第一件事不是這些，而是要考試，有可能還是期中試�！甭�(tīng)到這兒，我的腦袋一片空白，好像里面的知識都沒(méi)有了一樣。
過(guò)了一小會(huì )兒老師就開(kāi)始講課了。幸好老師沒(méi)再往下講考試的事，要不然沒(méi)等我考試呢，就緊張得不要不要的了。上完了這節課，我休息了一會(huì )兒。但是上數學(xué)課的時(shí)候，老師又把這件事說(shuō)了一遍。我心想：老師，我聽(tīng)一遍心里就慌，你這又說(shuō)了一遍，那不就更慌了嗎？到了英語(yǔ)課，還是老樣子，又說(shuō)了一遍，我在心里小聲說(shuō)：老師，我就想把這件事給忘掉，你要是再說(shuō)下去，那不就等于慌上加慌嗎？
下課了，我坐在椅子上想了很久，會(huì )不會(huì )考不好，考不好會(huì )怎么樣？到了晚上，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)考試�，F在的我吃不消、睡不好，怎么也忘不掉這件事。我想對老師說(shuō)：老師您就不能發(fā)發(fā)慈悲，把考試給去掉嗎？假如您可以的話(huà)，我非常感謝您的！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!
今天是9月3日，開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地來(lái)到教室，看到了同學(xué)們都在認認真真地朗讀課文，同學(xué)們認真的表情，使我驚訝他們在過(guò)完暑假之后的變化，他們有些人以前是很調皮的，還老是打架，可是現在他們很懂事，我為他們感到非常高興。
講臺上的老師依舊是那么地和藹可親，我和以前一樣親切地向老師問(wèn)好，跟老師打完招呼后，我就徑直走向自己的座位上，然后小心翼翼的拿出了嶄新的課本，翻開(kāi)第一篇文章開(kāi)始朗讀。叮鈴鈴，接著(zhù)伴隨著(zhù)一曲優(yōu)美的音樂(lè )的響起，多么熟悉的音樂(lè )聲啊，這時(shí)候我的心情也跟著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，因為我知道要開(kāi)始上課了。我一直期待著(zhù)第一節課的到來(lái)，現在終于要上課了，課上我認真地聽(tīng)課，積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，不知不覺(jué)四十分鐘過(guò)去了，突然發(fā)現一節課的時(shí)間是如此短暫啊，課后我依然沉寂在上課的氣氛中，良久才發(fā)現已經(jīng)下課很久了，同學(xué)們聚在一起聊聊暑假里的趣事，我發(fā)現大家都有個(gè)精彩的暑期生活，而班里的男同學(xué)們都在外面玩耍。我們老師還叫我們寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)，并且讓我們要及時(shí)地改正缺點(diǎn)。
在新的一個(gè)學(xué)期里我要更加地努力，改掉自己的缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
開(kāi)學(xué)典禮那天早上，我很興奮。
我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )�？粗�(zhù)四周的變化真大，五顏六色的花兒開(kāi)了，露出笑容，向我們揮手。小草偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)“早上好，同學(xué)們�！蔽蚁耄阂粋�(gè)長(cháng)久的寒假過(guò)去了，我們又要進(jìn)入快樂(lè )的、熱鬧的校園了。每位學(xué)生都笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。
我走進(jìn)教室，一張張熟悉的面孔又出現在我的眼前；同學(xué)們有的.在說(shuō)笑話(huà)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩游戲，教室就像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了！
老師來(lái)了，教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對我們說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期到了，我希望大家都要把心投入到學(xué)習上�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來(lái)。
校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的校歌，大家就排著(zhù)隊，陸陸續續地走到升旗臺下。每個(gè)班都排著(zhù)整整齊齊的隊伍。全校師生都在認真地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)說(shuō)話(huà)，到了要頒發(fā)文明班稱(chēng)號了，我們又緊張又激動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，看看有沒(méi)有我們班。主任大聲地說(shuō)道：“三（5）班�！蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。老師開(kāi)心地走上臺，光榮地拿文明班稱(chēng)號。頒完獎后，大家排著(zhù)隊伍回了教室。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊４蠹腋弦粚訕�。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
