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心中的風(fēng)景小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心中的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的風(fēng)景小學(xué)作文1
在我心中，永遠保存著(zhù)兩道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那天吃過(guò)早飯，我給爸爸泡茶�！斑旬�！”我的腳一滑手中盛滿(mǎn)熱茶的杯子重重地摔在地上。爸爸飛奔過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么了，有沒(méi)有燙到手？”我目不轉睛地看著(zhù)爸爸，偶然間發(fā)現，皺紋已經(jīng)悄悄爬上他的額頭，留下了歲月的痕跡，他是那么的蒼老。
爸爸的愛(ài)，就是我心中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
媽媽的`愛(ài)，更是無(wú)微不至的了。
放學(xué)了，我剛想要背上書(shū)包回家�？墒翘煺f(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，但此時(shí)卻烏云蓋頂。忽然，一道閃電劃破了天際，雷聲霹靂，接著(zhù)大雨飄泊似的傾瀉而下。我不由自主地皺起了眉頭，心想：誰(shuí)能給我送傘呢？爸爸還在上班，奶奶行動(dòng)不便，媽媽又臥病在床�？匆�(jiàn)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地被接走，我的心猶如火上加油，更焦急了。這時(shí)，在朦朧的雨水中出現了一個(gè)熟悉的身影正奔向學(xué)校�！皨寢�?zhuān)瑡寢��！蔽覜_出教室跑出校門(mén)，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冷冰冰的手撫摸著(zhù)我的臉，我卻感到全身暖洋洋的。我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)她全身都濕透了，微笑的臉龐上沒(méi)有一絲血色。淚水終于忍不住涌上眼眶，滿(mǎn)臉不知是淚水還是雨水，但我感到很甜蜜很幸福。
媽媽的愛(ài)，就是我心中的另一道風(fēng)景線(xiàn)。
身邊的風(fēng)景很美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景很美，有的卻是一份感動(dòng)。父母的愛(ài)就是我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
父母的愛(ài)匯集在一起，他偉岸如山，她細膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
心中的風(fēng)景小學(xué)作文2
葉的生命，葉起，葉落，從枝間的一簇萌芽，到成為新綠的翠色茂葉，最后成為枯葉，從枝頭悄然飄零下，而后又融入泥土，再成為新一輪的萌芽，如此反反復復，可我們的人生是不可能重新來(lái)過(guò)的，但那些美好瞬間卻永遠在我心中，久揮不去……
記得那天，那時(shí)，也是一片又一片枯黃的落葉，無(wú)力地萎縮在干燥的地面上，而在操場(chǎng)上，正在等待成為少先隊員的我，耳邊縈繞著(zhù)《紅星歌》的旋律，使我不由的哼唱起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番演講，終于那些高年級的學(xué)姐們要為我們戴上嶄新的.紅領(lǐng)巾，那一個(gè)個(gè)即將成為少先隊員的同學(xué)們，昂首挺胸，恨不得把自己最好的一面展現出來(lái)，而我也是其中的一員。當初，那時(shí)候，沒(méi)有煩惱，不必為了學(xué)習而苦惱，每天一想起同學(xué)先想到的不是厚厚的黑眼圈，而是一張張輕松、自在的樂(lè )顏。
