競爭優(yōu)秀作文（精選30篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的競爭優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　競爭優(yōu)秀作文 1

　　爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我在學(xué)習中競爭；老師也讓我在學(xué)習中競爭，雖然我不想競爭，我也不知道為什么人要競爭。

　　一天，放學(xué)回家，媽媽把我叫了過(guò)去，讓我看看這次考試的成績(jì)。我看了之后，我放心了，我的成績(jì)都在90分以上�？墒菦](méi)想到，媽媽卻大聲地對我說(shuō)：“你看看你同桌，兩門(mén)科目100分，兩門(mén)是98分。再看看你，95分以上才一門(mén)！……”

　　說(shuō)了好大半天，她才放過(guò)我。不過(guò)快期末考試了，我一定要考95分以上�？墒�，我當天說(shuō)完，當天就忘記了，忘記這是期末考試之前的最后一次考試。我像以前一樣，快快地寫(xiě)完作業(yè)，就玩起筆來(lái)。

　　又一次放學(xué)回家，媽媽又把我叫了過(guò)來(lái)，我心里非常害怕，覺(jué)得又是因為我考得不好，媽媽才叫我的.。我咬著(zhù)嘴唇來(lái)到了媽媽面前。果不其然，媽媽拿著(zhù)成績(jì)單讓我看：“你最高分才90分！”媽媽大聲喝道，“看你同桌，總分全班最高分！”我拿著(zhù)成績(jì)單，又被教訓了一頓。

　　從那以后，我就不像以前那樣了。上課我經(jīng)常舉手發(fā)言，還經(jīng)常上講臺上教題；下課后我不在外面玩了，而在教室里復習。末考時(shí)，我認真審題，不漏題，每個(gè)題目看三遍。過(guò)了一個(gè)寒假，成績(jì)一下來(lái)，我驚呆了：兩門(mén)100分，三門(mén)科目一門(mén)是98，一門(mén)是99，一門(mén)是97。我高興極了，回到家把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)�她開(kāi)心地把我抱起來(lái)轉了好幾圈呢。

　　從那以后，我就一直這樣做，沒(méi)有一次讓媽媽失望。在競爭中，我的成績(jì)大大提升。我終于明白了人為什么要競爭了！

　　競爭優(yōu)秀作文 2

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又到了。那天，我早早的到了學(xué)校，期待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。

　　首先是開(kāi)幕式。各個(gè)班的表演都非常精彩，有的拿拍子，有的拿向日葵。這時(shí)，“飛”來(lái)一些“小超人”，原來(lái)是一年級的輪滑隊。他們穿著(zhù)披風(fēng)，腳下踩著(zhù)輪滑鞋，飛快的'滑著(zhù)。到我們了，我們邊喊口號邊舞動(dòng)著(zhù)拉拉花，我們的精彩表現獲得了領(lǐng)導的一致的好評。最后，我們跟著(zhù)老師一起朗誦了這次運動(dòng)會(huì )的主題—煉我強健體魄，養我浩然正氣。

　　接著(zhù)是比賽。烈日炎炎，我們很快就被曬得無(wú)心看比賽了。這時(shí)，劉芳竹和王藝潼媽媽送來(lái)了雪糕。我們都感謝王藝潼和劉芳竹的媽媽。我們又吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)。突然大家都不說(shuō)了，我回頭一看，激動(dòng)人心4*100米男子接力要開(kāi)始了！“砰”裁判的槍聲伴隨著(zhù)潭嘉樂(lè )和其他成員的飛奔發(fā)了出去。很快，潭嘉樂(lè )就把第一棒給了王琪諾。過(guò)了一會(huì )兒，接力棒被傳到在最后一個(gè)起點(diǎn)等待的劉哲。我們沸騰了，我拿起拉拉花使勁加油著(zhù)。劉哲腳下像生了風(fēng)一樣，用“飛毛腿”快速地跑到了終點(diǎn)，獲得了全年級第二名的好成績(jì)。

　　激動(dòng)的運動(dòng)會(huì )就這樣結束了。

　　競爭優(yōu)秀作文 3

　　不一定每個(gè)人都喜歡競爭，但懂得競爭的人，才是真正懂得人生，世界也因為競爭而美麗。

　　一個(gè)沒(méi)有競爭意識的人，就是一個(gè)沒(méi)有魂魄的肉體，這是非�？植赖�。沒(méi)有競爭過(guò)的.人，就不是一個(gè)完美的人。人的腦海當中，沒(méi)有競爭的碎片，和死人沒(méi)什么分別。沒(méi)有競爭，就不會(huì )知道什么是成功。

　　當年，我曾與別人競爭過(guò)，可是呢！我的下場(chǎng)慘不忍睹，我竟輸的一敗涂地，從此之后，我也不怎么喜歡和別人競爭了。

　　前段時(shí)間，班級制定了一個(gè)競爭表，我曾想過(guò)和一位成績(jì)比我差很多的同學(xué)競爭，因為我害怕案件重演、害怕再次一敗涂地、害怕再次失敗。但因為周健樺不批準，才把我從深淵里救了出來(lái)，最后我還是和與我不分高下的招廣鎮成為了競爭對手，正因為這樣一競爭，我才發(fā)現自己差了許多，從前的我，總分都比招廣鎮要高，可現在的我，卻總是輸給他，真心說(shuō)一句：“我真的很佩服他，當初他總是不如我，可他卻沒(méi)有灰心喪氣過(guò)，而是認真、努力地學(xué)習，慢慢地趕上我，而我呢？每次一遇到困難和挫折，就只會(huì )灰心喪氣，不會(huì )堅強的跟困難碰撞，如果當初，我還不是那么害怕競爭的話(huà)，也不會(huì )搞到這樣地步了。

