[精品]風(fēng)景的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文 篇1
朋友們，你們知道大鹿島嗎？沒(méi)錯！就是玉環(huán)縣景色宜人。吸引中外游客的大鹿島，那里樹(shù)木繁多，被人們稱(chēng)作美麗的森林公園。
大鹿島可是以精致的巖雕而出名的：瞧，那只趴在沙灘上的小烏龜，正軟綿綿的曬著(zhù)太陽(yáng)呢！一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在烏龜身上，而小烏龜卻若隱若現，噴濺出雪白的泡沫。遠處一直神采奕奕，威風(fēng)凜凜的“龍宮將軍”——螃蟹，正一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)海面，似乎在追捕嫌疑犯，不放過(guò)一個(gè)可疑人物。除了這些奇特的巖雕，還有其他藝術(shù)珍品：氣勢雄偉的.五百羅漢陣，彎彎曲曲的蛟龍石雕，還有一塊壽星巖，據說(shuō)那是老壽仙在大鹿島運行的足跡。
我最喜歡不過(guò)的，當然是那水簾洞和回音洞啦！水簾洞大家是最清楚了，那就是美猴王的居住處，“滴答”，“滴答”，連綿不斷的水珠流到水池里，好像斷了線(xiàn)的珍珠，又像香甜的甘露灑向人間；最有趣的當然是回音洞啦：一排排浪花沖上海岸，只要在洞口大聲喊叫，就能讓回音熱情的撲向大海。
大鹿島石秀水奇，神仙也沒(méi)有這樣舒服過(guò)，大鹿島可真是玉環(huán)縣一顆璀璨而亮麗的明珠��！如果大家有時(shí)間，可要去那塊“寶地”好好游覽一番呀！
風(fēng)景的作文 篇2
人生的道路曲折漫長(cháng)，如果一味固執的只看腳下，可能處處碰壁，不時(shí)的抬頭看看，會(huì )有別樣的風(fēng)景。
樹(shù)上的蘋(píng)果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機中拔出來(lái)，題海中探出來(lái)。把脖子向后仰，用一種不同的方式--抬頭看看。
初三的學(xué)習日漸緊張，海量的'題像洪水一樣向我們涌來(lái)，每天都是在做作業(yè)，那天，因為那道數學(xué)題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，心情十分煩躁。父親看到了我的窘?jīng)r，便說(shuō)：“今天天氣不錯，我們出去走走吧�！蔽冶鞠刖芙^，卻拗不過(guò)父親的熱情，便去了。
我們同行去爬小區后面的山，當時(shí)正是早晨7點(diǎn)左右，早晨出門(mén)鍛煉的人群已經(jīng)開(kāi)始返回，而我和父親卻才剛剛到來(lái)。走了很久的山路，我已累的滿(mǎn)頭大汗，但父親卻興致依舊，沒(méi)有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著(zhù)頭盯著(zhù)地面�！备赣H說(shuō)。原來(lái)山路陡峭，坡度十分大，我幾乎上身與地面平行的前進(jìn)。我聽(tīng)了父親的話(huà)，抬起了頭，正值一陣微風(fēng)拂面，風(fēng)里夾著(zhù)些膩膩的花香，那近處的、遠處的、路邊的、山頭的、樹(shù)上的、地上的花全開(kāi)了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭相斗艷，在朝陽(yáng)的映照下，那花瓣仿佛鍍了金，陽(yáng)光透過(guò)花兒間縫隙，在地上灑了滿(mǎn)地碎汞，鳥(niǎo)兒也不甘的賣(mài)弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿(mǎn)園的春色中了。
回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時(shí)，突然茅塞頓開(kāi)，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來(lái)那道題。
飯桌上，父親對我說(shuō)：“人，不能鉆死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠，只是注視著(zhù)自己腳下那一方土地，而不愿抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無(wú)作為�！彼�說(shuō)：“學(xué)習也是一樣的，你不能因為做不出題就去死磕，應該適當的放松一下，換一種心態(tài)，換一種方法，重新來(lái)過(guò)，萬(wàn)不可意氣用事�！�
