【必備】開(kāi)學(xué)作文600字匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。
學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺(jué)我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對一切充滿(mǎn)了期待。范校長(cháng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。
在陽(yáng)光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿(mǎn)校園。我順著(zhù)人流走進(jìn)了國學(xué)長(cháng)廊，長(cháng)廊兩側的墻壁上貼著(zhù)許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習，積極向上，不辜負爸媽的一片用心良苦！
我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我快步上樓進(jìn)教室，現在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著(zhù)課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著(zhù)大家朗讀起來(lái)。
早讀課過(guò)后班主任劉老師強調了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著(zhù)還帶著(zhù)我們去認識了食堂和家長(cháng)等候區，午飯過(guò)后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準時(shí)到操場(chǎng)集合，參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊隊，一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺，學(xué)校領(lǐng)導們輪番發(fā)言，他們說(shuō)的話(huà)振奮人心，話(huà)語(yǔ)中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福！
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿(mǎn)帆！小朋友們一起努力前行吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
清晨的太陽(yáng)似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來(lái)到學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)慶典”四個(gè)大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開(kāi)學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著(zhù)規定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊，啊，太陽(yáng)怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時(shí)候，校長(cháng)因為關(guān)心我沒(méi)讓你叫我們吧牌子放下來(lái)，終于輕松多了!
無(wú)意間，我看見(jiàn)有許多穿著(zhù)整潔的領(lǐng)導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著(zhù)熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。
后來(lái)晏局長(cháng)宣布開(kāi)始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來(lái)了，滿(mǎn)天飄著(zhù)，好像飛舞著(zhù)的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來(lái)去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒(méi)落地的時(shí)候，鞭炮又響了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進(jìn)場(chǎng)了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽(yáng)校牌一起登場(chǎng)，這是我感覺(jué)胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著(zhù)，彩旗揮舞著(zhù)，隨著(zhù)過(guò)個(gè)響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著(zhù)國旗敬禮。同時(shí)禮儀隊為各領(lǐng)導戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導也成了我們其中的一員了。
接著(zhù)，南青局長(cháng)為學(xué)校致詞，晏校長(cháng)也在國旗下講了話(huà)，我真感謝他們，為宜陽(yáng)學(xué)校做出了貢獻。后來(lái)，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行�！蔽矣浿�(zhù)這句話(huà)，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過(guò)程中，我們唱起了獨一無(wú)二的《宜陽(yáng)之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現在似乎都在我耳邊響著(zhù)。
不知不覺(jué)中大典就結束了，我們送走了領(lǐng)導，回到了班級。到現在，我還在細細品味慶典的開(kāi)心，莊嚴與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
在2月18日，行知小學(xué)六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學(xué)習生活，并觀(guān)看了那里的學(xué)習環(huán)境。
我們六年級的同學(xué)，今天冒著(zhù)大雪，步行到十三中，去舉行一年一度的開(kāi)學(xué)典禮�！巴�！雪好大��！”我們紛紛撐起雨傘，頓時(shí)，形成了一片傘的海洋。我們在談天中，來(lái)到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自語(yǔ)到。剛進(jìn)大門(mén)，“團結、和諧、寬容、大氣”這八個(gè)字便映入我的眼簾，過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了三樓的小會(huì )議室，在十三中工作的楊老師等我們就位后，便開(kāi)啟了他的嗓門(mén)：同學(xué)們……老師們，大家好！歡迎來(lái)到我們十三中，我很榮幸今天能代表……”楊老師簡(jiǎn)單地介紹了他們的十三中后，便開(kāi)始講起了每個(gè)月的具體活動(dòng)。只聽(tīng)臺下一片“沙沙”聲，許多同學(xué)都拿出了記錄本。我從楊老師的話(huà)語(yǔ)和PPT中，了解到：十三中一共46個(gè)班，初一、二各十六個(gè)班，初三則14個(gè)班；十三中的學(xué)生每天都有自習時(shí)間……
過(guò)了一會(huì )兒，從我們行知小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：陳馳睿，給我們講述了他的初中生活：一開(kāi)始，當自習時(shí)，他有時(shí)會(huì )說(shuō)說(shuō)話(huà)，后來(lái)，則認識到時(shí)間的重要性，便不再說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，開(kāi)始認真做作業(yè)，為了放學(xué)后，能有更多的休息時(shí)間……