　　競爭，能激勵人們去追求他們的目標，沒(méi)有競爭意識的人，就像一盤(pán)散沙，無(wú)所目標、無(wú)所目的，正如大家熟知的奧運名將薩托柏克與克拉克的故事，他們都是從競爭中認識的，從這場(chǎng)競爭中獲得了長(cháng)久的友誼，所以說(shuō)：“競爭是一種美�！�

　　競爭優(yōu)秀作文 4

　　“只有在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的環(huán)境里，在一個(gè)高手如云的環(huán)境里，才會(huì )進(jìn)步。 “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時(shí)記住的話(huà)。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿(mǎn)眼棟梁的林子。

　　每次考試后年組排名，你會(huì )發(fā)現年組前十名我們班就有5人， 前20名，我班有10人。我班學(xué)習好的多，競爭當然激烈， 李佳妮原來(lái)排過(guò)年組第二名，就因為數學(xué)沒(méi)考好，前30名與她無(wú)緣了。分班的時(shí)候，我班有9位同學(xué)分了出去。有個(gè)女生，考57中時(shí)曾考進(jìn)了前20名，可是就因為地理歷史沒(méi)背好，在我班就滑到倒數十幾名。當時(shí)的情景現在想起來(lái)還十分感慨，即將分別的同學(xué)和朋友說(shuō)話(huà)聲音都很小，留下的不知道怎樣安慰該走的，那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對于那9個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次考試失敗一定很難忘。

　　在這些同樣優(yōu)秀的”樹(shù)木”中，哪怕是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，也要你爭我搶?zhuān)瑠^力競爭。只有奮力生長(cháng)，才能得到更多的陽(yáng)光，才不會(huì )因為矮小而被淘汰。 排列緊密的'大榜，差五分就差一大堆人，上課每一個(gè)問(wèn)題都一堆人搶著(zhù)舉手回答。 進(jìn)學(xué)生會(huì )報名，舉起的手也如一片樹(shù)林……我們要爭，要搶?zhuān)�才能更好地生長(cháng)。

　　從13歲就開(kāi)始參加千錘百煉的競爭，殘酷的競。流淚又流汗的競爭，像篩子一樣篩選著(zhù)最堅強，最執著(zhù)的人，凡是經(jīng)歷過(guò)這種篩選的小樹(shù)，都會(huì )長(cháng)成棟梁！

　　競爭優(yōu)秀作文 5

　　在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)面有七八只老過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老時(shí)間。老是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗觀(guān)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕想，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。

　　當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的`食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老越戰越勇。

　　不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

　　此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老，老變懶了，失去了自己本應有的野了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。

　　在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。

　　所以我想說(shuō)：“成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！”

　　競爭優(yōu)秀作文 6

　　有人說(shuō):”競爭不好，十分殘酷，會(huì )打擊弱勢群體的自尊自信�！倍�我卻認為，競爭是社會(huì )進(jìn)步的產(chǎn)物，是人們必須適應的一種活動(dòng)。沒(méi)有競爭，就沒(méi)有壓力，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，就自然沒(méi)有進(jìn)步。如果原始人滿(mǎn)足于他們那茹毛飲血的'生活，他們就不會(huì )鉆木取火，圈養動(dòng)物，結繩記事``````也不會(huì )發(fā)展到今天。那么，時(shí)至今日，我們就還會(huì )在山林里和動(dòng)物作伴，過(guò)著(zhù)原始人一樣野蠻的生活�；蚴窍窨铸埬菢�，適應不了環(huán)境的變化，板塊的變遷而從此消失在地球上�，F在科技日新月異，公司聘請員工的條件越來(lái)越苛刻，如果從小沒(méi)有競爭意識，整天只想著(zhù)怎樣玩好，吃好，喝好，那還怎樣在這”物競天擇，弱肉強食”的社會(huì )中生存下去呢?因此，我們必須好好學(xué)習。好在中人中脫穎而出，為自己贏(yíng)得一個(gè)”鐵飯碗”，在這殘酷的社會(huì )中生存下去。

　　沒(méi)有競爭，人們就會(huì )頹廢，沒(méi)有競爭，人們就會(huì )安于現狀，沒(méi)有競爭，社會(huì )就會(huì )一成不變。競爭，好比一味良藥，”良藥苦口利于病”。正是因為社會(huì )上有這么多的競爭，人們才會(huì )變得成熟，才會(huì )不斷地挖掘自己的潛力。正是因為社會(huì )有了競爭，它才會(huì )進(jìn)步。

　　競爭優(yōu)秀作文 7

　　早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迎著(zhù)那美好的陽(yáng)光去上學(xué)。

　　最幸福的就是下課了，我身為老大，就要帶著(zhù)一群“小嘍羅”找樂(lè )子。哈哈，在車(chē)棚里有許多的板凳，我突發(fā)奇想，終于找到了好玩的。板凳中間有許多的窟窿，能容下很多的'人。我們以抽簽的方式，選擇誰(shuí)到哪個(gè)入口，誰(shuí)先鉆出板凳鎮誰(shuí)就贏(yíng)了，最后的人要接受懲罰，當然是老大賞他的了。