父親的話(huà)是對的，抬起頭來(lái)才能知道天有多大，地有多廣，風(fēng)景有多美。
抬頭看看，換一種角度，換一種心態(tài)，去看待事物，就會(huì )有驚喜。
抬起你掛著(zhù)沉重枷鎖的頭看看，會(huì )有別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節。有這樣一道風(fēng)景，永遠在我心底深處；有這樣一道風(fēng)景，讓我受益終生；有這樣一道風(fēng)景，讓我難以忘懷。
那天下著(zhù)暴雨，路上的行人有的抬著(zhù)包放在頭頂上，拼命地往家里跑；有的干脆在房檐下避雨。而我則是在家里悠閑地呆著(zhù)，我本應該去上游泳課的，但是因為下雨，所以我就以下雨為借口不去上課了。主要還是因為游泳訓練太艱苦了的原因，每天都會(huì )有巨大的訓練任務(wù)，再加上馬上要比賽了，教練更是拼了命地讓我們提高成績(jì)，有的時(shí)候真希望自己較厚長(cháng)了一個(gè)螺旋槳，這樣速度就快了，就能像火箭一樣沖出去了。
在床上躺著(zhù)也并不好受，于是便走到窗戶(hù)邊看看風(fēng)景，雨噼里啪啦地下著(zhù)，路上也沒(méi)了行人，正當我準備去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一排黑色的人群映入了我的眼簾，一開(kāi)始嚇我一跳，但仔細一瞧這不就正是小區的保安嗎？他們堅定地站在那邊一動(dòng)也不動(dòng)，與往日一樣，車(chē)來(lái)了，他們會(huì )跑去收費，車(chē)走了，他們會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”。樓底下還有一群保安，他們負責“看門(mén)”。這些人始終如松樹(shù)一般在雨中站著(zhù)，不管雨下的再怎么大，他們依然保持著(zhù)站姿。如幾棵大樹(shù)矗立在那一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。這就是平常我連看都不會(huì )看的保安叔叔，之前一直輕視他們，經(jīng)常以反面教材教育自己：“不好好學(xué)習，就會(huì )像他們一樣�！睆哪且豢唐�，我由衷地佩服他們，并對自己說(shuō)：“就要像他們一樣，永遠堅守著(zhù)自己的崗位！”
也是從那天起，我再也沒(méi)因天氣等原因，不去上課，因為我要像他們一樣，不管風(fēng)吹雨打，始終去做自己應做的事。
我永遠也忘不掉那排黑色的'人群，永遠也忘不掉那排筆直的背影，永遠也忘不掉那天自己的所見(jiàn)，那對我來(lái)說(shuō)是世界上最亮麗的風(fēng)景，最奪目的風(fēng)景，最難忘的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
剛才還是好好的晴天，一會(huì )兒萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然，刮起了風(fēng)，風(fēng)有小變大，一會(huì )兒就狂風(fēng)怒號起來(lái)，連參天大樹(shù)都“搖頭晃腦”。
突然天空之中閃出一道強勁的電光，把天空劈成了兩半，把漆黑的天空照得亮如白晝，緊接著(zhù)一陣霹靂在耳邊隆隆地回蕩，把路邊的一棵大樹(shù)給燒焦了。瞬間，天空下起了傾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上�？耧L(fēng)也毫不遜色于雨，可真是風(fēng)雨交加，大雨傾盆，路上的行人寸步難行：撐傘的，傘被吹翻了；沒(méi)有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔；有的年人就更瘋狂了，他們光著(zhù)膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧！
霎時(shí)地面上就積滿(mǎn)了水，雨點(diǎn)鋪打著(zhù)地面，把水面砸出一個(gè)個(gè)水坑，翻起一個(gè)個(gè)水泡，像魚(yú)兒吐泡泡似的，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒，街道形成了一條條流淌的小溪。人們在上面行走就要多加小心，一不留神就會(huì )摔倒。路上的行人慌慌張張找著(zhù)避雨的地方，躲在屋檐下不敢走。街上的車(chē)子也少了，車(chē)速很快，在路上飛奔著(zhù)，濺起一片片的水花，車(chē)輪后面好像都拖著(zhù)兩條白色“長(cháng)尾巴”。