今年的是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”、關(guān)于信念和追求的課。節目以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來(lái)”為口號。
從“相信自己——堅持夢(mèng)想、相信生活——協(xié)作支撐夢(mèng)想、相信未來(lái)——探索夢(mèng)想”三個(gè)篇章來(lái)闡述實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵點(diǎn)，最后所有人的夢(mèng)想匯聚成中國夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )新力，堅定信念，倡導孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現夢(mèng)
從第一個(gè)節目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂(lè )，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢(mèng)。
我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執著(zhù)、他們的結果。開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來(lái)。
在每一個(gè)班會(huì )小結中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個(gè)道理，那就是堅持夢(mèng)想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來(lái)只掌握在自己手里。當我們看到別人為夢(mèng)想堅持，你的心中是否也有一絲絲激動(dòng)。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒(méi)有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅持，那就可實(shí)現。
那來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)。
那來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(cháng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習的夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感。當面臨災難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從沒(méi)失去過(guò)。
讓我們心持夢(mèng)想，在自己的天空自由飛翔吧!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就穿著(zhù)上整齊的衣服，興致勃勃地背上新書(shū)包，心潮澎湃地來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，干凈整齊的校園新環(huán)境映入眼簾，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情徜徉在校園之中，感受著(zhù)開(kāi)學(xué)熱鬧的氛圍。我似乎感受到了莘莘學(xué)子蓬勃向上的朝氣！走進(jìn)我們的新教室，只見(jiàn)教室里沸沸騰騰的，同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言，我一語(yǔ)，討論的不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，教室里立即變得雅雀無(wú)聲，我們都靜靜地等著(zhù)老師的到來(lái)。一想到馬上就可以見(jiàn)到我們可親可敬的王老師，我的心里真是比吃了蜂蜜還要甜。終于，王老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，她首先問(wèn)候了我們的暑假生活和作業(yè)完成情況，緊接著(zhù)又向我們強調了幾項新學(xué)期需要注意的事項，最后發(fā)放了我們翹首以待的新書(shū)。我們拿到新書(shū)后，像得到寶貝一樣一愛(ài)一不釋手。有的同學(xué)為新書(shū)穿上了美麗的“衣裳”，有的同學(xué)如饑似渴地閱讀新書(shū)內容，還有的同學(xué)分享著(zhù)新書(shū)帶來(lái)的喜悅……就這樣，緊張而又有序的新學(xué)期號角吹響了，我們像一群整裝待發(fā)的士兵，等待著(zhù)新學(xué)期的更多任務(wù)和挑戰……
窗外，夕一陽(yáng)一西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束了，同學(xué)們在繁忙的一天中戀戀不舍的離開(kāi)了教室。我相信，在每個(gè)人心里，都將銘記這開(kāi)學(xué)的第一天，因為它帶給我們憧憬，帶給我們目標，更帶給我們力量！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