　　我抽到了3號，在膽小如鼠的齊欽楠的號聲下，我們的比賽拉開(kāi)了序幕�。程柖从终�又小，真是費力氣，但是我身體靈活，這點(diǎn)困難怎么能擋住我老大呢？老大這稱(chēng)號可不是隨便得來(lái)的。忽然，我發(fā)現前面有一個(gè)身影在動(dòng)，是什么？我有點(diǎn)害怕了，想往回走。不行，怎么能輕易退縮？這樣不是太沒(méi)面子了，而且世界根本沒(méi)有鬼，我放膽向前走，原來(lái)是個(gè)人，我們走到一起去了，哈哈，好戲開(kāi)始嘍！我上前追上他，和他在賽道上一擠起來(lái)。我不小心摔倒了，他趁勢追過(guò)了我，我憤憤地說(shuō)“我可不是浪得虛名的！“我爬起來(lái)，飛快的追上了對手，從縫隙中鉆了過(guò)去，得到了第一的寶座，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，各個(gè)選手也依次到達了終點(diǎn)。

　　競爭優(yōu)秀作文 8

　　4月8日，一場(chǎng)激烈的競爭終于拉開(kāi)了帷幕。

　　那天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，操場(chǎng)上鑼鼓陣天，場(chǎng)景動(dòng)人。

　　鼓號隊敲鑼打鼓，彩旗隊揮舞旗幟，好像在為各位運動(dòng)員加油！

　　我參加了跑步，就先說(shuō)預賽吧。我準備好，聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去，以閃電般的'速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑著(zhù)。大約跑了30米后，只聽(tīng)在8跑道上的朋友吶喊一聲：“��！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點(diǎn)了，我帶著(zhù)同學(xué)的加油聲，充足了馬力，超到了第四名，沖過(guò)終點(diǎn)。

　　但我對決賽很失望，我經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)陣地時(shí)，不時(shí)看他們一眼，本來(lái)從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風(fēng)刮起沙子，朝我們的眼睛襲來(lái)，這真是雪上加霜��！結果跑了倒數第一。

　　真是高手云集呀！

　　閉幕式時(shí)，校長(cháng)宣讀我們班獲得了第三，唉，怎么會(huì )這樣呢？

　　競爭優(yōu)秀作文 9

　　有道是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，所說(shuō)的都是情。

　　但在有時(shí)就不能講情，比如用餐時(shí)，如果講情，大家你推我讓?zhuān)�既浪費時(shí)間，又吃不飽，還浪費糧食，所以在必要時(shí)就不需講情。再比如，如果有展現自己的'機會(huì )，就絕不能講情，如果把機會(huì )拱手相讓?zhuān)�那么，你將失去一次很好的機會(huì )，如果別人也讓來(lái)讓去，到頭來(lái)誰(shuí)也做不成事情，所以在這種情況下也無(wú)需講情。再比如，戰國時(shí)期，楚國攻打宋國，宋國轉守為攻，兩國開(kāi)戰，楚國還沒(méi)有排好隊形，子魚(yú)下令進(jìn)攻，宋王卻不同意，說(shuō)：不能趁人之危,結果被楚王打的落荒而逃�？梢�(jiàn)，這時(shí)更不能講情。

　　現在社會(huì )競爭，亦不能講情，如果有一道問(wèn)題你知道解法，別人也略知一二，老師問(wèn)由誰(shuí)回答時(shí)，絕不可念情而放棄自己，成全別人�，F在是競爭社會(huì )，如果你有實(shí)力，卻不表現，不讓別人發(fā)現你，那你就是“英雄無(wú)用武之地“。有人在等待機會(huì )，可如果機會(huì )不來(lái)，那你將徒勞無(wú)獲，但如果你去爭取，讓別人發(fā)現你，挖掘你，那你以后成為棟梁之材是十拿九穩了。

　　所以在競爭面前講情的人一定會(huì )一無(wú)所獲，而去爭取的人卻收獲頗豐，由此可見(jiàn)，競爭不能講情，不可念情，競爭是無(wú)情的。

　　競爭優(yōu)秀作文 10

　　他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過(guò)了。

　　我們的成績(jì)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jì)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底……我們倆有很多的共同特點(diǎn)。

　　我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數學(xué)為強項的'他竟然在數學(xué)上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。

　　黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

　　從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數點(diǎn)也不肯放過(guò)……天公不負有心人，在這次考試中他果然贏(yíng)了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

　　他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！

　　競爭優(yōu)秀作文 11

　　在現在這個(gè)社會(huì )上，競爭與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。我們在社會(huì )上生活，總是有競爭，也需要合作。在競爭中合作才能讓我們發(fā)展得更好！

　　心理學(xué)家設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗：在一個(gè)大玻璃瓶?jì)妊b入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細線(xiàn)上，被試者可以通過(guò)細線(xiàn)把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著(zhù)將自己的圓錐體拉出瓶外，結果你爭我搶?zhuān)�不僅沒(méi)有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細線(xiàn)，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類(lèi)推，大家井然有序地拉出細線(xiàn)，自然很快達到目的。在競爭中合作，要體現“雙贏(yíng)”的原則，競爭對手相互排斥，只會(huì )兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競爭中合作的真諦。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！弊鲆粋�(gè)善于合作的`人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，現在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)了，去合作中體驗和分享成功的喜悅。

　　學(xué)會(huì )在競爭中合作，通過(guò)合作收獲更多的自己期望的結果，收獲更多成功！

　　競爭優(yōu)秀作文 12

　　寒假里，吳凡哥哥來(lái)到了我家，和我們一起過(guò)年。幾天過(guò)去了我發(fā)現哥哥每天早上很早就起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后剩下的時(shí)間就可以痛痛快快的玩了！我想“明天早上讓媽媽早點(diǎn)叫我，我一定要趕上哥哥，比他起來(lái)的早�！蔽野炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽?zhuān)�讓她明天清�?點(diǎn)叫我起床，媽媽想了想，答應了。

