菊花的作文錦集（4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的菊花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

菊花的作文 篇1

　　大家好！我是一朵小菊花，我生活在精致的花盆里，在嫩綠的葉子襯托下，迎著(zhù)風(fēng)霜盎然開(kāi)放。我還是一種草本植物，在我們這個(gè)家族當中，有許多的兄弟姐妹。我們有很多種類(lèi)：黃菊、白菊……白的像雪，黃的像金，紅的似火……真的是多姿多彩，爭芳斗艷，美不勝收��！

　　我的作用很多，比如治感冒、頭痛、清熱解暑……所以，我成為了民間居家必備的良藥。有一次，一位小朋友感冒發(fā)燒了，他的媽媽聽(tīng)別人說(shuō)菊花可以治感冒發(fā)燒，立馬就倒了些干菊花，把它放到碗里再用熱水泡給小朋友喝。神奇的事發(fā)生了——小朋友感冒發(fā)燒的癥狀慢慢地變好了！

　　每年的陽(yáng)春三月，我都會(huì )從睡夢(mèng)中慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，在春天絲絲雨露和溫暖春光的滋潤下，我飛快地成長(cháng)。

　　我的生命力特別地旺盛，如果你隨便折一枝把我植入泥土中，我也能照樣神奇般地生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

　　��！我如菊，菊似我，我就像一位在夏天中亭亭玉立的.少女，也像是一位在寒冷中耐霜的武將，人們不僅識得我，而且還把我高尚的品質(zhì)傳給后人。

菊花的作文 篇2

　　初冬季節，寒氣降臨，萬(wàn)物受凍，可在世間萬(wàn)物中，有這么一位“抗寒大將”——秋菊。

　　一進(jìn)清楓公園，首先映入眼簾的是那數也數不清的野菊，渺小，但不失傲氣。這一簇，那一簇，白花花的，不仔細瞧，以為已經(jīng)至身花海了呢!

　　走了幾步，我們被一副巨大的屏風(fēng)吸引了眼球，只見(jiàn)下面有塊牌子：楓屏菊韻，多么別致的題目啊!往上一看，這面屏風(fēng)呈扇形，均用竹子制作而成，古樸間無(wú)不透露莊重、典雅。配以菊花，更是如虎添翼，更加襯托出屏扇的`自然美。

　　放眼望去，突然發(fā)現了兩條“龍”可不是嘛!我拉著(zhù)媽媽的手，上氣不接下氣地跑過(guò)去。哦，這叫“二龍戲珠”。龍和菊完美地結合在一起，正如天賜和智慧的結晶，給人以賞心悅目的感覺(jué)。

　　又走到了一個(gè)小欄門(mén)前，發(fā)現許多珍稀品種的秋菊，五彩繽紛，爭奇斗艷，似乎在向人們說(shuō)：“快看，快看，我們可漂亮了!”這些花中，有花如同一只只向外伸出爪子的“金龍爪”，有花瓣像一只只小瓢，色彩純白的“斗雪”，有花像一個(gè)個(gè)金球的“南田金鵬”，還有像一只只白玉盤(pán)的“翡翠玉盤(pán)”，我不由的贊嘆道：“秋菊美，美在外表，美在內心�！�

　　它不僅外表美，內在更美，即便是寒風(fēng)刺骨，它也傲寒開(kāi)放，在強大的寒風(fēng)面前，也從不屈服。

　　清風(fēng)萬(wàn)里飄，清香四處去。菊花韻方深，傲骨立寒風(fēng)。這種精神激勵我們一代代人!