數年前，我自己還在小學(xué)當老師的時(shí)候，就有在看這個(gè)節目，同時(shí)學(xué)校也規定要看這個(gè)節目。這次是與自己的孩子一起觀(guān)看這個(gè)節目，發(fā)現自己對它的關(guān)注比以前多了許多。
看完這個(gè)節目后，我印象比較深刻的是：孝、愛(ài)、禮貌。跟孩子談起時(shí)，他說(shuō)印象比較深刻的是：乘飛機事件中的文明禮貌行為。所以我在想自己之前對自己孩子的中國傳統文化傳遞是否太少了，還是因為他的心智年齡無(wú)法理解這些內容呢？
在觀(guān)看的過(guò)程中，發(fā)現寶貝沒(méi)有像看動(dòng)畫(huà)片那樣的關(guān)注，一會(huì )玩玩玩具；一會(huì )吃東西；一會(huì )又問(wèn)什么時(shí)候能看完��？……總總跡象表現出他不太喜歡這類(lèi)節目�？磥�(lái)對于寶貝來(lái)說(shuō)，這類(lèi)節目比全英文的動(dòng)畫(huà)片還“難看”。同時(shí)我心理明白，現在不想看，并不代表以后也不想看，所以我計劃過(guò)段時(shí)間后，找機會(huì )與他重新再看一遍，看看他的反應會(huì )是怎樣？
作為媽媽的我，當然希望寶貝可以多學(xué)點(diǎn)東西，同時(shí)我還得遵循孩子的成長(cháng)規律，得放慢一些節奏，讓寶貝帶著(zhù)興趣、快樂(lè )的心態(tài)去看待自己的學(xué)習和生活。那么目前我覺(jué)得自己可以做的是做一個(gè)觀(guān)察、發(fā)現、引導、陪伴的媽媽?zhuān)c自己寶貝共同成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
今天是我開(kāi)學(xué)第一天，斗星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我懷著(zhù)興奮又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就準備好的干凈衣服，吃了早點(diǎn)，匆匆忙忙的來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)一座座漂亮的教學(xué)樓，一排排整齊的自行車(chē)，映入眼簾。瞧！遠處一個(gè)寬廣平坦的運動(dòng)場(chǎng)上有很多籃球架，還有一臺臺乒乓球臺，這太棒了！因為我愛(ài)打籃球，愛(ài)打乒乓球，這將在以后的日子里留下我運動(dòng)的身影。按照榜示我在二樓找到了初一五班。
走進(jìn)教室班主任王老師慈祥的對我說(shuō)：“你叫李琦吧？”“是”“來(lái)，在入學(xué)名單上打個(gè)勾，然后找個(gè)座位坐下吧�！苯淌覍挸ㄓ置髁�，教室里有攝像頭，有投影機，空調還有陽(yáng)臺，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。
過(guò)了一會(huì )人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來(lái)了一個(gè)東西，放在耳朵上，我一眼就看出來(lái)這是擴大聲間用的耳麥，原來(lái)實(shí)驗這么高科技��！
老師對我們說(shuō)：“你們現在已經(jīng)不再是小學(xué)生了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要有自主能力，要自覺(jué)學(xué)習�！边�說(shuō)：“我不管以前是好是壞，從現在開(kāi)始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的……”
王老師說(shuō)一番話(huà)讓我感悟了很多，我下定決心在初中的時(shí)候要好好學(xué)習充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)校的尖子生。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇9
一個(gè)人有事可做的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得飛快。于是，上網(wǎng)課的這兩個(gè)多月，便在每天的熬夜、作業(yè)、網(wǎng)課和摸魚(yú)中過(guò)去了，甚至可以說(shuō)是渾渾噩噩的就這么過(guò)去了。
眼見(jiàn)開(kāi)學(xué)的日子一天天逼近，面對老師一遍又一遍的“開(kāi)學(xué)就考試，考差就逝世”轟炸，一向臨危不亂的我甚至也有些慌了。
正是因為線(xiàn)上學(xué)習的推行，最近網(wǎng)上敦促初中生和高中生，特別是初高三考生努力學(xué)習，保持自律以及各種保持不走神方法的帖子、文章和視頻層出不窮，在大數據算法的加持下，在每個(gè)APP中，都有一大堆這類(lèi)推送劈頭蓋臉的向我砸過(guò)來(lái)。
對于這個(gè)，我只想說(shuō)：天真。真以為用鍋鏟給我這條咸魚(yú)翻個(gè)身，我就不是咸魚(yú)了？畢竟，初中兩年我一直堅持沒(méi)有放棄的事，也就只有當一條咸魚(yú)了。我甚至還會(huì )看這類(lèi)視頻上癮，各種想象自己無(wú)比努力后完美逆襲。同時(shí)一邊做作業(yè)，一邊給自己做著(zhù)類(lèi)似于每天早起鍛煉，懸梁苦讀的規劃。不過(guò)，一到第二天早上該起床時(shí)，又軟又暖的床鋪對我的吸力可以瞬間打碎所有的決心。所以，我也曾無(wú)數次想過(guò)：當我走出中考考場(chǎng)時(shí)，帥氣的扔下一句：就這破題也想阻止我畢業(yè)？然后揚長(cháng)而去。
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