(精選)校園風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園風(fēng)景作文1
我覺(jué)得，我們里最美的算園了。
我站在里面的小木橋上來(lái)觀(guān)賞四周的美景�？�！東邊的坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過(guò)，我最喜歡一株桂，它有著(zhù)翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著(zhù)一朵朵潔白的小花，遠遠看去好像一塊還沒(méi)打磨的綠寶石，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜意��！
瞧！西北方的樹(shù)叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的`，從兩岸到湖底，沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著(zhù)一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間，仿佛睡著(zhù)了一樣，使人們都輕輕地走著(zhù)，生怕吵醒了她
呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的��！
我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種著(zhù)、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事我注視著(zhù)它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息，是那么純潔而又清新
我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗而又幽靜的，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機勃勃。��！校園這美麗的一角，我愛(ài)你
校園風(fēng)景作文2
秋雨綿綿，我們跟著(zhù)黃老師去校園尋找秋色。
剛走門(mén)口到，迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑，在它的周?chē)鷩@著(zhù)蔥翠的矮樹(shù)叢，小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。
跨進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰士歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細雨滋潤的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著(zhù)，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈;有的猶如團團烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧靜的校園增添了勃勃生機。
沿著(zhù)干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小路的'東邊是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里永遠活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，我們在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。
遠處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內心無(wú)法平靜。我跟隨著(zhù)香氣，來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)下，樹(shù)葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹(shù)葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開(kāi)層層樹(shù)葉，我摘下躲在樹(shù)叢中的花瓣，放在手中仔細端詳，金色的花瓣如此細膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團，輕輕漂向空中，漫天飛舞�？茨沁呉皇盎鸹ā闭谛苄苋紵�，仔細一看，原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹(shù)。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開(kāi)的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著(zhù)秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。
秋天你用那五彩的畫(huà)筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
校園風(fēng)景作文3
我的學(xué)�！傄煌晷∈且粋�(gè)美麗、熱鬧而又寧靜地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校園東邊是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
在這里，高高矗立著(zhù)一個(gè)石頭做的紀念碑，“抗戰陣亡將士”幾個(gè)鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀念1943年秋季那場(chǎng)血肉橫飛的常德會(huì )戰中陣亡的抗日烈士。每年的清明節，我們都來(lái)這里敬獻鮮花，表達哀思之情。
紀念碑的前面有一個(gè)同學(xué)們夢(mèng)寐以求的“小型游樂(lè )場(chǎng)”，體育設施應有盡有，讓人樂(lè )不思蜀。每當下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì )“發(fā)瘋”似的`跑出教室，來(lái)到這里去享受，有的抱住爬桿一個(gè)勁的往上竄，有的使勁抓住吊環(huán)引體向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫(xiě)在每個(gè)人臉上，如鮮花綻放一般。
紀念碑的兩旁有幾個(gè)不久配置的小規模的花圃，上面只長(cháng)了幾朵零零星星的花朵，旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹(shù)和香樟樹(shù)。不過(guò)我相信不久后，這里定會(huì )綠意盎然，花兒也會(huì )競相開(kāi)放，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會(huì )在這里翩翩飛舞，玉蘭樹(shù)和香樟樹(shù)也會(huì )郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景，會(huì )讓人大飽眼福。