　　第二天早上，媽媽叫了我一聲又睡下了。我想多睡一會(huì )，可一想起和哥哥的比賽，就一下子爬了起來(lái)。我走到哥哥的床邊一看，“哈哈”哥哥沒(méi)醒，心里暗暗高興。我輕手輕腳的出了臥室，來(lái)到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我做完了第一個(gè)作業(yè)，哥哥還沒(méi)醒，我又做起了第二個(gè)作業(yè)。隱隱約約，我覺(jué)的身后有些動(dòng)靜一回頭，是哥哥。哥哥說(shuō)“妹妹今天為什么起來(lái)的這么早？”我說(shuō)“我要和你比賽�！薄澳呛冒�！”“你有什么作業(yè)？”“我有一張英語(yǔ)卷子……”不一會(huì )，我們都把作業(yè)寫(xiě)完了，便玩了起來(lái)。爸爸媽媽起來(lái)了，看到爸爸像哥哥一樣驚奇的問(wèn)我，我心里別提有多自豪了！

　　其實(shí)有的'時(shí)候，競爭也給人們帶來(lái)快樂(lè )，只要你把它看成一場(chǎng)小小的游戲，競爭就會(huì )變的渺小。哥哥雖然走了，我也知道以后該以什么樣的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“勤奮”。

　　競爭優(yōu)秀作文 13

　　每個(gè)人都有與自己競爭的對手，而與我競爭的對手只是一個(gè)普普通通的平凡人，雖然他下象棋很厲害但是我的學(xué)習也不差。而且我初學(xué)棋，他已經(jīng)棋下的一流了。他就是一劉盛楷。

　　記得有一次，我帶著(zhù)我新買(mǎi)的象棋去他家，讓他教我下棋，而他卻讓我先跟他下一盤(pán)，誰(shuí)知開(kāi)局不到十分鐘其就輸的精光，兵將損失了一大半，他又問(wèn)我："下棋的基本原則是什么?"我回答："贏(yíng)啊!"

　　"那是目的。他不滿(mǎn)的`看了我一眼說(shuō)。接著(zhù)他又對我說(shuō)："其實(shí)輸贏(yíng)并不重要，重要的是你不珍惜你的棋子。""怎么不珍惜呀?我每走一步都要想大半天。""那是后來(lái)，剛開(kāi)始你是這樣嗎?"此時(shí)我已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。他又說(shuō)："你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)細節決定成敗?"這時(shí)我才恍然大悟。

　　通過(guò)下棋，我明白了這樣一個(gè)道理：在我們的人生中需要對手，對手使我們迸發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，對手能使我們更加頑強進(jìn)取，對手能使我變得更加充實(shí)。

　　競爭優(yōu)秀作文 14

　　正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句家喻戶(hù)曉的俗語(yǔ)，正說(shuō)明了合作的必要性。

　　現在，我校正大力推廣散卡教學(xué)，也就是小組學(xué)習。小組學(xué)習，同學(xué)之間可以取長(cháng)補短，只要合作的好，每個(gè)同學(xué)都會(huì )有進(jìn)步。比如我，我以前不了解合作，為什么要合作？合作可以干什么？因為如此，我的成績(jì)像滑梯一樣下滑。終于有一天，老師想我說(shuō)明了合作的重要性，只有你心里有集體，有合作的意識，你會(huì )適應這個(gè)環(huán)境的。

　　當我認識到集體發(fā)揮出的力量遠比個(gè)人的力量大的多，我就明白了合作的重要。合作并不僅僅是成員的多少，而是成員之間的`配合�！叭诵凝R，泰山移”只有團結起來(lái)的合作才會(huì )有更大的成功。

　　關(guān)于合作的諺語(yǔ)，俗語(yǔ)很多，比如“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”……這些諺語(yǔ)告訴我們合作的重要。

　　在生活中，不懂的合作會(huì )做成很大的麻煩，如：“一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。就說(shuō)明了這個(gè)道理。這三個(gè)和尚不懂得合作，所以都沒(méi)有水喝。為了我們不會(huì )有這樣的麻煩，因此，我們就要認識合作學(xué)會(huì )合作，喜歡合作，讓我們在合作中發(fā)揮更大的力量。

　　競爭優(yōu)秀作文 15

　　你還記不記得，上一次分離是在火車(chē)站。你非常激動(dòng)地對我說(shuō)，在漫長(cháng)的寒假里面，一定要記得出來(lái)玩啊。

　　我也微笑著(zhù)點(diǎn)頭�？墒蔷蛷膩�(lái)沒(méi)有想到過(guò)，這一轉身，就是陌路，又何談出來(lái)聚聚呢。

　　假如從一開(kāi)始這樣虛假的感情就參雜在我們關(guān)系里面。那么你一直以來(lái)大言不慚的那些話(huà)是不是說(shuō)給別人聽(tīng)的呢。過(guò)路人是不會(huì )在乎你的生活怎樣的，也許他們不經(jīng)意間會(huì )向你投來(lái)好奇的目光，但是你的生活無(wú)論好壞都和他們沒(méi)有多大的關(guān)系。

　　也許很多時(shí)候你只是想著(zhù)和別人去比較。輸贏(yíng)，這樣一個(gè)結果，對你來(lái)說(shuō)真的那么重要嗎？

　　還是在你的生活當中，演戲和金錢(qián)才是更加重要的`一點(diǎn)。

　　只是在那個(gè)地方，我還是能看到很多天真的面孔的�？v然他們很多時(shí)候不懂事，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也會(huì )惹人生氣，讓人憤怒�？墒巧�活在那樣的家庭當中又能有什么樣的辦法呢？出生一開(kāi)始就已經(jīng)注定了一切，無(wú)論以后你如何努力，都擺脫不了現在給你的壓力。

