(熱)實(shí)用的風(fēng)景作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
早春的校園，空氣格外寒。
校門(mén)邊的灌木叢一片葉子也沒(méi)有，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著(zhù)這個(gè)世界。旁邊的小賣(mài)部熱鬧得很，店主是個(gè)肥碩的女人，肩披枯黃的長(cháng)卷發(fā)，正樂(lè )呵呵的招呼買(mǎi)主，她的臉上堆滿(mǎn)了做生意的笑容。我鄙夷的看著(zhù)，心想做生意的大多是貪心勢利，愛(ài)財如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒(méi)辦法了，水筆寫(xiě)不出來(lái)了，我只好加入了買(mǎi)東西的行列。
買(mǎi)到了水筆回到班級，結果剛寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過(guò)了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢(qián)打水漂了？
一下課，我就沖去了小賣(mài)部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著(zhù)生意。我不高興的舉著(zhù)筆：“阿姨，我上節課間剛買(mǎi)的筆，可寫(xiě)了幾個(gè)字就沒(méi)油了？你看”她一臉奇怪的說(shuō)：“噢，拿來(lái)我看看�！彼眠^(guò)筆在本子上畫(huà)了幾道線(xiàn)，可是還是不出水。她喃喃道：“怎么會(huì )沒(méi)油呢？這是真彩的正品��！”我一聽(tīng)就知道換筆沒(méi)戲了，她在找理由了，我早料到會(huì )這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認無(wú)誤后交到我手上，絲毫沒(méi)有計較我急躁不安的態(tài)度，她謙和地笑著(zhù)說(shuō)：“這根肯定是好的！就換這根吧。實(shí)在不好意思啊�！蓖�(zhù)她帶著(zhù)歉意的笑臉，我竟發(fā)現她胖胖紅潤的臉上帶著(zhù)慈善樸實(shí)的美，就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開(kāi)的迎春花一樣燦爛。我的.心里很感激，那扇灰白色的鐵門(mén)也不再寒森森了……
原來(lái)，這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著(zhù)樸實(shí)的美麗！
其實(shí)，每個(gè)熟悉的地方都暗藏著(zhù)美麗的風(fēng)景，只是需要一雙發(fā)現的眼睛，一顆寧靜和細膩的心……
風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校就是世界聞名的“第一小學(xué)”。
如果你一走進(jìn)金勝小區，就會(huì )看見(jiàn)坐落在這里的第一小學(xué)。我們的校門(mén)非常大，非常長(cháng)，是用長(cháng)條做成的，顏色是淡黑色的，門(mén)邊上有一個(gè)鐵護欄，像黑面條一樣。
一走進(jìn)校門(mén)就會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，有跑道，還有紫藤架�；@球場(chǎng)上有拿著(zhù)籃球投的'，有比賽的，跑道上有賽跑的有做游戲的，紫藤架下邊有跳繩的，有自由活動(dòng)的，非常熱鬧。
今天周一，大家都來(lái)的很早，因為今天要升國旗，全校師生都得參加升國旗。
操場(chǎng)操場(chǎng)左側有一個(gè)雨潤園，那里有菊花，有桂花……最美的我感覺(jué)是月季花，因為月季花很香。
上課了，我們走進(jìn)了教室，教室前面是黑板，是留給老師講課用的，后面則是學(xué)習園地，給我們做板報的。
這就是我的母�！谝恍W(xué)，你是不是也很喜歡這美麗，供我們學(xué)習，讓我們學(xué)習知識的學(xué)校吧！
風(fēng)景作文 篇3
