記憶的河作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的記憶的河作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的河作文1
記憶就像流水，淙淙細流，永不停息，河水可能被冰凍，被蒸干，而記憶卻不斷更新，永不枯竭。
在記憶的長(cháng)河中，尋找你的身影。
一次坐公交車(chē)，偶然經(jīng)過(guò)你家門(mén)口，那大門(mén)緊縮，我忽然又想起了你，我最好的玩伴，最知心的好友。
記得我們初次相識，我特別內向，而你大大咧咧地，在教室里高聲說(shuō)話(huà)，你與我同桌，我想睡覺(jué)你用筆戳我讓我與你說(shuō)話(huà)，我對你的印象又畫(huà)了一個(gè)叉。后來(lái)這個(gè)記號卻消失了。有一次我在體育課上摔得右腿腫脹，不敢走路，你將我背去醫務(wù)室，我們成了最好的朋友。
我和你經(jīng)常在槐樹(shù)下玩，我們爬樹(shù)，堆雪人，在樹(shù)下下棋，學(xué)習，它見(jiàn)證了我們最快樂(lè )的時(shí)光，它又是離別的見(jiàn)證。那一天，我們在樹(shù)下玩了一下午，在各自回家的時(shí)候，你告訴我，你要去城鎮里了，我并不明白，與你相互抱了一下，后來(lái)，就再沒(méi)遇見(jiàn)你。
記憶中你的身影總是出現在腦海中，不知現在的你如何，記憶帶給我們歡樂(lè )，也有憂(yōu)傷。
在記憶的長(cháng)河中，尋找你的存在。
初中我們年輕氣盛，朝氣蓬勃。我們八個(gè)人有緣分在一個(gè)宿舍，它就是216宿舍，你見(jiàn)證了我們初中三年的起起落落。
偶然一次，我們突發(fā)奇想，回初中母校再走一趟。那時(shí)初中生還在上課，我們以看望老師為由進(jìn)入校園，在學(xué)校里溜達，后來(lái)，我們走進(jìn)了宿舍，我們不約而同的奔向二樓，尋找以前的家。
一開(kāi)門(mén)，看到了干凈整潔的床鋪，陽(yáng)光從窗臺上灑落下來(lái)，讓人心情愉快，我仿佛看到了原來(lái)我們八個(gè)人在地上打鬧，扔枕頭，又看到了于學(xué)霸在床上看我和別人下棋，又看到了我們集體罰站，看到了我們?yōu)閲鴳c假期玩的高興而瘋狂補作業(yè)，不知過(guò)了多久，我們要走，臨走的時(shí)候看到了那面錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀宿舍”。
如今的216已經(jīng)不是我們的216了，它的存在，見(jiàn)證了我們的存在。
隨時(shí)間的逝去，我們的記憶不斷增加。有些記憶在長(cháng)河中被掩埋，也有些卻隨記憶飄逸。記憶永遠不會(huì )枯竭，它一直在流淌，你們也不會(huì )從我的記憶中消失
記憶的河作文2
今天我在給外婆電話(huà)拜年時(shí)，外婆電話(huà)中告訴我：河邊的梅花又開(kāi)了！我不禁想起去年在外婆家賞梅垂釣的故事。
早聽(tīng)說(shuō)河里魚(yú)很多，我到外婆家的第二天便決定去河邊垂釣。小河很普通，普通的連名字也沒(méi)有，它既沒(méi)有長(cháng)江的氣勢磅礴，又沒(méi)有京杭大運河的傳奇故事，它只是默默的流淌著(zhù)，給家鄉平添了一份美感。