紀念碑的后面還有一個(gè)“文化長(cháng)廊”，上面的內容豐富多彩，色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜，有許許多多膾炙人口的歷史故事，還有很多發(fā)人深省的小故事，個(gè)個(gè)都令人回味無(wú)窮。
讓人流連忘返的校園最美風(fēng)景，將成為我銘刻在心的永恒記憶！
校園風(fēng)景作文4
清晨，當你進(jìn)入校園，你會(huì )看到朝陽(yáng)映襯下的教學(xué)樓，早起晨跑的同學(xué)，炎炎夏日的斑駁樹(shù)蔭……更會(huì )看到教室里整齊的桌椅，清新的空氣，一切都井井有條，纖塵不染，是一幅美麗的畫(huà)�？晌艺J為，維護校園潔凈的值日生們默默付出的畫(huà)面才是最美的。
課間經(jīng)過(guò)一節充實(shí)的課堂，黑板上留下了密密麻麻的板書(shū)。當同學(xué)們紛紛開(kāi)始課間活動(dòng)時(shí)，值日生小張默默地到窗邊水盆里浸濕抹布、擦黑板。從上到下、從左到右，后面的水痕疊著(zhù)前面的，確保每一寸黑板都得到清潔。黑板的上沿對于小個(gè)子的值日生來(lái)說(shuō)，總是一場(chǎng)考驗——有時(shí)需要奮力跳起，才能勉強夠到。當黑板擦凈時(shí)，上課鈴也快打響了。我們的值日生有時(shí)甚至來(lái)不及喝口水，上課鈴就響了。
結束了一天校園生活，同學(xué)們有說(shuō)有笑地回家了。此時(shí)，值日生的工作才剛剛開(kāi)始：他們分工明確，一個(gè)個(gè)忙碌的身影在桌椅之間穿梭。掃地的小王同學(xué)先徑直走到一組的最后方，再一點(diǎn)一點(diǎn)倒退著(zhù)掃向講臺。只見(jiàn)他將掃帚伸到每一張桌子下，或是用掃帚挑出隱藏在深處的灰塵，或是巧妙地用掃帚邊緣的細支勾起桌腿邊的頭發(fā)，亦或是直接用鞋尖摳下黏在地上的陶泥、膠條等，確保地面上一塵不染。
夕陽(yáng)西下，教室里的燈灑下一大片白銀似的柔光，把教室里每一個(gè)角落照得通明，透過(guò)潔凈的`玻璃，能夠看到值日生們瞄著(zhù)磚線(xiàn)擺桌椅、彎著(zhù)腰墩地背影，汗水已然從額角滾落。然而他們顧不上擦拭，只是默默的完成手中的工作……
每到這時(shí)，我總忍不住為他們的孜孜不倦、樂(lè )于奉獻的精神而感動(dòng)，為他們?yōu)榘嗉壞瑒趧?dòng)的美麗畫(huà)面而駐足，不由自主地加入值日行列。
校園處處有風(fēng)景，最美不過(guò)值日生們揮汗勞動(dòng)的畫(huà)面。
校園風(fēng)景作文5
金秋十月，金風(fēng)送爽。美麗的校園不僅有書(shū)香，更多的是大自然的清香。
一進(jìn)校園，一眼就看見(jiàn)就看見(jiàn)廣玉蘭。它在大門(mén)的西邊，一年四季常披綠衣，葉面光亮油滑，好像涂了一層蠟，反面有許多細小的絨毛，葉頭綠蔭濃似荷花芳香馥郁。到了冬天，它與松柏為伍，為潔白的冬天，呈現一點(diǎn)亮眼的綠色；為寒秋天更少不了桂花。它在教學(xué)樓前面的花壇。桂花樹(shù)風(fēng)姿飄逸，碧枝綠葉，枝干較細，桂花四季常青，最獨特要數是它的香味。秋季來(lái)了，它可謂“獨占三秋壓群芳”。枝繁葉茂，藏著(zhù)一簇一簇桂花，如同害羞的小姑娘。別著(zhù)花小，它的香氣能飄到十里之外，來(lái)往的學(xué)生、老師還有家長(cháng)，都會(huì )被它的香味迷醉，不禁停下腳步，沉醉在花香之中。
美麗的`校園也少不了形態(tài)獨特的龍瓜槐。它在桂花樹(shù)的右邊。它的樹(shù)冠如傘，枝條構成盤(pán)狀，上部蟠曲如龍�？催^(guò)它的人，都會(huì )有深刻的印象。春季的龍瓜槐給人一種柔和瀟灑，米黃色的花布滿(mǎn)枝頭，則更加美麗可愛(ài)。樹(shù)葉紛紛凋謝，秋天的龍瓜槐給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)。
圣誕之夜，同學(xué)們用彩條和小燈籠將它們裝扮成圣誕樹(shù)，多美呀……
四季觀(guān)賞的棕櫚樹(shù)，在廣玉蘭的旁邊。它的葉子像一把把大扇子，夏天為我們扇去暑熱，秋天為我們扇來(lái)涼意。樹(shù)勢挺拔，葉色蔥蘢。棕櫚樹(shù)挺立在那兒，保護著(zhù)我們。
風(fēng)之襲襲，葉之落落。倔強的香樟仍不肯脫下夏裝穿上秋裝。香樟枝葉茂密，冠大蔭濃，樹(shù)姿雄偉，每棵具有樟腦香氣，它英姿颯爽的站在校園食堂南邊，在那兒，它默默無(wú)聞地為我們校園凈化著(zhù)！
校園的美貌離不開(kāi)教學(xué)樓，更離不開(kāi)花草樹(shù)木。秋風(fēng)乍起，校園沉浸在秋風(fēng)中，我們沉醉在書(shū)香與花香中。
校園風(fēng)景作文6
我就讀于新華中學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，我都在這里和同學(xué)們一起沉浸在知識的海洋里。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
每天一到學(xué)校，最先看到的就是四個(gè)龍飛鳳舞的大字“新華中學(xué)”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棟教學(xué)樓，接著(zhù)就是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬(wàn)物都生機勃勃。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，就看見(jiàn)一排排的圖書(shū)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋。樓道上貼著(zhù)一句句孔子的名言以及注釋?zhuān)员阄覀兡茈S時(shí)隨地接受中國傳統文化的熏陶，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)規范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著(zhù)一些既幽默又能給人以驚醒的話(huà)語(yǔ)，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進(jìn)步一大步”等，給人以深刻的教育。
來(lái)到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的'桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫(xiě)字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書(shū)寫(xiě)，引領(lǐng)我們在知識的天空翱翔，在成長(cháng)道路上健康快樂(lè )的成長(cháng)。
這就是我美麗的學(xué)校，像我的第二個(gè)溫暖的家，帶給了我無(wú)數美好的快樂(lè )記憶。我愛(ài)我的學(xué)校!