10月1日，在太湖游客中心，我聽(tīng)見(jiàn)評彈演員們唱著(zhù)《太湖美》，小時(shí)候，我也經(jīng)常去太湖兜風(fēng)，為此，我寫(xiě)下了下面這篇作文：
太湖，是一顆閃亮無(wú)比明珠，在這個(gè)城市里，你讓人們向往。
在這波光粼粼的湖面上呼吸著(zhù)這無(wú)比清新的空氣，不管是誰(shuí)都會(huì )感到自己的心里，好像打開(kāi)了扇美好的窗，感到心曠神怡，��！這美麗的太湖，真像仙境。
這里沒(méi)有玉宇瓊樓，也沒(méi)有高堂廣廈，但一眼望不到邊的大鏡子，卻倒映著(zhù)當地人純美好的.心靈，來(lái)到這里，忘記了城市的喧鬧聲，在這里享受著(zhù)美麗的風(fēng)光。這美麗的太湖連神仙都無(wú)比向往。太湖的名氣有點(diǎn)大了，評彈演員們都不由自主地唱起了曲調悠揚的《太湖美》。
每天，這里的游人就像流水一樣從四方涌來(lái)，這馳名中外的太湖，讓人心情舒暢。登上我家后院的高山放眼遠眺，春夏秋冬，都十分美麗的太湖，也讓許多人向往，我看著(zhù)太湖，不知不覺(jué)吟出一首詩(shī)：
太湖風(fēng)光
風(fēng)光照映湖光好，
不論四季美中覺(jué)。
此湖不比西湖差，
如詩(shī)如畫(huà)開(kāi)夢(mèng)簾。
風(fēng)景作文 篇4
“xxx長(cháng)得漂亮�！薄皒xx學(xué)習不錯！”“xx籃球打得真好！”……每當聽(tīng)到這些議論是，我心中不免對他們產(chǎn)生崇拜之情。但是，我自己怎么樣呢？看看我自己，長(cháng)得平凡，又不會(huì )打球，學(xué)習成績(jì)更是連連下滑，我仿佛一無(wú)是處。在眾多榜樣的光環(huán)之下，我微不足道，自卑之感油然而生。
然而在那天下午，我明白了，一直在羨慕他人的自己，也是一道風(fēng)景。那時(shí)候，大家做著(zhù)作業(yè)，但是我知道，大家的心都懸著(zhù)。教室里從來(lái)沒(méi)有像這樣平靜過(guò)，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們因緊張產(chǎn)生的急促的呼吸聲，同學(xué)們像一堆干柴，仿佛只要有點(diǎn)火星就能點(diǎn)燃。突然，不知是誰(shuí)喊了一句：“成績(jì)出來(lái)了，xx考了118分！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們一擁而上，圍住了講臺，胡亂地翻找著(zhù)自己的試卷。教室里亂作一團，毫無(wú)秩序，相對于其他班來(lái)說(shuō)，我們太吵了。盡管我的心情同樣急切，同樣想知道自己的成績(jì)，但是畢竟上課了，我們班卻還在吵鬧。我坐不住了，應為我是班干部，如果班級亂成這樣，我會(huì )過(guò)意不去。對了……我應該……不知心里從哪兒冒出一股力量，我站起身，走向了教室前面。對，不應該吵鬧！于是，出于班干部的責任感，我突然大發(fā)雷霆，沖進(jìn)人群，狠狠拍了一下講桌�！岸蓟氐轿簧先�，安靜下來(lái)！”怒吼般的`聲音壓過(guò)了人群的吵雜聲，嚇的大家打了個(gè)顫栗，回到了位上，教室終于又平靜了，偶爾有幾名同學(xué)竊竊私語(yǔ)，也因為我犀利的目光而停止。我長(cháng)舒一口氣。
但是，我從天堂回到了人間——去看我自己的成績(jì)吧！一眼望去，那張屬于我的“判決書(shū)”已經(jīng)躺在了我的桌上。我忐忑地走回位上，將它鋪平，鮮紅的成績(jì)直刺我的雙眼。我再次失意了，成績(jì)總是不理想，我真沒(méi)用！我又陷入了深深的自卑中。我捶了下自己，低頭坐下了。我長(cháng)嘆著(zhù)，為什么總是不理想……
下課后，同學(xué)們各自議論著(zhù)自己的成績(jì)，只有我表情失落。見(jiàn)狀，同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“別在意了，你仍然是我們的榜樣，因為你是一名好班干部�！蔽宜伎贾�(zhù)，這是真的嗎？“你熱愛(ài)班級，總愛(ài)為集體操心，工作很認真，愛(ài)幫助同學(xué)，你說(shuō)，這樣的人不也是一道風(fēng)景嗎？你是我們心中的風(fēng)景！”我有這些優(yōu)點(diǎn)嗎？我凝望著(zhù)窗外，黃燦燦的油菜花耀眼、燦爛，不是為一道風(fēng)景。也許，我的優(yōu)點(diǎn)也是像大片油菜花一樣，我也是一道風(fēng)景。