我遠遠的望去，它就像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶纏繞在深山峻嶺之中。河水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上波光粼粼。我隨意投進(jìn)一塊石子，河面便激起幾朵晶瑩的水花，一圈圈漣漪互相重疊，倒映在水中的臘梅樹(shù)全都搖晃起來(lái)了，仿拂一片朦朧的水彩在眼前浮動(dòng)。小河的兩岸是大片梅林，時(shí)值隆冬，梅花開(kāi)得正盛，那一團團，一簇簇的梅花在寒風(fēng)中綻滿(mǎn)枝頭，嬌艷奪目！粉紅色梅花似天邊紅霞，黃色的梅花又似一輪金黃的明月，紅色的`梅花更似一堆堆紅色的火焰，十分熱烈，十分耀眼！微風(fēng)拂面，一股股淡淡的梅花香味沁人心脾�！懊坊ㄊ嵌熳詈髢H有的花朵？還是春天最早開(kāi)放的花枝？”正當我沉思時(shí)，剛才還平靜的河面忽然掀起了幾朵浪花，“有魚(yú)！”我立即跑到河邊石橋下，只見(jiàn)一群魚(yú)兒在河中嬉戲，那神情悠閑自得，我忙放下魚(yú)桿垂釣，鉤一入水，魚(yú)兒好似與我捉藏，瞬間逃得無(wú)影無(wú)蹤。
外婆家的人們特別喜歡這條河！當大地還是春寒料峭時(shí)，小河兩岸早已是山花爛漫，河面魚(yú)歡鳥(niǎo)鳴。夏天的小河是孩子們的樂(lè )園，每當夏日余輝，常見(jiàn)成群結隊孩子在河中游玩嬉戲，那亮晶晶水花伴著(zhù)孩子們笑聲起舞。金秋十月，小河兩岸稻浪翻滾，瓜果飄香，孩子們忙著(zhù)在河里捕魚(yú)捉蟹，大人們則揮汗如雨收獲莊稼，機器轟鳴聲和人們慶祝豐收的笑聲響徹山谷。
外婆家的小河很美！它讓我魂思夢(mèng)想，牽動(dòng)著(zhù)我思鄉情懷。
記憶的河作文3
這世上的生命多達無(wú)數，有些生命一開(kāi)始就備受關(guān)注，就能得到尊重，而有些生命卻生來(lái)就被任意歧視、侮辱、唾棄和宰割，有的甚至卑微到成為人們腳下的一粒塵埃。
在上一節體育課時(shí)，我和幾個(gè)男同學(xué)歡快地踢著(zhù)足球。突然，小李像發(fā)現了新大陸似的發(fā)出尖叫。顧不上踢球，我們都應聲跑了過(guò)去想一探究竟�！翱�，快看，我捉了一只西瓜蟲(chóng)！”他在人群中驕傲地指著(zhù)地面。
西瓜蟲(chóng)就是毛毛蟲(chóng)的一種，長(cháng)得尤其胖并且丑陋。這種蟲(chóng)子并不多見(jiàn)，同學(xué)們熱情的小腦瓜都湊了過(guò)來(lái)。
正當我們想觀(guān)察一下這只西瓜蟲(chóng)將會(huì )怎樣突出重圍時(shí)，只見(jiàn)小李拿起一塊石頭就重重地壓在了它的身上。西瓜蟲(chóng)竟然毫發(fā)無(wú)傷，這下小李可就肆無(wú)忌憚了。他不顧同學(xué)們的勸阻，接二連三地往西瓜蟲(chóng)身上搭了好幾塊大石頭。只聽(tīng)嘭的一聲，西瓜蟲(chóng)瞬間變成了一具尸體和一堆蛋白質(zhì)。雖惡心，但也可憐。
令人感到遺憾和氣憤的是，小李并沒(méi)有因此而內疚自責，反而故意嘆了口氣說(shuō)，“這蟲(chóng)子的生命這么脆弱，我還沒(méi)拿出看家本領(lǐng)呢，它就掛了，不好玩不好玩……”話(huà)音還沒(méi)落，一股怒火，便涌上我的心頭。