　　所以，貧窮也不能只怪自己，和他們競爭，也不是你一個(gè)人的事。而是你和你的家族經(jīng)年累月的一代的傳承。

　　競爭優(yōu)秀作文 16

　　“競爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應該不會(huì )感到陌生--因為我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)競爭：為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫

　　無(wú)意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。

　　同樣，競爭也是一個(gè)集體一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動(dòng)力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實(shí)行改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會(huì )上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的.傳人”高傲的頭顱。

　　競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來(lái)。屢敗屢戰的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發(fā)。

　　青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹(shù)立起競爭意識?既然投身競爭是我們無(wú)法回避的命運，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來(lái)的競爭中勇往直前吧!

　　競爭優(yōu)秀作文 17

　　現代社會(huì )既是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，又是呼吁合作的社會(huì )，只有處理好競爭與合作的關(guān)系，才能立足社會(huì )。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的.合作意識使我們自己變得這么高，我們只能依靠集體的力量登上成功的頂峰。讓自己擁有競爭的實(shí)力，最終勝利。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考。我們同學(xué)之間有競爭和合作。如果我們自己也沒(méi)有自信，我們就不能在學(xué)習上與其他對手競爭，爭取理想的成績(jì)。那么我們在學(xué)習上的手腕就會(huì )敗了。我們的學(xué)習不僅僅想擁有理想的成績(jì)，還不想為了成功而在學(xué)習中與其他學(xué)生交流。它可以明確地說(shuō)，不想互相合作，作為人類(lèi)的懦夫，不想和別人合作的人，即使現在取得好成績(jì)，以后也不可能取得這么好的成績(jì)。因為在這個(gè)社會(huì )里，合作是社會(huì )的存在，誰(shuí)也不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是不可分割的。如果沒(méi)有合作的競爭，雙方都輸了，如果合作不競爭，社會(huì )今后就不會(huì )發(fā)展。

　　競爭和合作與生俱來(lái)。只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才能實(shí)現真正的發(fā)展和進(jìn)步。

　　競爭優(yōu)秀作文 18

　　現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的.學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )真的發(fā)展與進(jìn)步。

　　競爭優(yōu)秀作文 19

　　今早大課間的時(shí)候，別人在后操場(chǎng)玩，而我們五，六年級則在教室里準備令人緊張的寫(xiě)字比賽，因為是要挑選出好的去市里比賽，這樣的競爭有誰(shuí)自此能平靜的下心來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，我注意著(zhù)每一個(gè)將要寫(xiě)的字，就是生怕寫(xiě)錯字，因為只要寫(xiě)錯一個(gè)字，那就沒(méi)法進(jìn)入最好的檔級了。

　　我一筆一筆，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，當我寫(xiě)得十分專(zhuān)注的時(shí)候，樓嘉誠的一句話(huà)把我驚醒了，原來(lái)陳俊衫寫(xiě)錯了字，要上去拿紙重寫(xiě)，樓嘉誠看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因為在他看來(lái)，陳俊衫拿了也是浪費紙。這一來(lái)，我可火了，可是現在正在比賽，所以沒(méi)去說(shuō)，于是埋頭繼續寫(xiě)字。事情就這樣過(guò)去了。

　　我練啊練啊練，可是不管在怎么認真，也無(wú)發(fā)投入到當時(shí)的沉醉。

　　當我寫(xiě)到還剩下一行的'時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫(xiě)“跟來(lái)往的船只打招呼”的時(shí)候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫(xiě)，時(shí)間不夠；若繼續寫(xiě)，那沒(méi)法去比賽。一番苦想之后，最后我決定，繼續寫(xiě)，因為交了總比不交強，于是我交上練字紙，結束了這場(chǎng)比賽。我也漸漸輕松了~

　　競爭優(yōu)秀作文 20

　　今天，我們在美麗舒適的校園里學(xué)習知識，接受老師的關(guān)懷，在這樣一個(gè)和平的時(shí)代里享受生活的甜蜜。我們有沒(méi)有想過(guò)，因為我們的綜合國力不夠強大，經(jīng)常被超級大國挑釁，殉國；因為我們的生活水平離發(fā)達國家還很遠，所以一些留學(xué)生不愿意回國.這些事實(shí)時(shí)刻提醒著(zhù)我們要給自己施加壓力，努力學(xué)習，在競爭中學(xué)會(huì )成長(cháng)。所以，今天我想對同學(xué)們說(shuō)的是，沒(méi)有對手的競爭，沒(méi)有危機和競爭，一切都會(huì )因為懈怠而變得疲憊，然后走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)警句的故事很耐人尋味。

　　跟我一樣，來(lái)到三中就意味著(zhù)要奮斗奮斗三年。在我努力的三年里，競爭無(wú)處不在，考試勝于分數，競爭關(guān)乎排名，一切都離不開(kāi)競爭�，F在很多人都覺(jué)得學(xué)習壓力太大，身邊的'學(xué)習競爭太激烈，但是仔細想想，就能想到好的競爭，能給你驚喜，給你帶來(lái)好成績(jì)。競爭也可以給你帶來(lái)低分和失敗，但只要你不放棄努力，失敗就會(huì )變成成功，低分也會(huì )變成高分。如果沒(méi)有競爭，生活會(huì )變得無(wú)聊。所以，不要有壓力。競爭會(huì )讓人更加努力，取得更好的成績(jì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功！