至于那時(shí)候是用什么心情去接受那神圣的紅領(lǐng)巾呢?激動(dòng)?興奮?不，或許太復雜了，這里面包含著(zhù)我太多的心情連我自己也說(shuō)不清楚。那時(shí)，本來(lái)系完紅領(lǐng)巾是要敬隊禮的，可我卻顫抖著(zhù)把左手舉起來(lái)敬禮，這或許在別人看來(lái)很可笑，可在我心里，這也是我童年的一件趣事啊!它記錄著(zhù)我最純真、美好的年華。
我已經(jīng)五年級了，或許再過(guò)一年我的脖子上就再也不會(huì )出現紅領(lǐng)巾了，這幾年來(lái)，景色依舊，人非往昔!我們都已經(jīng)有了自己的小秘密，不會(huì )再傻笑著(zhù)跟朋友分享自己的秘密，長(cháng)大了，世間的人情世故也懂了。但是，不管怎樣這件關(guān)于紅領(lǐng)巾的事情永遠留在我心里，成為了一道無(wú)法言喻的風(fēng)景線(xiàn)……
心中的風(fēng)景小學(xué)作文3
山中歲月，指尖乾坤，時(shí)間流逝，如無(wú)止斯夫，改變了幾乎所有，卻變不了心靈的面容，那便是城程管罷；美女養眼，也便是程管罷；在那無(wú)邊黑暗中崛起的蝙蝠騎士，也便是程管罷！我愛(ài)程管，就像愛(ài)這溫暖的太陽(yáng)，日夜不離……
您，就像那潺潺小溪，滋潤著(zhù)干干涸的土地，愛(ài)的.無(wú)窮無(wú)盡；您就像那遠處的任意一座山，愛(ài)的那么無(wú)邊無(wú)際；有時(shí)您就像那廣闊的草坪，芳香在指間流淌，愛(ài)的那么無(wú)聲無(wú)息；你又像那一束鮮花，含苞待放的鮮花，將愛(ài)密封；你又像遼闊的大地，愛(ài)的深沉而又熱烈；你有時(shí)像滿(mǎn)山百花齊放，愛(ài)的有色有味；有時(shí)又如天上白云，于無(wú)聲無(wú)色中千變萬(wàn)化……
幸運是你，空中的繁星，深邃而又廣博；幸運是你，如童話(huà)中的公主，有著(zhù)一顆不老的心；幸運是你，我向陽(yáng)，你在我心中就自帶陽(yáng)光。
如如若桃花源真的存在，我想你就更多了幾分“桃花落，閑池闊”的安逸。如果現在是秋天，我想你可以去讓“碧云天，黃葉地”的秋殤；你如一副初春圖，生機勃勃中卻又夾雜一絲涼意。
你像老渡，坐看云起云涌，你承載著(zhù)許多；你像擺渡人，承載了一波又一波；你如一臺蠟燭，在點(diǎn)亮他人生命臺中自己慢慢熄滅……
我看過(guò)大千世界，我見(jiàn)過(guò)日月星辰，唯獨是您，是那個(gè)百看不厭的靚麗風(fēng)景！
心中的風(fēng)景小學(xué)作文4
每個(gè)人心中都有一道靚麗的風(fēng)景，都有自己喜歡它的理由，也許是因為它的美麗、壯觀(guān)，也許是因為它的樸素、平實(shí)，也許是因為它的清新、脫俗。而我心中最美的那道風(fēng)景線(xiàn)，既不是名勝古跡，也不是名山大川，而是在城市之中在普通不過(guò)的場(chǎng)景。
記得那天下午，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，雖然已經(jīng)是下午，但氣溫依舊很高。我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，炎熱的.天氣，使我不得不停下了腳步，走進(jìn)了一家奶茶店。我一邊喝著(zhù)奶茶，一邊漫不經(jīng)心的看著(zhù)玻璃門(mén)外來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，心中卻在想著(zhù)別的事情。這時(shí)，一個(gè)身穿清潔工作服、四十多歲的女人引起了我的注意。只見(jiàn)她推著(zhù)一輛清潔車(chē)，拿著(zhù)一把掃把從不遠處行來(lái)。她拿著(zhù)掃把向著(zhù)一棵大樹(shù)走去，認真的清掃每一片樹(shù)葉。我岷了一口奶茶，再次看向外面�？萑~早已被掃進(jìn)了清潔車(chē)之內，她又向著(zhù)馬路邊沒(méi)有任何遮擋陽(yáng)光的地方而去，就這樣，掃了好久才把垃圾清理干凈。