生態(tài)系統中的食物鏈，從上到下排列了許許多多的動(dòng)物植物。我認為其中的蟲(chóng)子算得上是最底層了，甚至有些蟲(chóng)子特別可惡，糟蹋了莊稼傳播了疾病�？墒�，存在即合理，如果沒(méi)有了它們，食物鏈頂端的生物就會(huì )面臨滅絕，后果不堪設想。
人類(lèi)社會(huì )也是個(gè)巨大的食物鏈，優(yōu)勝劣汰，最底層的人往往不被高看。那些從事低收入高強度工作的人，便是社會(huì )最底層。他們經(jīng)常遭受勢利眼的辱罵和嘲笑，卻不想想少了他們這樣的人群將會(huì )有一個(gè)怎樣的社會(huì )環(huán)境。我們的大家園還能這樣祥和美好嗎？
我想，不管是社會(huì )最底層還是食物鏈最底層，他們的生命都需要被關(guān)注被重視被敬畏。因為，他們都有尊嚴，都有活著(zhù)的權力！
記憶的河作文4
寒假好不容易有空回鄉下了，屋東頭的河水干得厲害。
那條河，從前每年的暑假，幾乎都是挨著(zhù)它度過(guò)。如今的夏天，因為各種各樣的原因，連鄉下都很少去了。
那條河很小，河面總是靜悄悄的，岸的東邊是大片的野地。河東是散養的雞鴨和種植的樹(shù)林。風(fēng)兒吹來(lái)，植物的葉子輕輕搖擺，一河的清爽空氣就悠悠地走來(lái)，帶來(lái)滿(mǎn)脾綠色的芳香。我總是覺(jué)得自己像在做夢(mèng)一樣，就喜歡沿著(zhù)河邊走下去，繞過(guò)高高的蘆葦，跨過(guò)低矮的灌木，走到那片狹小的種植著(zhù)各種各樣農作物的河灘上，看高遠的天逐漸低下來(lái)，低下來(lái)，在遠方與碧綠的田野連成一條直直的經(jīng)緯線(xiàn)。
因為河的東面有一個(gè)鴨場(chǎng)的緣故，所以河上總有鴨子。一小群一小群，緩緩地從轉角處的一抹茵茵的綠色里游出來(lái)，又進(jìn)去，影影綽綽，劃出一圈圈柔柔的細紋。喜歡揀起石頭，往水里一摔，驚得鴨子撲騰亂跳，兩只腳掌胡亂撥水。
我到河邊玩耍的記憶，總是夏天。其他時(shí)候，記憶里并沒(méi)有那模糊的印象。也許是曾經(jīng)的童年一景，現在的記憶中，還常常閃現，外祖母曬滿(mǎn)玉米的院子，不遠處是蕩漾的一曲綠波。夏日的晚上，總是要下河游一會(huì )兒才能睡覺(jué)，也不怕被水底的玻璃渣扎到腳底板。如今倒是缺少了那種天真的勇氣。
如今，放了暑假，也很少能回鄉下了。高樓林立的城市里，似乎總有一條河從心底淌過(guò)。
難得回去了，再見(jiàn)那條河時(shí)，似已沒(méi)有了從前的澄澈。從前眼中那條寬敞的大河、無(wú)邊的樹(shù)蔭，也成了只有在記憶深處才能不變的風(fēng)景。似乎，我越成長(cháng)，他們卻越是渺小了，老舊了，像斑駁泛黃的老照片，透出年代的沉重。
回憶中的那條河，河邊廣袤的田野，和小時(shí)候的我，跟河水一起靜靜淌過(guò)，再也沒(méi)有回來(lái)。
其實(shí)只是一條鄉下最常見(jiàn)的小河而已，如今林場(chǎng)已經(jīng)不見(jiàn)，河水也不再清澈。我只是有時(shí)想起了從前在河邊度過(guò)的年月而已。
記憶的河作文5
記得家鄉有一條小河，在小時(shí)的記憶里，它是很清澈，活潑的，當然及帶的還有可愛(ài)的魚(yú)兒。小河繞著(zhù)青翠的山，蜿蜿蜒蜒的，看著(zhù)秀氣得迷人，如一位小妹妹在起哥哥的臂彎里撒嬌一般。