菊花的作文 篇3

　　在這秋高氣爽的季節里，一朵朵菊花開(kāi)放了，它得到了秋姑娘給予的許多顏色：紫紅、雪白、金黃，還夾雜著(zhù)一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。許許多多的菊花聚在一起，變成了一道秋天最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——那就是岳林廣場(chǎng)的菊花展。

　　一個(gè)個(gè)花鼓矗立在菊花叢中，在巨大的鼓面上刻畫(huà)著(zhù)一種種吉祥物。兩條龍彎曲著(zhù)身子，圍在一顆燃燒著(zhù)烈火的龍珠旁，互相頂撞著(zhù)球兒玩耍；一只鳳凰在空中自在地飛翔著(zhù)，天藍的羽毛在天空中閃閃發(fā)亮，氣派極了；兩只鴛鴦在蘆葦叢中潑水嬉戲，時(shí)而發(fā)出銀玲般的笑聲。

　　在廣場(chǎng)的中央，一朵朵菊花組成了一幅生動(dòng)美麗的圖案。連綿不斷的山巒周?chē)�，爬滿(mǎn)了千姿百態(tài)的`菊花：有的像獅子身上的絨毛，有的像天邊的彩霞，有的還像一朵朵云團……把山巒裝飾得萬(wàn)般美麗，在遠處是那么突出，像是千萬(wàn)朵野花叢中的一朵牡丹花。和平鴿圍繞在山旁，撲扇著(zhù)翅膀，變化多端地叫喚著(zhù)，似乎嫉妒大山的美。我走在用菊花鋪成的小路上，吸著(zhù)花兒的清香，頓時(shí)感到心曠神怡。��！這美麗的花，這秋天的音符，它們譜成了多么美好的樂(lè )章。

　　我陶醉在這其間，享受著(zhù)美的熏陶，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。

菊花的作文 篇4

　　今天，太陽(yáng)很早就起床了，照著(zhù)學(xué)校后山的那片野菊花，看！那野菊花上還帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，看上去象是一個(gè)亭亭玉立的少女，戴這一串珍珠般的項連，在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，少女穿著(zhù)華麗的金裝，她，她穿的那么美干什么呢？哦１愿來(lái)是來(lái)歡迎一個(gè)傳統的節日－－中國教師節．

　　忽然，在那片野菊花中出現一個(gè)嬌小的身影，她穿著(zhù)粉紅色的連衣群，頭上扎著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，她就是五一班的祝麗麗．她在干什么呢？她在花叢中選花，今天的花實(shí)在太艷了，麗麗見(jiàn)了這朵喜歡，見(jiàn)了那朵又喜歡，，現在離上課的時(shí)間還有３０分鐘，她來(lái)不及欣賞，就把自己選好的野菊扎成兩束，準備去學(xué)校，，她剛抬頭一看，那還有紫色的野菊花呢，她趕忙有摘了幾多，就直奔學(xué)校去．

　　她來(lái)不及放下書(shū)包，就飛快地走到班主任李老師的辦工室，她她走近虛掩的窗戶(hù)向里面溜了溜，嘿！正巧李老師不在辦工室，她要干什么呢？只見(jiàn)壓把窗戶(hù)打開(kāi)，小心翼翼地把那小小的`野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中，旁邊的地球注視著(zhù)我，那本白色的日歷翻到＂９月１０日＿＿中國教師節＂頓時(shí)印入我眼聯(lián)，那瓶墨水還沒(méi)合上，書(shū)本還沒(méi)合上，眼鏡也沒(méi)合上，她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細心地批改作業(yè)，在專(zhuān)心的備課，一定是很夜才走．不禁使她想，老師天天帶病來(lái)給我們上課，老師那日漸消瘦的臉龐，心里有點(diǎn)難過(guò)，老師出院還不到兩天，身體還沒(méi)完全康復，就有那么廢寢忘食地工作，心里有點(diǎn)感動(dòng)，老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲．有一陣瑟瑟的求風(fēng)，轉眼間，整個(gè)辦工室彌漫了也菊花的清香．正是麗麗想的，因為野菊花的情香可以幫助驅除老師的疲勞，還對老師的病很有幫助！想到著(zhù)里她甜甜地笑了．

　　它沒(méi)有迎春花那樣喜艷．它沒(méi)有荷花那樣美麗，也沒(méi)有臘沒(méi)那樣炎寒，它＿＿只是一棵小小的野菊花，是代表麗麗對老師的一種愛(ài)戴，儆意，她深情地對老師說(shuō)聲：＂老師，一束小小的野菊花獻給你．祝你教師節快樂(lè )�。�

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