校園風(fēng)景作文7
說(shuō)到白龍鎮中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書(shū)聲，以及同學(xué)們昂揚進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們在認真聽(tīng)著(zhù)老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團。在這歲月流逝的.時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。
“楚河漢界，誰(shuí)與爭鋒�！蓖瞧孱�(lèi)，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！毕笃逍枰氖侵斏�，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專(zhuān)心接過(guò)對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團的代名詞。
都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動(dòng)作表達語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫(huà)，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團。
學(xué)校舉辦的社團還有很多，充實(shí)有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
校園風(fēng)景作文8
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，春天的校園會(huì )更加瑰麗，更加迷人。
春天在我們的翹首期盼下姍姍來(lái)遲，悄悄地來(lái)到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng)，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著(zhù)小喇叭，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著(zhù)頭，就像是一位位驕傲的公主�；▔�?chē)切┠瑹o(wú)聞的紅葉石楠，如同一個(gè)個(gè)忠誠的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔镄〔萆系穆吨槿缤К撎尥傅恼渲�，把小花襯托得更加絢麗多彩。
花壇的前方，有一本本竹簡(jiǎn)狀的“大書(shū)”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識，顯得古色古香。讀著(zhù)這些故事，我仿佛看見(jiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見(jiàn)了湖湘名作家們清秀的字跡、看見(jiàn)了湖南作者寫(xiě)出的.令人贊不絕口的詩(shī)文、看見(jiàn)了……而文化長(cháng)廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵著(zhù)我前進(jìn)。
再往里走就到了操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。操場(chǎng)旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹(shù)，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹(shù)格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽(yáng)光下?tīng)N爛奪目;每每到了金秋八月，滿(mǎn)樹(shù)的桂花飄香，真令人心醉!
下課時(shí)，漫步在學(xué)校的文化長(cháng)廊里，欣賞著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花草，聽(tīng)著(zhù)隱約傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，你難道不會(huì )被這里的一切深深陶醉嗎?
校園風(fēng)景作文9
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子悄悄的來(lái)到了我們的校園，我們的校園漸漸地披上了美麗的春裝！
走進(jìn)校門(mén)口，一眼望去就是一排排綠籬，綠籬長(cháng)出了新葉子。門(mén)口的小花壇的四周的紅桎木全開(kāi)了，火紅火紅的，真像一排排紅色的城墻，紅桎木上長(cháng)滿(mǎn)了鮮紅色的小花，小花像一小條一小條的粉色帶子。綠籬中間有幾顆綠綠的四季青，四季青長(cháng)出嫩嫩的葉子，葉子綠的那么鮮艷，綠的發(fā)亮。另一旁的樟樹(shù)和柏樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的葉子。
春姑娘吹過(guò)操場(chǎng)，兩頭的草地也變熱鬧了，春風(fēng)把小草們都吹醒了，小草們慢慢地睜開(kāi)了眼睛，鉆��！鉆��！鉆出了大地媽媽的懷抱。旁邊的小野花也都綻開(kāi)了美麗的笑臉。春風(fēng)吹來(lái)，小草和野花在春風(fēng)中翩翩起舞。操場(chǎng)上可熱鬧了，脫去冬裝的小朋友在操場(chǎng)上游戲，還有小朋友們在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，可愛(ài)的風(fēng)箏在藍藍的天空中自由地飛翔，它正告訴大家：春天來(lái)啦！
