【精華】風(fēng)景這邊獨好作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景這邊獨好作文1
南寧——一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚(yú)。它們時(shí)而躍出水面吹個(gè)泡泡，做個(gè)鬼臉;時(shí)而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。
有的穿著(zhù)銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)又尖又長(cháng)的嘴巴；有的披著(zhù)鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神有的拖著(zhù)一條笨重的大尾巴，游來(lái)游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點(diǎn)綴，才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹(shù)園。那里有枝葉茂盛的古榕樹(shù)，有憨態(tài)可掬的佛肚樹(shù)，還有高大挺拔的樟樹(shù)。
它們有的胖、有的瘦、有的高、有的.矮，有的樹(shù)影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹(shù)園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹(shù)。春天是，木棉樹(shù)一樹(shù)橙紅;夏天時(shí)，木棉樹(shù)綠樹(shù)成蔭；秋天到了，木棉樹(shù)枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹(shù)。
木棉樹(shù)一年四季為人們展現了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色，每年3—4月開(kāi)花，等花凋謝之后，樹(shù)葉就慢慢長(cháng)出來(lái)了。
我喜歡木棉花是因為它久經(jīng)風(fēng)霜，挺拔依然。它的樹(shù)冠總是高出附近周?chē)臉?shù)群以爭取陽(yáng)光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽(yù)之為英雄樹(shù)、英雄花。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著(zhù)輕輕滑過(guò)我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來(lái)……��！
這里的風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文2
俗話(huà)說(shuō)“蒼南唯洲高”，今天，蒼南第一高山降臨在我的家鄉，那就是望洲山。
開(kāi)車(chē)到山腳，慢慢向上走，微風(fēng)拂過(guò)臉旁，蕩漾到山中去了。而且，在身旁，都是一些活的生物標本，一些漂亮的昆蟲(chóng)都展現在我的面前，它們快活地爬來(lái)爬去，招人喜愛(ài)。走著(zhù)走著(zhù)，我便被一只蝴蝶吸引住了，它彩色的翅膀里帶著(zhù)黑。他飛來(lái)飛去，仿佛在享受這青山綠水，只可惜沒(méi)有大的空間讓它飛。
不知不覺(jué)，就走到了大寺廟，這兒充滿(mǎn)了小時(shí)候的回憶。走過(guò)去，一個(gè)燒香的.爐子立在我的面前，我不能動(dòng)，因為我是主教的。里面有一些看似是古代的用品，大鼓啊，金座椅啊，龍燈啊等等。
再往上走，是一條條小溪，五顏六色的，還有奇形的石子，打水仗，打水漂，這些愿望都可以在這兒實(shí)現。不想玩兒的，就可以坐在柳樹(shù)底下乘涼，蹺著(zhù)二郎腿，哼哼歌，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
好激動(dòng)啊，前面就是大瀑布啦!還沒(méi)到，就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲巨大的響聲。行了幾十米的路，終于到了。清清的水從山頂流下來(lái)，千萬(wàn)條流水聚成了一個(gè)大瀑布，從“空中”降落下來(lái)，巨大的彩虹從頭頂上劃過(guò)，讓我以為是下了彩色的雨。