　　21世紀的競爭非常激烈。讓我們在競爭的環(huán)境中成長(cháng)，為更美好的明天奠定基礎。

　　競爭優(yōu)秀作文 21

　　今天是一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，我就領(lǐng)略到啦啦隊的熱情了。運動(dòng)場(chǎng)上人歡馬躍，給運動(dòng)員補充能量的，與運動(dòng)員交流經(jīng)驗的多得數不清。不一會(huì )兒，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。

　　最精采的運動(dòng)當然是男子400米跑。瞧！那些運動(dòng)員都整裝待發(fā)地站在那里，好像都能得冠軍似的。只聽(tīng)見(jiàn)一聲號響，所有運動(dòng)員都如猛虎下山一般，沖了出去。一開(kāi)始，我方主力隊員鄧元瑞起跑吃虧。接著(zhù)，他貼著(zhù)內圈使勁兒地跑。由于減少了距離，他很快超過(guò)了一、三、四班的運動(dòng)員，已經(jīng)和二班運動(dòng)員并列了。他在快跑完200米時(shí)猛烈加速，終于超過(guò)了二班運動(dòng)員。他沒(méi)有就此罷休，還在加速，逐漸和其他運動(dòng)員拉開(kāi)了距離。其他運動(dòng)員也想超過(guò)他，但他們加速，鄧元瑞也加速，于是，運動(dòng)員們打起了僵持戰。最后，還是鄧元瑞笑到了最后，他第一個(gè)到達了終點(diǎn)。而我們嗓子早就喊啞了。

　　除了跑步之外，扔實(shí)心球、立定跳遠……也很精彩。張志強超越了隊友的成績(jì)，扔了個(gè)7米30厘米的成績(jì)。鄧元瑞也在大家的'鼓勵下超越了對手的成績(jì)，跳了個(gè)2米20厘米，得了冠軍。

　　他們之所以能贏(yíng)得冠軍與他們平時(shí)刻苦練習是分不開(kāi)的。 在今天的運動(dòng)會(huì )上，他們與對手相互競爭，證實(shí)了自己的實(shí)力。

　　競爭優(yōu)秀作文 22

　　競爭，是現在社會(huì )上很普遍的一種現象，在工作崗位上，在工廠(chǎng)訂單上，在博士學(xué)位上，都有著(zhù)很?chē)乐氐母偁幀F象，國外還好一些，但是中國人多��！一百個(gè)人搶一個(gè)工作崗位，這時(shí)候就要競爭了。

　　我個(gè)人認為，競爭其實(shí)是有很多好處的，比如說(shuō)，要想考上研究生，就得在千萬(wàn)個(gè)人中間競爭，前提就是要比千萬(wàn)個(gè)人優(yōu)秀，那么就要刻苦學(xué)習，這樣才能在千萬(wàn)個(gè)人當眾脫穎而出，取得成功。

　　也就是說(shuō)，競爭其實(shí)就是每個(gè)人想要登上頂峰的原動(dòng)力，這樣就成了一個(gè)循環(huán)，每個(gè)人都為了成功而努力，那么整體的競爭水平就有所提高，那么為了成功，就要付出更多的努力，久而久之，能夠成功的人那就是精英中的精英，拿到了學(xué)位之后出來(lái)工作，就能獲得優(yōu)待，那就刺激競爭人群的.思想，越發(fā)越確定只有拿到了學(xué)位之后才能出人頭地，有一番作為。因為競爭，每個(gè)企業(yè)的工作崗位就會(huì )接收到競爭勝利的優(yōu)選員工，這個(gè)企業(yè)也就會(huì )因為整體的能力提高，進(jìn)而大力發(fā)展這個(gè)企業(yè)，城市就會(huì )因為各個(gè)企業(yè)迅速發(fā)展而變得越發(fā)越繁華，所以說(shuō)：整個(gè)社會(huì )因競爭而精彩。

　　競爭優(yōu)秀作文 23

　　現今，我們生存的世界是一個(gè)日益競爭的社會(huì )，在其中機遇與挑戰并存。競爭在我們的社會(huì )生活中是一個(gè)普遍的現象。我們?yōu)閷W(xué)業(yè)成績(jì)、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的生活而競爭。更重要的是，在國家之間有著(zhù)全球性的競爭：社會(huì )進(jìn)步和經(jīng)濟增長(cháng)的競爭；科技的發(fā)展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說(shuō)，競爭是社會(huì )發(fā)展主要動(dòng)力之一。沒(méi)有競爭，就不會(huì )有社會(huì )的進(jìn)步和個(gè)人的.發(fā)展。我們可以說(shuō)我們生活在一個(gè)鼠竄比賽的世界里。

　　我們通常會(huì )發(fā)現競爭與合作同時(shí)并存。我們生活的社會(huì )是一個(gè)精誠合作的社會(huì )，一個(gè)懂得怎樣與他人合作的人往往會(huì )把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個(gè)隊伍都在和其他隊競爭，但是隊伍的每個(gè)成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下，我們不能離開(kāi)合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過(guò)分重視一個(gè)而忽視另一個(gè)。

　　當我們提倡競爭時(shí)，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競爭會(huì )導致失敗。只有當競爭和合作一起時(shí)，才能在最大限度內幫助我們實(shí)現目標并滿(mǎn)足我們的需求，特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學(xué)會(huì )協(xié)調競爭與合作的平衡，學(xué)會(huì )展示自己以便抓住機會(huì )贏(yíng)得競爭。