春天來(lái)了，學(xué)校的后花園就更美啦!你瞧，迎春花在深綠色枝條上競相開(kāi)出嫩黃色的小花朵，就像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。長(cháng)長(cháng)的枝條在春風(fēng)中搖曳，好像春姑娘美麗的秀發(fā)。鮮紅的茶花你不讓我，我不讓你，一朵朵競相開(kāi)放，就連黃色的花蕊也探出頭來(lái)，在展示自己的美麗。美麗的.茶花引來(lái)了勤勞的小蜜蜂；引來(lái)了漂亮的蝴蝶；引來(lái)了快樂(lè )的小鳥(niǎo)，還引來(lái)了活潑可愛(ài)的小朋友呢！石榴樹(shù)和水杉樹(shù)遠遠的看上去像一把光禿禿的，有的同學(xué)說(shuō):“它們大概還在睡覺(jué)吧？還不知道春天來(lái)了呢！”。老師搖搖頭，說(shuō)：“不會(huì )吧？你們再仔細看看�！�，一群同學(xué)立刻跑過(guò)去觀(guān)察�！八鼈冃褋�(lái)啦！長(cháng)葉子啦！”我也趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)樹(shù)上真的長(cháng)出了米粒般大小的新芽，春天真是萬(wàn)物蘇醒��！
春天的校園真美啊!就像一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)美麗的校園！
校園風(fēng)景作文10
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著(zhù)迷的是那高大的榕樹(shù)。
當你邁著(zhù)輕快的步子走到內操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，它長(cháng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē) ?/p>
春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的.生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快��！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì )又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機會(huì )來(lái)細細觀(guān)賞！
校園風(fēng)景作文11
每一個(gè)校園里都有許許多多靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，比如溫馨的教室、有趣的小樹(shù)林、滿(mǎn)是知識的圖書(shū)館等等。而我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)是寬闊的操場(chǎng)、迷人的籃球場(chǎng)和紅紅的跑道。
操場(chǎng)位于整個(gè)校園的最中心。在下課時(shí)有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍，他們有的踢毽子，有的追逐打鬧，有的跳繩，開(kāi)心極了！學(xué)習的煩惱似乎瞬間煙消云散，成長(cháng)中的我們就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在天地間自由飛翔。尤其中午時(shí)，這里的人最多，當你去踢足球的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，腳下是翠綠的人工草皮，仿佛那是綠油油的海洋，把足球踢飛了的.時(shí)候，那就是一條小飛魚(yú)，在空中快活地遨游。
籃球場(chǎng)是我們男生獨有的風(fēng)景線(xiàn)。它位于操場(chǎng)的左邊，地板是純木色的，所以這里著(zhù)實(shí)充滿(mǎn)了大自然的氣息。當你奔跑起來(lái)時(shí)，隱隱之中會(huì )發(fā)現地板的顏色隨之變化，五彩斑斕的，宛如一道美麗的彩虹。我們男生運動(dòng)者，獨享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風(fēng)景線(xiàn)。每當學(xué)校有運動(dòng)比賽的時(shí)候，各個(gè)年級的同學(xué)們在跑道上刻苦訓練，努力拼搏，勇?tīng)幍谝��？�！紅色的跑道上，他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過(guò)，為校園勾畫(huà)了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風(fēng)景線(xiàn)，每一道風(fēng)景線(xiàn)都印有我的足跡，每一道風(fēng)景線(xiàn)都留存了兒時(shí)的記憶，每一道風(fēng)景線(xiàn)都承載了老師的汗水與心血，我愛(ài)你，這美麗的校園！我的家！
校園風(fēng)景作文12
沿著(zhù)通向學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀(guān)極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著(zhù)“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字，顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的.桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。
校園的最南邊，便是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)四周，映襯著(zhù)碧綠的草地和天藍色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐，多開(kāi)心��！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習，是多么幸福！
美麗的校園，我愛(ài)你。
校園風(fēng)景作文13
我們美麗的校園有著(zhù)一道道風(fēng)景線(xiàn)：寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇，高大的樹(shù)木……不過(guò)，我最喜歡的還是我們那寬敞明亮的教室。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì )發(fā)現，在黑板的正上方，有“勤奮學(xué)習，求實(shí)開(kāi)拓�！边@樣一句激勵我們的話(huà)語(yǔ)，在它的中間還有一面鮮紅的五星紅旗呢。教室的左右兩邊各有幾扇窗戶(hù)，房頂上有電燈和電扇。電燈可以讓我們在明亮的環(huán)境里學(xué)習；電扇可以在烈日炎炎的夏天清涼無(wú)比。墻角還有一臺電視機，在陰雨天沒(méi)法上體育課時(shí)，就可以看看電視，輕松一下了。教室的墻壁上有四個(gè)不同形狀的框架：“今天我是小明星”是用來(lái)展示班里的'“周冠軍”的；“心靈手巧”是同學(xué)們的手工展覽、繪畫(huà)作品；“作文展”里是優(yōu)秀作文，其中還有我的作品——《激烈的世界杯》呢！“我的字寫(xiě)得多好看啊”是同學(xué)們的練字作業(yè)。