正當我累了的時(shí)候，我又想到了山頂上的天然望遠鏡，這幾股力又使我前進(jìn)。走啊走啊，終于上山頂了。山頂這高度確實(shí)令人驚嚇，甚至可以摸到云，但根本不讓我害怕。向遠眺望，看到了龍港、靈溪、藻溪、望里……
青青的山，綠綠的水，望洲山，你的一草一木都已刻在了我的心里。
風(fēng)景這邊獨好作文3
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。這是一句名句。請給人帶來(lái)的美是無(wú)法言喻的。你見(jiàn)過(guò)了山河的秀麗，小鎮的優(yōu)美，不如到富順的西湖塘去一飽眼福。
夏天的西湖塘，它在早上如未睡醒的妙曼女子戴著(zhù)薄紗。那薄紗被風(fēng)輕輕吹起，正當你以為能一睹女子美麗絕倫的俏臉時(shí)。那風(fēng)便停了，惹得你心煩意亂。這事你可別惱，你走到橋前，嘴里咬著(zhù)菠蘿。站在橋前欣賞橋下在朦朧薄霧中的荷花與荷葉真是“煙霞舒卷畫(huà)圖中”��！看到荷葉如一個(gè)個(gè)大大的碧玉盤(pán)載著(zhù)豆大的珍珠在想人們炫耀呢！那荷花在薄霧中若影若現，令人無(wú)限遐想，再仔細一看，霧已經(jīng)散去得差不多了。這時(shí)，你再看那荷花，有的像害羞的小姑娘躲到荷葉后面去了，有的像穿著(zhù)盛裝的妙齡少婦正在展現自己的卓越風(fēng)姿，有的已含苞吐蕊，有的像不解風(fēng)情的小姑娘遲遲不肯出來(lái)亮相。你還可以坐小船去體會(huì )一下古代采蓮少女的心情。人們悠然自得的劃動(dòng)小船向塘中央游去，輕輕撥開(kāi)那礙人的荷葉，劃到荷花前去嗅一嗅她的.芳香，你也可以品一品蓮子的“苦心”。當你站起來(lái)時(shí)你就會(huì )看到碧波千里。風(fēng)一吹那荷花與荷葉輕輕漾動(dòng)像細小的水波。唉！怎能忘卻我們在水邊洗頭到楊柳姑娘。夏天的楊柳像是一個(gè)個(gè)出來(lái)嬉戲打鬧的小姑娘。我們西湖塘這個(gè)名字的由來(lái)是因為像極了真正的西湖。我們的西湖塘那可是有何仙姑守護的地方。這里還有何仙姑的石像——手里提著(zhù)五彩的花籃，頭上插著(zhù)彩色的發(fā)飾，一副升天的動(dòng)作更是引人遐想，令無(wú)數游人駐足癡望。
西湖塘雖不像真正的西湖那樣溫婉大方，它有著(zhù)卓越風(fēng)姿，卻也有著(zhù)小家碧玉的模樣，令人流連忘返��！親愛(ài)的大眾朋友有時(shí)間可以到這里來(lái)游玩。
風(fēng)景這邊獨好作文4
天空陰沉沉的，天上的烏云低低的，感覺(jué)要砸在我的身上，空氣似乎凝固了，悶得我呼吸困難。但是，最讓我沉重的，還是我背著(zhù)的書(shū)包，因為里邊裝著(zhù)62分的數學(xué)試卷……
我懷著(zhù)惴惴不安的心情，進(jìn)入了家門(mén)。這時(shí)媽媽推開(kāi)廚房門(mén)，對我說(shuō)：“楊宇晨，快來(lái)吃飯��！對了，這次數學(xué)考得怎么樣��？”我心里想：完了，數學(xué)考得這么糟，老媽肯定會(huì )打罵我的。但是，不說(shuō)也不行啊。于是，我用結結巴巴地聲音說(shuō)：“我……這次只考……了62分�！�
“什么！就考62分！”不出我所料，老媽果然暴跳如雷，我知道她馬上又要罵我了。但隨即，她調整了情緒，我想象中的責罵聲并沒(méi)有想起。我只是聽(tīng)到她嘆了口氣，那里面包含著(zhù)對我的失望和無(wú)數次想要幫助我卻次次失敗的疲憊。媽媽溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，一次失敗不能代表永遠都失敗，一次試卷的分數同樣代表不了永遠的分數”。我媽邊說(shuō)邊撫摸著(zhù)我的頭。我太訝異了，這真的是我的.媽媽嗎？我抬頭，看著(zhù)老媽?zhuān)X(jué)得這時(shí)候的老媽是最美的。我不由得在心中罵自己，我看過(guò)這張試卷了，里面全是一些不該錯的，要么就是計算算錯，要么就是把題看錯了，為什么自己這么不細心呢？
我自己暗下決心，下次一定要考好。我跟我媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓我欢〞?huì )認真，不會(huì )犯計算錯或看錯的，我下次肯定會(huì )考好的�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出了欣慰的微笑。她的笑像一盞燈，照亮了我心中的黑暗，使我看清了道路的方向。