我明白了，即使成績(jì)不佳，即使不會(huì )打球，即使長(cháng)得平凡，我也是一道風(fēng)景，因為我盡職盡責，是合格的班干部。我同事明白了，無(wú)論自己有多少缺點(diǎn)，都要對自己說(shuō)：“我也是一道風(fēng)景！”
我不再自卑，因為我看到了自己的閃光點(diǎn)，我也是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)多變化的事物，有些人認為一大片的花就是風(fēng)景，一排排的樹(shù)就是風(fēng)景，會(huì )這么認為是因為周遭的環(huán)境加上景物，都是很特別的存在。校園的風(fēng)景有多種不同的說(shuō)法，舉我的'學(xué)校來(lái)說(shuō)說(shuō)吧��！
學(xué)校的一草、一花、一木都有不一樣的擺設。我喜歡羽球場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、還有門(mén)口的造型景觀(guān)。羽球場(chǎng)的花圃呈現一片片紫色、黃色或桃紫色，色彩鮮艷非常漂亮，”數大便是美”就是這個(gè)樣子吧��！停車(chē)場(chǎng)的蕨類(lèi)要細細觀(guān)賞才會(huì )發(fā)現它喔！許多小草從或水溝縫隙處長(cháng)了出來(lái)，我不得不佩服這些植物們強韌的生命力。我們上課大樓附近有許多木棉花。當我剛到這學(xué)校的時(shí)候，花開(kāi)得很漂亮，不過(guò)等它開(kāi)花時(shí)也就代表著(zhù)新生的到來(lái)；畢業(yè)生的別離。
對我來(lái)說(shuō)這些風(fēng)景都有很大的意義。畢竟有一天我會(huì )離開(kāi)學(xué)校，何不把握當下，把校園美麗的花草樹(shù)木都刻記在心中，留下美好的回憶。也許在別人眼中這些校園風(fēng)景不算甚么，但是無(wú)庸置疑的對某些人而言，這是個(gè)很美很令人懷念的記憶。
風(fēng)景作文 篇6
因為今天小舅舅他們要去宜興吃午飯，我們也就一起跟車(chē)到城里了。
沒(méi)能在外婆家吃了午飯再出發(fā)，外婆還不高興呢。因為外婆一早就又去買(mǎi)了魚(yú)、蝦、排骨來(lái)煮，媽媽說(shuō)可以請外公多吃點(diǎn)。
舅舅他們去天天哥哥的大姨媽家吃飯，媽媽就在宜興凱悅請二舅舅、三舅舅和小姨媽三家一起午餐，這樣我就看到了旭旭姐姐、雙雙哥哥和冬冬姐姐。本來(lái)說(shuō)好了午飯后我去雙雙哥哥家玩一會(huì )的，結果小舅舅說(shuō)要去竹海。
媽媽一直聽(tīng)人說(shuō)宜興竹海漂亮，卻一直都沒(méi)有去過(guò)；我一開(kāi)始反對，因為這樣就不能跟雙雙哥哥玩了。媽媽說(shuō)機會(huì )難得，還是去吧，天氣也好，適合踏青。
下午2點(diǎn)10分我們到了竹海，好大的一片竹海��！滿(mǎn)山遍野都是。到了竹海，我就興致勃勃地玩了，一邊看景區地圖，一邊當小向導，穿竹林、過(guò)索橋、坐纜車(chē)、下山坡、觀(guān)光車(chē)，整整3個(gè)小時(shí)，玩得很盡興。
那個(gè)纜車(chē)有1500米呢，下山坡有600多米的臺階！在山頂，看山外有山，才知道宜興原來(lái)也不只是平原。
下山時(shí)媽媽不讓我快走，一直拉著(zhù)我慢慢走下來(lái)，其實(shí)是媽媽走不快，還有點(diǎn)害怕，要我當小拐棍。那些臺階，我們走了大約50分鐘！最后一段是我一個(gè)人走在最前面的.，這樣舅舅舅媽就知道不是我拖媽媽后腿了。
媽媽走的大腿痛，舅媽走得膝蓋痛，只有我和舅舅最好。
風(fēng)景作文 篇7
暑假的一天，爸爸看我們放暑假了便決定帶我們去撫仙湖游玩。關(guān)于撫仙湖，聽(tīng)說(shuō)十分美麗，但并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)很向往，今天終于要見(jiàn)到了“廬山真面目�！�
快進(jìn)入撫仙湖景區路上，隱約可以看見(jiàn)撫仙湖的一部分，金黃色的沙灘，深藍色的湖水，十分顯眼，湖中心似乎有一座小島在藍色的湖水映襯下顯得更加翠綠。