在一個(gè)多小時(shí)后，我們去參觀(guān)了他們的操場(chǎng)，那時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)快要被雪覆蓋了。望著(zhù)遠方的銀白色，跑道上的線(xiàn)若隱若現，那操場(chǎng)比我們的操場(chǎng)大得多，還有專(zhuān)門(mén)的籃球場(chǎng)……
在今天的開(kāi)學(xué)典禮中，我忘不了那八個(gè)大字，忘不了那片銀白，更忘不了學(xué)哥的那番話(huà)，雖然，開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)結束，可，我還是那么，記憶猶新，仿佛，我前一刻才剛剛進(jìn)入十三中的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
人們都說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》收獲了廣大師生和家長(cháng)的歡迎，更在潛移默化中陶醉著(zhù)學(xué)生的情操。
確實(shí)是這樣，在同一時(shí)間看《開(kāi)學(xué)第一課》的我，也被這個(gè)節目陶冶著(zhù)情操。
《開(kāi)學(xué)第一課》講了許多名人為夢(mèng)想努力拼搏的故事，那些故事讓我銘記在心中。 其中有一個(gè)故事，使我難以忘懷。
解海龍是一位知名攝影師。在他拍攝的途中，用十年的時(shí)間走了兩萬(wàn)多公里，接觸了許許多多的孩子們。
這些孩子就像荷花“出淤泥而不染”，雖然他們很貧窮，但他們都有一顆善良、純真的童心。
解海龍拍了很多照片，其中有一些照片拍的是孩子們，那里面的每一張照片都記錄著(zhù)每個(gè)孩子們刻苦學(xué)習的模樣。
我還記得照片里有一個(gè)生活拮據的孩子，大家都捐錢(qián)給他�？墒撬麖牟煌涀约哼�有一個(gè)貧窮的同桌，所以他把大家捐的一半錢(qián)都給了自己的同桌，使同桌和自己一樣。
看著(zhù)看著(zhù)，淚水沒(méi)過(guò)了我的眼頰，我被這種事跡感動(dòng)了，不知道現在世界上還有多少人有過(guò)這樣的遭遇呢？
比起這個(gè)，現在我們處于21世紀，科技發(fā)達的21世紀，我們也不用像那些孩子那樣，沒(méi)有書(shū)讀，可是，為什么總有些人不喜歡學(xué)習？不知道那些人有沒(méi)有想過(guò)，那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，他們都在努力的學(xué)習，為什么我們有著(zhù)優(yōu)良的條件，卻不好好學(xué)習呢？
現在的我們，不愁吃，不愁穿，過(guò)的是神仙般的生活。以前的孩子們，要多貧窮有多貧窮，吃不飽，穿不暖，我們還有什么資格不滿(mǎn)意現在的生活呢？我們都身在福中不知福啊，我們現在的生活是父母辛辛苦苦工作一輩子才換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現在的生活，現在努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國爭光，就是我們對父母最好的回報。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
回首昨天，我還在笑別人由于上學(xué)而半夜睡不著(zhù)覺(jué)起來(lái)看電視的呢，這不，我也睡不著(zhù)了，夜里醒來(lái)幾次，想著(zhù)：教師應該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧？同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧？……我帶著(zhù)懸念起了床，剛出門(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊�！蔽艺f(shuō)著(zhù)趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。
在校門(mén)口，我看到了那內向而羞澀的'張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的？”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現在找不到我的爺爺了�！蔽矣终f(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包�！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著(zhù)招呼，就像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(cháng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的教師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節課了，我們認真聽(tīng)講不再打鬧調皮。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著(zhù)……
已經(jīng)是晚自習時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓教師來(lái)干，唉！教師掃到我這兒來(lái)了，我幾次想說(shuō)：“教師讓我來(lái)吧！”可是這句話(huà)卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的教師啊，您休息休息吧！
開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識，珍惜每分每秒，必會(huì )有收獲。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)的一個(gè)假期結束了。我們不舍、不情愿，但是還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是非常愿意，但是還是準時(shí)回到了校園。
其實(shí)，開(kāi)學(xué)并非是壞事，因為我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè )在班級中接二連三的上演了。
“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺�！翱�、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節，同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開(kāi)始還在耐心講解，可講著(zhù)講著(zhù)就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著(zhù)這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機應變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”�！肮�，同學(xué)們都大笑了起來(lái)了�？梢�(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌��！怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識，真是一舉兩得��！
開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè )，這不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)考試成績(jì)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢(xún)問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但是我還是深深認識到老師的嚴中有愛(ài)。
班級里的喜怒哀樂(lè )此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，新的學(xué)期是不是非常有趣？我期待著(zhù)每一個(gè)明天的到來(lái)。
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