母親那淺淺的微笑，從此成為了我心目中最好的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好作文5
山坡上的花朵固然鮮艷無(wú)比，但當你轉身回望，路邊的野花卻也充滿(mǎn)生機。
——題記
傍晚，走在燈火闌珊的街道上，人來(lái)人往，我正環(huán)顧周?chē)鞣N各樣的店鋪。突然，一個(gè)小女孩拉住我的衣襟，我上下掃視一眼：小女孩衣衫有些破舊還算整潔，黝黑皮膚上的`一雙大眼似乎有些滄桑。
“姐姐，你要買(mǎi)兩枝花嘛？”小孩舉起手里的塑料桶問(wèn)道。
哦，原來(lái)是個(gè)賣(mài)花的女孩��！
我搖搖頭，表示不要，畢竟不是個(gè)重要的日子。小女孩沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)。我坐在咖啡店，吸吮著(zhù)咖啡的濃濃香味，透過(guò)窗看外面閃爍的霓虹燈，不知為何，腦�？倳�(huì )浮現女孩的聲影。
我趕緊沖出去。
街道依舊人潮涌動(dòng)，但我還是一眼就看見(jiàn)輾轉的女孩，我飛奔過(guò)去。
“小妹妹，你這些花我都要了�！�
小女孩高興地蹦起來(lái)，抱住我連忙說(shuō)謝謝。我捧著(zhù)花站在女孩身邊。他說(shuō)今年四年級，爸爸因為癱瘓，所有的重擔都落在媽媽的肩上。我強忍著(zhù)淚水，趕緊收起被女孩感動(dòng)的心，因為不想被她誤認為同情。
漸漸地，我們成了朋友。女孩叫娜娜，很溫馨的名字。她說(shuō)，她既喜歡又討厭上學(xué)。她喜歡讀書(shū)卻又不愿看見(jiàn)那些整天被父母接送的孩子，她是羨慕的。我的心為之一振，她在這個(gè)年紀承載了不應有的負擔。我拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“當你在羨慕別人的時(shí)候，別人也會(huì )在另一方羨慕著(zhù)你。想想自己，也是最耀眼的一顆星�！�
希望幼小的她可以領(lǐng)悟。
生活又何嘗不是如此，不要將百分百留給他人，分出百分之一的機會(huì )給自己，這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文6
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。新教室很大，很寬敞！去年，我獨自一人來(lái)“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽(tīng)到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺(jué)擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。衛生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒(méi)辦法坐下來(lái)，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì )有些無(wú)奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請后排同學(xué)站起來(lái)，多麻煩呀！
現在，長(cháng)方體的衛生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿(mǎn)足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請示同學(xué)起立了，自己打開(kāi)門(mén)就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習用品，和當天不用的`書(shū)本……書(shū)包再也不用超負荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰(shuí)不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開(kāi)關(guān)拉攏、放開(kāi)屏幕窗簾、寫(xiě)字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了……這多好��！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。