夏天的.雨說(shuō)停就停，雨水將夏天的酷熱和灰塵全部都趕走了，給人們帶來(lái)了一陣涼爽。天空中還帶著(zhù)些濕氣，小鳥(niǎo)兒低飛著(zhù)，太陽(yáng)也露出了笑臉，天空更藍了。
夏天的雨，把花園里的花兒澆得一朵朵像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多的露珠，迎著(zhù)陽(yáng)光晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，真是好看極了。
突然天空的東邊出現了一道彩虹，這是我有生一來(lái)看到的彩虹里最美的一次：它從天的南邊一直通往天的北邊，遠遠看上去就像一座宏大的彩虹橋！
風(fēng)景的作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一段令人回味的“風(fēng)景”，不知你是否在意過(guò)，但是它永遠存在�；疑娘L(fēng)景、靚麗的風(fēng)景總在不停地變幻。如今我心中的“風(fēng)景”雖然在不停地變幻著(zhù)，但是我卻清晰地記得那段令我引以為傲的“風(fēng)景”。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我挺自卑的，因為我什么特長(cháng)都沒(méi)有，而別人的特長(cháng)卻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。他們有擅長(cháng)跳舞的，有擅長(cháng)唱歌的，還有擅長(cháng)體育的，而這些我都不行。每當他們把特長(cháng)當作炫耀的資本時(shí)，我會(huì )覺(jué)得我一文不值。在集體中我覺(jué)得自己非常渺小。我很少和別人說(shuō)話(huà)，我總喜歡把自己包起來(lái)不與外界接觸。因為只有這樣我的自尊才可以滿(mǎn)足。
直到一場(chǎng)美術(shù)課，讓我走出了自卑。那是小學(xué)三年級的時(shí)候，我像往常一樣上一堂美術(shù)課，不同的是那天是來(lái)選學(xué)校美術(shù)組的學(xué)員的。()同學(xué)們都很興奮，可我在一個(gè)角落里卻默默無(wú)聞。老師讓同學(xué)們照著(zhù)美術(shù)書(shū)上的圖案臨摹下來(lái)，只要得到90分以上就可以進(jìn)班。同學(xué)們都很努力，都想爭取，所以那堂美術(shù)課的氣氛嚴肅很多，也安靜很多。在我們畫(huà)時(shí)老師依次看著(zhù)。當走到我這邊時(shí)老師停了下來(lái)，拿起我的畫(huà)，仔細地看了看那個(gè)半成品，露出了滿(mǎn)意的微笑，對我說(shuō)：“不錯”。
那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓我很驚訝，說(shuō)明我的.畫(huà)得到了老師的肯定。這讓我更有動(dòng)力，不一會(huì )兒我就把我第一次充滿(mǎn)自信的畫(huà)交給了老師。老師給我的畫(huà)打了一個(gè)少見(jiàn)的高分——97，我就這樣順利地進(jìn)入了美術(shù)組。同學(xué)們都把羨慕的眼光投向了我。在美術(shù)組學(xué)習我很認真，我的畫(huà)技有了明顯的提升，這讓我更有自信了。因為我也有特長(cháng)了，我終于揚眉吐氣了，我終于可以在同學(xué)之間講關(guān)于我的事情了。
到了美術(shù)組后不久，學(xué)校要舉行一個(gè)比賽，是關(guān)于美術(shù)的。老師選了美術(shù)興趣班的幾個(gè)優(yōu)秀生去參加，這其中就有我。我很高興老師信任我，選我。同時(shí)我對比賽既興奮又緊張，比賽那天我發(fā)揮出我最佳的畫(huà)技，展現出了最優(yōu)秀的畫(huà)作。幾天后名次出來(lái)了，我好緊張，一直不敢去看名次表。老師告訴我說(shuō)我得了二等獎，我瞪大眼睛猛地看了一下老師，然后又急忙去看了一下名次表，老師沒(méi)有騙我，我真的是二等獎。要知道一等獎可是空缺啊。我太激動(dòng)了，在那兒站了好久才回過(guò)神來(lái)。在學(xué)校我強忍著(zhù)那股興奮，一到家我迫不及待地告訴爸媽?zhuān)也煌５恼f(shuō)，不停的在床上跳來(lái)跳去，興奮得都沒(méi)睡覺(jué)，我真的成功了。這段經(jīng)歷也許在別人看來(lái)不值一提，但是我卻把它刻在了我的腦海里。