不過(guò)，最吸引眼球的還是我們豐富多彩、圖文并茂的板報了。教室后面的板報是我們班新辦的，最上面有一朵紅彤彤的大蝴蝶結，中間還有一朵藍色的花。在板報的最左邊，在楊柳垂絲之間，有“我愛(ài)春天”四個(gè)大字，旁邊還有一只雪白的鴿子叼著(zhù)一朵金黃色的花。往右一點(diǎn)畫(huà)著(zhù)各種各樣的食物：糖果、飲料、玉米、蘋(píng)果、西瓜、香蕉……再往右是“馬路小插曲”告訴了我們一些交通規則，警告大家不能違反交通規則。最右邊有兩只小羊，一只在在陪著(zhù)我們讀書(shū)，另一只則學(xué)著(zhù)我們的樣子在做眼保健操呢。
怎么樣？我們的教室是不是讓你大飽眼福呢？我和82位同學(xué)一起在教室里讀書(shū)學(xué)習，我們是這道風(fēng)景線(xiàn)上最亮麗的色彩。
校園風(fēng)景作文14
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑，淚水和攻克了難題時(shí)的喜悅。
走進(jìn)校園，筆直的育英大道，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹(shù)矗立在那里，夏季，滿(mǎn)是翠綠；秋季，滿(mǎn)是金黃；冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠都是我們無(wú)聊時(shí)，瞥向窗外的最?lèi)芤獾木吧?/p>
每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的'吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來(lái)了生機，驅走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個(gè)個(gè)也都神清氣爽，再沒(méi)有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗臺，光亮充滿(mǎn)了教室，同學(xué)們都奮筆讀書(shū)，為自己心中的目標而努力。一絲微風(fēng)吹進(jìn)，為正在拼搏的我們帶來(lái)了點(diǎn)清涼。
圖書(shū)館里，有讓我們暢游的書(shū)海；藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿。操場(chǎng)上，那些田徑隊的隊員們都在認真訓練，汗水浸濕了他們的衣裳�；@球場(chǎng)上，如同戰場(chǎng)一般，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”。這些在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的他們，綻放著(zhù)美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園，溫馨的校園，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的校園就是我們最溫暖的家。這個(gè)大家庭中，有著(zhù)無(wú)數個(gè)兄弟姐妹，有著(zhù)待我們如同自己孩子一般的老師。這永遠都是最值得懷念的，珍惜的。
宏力，這個(gè)我們放飛夢(mèng)想的地方。
校園風(fēng)景作文15
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是校園里的銀杏樹(shù)。
春天到了，春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們快樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。前廣場(chǎng)的銀杏樹(shù)葉長(cháng)出了新芽，遠看就像翠綠的屏障，像新生的竹筍。一棵棵銀杏樹(shù)的上方，總有一只或幾只小鳥(niǎo)在歡快的唱歌。銀杏樹(shù)下面有幾個(gè)花壇，花壇里的`花在高興得迎接著(zhù)春天的到來(lái)，好像在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了！”花壇周?chē)性S多小蜜蜂在飛來(lái)飛去，高興地采著(zhù)香甜的花蜜，帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
夏天到了，當然，銀杏樹(shù)每到夏季總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天大傘為我們遮擋風(fēng)雨，呵護我們成長(cháng)。在銀杏樹(shù)旁邊有幾顆桃樹(shù)，它們正在開(kāi)白里透紅的桃花，當那桃花隨風(fēng)飄灑時(shí)，好像一群群蝴蝶飄落下來(lái)，又像雪花從空中飄散下來(lái)。
秋天到了，銀杏樹(shù)葉漸漸枯黃了，白果也漸漸鉆出來(lái)了。銀杏樹(shù)下面的花壇里，種植著(zhù)金色的菊花。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，我開(kāi)始堆“葉子堡壘”了，我再給它一個(gè)大腳，葉子四處飄散......
冬天，因為我們這里是南方，所以不能見(jiàn)到雪景了，但我們這也很美，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝就像一把利劍，直直的指向天空......
我總是在想：無(wú)論我走多遠，飛多高，即使遠在異國他鄉，我也不會(huì )忘記我們的母校這個(gè)獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
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