完美的教室構成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好作文7
臨安，我的故鄉，也是許多人身心向往的地方。
臨安三寶幾乎人人皆知——乃山核桃、茶葉及箏干也。其中，最令人愛(ài)慕的便是那名滿(mǎn)全國的山核桃。拾起顆山核桃一看，呵!圓頭圓腦，摸著(zhù)挺光滑，像是涂了蠟油，怪惹人愛(ài)的!將它在桌上敲一兩下會(huì )從核內傳出一陣清脆的“碰碰”聲，十分悅耳，但又鉆入人心，讓人控不住那強烈的`欲望。別看這山核桃穿了一層厚盔甲，實(shí)則屬于“紙老虎”，放入齒間，輕輕一咬，那香噴噴的果肉便涌了出來(lái)，脆而不硬，油而不膩，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。除此之外，你也可以去品品茶葉，嘗嘗筍，它們可也都獨俱特色，美味至極。
臨安城區最著(zhù)名的風(fēng)景便是那功臣山。
功臣山就在博物館后，山下還有一條錦溪，溪水清澈見(jiàn)底，許多人愛(ài)在溪旁的綠道上散步、做運動(dòng)。功臣山大約157米高，從山頭至山腳，那山林草木如綠瀑布般傾瀉而下，又如姑娘的長(cháng)發(fā)。從山腳拾級向上，只見(jiàn)那樹(shù)木的枝葉密不透光，郁郁蔥蔥的，一派生機。只要你在山上猛吸一口新鮮空氣，那清新之氣撲入口鼻，神清氣爽，沁人心脾。
山的頂端還有一座功臣塔，如一位將軍駐守在山巔。塔高約25米，塔基邊長(cháng)約5米，站在塔下翹首一望，只感覺(jué)一位巨人立在面前，讓心生敬畏。
臨安有優(yōu)美的風(fēng)景名勝及悠久的文化底蘊。請你一定要來(lái)我的家鄉——臨安，好好游玩。
風(fēng)景這邊獨好作文8
正在專(zhuān)心做著(zhù)這不盡頭的作業(yè)，突然，眼前一片漆黑，我陷入無(wú)邊的黑暗。停電了！外面黑洞洞的。好好的怎么就停電了？真煩人！算了，還是到樓下走一走吧。
走到樓下，經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇，發(fā)現地上有一片朦朧的竹影。影子？我抬頭望望身旁的路燈，沒(méi)亮；又看看身邊的樓房，一切都是墨黑的。那停電了怎么有影子呢？我疑惑地找啊找，最后，發(fā)現天空只中有一盞極大的燈——月亮。明月浩浩地把萬(wàn)里清輝潑向大地，無(wú)聲無(wú)息，氣勢磅礴而寫(xiě)意。我被這充滿(mǎn)神奇的月光鎮住了，不禁停下腳步，好好地觀(guān)賞她。
夜空像被清泉洗過(guò)一樣潔凈而深邃，發(fā)著(zhù)微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感。月亮如銀鏡一般潔白，月光如逶迤的青藤，從夜空蜿蜒下來(lái)，透過(guò)疏密不齊的竹葉，在地上形成一幅別具一格的竹影畫(huà)�？吹酱司�，我不由自主地回憶起了蘇軾賞月時(shí)的名句：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
月下竹影，稀疏淺淡，風(fēng)過(guò)處，一片斑駁。光影于此交錯，時(shí)間于此停滯。名為虛，利為空，一切的一切，面對此景，也已微不足道了。無(wú)需長(cháng)河落日，無(wú)需繁華錦繡，繁華過(guò)眼，錦繡成灰，不及月下的清影。
我喃喃自語(yǔ)：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)竟忘記了月亮�；腥婚g，生活一直讓一些美麗的`細節閃光。但是，我們目光織成的網(wǎng)只捕捉住工作、金錢(qián)、名利等等，卻往往漏掉那些美麗的瞬間。試問(wèn)：如果沒(méi)有那次停電，如果沒(méi)有我低頭一瞥，更重要的是，如果我沒(méi)有一顆未被生計而煩惱的詩(shī)意的心，我還會(huì )發(fā)現天上的月亮和地上的竹影嗎？
何夜無(wú)月？何處無(wú)美景？只是少了我們發(fā)現風(fēng)景的心境罷了。
風(fēng)景這邊獨好作文9
你雙手讓這里的環(huán)境好了十年。你一定很想知道我去了哪兒？看到了什么。