　　競爭優(yōu)秀作文 24

　　送去了炎炎的夏日，迎來(lái)了新的學(xué)期。同時(shí)，也給我們帶來(lái)了有趣的`綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是不是綜合實(shí)踐問(wèn)題太多，一開(kāi)始，就迎面撲來(lái)了一個(gè)傷腦筋的問(wèn)題：競選組長(cháng)和確定組員。

　　我心頭一緊，心想：上次我當的組長(cháng)當得非常失敗，這次，我到底能當好這個(gè)組長(cháng)嗎？我在心中暗暗發(fā)誓，只要下決心要做好，就一定能成功！我一拍桌子，毫不猶豫的舉起了手�！袄蠋�，快選我呀！怎么還沒(méi)選到我�！蔽夷椭�(zhù)性子，焦急地跺著(zhù)腳，心中忐忑不安。

　　終于，我成功的當上了組長(cháng)，雖然表面沉著(zhù)，但內心已經(jīng)是心花怒放了。開(kāi)始選擇自己的黃金搭檔了，其他組長(cháng)都心中有數，我想起上次的結果，不禁仰天長(cháng)嘆。突然，我發(fā)現一個(gè)人正擠眉弄眼的，指手畫(huà)腳地向我比劃著(zhù)什么，“咦，這人是誰(shuí)呀，他在干什么�！迸�！原來(lái)是馮望垚呀，他想成為我的搭檔呢。

　　不能再猶豫了，沒(méi)時(shí)間了，我隨即選擇了馮望垚，他是他們小組的一號，我是我們小組的一號，兩個(gè)精英小隊組合在一起，另外再新加兩個(gè)人，成了一只所向無(wú)敵的精英組合。

　　競爭優(yōu)秀作文 25

　　老師給我們講了一個(gè)故事：有一株藤，在它身邊有顆小樹(shù)。藤纏住了它，小樹(shù)也不對藤的舉動(dòng)做出反抗，讓藤纏上它。后來(lái)，日復一日，藤把小樹(shù)給纏死了。風(fēng)一吹，小樹(shù)就倒下了，藤沒(méi)了依靠也就死掉了。

　　當我聽(tīng)了這個(gè)故事，我為藤和樹(shù)感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹(shù)纏死了。而小樹(shù)，大概就是太過(guò)于大方了，便讓藤纏住了自己。

　　這個(gè)故事更讓我確定了我的觀(guān)點(diǎn)：世界上必須要有競爭，而不是像藤一樣單方面地去占領(lǐng)；更不是像樹(shù)一樣單方面的“大方”。像小樹(shù)一樣“大方”，退讓?zhuān)�這樣世界就只有“占領(lǐng)欲”很強的人，世界不就又會(huì )是個(gè)戰爭的海洋了么？

　　而若是都像小樹(shù)一樣去退讓。世界更加沒(méi)了競爭，人人太平，人人滿(mǎn)足現狀。這樣，人們的腦袋不就都退化了么？

　　所以，世界要有競爭。

　　但是，也不能全是競爭。誠然，世界是要有競爭的`。但一味的競爭不也不是不好嗎？所以競爭了，還要有共享。競爭贏(yíng)了，你不把成功的果實(shí)拿出來(lái)和大家一起分享。那么，一個(gè)人得到那些東西又有什么用呢？

　　所以，世界出了競爭還要有共存。

　　因為有了競爭，有了共享。所以就有了生存，我們才能夠更好，不失樂(lè )趣的永遠生存下去……

　　競爭優(yōu)秀作文 26

　　今早大課間的時(shí)候，別人在后操場(chǎng)玩，而我們五，六年級則在教室里準備令人緊張的寫(xiě)字比賽，因為是要挑選出好的去市里比賽，面對這樣的競爭，有誰(shuí)能平靜的下心來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，我注意著(zhù)每一個(gè)將要寫(xiě)的字，就是生怕寫(xiě)錯字，因為只要寫(xiě)錯一個(gè)字，那就沒(méi)法進(jìn)入最好的等級了。我一筆一筆，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，當我寫(xiě)得十分專(zhuān)注的時(shí)候，樓嘉誠的一句話(huà)把我驚醒了，原來(lái)陳俊衫寫(xiě)錯了字，要上去拿紙重寫(xiě)，樓嘉誠看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因為在他看來(lái)，陳俊衫拿了也是浪費紙。

　　這一來(lái)，我可火了，可是現在正在比賽，所以沒(méi)去說(shuō)，于是埋頭繼續寫(xiě)字。事情就這樣過(guò)去了。我練啊練啊練，可是不管再怎么認真，也無(wú)發(fā)投入到當時(shí)的沉醉。當我寫(xiě)到還剩下一行的`時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫(xiě)“跟來(lái)往的船只打招呼”的時(shí)候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫(xiě)，時(shí)間不夠；若繼續寫(xiě)，那沒(méi)法去比賽。

　　一番苦想之后，最后我決定，繼續寫(xiě)，因為交了總比不交強，于是我交上練字紙，結束了這場(chǎng)比賽。我也漸漸輕松了。

　　競爭優(yōu)秀作文 27

　　昨天老師在群里發(fā)了一條招聘信息。

　　客觀(guān)的說(shuō)，其實(shí)挺雞肋的，食之無(wú)味，棄之可惜。

　　只不過(guò)現在越來(lái)越多的想著(zhù)在能在網(wǎng)上找一份在家里就可以做的兼職，所以大家都只盯著(zhù)那還算可觀(guān)的收益去了。