她雖然早已汗流浹背，但她只是掏出手帕擦了擦，又面帶微笑地駕駛著(zhù)清潔車(chē)向著(zhù)其他的地方而去。我走出奶茶店，再次向著(zhù)家的方向而去。當經(jīng)過(guò)那段被她掃過(guò)的路段時(shí)，我也不禁被她敬業(yè)的精神所打動(dòng)了。地上已無(wú)一絲垃圾，就連口香糖都被清理的只剩下一絲若有若無(wú)的痕跡。這些對于某些人來(lái)說(shuō)，是再平常，在普通不過(guò)的事了。但對我來(lái)說(shuō)便是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。因為如果沒(méi)有他們的辛勤付出，沒(méi)有他們敬崗敬業(yè)、不求回報的付出。我們賴(lài)以生存的城市，我們的家園還會(huì )這么美，這么干凈嗎？
山川之美，是自然的美；名人古跡，是歷史之美。而城市清潔工的美，是一種內在美，是一種舍棄小我，造福大家的精神，是一種文明之美。這便是我心中最美的風(fēng)景。你心中最美的風(fēng)景又是什么呢？
心中的風(fēng)景小學(xué)作文5
陽(yáng)光、站臺、女孩、微笑……那個(gè)夏日，構成了我心中一道最美的風(fēng)景！
那日，我去市里上輔導班。烈日當空，狹窄的站臺上擠滿(mǎn)了人。耳邊，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)人們對炎熱天氣，以及對公交車(chē)遲遲不到的牢騷與抱怨。
遠遠地，公交車(chē)來(lái)了。大家紛紛地往站臺邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰(shuí)不想早早地擠上公交車(chē)涼爽一會(huì )，或揀一個(gè)好的位置坐下。
車(chē)剛停下，站臺的人便蜂擁而上。司機師傅扯著(zhù)嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊�！避�(chē)上的人，秩序尚好。而車(chē)下的人，卻亂作一團�？吹綋頂D的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個(gè)小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著(zhù)一個(gè)花書(shū)包，書(shū)包似乎很沉重。臉上的'汗水，豆子般往下落，時(shí)不時(shí)還用小手扇著(zhù)風(fēng)。她沒(méi)有爭著(zhù)擠車(chē)，而是站在一邊喜滋滋地看著(zhù)笑。我轉過(guò)臉去，疑惑地問(wèn)：“車(chē)停時(shí)，你本來(lái)不是站在上車(chē)門(mén)前的嗎？怎么跑到人群后面來(lái)了？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人�！彼囊环�(huà)，像一泓清泉，滋潤著(zhù)我焦急干燥的心。然后，她對我做個(gè)鬼臉，看看我說(shuō)：“哥哥，你也不是主動(dòng)來(lái)后邊的嗎？”說(shuō)完，她對我露出了純真甜美的笑容，然后靜靜地走上車(chē)……
我坐了兩站路，就下了車(chē)。小女孩沒(méi)有，她仍微笑著(zhù)安靜地站在車(chē)窗附近。
下車(chē)時(shí)，我向她揮揮手，伸出右手的大拇指，給她做個(gè)點(diǎn)贊的手勢。她也重重地舉起拳頭，給我一個(gè)加油的回應。想想上車(chē)時(shí)的一幕，我就感覺(jué)自己不如那個(gè)小女孩。
公交車(chē)遠去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風(fēng)景留在我的記憶深處……
心中的風(fēng)景小學(xué)作文6
最美的風(fēng)景有很多種定義，因人而定，有的人認為是夏日里寧靜的湖畔，有的則認為城市中參天的大廈，但我認為是最美的風(fēng)景應該人性中美德的光輝.
記得不久前的一個(gè)禮拜天，我去買(mǎi)餅，回來(lái)時(shí)遇到了一對衣衫襤褸的老夫婦.他們大約60多歲，他們向路人訴說(shuō)著(zhù)什么，可是路人們一次次的搖頭，他們臉上一次次的失望，我好像知道了什么。原來(lái)，他們并不是本地人，來(lái)這里是為了找她們的兒子，但是身上的錢(qián)已經(jīng)花光了，兩天沒(méi)有吃飯了。
看著(zhù)他們祈求的目光，想著(zhù)他們剛剛一次次的失望我不想讓他們再一次失望，便把身上所剩不多的10多元錢(qián)給了他們。那位老爺爺急忙說(shuō)；“小伙子，要不了這么多的'，你拿回去點(diǎn)�！蔽蚁蛩麄冃α诵�，便走了.