我再一次欣賞了我這一段漫長(cháng)的“風(fēng)景”，現在看來(lái)我更加透徹地領(lǐng)悟了一個(gè)道理——每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，不要自卑，這只是看你挖掘的時(shí)間的關(guān)系。讓我們去創(chuàng )造更多屬于我們自己的“風(fēng)景”吧！
風(fēng)景的作文 篇6
翻開(kāi)記憶之冊，總會(huì )有一些迷人的記憶浮現，其中最炫目的，卻總是記憶中的那些迷人的風(fēng)景。
一個(gè)冬日里，爸爸突然來(lái)了興致，拉我到海山湖邊看雪后初晴的風(fēng)景。
我們沿著(zhù)海山湖岸堤漫步，發(fā)現這場(chǎng)大雪后水漲了許多。走到原本高懸于水面上的跨橋上時(shí)，看到水漫到了離橋面幾公分的地方。抬頭放眼望去，晴陽(yáng)下的海山湖雖不及海面之壯闊浩瀚，也不及長(cháng)江之奔騰不息，但是在雪的映襯下，倒也有一番獨特的美感。
雪中海山湖靜靜地臥在高山環(huán)抱中，優(yōu)雅如一位素妝的仙女，美麗而溫柔。她披著(zhù)白紗，羞答答地靜默著(zhù)，和藍天對望著(zhù)。
橋頭駐足望去，山中之柔水，水中之雄山，交相輝映，如一幅山水畫(huà)卷，真是“白山險巖若擎柱，碧水柔波欲漫堤�！�
信步而行，我們走到御洪大橋。往下一看，如臨萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)有眩暈的感覺(jué)。一條瀑布漫過(guò)大閘，沖瀉而下，在不遠處匯成一條玉龍，聲如震天。碧浪飛濺，如星斗滿(mǎn)天。這正應了李白那千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！碧咸虾铀加慷�，有萬(wàn)馬奔騰的不擋之勢，又似蛟龍鬧海般風(fēng)起云涌，眼看著(zhù)漸行漸遠，終于消失在群山之中。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到高山腳下的湖南岸，抬頭一看：白雪壓青松，冰凌掛懸崖。疾風(fēng)吹勁草，紅柿惹寒鴉。沿著(zhù)曲曲折折的林間沙路我和爸爸贊嘆不已，峰回路轉，一個(gè)小山村突現眼前，紅磚碧瓦間，不時(shí)幾聲公雞的啼鳴，惹得愛(ài)管閑事的狗兒也汪汪叫上幾聲。村頭的一棵大樹(shù)樁上栓了一頭老牛，趴在北墻根曬著(zhù)太陽(yáng)，津津有味地品嘗著(zhù)青翠的玉米葉，一頭小牛在它身邊蹦跳著(zhù)，也搶著(zhù)吃那最鮮嫩的葉片。忽然傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，一位老漢手牽一頭小毛驢踏雪而來(lái)�？吹竭@番景象，我不禁想：如果陶淵明來(lái)到這里，定然不舍得歸去吧？
穿過(guò)山村，一座山峰拔地而起，直插云霄。山頂白雪皚皚，山腰青松林立，山腳黃草颯颯，我頓時(shí)來(lái)了興致，說(shuō)：“爸爸，來(lái)個(gè)對聯(lián)吧。白雪藏青松，正如蒼龍隱臥�！卑职中π�，脫口而出：“疾風(fēng)掃黑崖，恰似猛虎下山�！蔽覀児笮�，正說(shuō)笑著(zhù)，一位垂釣的老人的身影闖入視線(xiàn)。岸邊白雪飛揚，湖中碧波蕩漾，老人靜靜垂釣，悠閑自得。我笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，好一個(gè)‘孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！氘斈陱堘吩诤耐た吹教m陵客時(shí)的.欣喜也不過(guò)如此吧！”爸爸笑笑說(shuō)：“嗯，很會(huì )享受生活啊�！�
是啊，美好的生活需要我們去感知，去享受。記得詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我卻不贊同。故鄉的生活永遠留在我的心中，在我的眼里，家鄉處處皆風(fēng)景。
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