車(chē)到了，我們下了車(chē)，最先映入眼簾的還真是那個(gè)小島，我心中十分好奇能不能上島，如果能站在島上看撫仙湖應該會(huì )更美吧！我一打聽(tīng)還真能上島，就決定坐船去島上。我很開(kāi)心快到島上，一個(gè)叔叔告訴我們：“島上本來(lái)有個(gè)酒店可是停業(yè)了。不過(guò)島上的風(fēng)景不錯，爬上去看撫仙湖更美�！蔽乙呀�(jīng)等不及了，船一靠岸，我馬上跳上去往島上爬。好一會(huì )我們一家人才爬上山頂，山頂有一個(gè)小涼亭，看著(zhù)撫仙湖。雖說(shuō)“站地高，望的遠”但撫仙湖還是沒(méi)能完全收入眼底，那金色的沙灘，像半個(gè)金色的.項圈，把撫仙湖圍了起來(lái)，像翡翠上鑲了金邊。這種美是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
不知不覺(jué)已正午了，爸爸說(shuō)：“差不多了，我們該走了�！蔽覀円酪啦簧岬仉x開(kāi)，時(shí)不時(shí)地往回望望“哎呀！”我叫了一聲，腳下的一個(gè)空塑料瓶被我踩到了。差點(diǎn)摔了。我想誰(shuí)這么缺德亂扔垃圾，就一腳踢出老遠。這時(shí)一個(gè)小男孩，大約有五六歲穿著(zhù)一件褐色毛衣，一條深藍色褲子，腳穿著(zhù)一雙白色布鞋，忙跑過(guò)去彎下腰，撿起剛剛差點(diǎn)把我絆倒的瓶子，小男孩像小白兔一樣一蹦一跳地跑向邊角的一個(gè)垃圾桶跑去扔進(jìn)去，這時(shí)，我的心振了一下，十分欣慰也十分慚愧，一個(gè)五六歲小男孩看見(jiàn)空瓶是主動(dòng)撿起垃圾桶里，而我卻沒(méi)有這么做……
今天我看到了最美的風(fēng)景，不是撫仙湖，是那個(gè)穿褐色毛衣的小男孩，他那一蹦一蹦的背影，在我腦海中難以磨滅。
風(fēng)景作文 篇8
漫步在這條曲徑上，行無(wú)至處，隨心而動(dòng)。路上尚存有未曾消融的積雪，覆蓋在這大地之上。迎面一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁顫了一下。是啊，冬天還未遠去，春日尚未近來(lái)，寒冷依舊是這時(shí)的主旋律。走著(zhù)走著(zhù)，驀的，我聞到了一陣幽香、淡淡的，似有似無(wú)，似真似假，假虛似實(shí)。哦，我明白了，是那株臘梅，它開(kāi)花了。
我一路走去，花香愈濃，我的心情也愈發(fā)喜悅。轉過(guò)了彎角，一株潔白無(wú)暇的臘梅立刻呈現在了我的眼前。它是那么的白，白得讓人心醉。我趕忙湊上前去，鼻子伸到花蕊下，想一嗅芬芳。一陣深呼吸，我覺(jué)得一陣香郁傾灑在了我的心頭，頃刻遍布全身，遍布世間的每一個(gè)角落。那是一種純凈的香，純凈得沒(méi)有一些、一絲、一星點(diǎn)的雜質(zhì)，這香純得讓人想哭。我覺(jué)得天地間仿佛什么都不存在了，唯一剩下的`，只有這四處彌漫的香。
我是看著(zhù)它成長(cháng)的。
當我第一次看到它時(shí)，它還只是一株小嫩芽。我曾斷定，它一定活不過(guò)來(lái)年春天�？晌覜](méi)想到，它挺了過(guò)來(lái)。它經(jīng)歷了寒流的侵襲，狂風(fēng)的摧折，暴雨的洗禮，可它堅持住了，并不斷地成長(cháng)、壯大，開(kāi)出了第一朵迎春之花。虬枝傲立，笑看風(fēng)雪。
也許你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也許你沒(méi)有桃李的芬芳艷麗，也許你沒(méi)有芍藥的鮮艷似火，也許你沒(méi)有杜鵑的楚楚動(dòng)人，但你，就是你。你就是我心中最美的風(fēng)景！
雖然你在春盛之前已香消玉殞?zhuān)诜被浔M后“零落成泥碾作塵”“只留香氣滿(mǎn)乾坤”。但你依然無(wú)悔，因為你知道，“任是春風(fēng)不管，也曾先識東皇”。你的身體里永遠流著(zhù)孤傲的血液，不屑與它群花同伍。你在你的夢(mèng)境里長(cháng)眠，不愿去面對那爭寵獻媚的群花，你永遠是如此清高，“高情已逐曉云空，不與梨花同夢(mèng)！”
我感慨萬(wàn)分，作陋作一首，敬獻給你，我的梅花，“一天一地一山間，一翁一卷一竹軒，一梅香遠傳春訊，報與青帝一冬閑�！�
不論你是如何，你永遠是我心中最美麗的風(fēng)景。
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