回到家里，這件事還被弟弟嘲笑了一陣，說(shuō)他們只能騙騙你這種同情心泛濫的人.我沒(méi)說(shuō)什么，心想他們都那么大了，怎么可能做這種事呢？就算他們真的騙了我，我也不會(huì )因此變窮，到是會(huì )得一份心安.
忽然想起來(lái)筆記落在餅攤上了，于是急忙忙的回到了餅攤，竟然看見(jiàn)了那對老夫婦正在吃餅，我沒(méi)有去打擾，當我正要回身走的時(shí)候，看見(jiàn)那對老夫婦又買(mǎi)了一些餅，送給了街上趴在地上的一個(gè)小孩子，說(shuō):我們還有些錢(qián)，你拿去吃吧.望著(zhù)他們顫巍巍離去的身影.
突然間，我覺(jué)得我的眼眶仿佛被什么淹沒(méi)了，我覺(jué)得他們好偉大，明明自己都沒(méi)有多少錢(qián)，但是他們卻能把自己為數不多的錢(qián)送給那些比他們更窮的人。這一幕，我決定把它永遠的記在心中，因為這絕對是最美麗的風(fēng)景.
心中的風(fēng)景小學(xué)作文7
書(shū)中悄悄地躺著(zhù)一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現的金鳳山時(shí)，競被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè )章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹
上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在出色的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò )狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
突然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著(zhù)我去祖國的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚旋轉，盡情展現生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感觸，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著(zhù)我心靈的窗戶(hù)。每當看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線(xiàn)，看到那路標似的線(xiàn)路直指前方，一股熱血就會(huì )在心里噴涌。
有人說(shuō)春天的新綠，夏的'深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著(zhù)色。沒(méi)有樹(shù)葉的秀節和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著(zhù)生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。假如在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當生命像落葉般飄零著(zhù)時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著(zhù)我們的心靈。
心中的風(fēng)景小學(xué)作文8
懸崖之間，峭壁之上，一棵老樹(shù)，頑強地、挺拔地聳立在那里。這，就是我心中最美麗的風(fēng)景。
老樹(shù)，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔強地伸展著(zhù)，疏朗的葉子堅忍地倒掛著(zhù)。那一抹微小的綠色，堅強地吶喊著(zhù)生命的熾望，讓每一個(gè)看到它的人為之動(dòng)容。
然而，我看到的遠不止這些。
這棵老樹(shù)，也曾年輕過(guò)，也曾瀟灑過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的嫩綠曾引來(lái)鳥(niǎo)兒的呼朋喚友，累累的碩果曾引來(lái)猿猴的嬉鬧玩耍。而今，老樹(shù)，青春不再；樹(shù)邊，一片死寂。
可是，這棵老樹(shù)仍然沒(méi)有消沉。
它讓鳥(niǎo)兒銜走了自己的最后一粒種子，讓風(fēng)兒吹走了自己的最后一粒種子。它的種子，遠遠近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巔。它所誕生的生命，在延續，在擴展。
風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，老樹(shù)嘆了一口氣。它是嘆惜自己的生命快要到頭了嗎？不是的，不是的。這時(shí)候，老樹(shù)心里，還是緊緊牽掛著(zhù)自己的孩子們——那些播撒在大地上的種子。他們，她們，柔嫩的孩子們呀，經(jīng)受得起狂風(fēng)暴雨烈日的侵凌嗎？
老樹(shù)想拼命挺直自己的身子，為的是好看見(jiàn)自己的`孩子們�？墒�，老樹(shù)畢竟太老了，那些遠處的孩子們，它已經(jīng)看不到了。它只是在心里，為自己的孩子們祝愿：你們可要健健康康快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)呀！
這棵老樹(shù)，就這樣，在寂靜的峭壁上，寂寞地挺立著(zhù)，它——他，闡釋著(zhù)生命的頑強，闡釋著(zhù)生命的無(wú)私，闡釋著(zhù)生命的崇高。
這棵老樹(shù)，構成了我心中最美麗的風(fēng)景——不，他構成的是整個(gè)生命界的最美麗的風(fēng)景！
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