九龍峽，多么美。水清得看到了水里的沙石。一看水，水上面出現了另一個(gè)我，我笑，他也笑。然而一個(gè)塑料瓶打破了這平靜。一個(gè)水瓶子在這如鏡的水面上漂浮著(zhù)讓我對這個(gè)人的厭惡油然而生�！澳氵@么做讓我很討厭！”我說(shuō)道。抬頭一看，一個(gè)和我同齡的孩子說(shuō)：“你能把我怎么樣？”語(yǔ)言中帶著(zhù)一絲的傲慢�！澳阍趺茨苓@樣？”我正要說(shuō)一個(gè)慈祥的聲音傳到我耳邊：“別著(zhù)急孩子，人間有善就有惡，有太陽(yáng)就會(huì )有陰影！”那聲音慈又有震撼力，一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)。
原來(lái)，他是一個(gè)在孤山里呆了十年的孤獨老人，沒(méi)有人去理睬他，他像空氣一樣沒(méi)有人在意，但他做的事卻足以驚天動(dòng)地。他一邊說(shuō)一邊用網(wǎng)去撈瓶子：“人可以是一個(gè)大英雄也可以是一個(gè)平凡的人，而這全都取決于你自己�！蔽液闷嫠墓ぷ魇鞘裁�，便問(wèn)他。他說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)清潔工罷了�！蔽液退牧税胩觳胖�，他在這里揀了十年的瓶子。我和他順路去爬山，爬了一會(huì )兒，我累了，而那位老人卻不知什么時(shí)候跑到了我的前面。這發(fā)生的一切使我不禁想到那種高深莫測的大師。他的倉庫在半山腰，打開(kāi)一看，已經(jīng)有四堆一人高的瓶子了。他的一切讓我感到可憐，住的房子已經(jīng)成了一堆玩具一樣的'玩意兒，吃的饅頭比磚頭還硬。
我之后沒(méi)有再見(jiàn)到他，只記得他給我說(shuō)的最后一句話(huà)：“真正的英雄不是超人一類(lèi)的人物，而是默默無(wú)聞為人工作的人！”
這里的風(fēng)景，這里的一切，我一生都不會(huì )忘記。
風(fēng)景這邊獨好作文10
今年暑假，我和媽媽一起去了貴州游玩，看了壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布，有特色的西江千戶(hù)苗寨，荔波大小七孔景區，地形奇特的水上森林，但最令印象深刻的是去了“龍宮”。
進(jìn)入龍宮景區，向前走了一段路，只聽(tīng)見(jiàn)嘩拉嘩啦的水聲，走進(jìn)一看，在我的眼前，出現了一個(gè)很大的溶洞，在溶洞右邊的石壁上，有許多水飛瀉而下，非常壯觀(guān)，可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹瓉�(lái)，這就是中國最大的洞內瀑布：龍門(mén)飛瀑。只見(jiàn)水從一個(gè)小孔中爭先恐后地噴涌而出，飛出一絲絲的薄霧如仙氣一般。我被這里的景色迷住了，不知道里面的景色有多美？會(huì )不會(huì )看到龍王和他的宮殿呢？我們穿過(guò)仙氣乘著(zhù)觀(guān)光電梯，來(lái)到溶洞的上面，可以看到溶洞山上一片青綠。從遠處看，溶洞好似一條巨龍的嘴巴。沿著(zhù)山路往下走，一個(gè)游船碼頭出現在我們眼前，我們乘上一夜小舟，洞口很窄，有的地方只能容下一葉小舟經(jīng)過(guò)，有的地方，鐘乳石故意不讓我們經(jīng)過(guò)，我們只能低下頭，不然就碰到我們的頭了。不一會(huì )兒，到了內洞，豁然開(kāi)朗，內洞很大，好像可以裝得下幾萬(wàn)人似的。洞內的'石鐘乳在燈光的照耀下五彩繽紛，形態(tài)各異，有的像仙女吹笛，有的像天上的卷云，有的像小牛在吃草，這些石鐘乳，都可以按自己的想象成一副畫(huà)面。頭上還有幾滴淘氣的水珠從上面蹦下來(lái)，滴到了我的頭上，手上，有點(diǎn)冰冰涼涼。那些石壁上經(jīng)過(guò)千年萬(wàn)年生長(cháng)出來(lái)的植物讓我嘆為觀(guān)止。大自然真是一個(gè)偉大的藝術(shù)家。
貴州幾天的行程轉眼就結束了，我帶著(zhù)一份眷戀、一份不舍踏上了回家的路，美麗的貴州，給我留下的深刻的印象，有機會(huì )我還會(huì )再去的。
風(fēng)景這邊獨好作文11
夏天好像一幅五彩的水墨畫(huà)，美美的夏日風(fēng)情盡在其中。望著(zhù)這一幅畫(huà)卷，我總想說(shuō)：夏日，這邊風(fēng)景獨好——卦山。
頂著(zhù)炎炎烈日，我和媽媽興致勃勃地去卦山觀(guān)看風(fēng)景。來(lái)到卦山腳下，映入眼簾的是連綿起伏的山巒。它雖然沒(méi)有泰山的高聳入云，沒(méi)有華山的巍峨險峻，但卻是我心目中的圣山。因為它是我家鄉獨特的風(fēng)景，是我家鄉人的圣伯之地。