那時(shí)的我時(shí)常會(huì )出現在這青翠的山的蔭下，看著(zhù)如此可愛(ài)的小河，以及樂(lè )在其中的小魚(yú)，心里就覺(jué)得很愜意，安詳，便自個(gè)認為這是炎暑里清涼和平靜的力量了。魚(yú)也不是很大，但其數量卻是可觀(guān)的，它們游得快活自由，讓人心生羨慕之外，卻也受了感染，心情不禁也就好了起來(lái)。
風(fēng)，清涼之極。那著(zhù)一本精美的散文集，踏著(zhù)碧綠的草地，輕輕走過(guò)，留下些淺淺的印記，回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)那剛剛被踏彎的小草徐徐地挺起了身子，突然感覺(jué)自己好殘忍��！于是便駐足不再前行了，找個(gè)草少的地方，輕輕地坐了下去。唯恐一不小心底下的小草就不能立起身子來(lái)了。
耳邊是清脆快活的流水聲，手中的是諸多文人騷客的優(yōu)美文字，時(shí)不時(shí)的，還送來(lái)一陣陣清涼的風(fēng)，溫柔的拂面而去，讓人精神頓覺(jué)一振。這些想一想，就覺(jué)得意境的美了，如果在臨此境，便是不想陶醉都難了。
可惜，當我再次來(lái)到此處時(shí)，希望和欣喜卻變成了無(wú)盡的失望和憤怒。
因為，這些隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而不斷的在消失。先是記憶中那碧綠的柔弱得惹人憐的小草鋪成的天然地毯變成了裸露的沙地；再接著(zhù)便是記憶中那些活潑得讓人羨慕的小魚(yú)兒們，也不復存在了；還有，記憶中那些清風(fēng)，潺潺的流水聲，都慢慢地消失不見(jiàn)。而這些都是人們?yōu)榱怂^的經(jīng)濟利益，因此就讓這么一條可愛(ài)的小河以及它的朋友作了犧牲品！它多無(wú)辜，人類(lèi)多殘忍！
我很氣憤與無(wú)奈，但又能怎么樣？因為我很沒(méi)用，受能力限制，便僅以此來(lái)紀念我童年記憶中的這條河了。
我覺(jué)得我很對不住它，真的。
記憶的河作文6
每次經(jīng)過(guò)那一條河，都會(huì )記起以往的故事，因為那是我童年的見(jiàn)證者之一。
小時(shí)候，外婆家離河邊不算太遠，我也經(jīng)常約上幾個(gè)同伴，拿上一張網(wǎng)，幾塊泡沫——使制成一張簡(jiǎn)單的漁網(wǎng)。尋著(zhù)水流，走啊，走啊。走到一個(gè)大橋旁。這是一座很大的石橋，左右橋的流水處，幾個(gè)上年紀的老婦女在那洗衣服，聊著(zhù)天，我也與同伴向河道下跑起，因為這是橋的最低處，把網(wǎng)放好，一個(gè)人拿著(zhù)木棒把泡沫移到另一邊，再把網(wǎng)下放幾塊石頭，就完成了，而每到回家時(shí)，網(wǎng)中總有幾條大的魚(yú)。大家也樂(lè )滋滋的回到家中，炸一炸魚(yú)，炸好后吃著(zhù)，看著(zhù)夏日的晚霞，別有一番風(fēng)味。而河邊的婦女也抱著(zhù)衣盆，帶著(zhù)孩子回到家中，不知在談?wù)撝?zhù)什么。而那幾個(gè)夏秋，便也這么過(guò)來(lái)的。