　　的確，比起半年前老師發(fā)的同樣的信息，這個(gè)數額可是翻了一點(diǎn)五倍了，不比不知道，一比就懂得它吸引人的地方在哪了。

　　天下沒(méi)有白吃的午餐，數額的提升，自然對于要求也不會(huì )低。

　　質(zhì)量上自不必多說(shuō)，每天有一定的規定數量，這也是為什么他們不停地在招聘以及還加了收益的'緣故吧。

　　畢竟要一直如果去堅持，還是有一點(diǎn)的考量的，而且如果一個(gè)人但凡能一直做到如此自律且有能力，那肯定是會(huì )有更好的機遇在等著(zhù)TA。

　　所以說(shuō)，更多人是抱著(zhù)嘗試的想法，還有的其實(shí)就是給自己一個(gè)機會(huì )，畢竟如果這個(gè)都能達到，那么對自己也是一個(gè)特別好的鍛煉的機會(huì )。

　　以前我也曾經(jīng)參加過(guò)，后來(lái)好像老師只是在一百多人中選中了幾個(gè)。

　　這一次看到競爭者們也都特別地踴躍且優(yōu)秀，所以打鐵還需自身硬，有硬本領(lǐng)才是最為基本的。

　　競爭優(yōu)秀作文 28

　　我喜歡競爭，事事競爭，處處競爭。有時(shí)我自己都覺(jué)得我簡(jiǎn)直就是個(gè)“競爭”的焦點(diǎn)。

　　學(xué)習上，我力爭上游。記得去年臨近期末考了，學(xué)校鼓樂(lè )隊每天早上集訓，武術(shù)隊每天晚上也要集訓，我幾乎沒(méi)有時(shí)間做功課。媽媽看我太累，勸我把其中一樣放棄了，我用各種理由說(shuō)服她，和她爭的面紅耳赤。晚上十點(diǎn)還是挑燈夜讀，眼皮子直打架，但我還是堅持著(zhù)。功負不負有心人，期末考試我爭得了第二名的好成績(jì)，也爭得了各項榮譽(yù)。同學(xué)們羨慕的眼神中，我看到了“殺氣”。我知道他們在暗暗較勁，他們打算和我爭，不過(guò)我喜歡這種“爭”的氛圍，因為有“爭”才有進(jìn)步。

　　生活中，我爭先恐后。每次回老家，我都會(huì )搶著(zhù)幫奶奶做家務(wù)，一看到她菜籃子，我就連忙跑到她前面，幫她去田里割菜�？吹剿�做什么，我都會(huì )搶先一步。每次奶奶總是心疼我太小，心疼我太累，可我就愛(ài)爭著(zhù)幫她忙。在這一爭一搶中，她總是樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，我爭強好勝。在剛剛結束的三跳比賽中，我獲得了第一名的好成績(jì)，這也是我堅持不懈得來(lái)的.。每天起早摸黑的訓練，汗水把我厚棉襖都打濕了，我卻干勁十足，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　競爭，無(wú)處不在，有競爭才會(huì )贏(yíng)！

　　競爭優(yōu)秀作文 29

　　生活因競爭而彌加精彩，有了競爭，才顯得年輕活力。競爭，簡(jiǎn)直無(wú)言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。

　　競爭是一團火焰，點(diǎn)燃著(zhù)我們沸騰的熱血；當你被學(xué)習緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng)，它便轉換為一只無(wú)形的“寄生蟲(chóng)”，偷偷潛入你的體內，把你的.全部不良思想所附吸，讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。

　　競爭是一首歌曲，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；當你對學(xué)習強烈的興趣被海水沖刷得無(wú)力氣，甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法，它便化為一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚。

　　競爭是一面旗幟，呼喚著(zhù)我們永久前進(jìn)；當你竭盡全力攀上學(xué)習的半山腰時(shí)，因為有氣無(wú)力而想白費工夫往山下撤退，它便變成你心中無(wú)可改變的目的，引誘著(zhù)你永久前進(jìn)，永不言敗，讓你排除萬(wàn)難，達到彼岸。

　　競爭，是人生中不可或缺的精彩細節，它將演繹著(zhù)你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來(lái)之不易；競爭，是人生一串串昂揚的旋律，它譜寫(xiě)著(zhù)你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因為有了競爭，競爭正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

　　競爭優(yōu)秀作文 30

　　競爭我從字典上看的，意思是為了自己或本集團的利益而跟人爭勝，我也參加過(guò)競爭。

　　記得有一次，我參加在蕭山舉行的浙江省中小學(xué)生無(wú)線(xiàn)電測向比賽，我們早上9點(diǎn)多就到了，一到蕭山就走了走，10點(diǎn)整比賽開(kāi)始了，我是在下午2點(diǎn)30分比賽，我看見(jiàn)他們都顯露出緊張的'表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比賽時(shí)找不到4個(gè)點(diǎn)臺，不能為學(xué)校爭光，但又想起一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑切闹械暮ε掠兄饾u消失了，心中充滿(mǎn)了自信，終于輪到我出發(fā)了，我把耳機塞在耳朵上便出發(fā)了，剛出來(lái)不一會(huì )兒，就找到了第一個(gè)電臺，這時(shí)我心里更加自信，過(guò)了一段時(shí)間，又找到了第二個(gè)電臺，我看了看手表時(shí)間快到了，便去找終點(diǎn)去了，在最后幾分鐘找到可終點(diǎn)，得了第二名，為學(xué)校爭了光，當時(shí)我高興得一蹦三尺高，證明了自己的實(shí)力，也證實(shí)了只要你努力再努力，就沒(méi)有做不到的事。

　　但是，競爭也是殘酷的，有時(shí)會(huì )失敗，有時(shí)會(huì )成功，最重要的是要有自信相信自己的實(shí)力。在競爭中煅煉自己。

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