冬日，河水冰冷刺骨，可依然有好玩的，就如抓蝦，雖與夏日抓蝦不同，可依然有樂(lè )趣，夏日抓蝦，總要提心吊膽，一不小心就要被蝦給弄傷十分的疼痛，而冬日卻不同，因為冬日的蝦不會(huì )動(dòng)，只要動(dòng)作緩一點(diǎn)，蝦就跑不掉，而在許多地方有個(gè)傳統，抓大不抓小，害怕第二年很難豐收，但是這一點(diǎn)只要黑龍江那邊做的最好，冬日捕魚(yú)用的網(wǎng)，網(wǎng)的間隔為12cm，所以那里才年年冬日豐收，我也喜歡這么做，因為大蝦躲的沒(méi)小蝦那么深，好抓，所以只抓大蝦，來(lái)年再抓這一年的小蝦。
春夏兩季，年年卻有大雨，總是可以把橋梁給淹沒(méi)，大人們也擔心孩子被誰(shuí)沖走，次次叫孩子們不去過(guò)橋，可橋邊總有許多幾歲到十幾歲的不等，大人們一來(lái)，那一家的孩子就趕快跑到另一頭，躲著(zhù)大人們，大人在那喊，而小孩卻在那笑。
幾年后，我也在哭聲中離開(kāi)了家，離開(kāi)了那條河，去外地父母那邊，去那我也見(jiàn)了許多河，可卻沒(méi)家中的河清，味道也沒(méi)有那么好聞。
過(guò)幾年后，我又回來(lái)了，外地的河經(jīng)過(guò)保護，也越來(lái)越清澈，味道也沒(méi)有那么難聞，可家鄉的河，變渾濁了，難聞了，不再有當年的記憶。
記憶的河作文7
記憶如同在腦海深處的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們有的十分耀眼，有的是那樣的平凡。而在我的記憶中最耀眼的，還是兒時(shí)屋前的那條小河。
它每天都平靜地、緩緩地流著(zhù)。每逢夏日，就到了小河的“青春期”。每下一次雨，它就會(huì )變得混濁不清，好似一個(gè)性格火辣的少女動(dòng)不動(dòng)就會(huì )使下小性子胡攪蠻纏一番。但是你別看它渾濁得很，其實(shí)，不過(guò)十分鐘，它又會(huì )恢復原樣了。
秋天的小河則像一位年輕的媽媽?zhuān)宄阂?jiàn)底的河水仿佛是柔軟的手在鋪滿(mǎn)鵝卵石的河床上撫過(guò)。河水還輕托著(zhù)幾片火紅的楓葉，載著(zhù)它們流向遠方。我想，那應該是給遠方的親人送去一封家書(shū)吧！
冬日，河面會(huì )結一層薄薄的冰。孩子們因為好奇，經(jīng)常會(huì )在河邊玩冰塊。為此，家長(cháng)們都在河邊設置了“危險區”的標志，并時(shí)常編個(gè)什么水妖河怪之類(lèi)的故事來(lái)恐嚇我們。但是這一招倒挺管用的，打那以后，誰(shuí)都不敢往冰上踩。只是在邊上遠遠看著(zhù)陽(yáng)光下那一層炫彩的“玻璃”。
春天是小河的黃金時(shí)代。那時(shí)，小河頓時(shí)成了一個(gè)熱鬧的“街市”，水中的水草陸陸續續地從卵石縫中鉆出來(lái)，閃著(zhù)銀光的小雨在水中歡快地游弋。奇形怪狀的蛤蜊和螺螄在河床上慢悠悠地散著(zhù)步，白鷺時(shí)不時(shí)地把頭探進(jìn)水中，搜索著(zhù)今日的美味……
但自從我上小學(xué)以后，漸漸地，水面上的垃圾多了，河中的魚(yú)兒少了，水中那青翠的水草也少了，河中的蛤蜊和螺螄也搬走了，取而代之的是些不知名的水蟲(chóng)在游來(lái)游去，最后，號稱(chēng)永恒之河的小河，竟然干涸了，直至終于消失。那最后一滴水也被強烈的陽(yáng)光拉入了大氣層。從此，這美麗的小河也成了我腦海中最最明亮的記憶之河。
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