一路上，有高大粗壯的樹(shù)木相隨。它們像身穿綠裝的士兵，為卦山保駕護航。旁邊也有一些幼小的樹(shù)木，葉子也是那么的翠綠。在陽(yáng)光的照耀下，似乎每一片綠葉里都有新的生命在顫動(dòng)�？粗�(zhù)那些雖然幼小，卻堅強挺立的小樹(shù)。我相信總有一天，它們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
來(lái)到半道亭上，我們看到了巨大的石碑上雕刻著(zhù)古老的`文字。還有許多供游人休息的石凳。前面是一株株歷史悠久的古槐。它們千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的根筋凸起，有的招手呼喚，有的目視前方……時(shí)不時(shí)有人們在那兒供奉這些古槐，祈求來(lái)年好運，平安幸福。那祈求的姿勢，好像那些古槐就是英明的神靈。
繼續往上走，可以看到一座座廟宇，聞到淡淡的禪香味。終于奮力地登上山頂，一幢幢高樓大廈在云霧中若隱若現，還可以大致看到家鄉的全貌。小鳥(niǎo)的歌聲，回蕩在耳邊。我和媽媽互相望了望，眼中的欣喜不言而喻。媽媽親切的對我說(shuō)：“兒子，好樣的�！蔽已銎痤^，笑了笑。
我對著(zhù)山的另一邊高呼：“卦山，我來(lái)了！”
夏日，卦山這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文12
雄偉巍峨的青山，廣闊無(wú)垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。痛飲黃龍的`岳武穆，青史留名的文天祥，詩(shī)文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的太白詩(shī)，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。
文種足智，難逃尸橫刀下;韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
武鄉侯運籌帷幄，決勝千里;張子房學(xué)富五車(chē)，文韜武略。長(cháng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措，魚(yú)腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”;蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因為而自豪。
風(fēng)景這邊獨好作文13
讀過(guò)茅盾先生的《風(fēng)景談》，才得知人乃是最美的風(fēng)景，于是，我在用求索的眼光來(lái)發(fā)現這“獨好”的風(fēng)景所在�？偹�，天不負我，黃昏，在“道是無(wú)情卻有情”的氛圍下，我漫步于部隊大操場(chǎng)的草坪時(shí)，靈感拜望了我，我才意識到我那干枯已久的筆端被注入了幾滴墨水。于是，我靜下心把那點(diǎn)墨水認真地排列組合起來(lái)，好讓人們對風(fēng)景這邊獨好也有著(zhù)同感。
大操場(chǎng)的'草坪，我總喜歡把它看作伊甸園。少男少女們，成雙成對徜徉于此，留戀忘返。同鄉同學(xué)們，三五成群地團坐于此，談天說(shuō)地，牢騷滿(mǎn)腹。惆悵若失的青年，一踏上草坪，頓時(shí)會(huì )無(wú)形地被環(huán)境所陶醉。成雙成對的，總易于在這里發(fā)現一些世界上最美的東西;三五成群的，也可以在這里找出一些最快活，最敏感的話(huà)題�？催@趨勢，他們都似乎有“邀明月”的閑情逸致。流云似水，小草滋生，這里有真誠的雕塑，這里有靈魂的寄托，這里也有時(shí)代的脈搏的跳動(dòng)。其實(shí)，大操場(chǎng)的草坪，我認為它更象一個(gè)搖籃，它孕育著(zhù)春的活力，它孕育著(zhù)愛(ài)的細胞，它孕育著(zhù)力的強悍。
沉悶的雷聲在滾動(dòng)，那烏合的厚厚的積云也阻擋不了雨滴的滲透。大操場(chǎng)的草坪上，靜悄悄的，空蕩蕩的，只有我仍躺在那兒，撫摸著(zhù)如露珠一樣沾在青黃色草尖上的雨滴。我在想，風(fēng)景不僅僅只是靜謐溫馨，我在想，草坪也孕育著(zhù)永恒嗎？
獨好的風(fēng)景總和勇敢者并存。
風(fēng)景這邊獨好作文14
這邊的風(fēng)景不像繁華的都市一樣，沒(méi)有綠色的美麗風(fēng)景，就算有，也只是一小片一小片的灌木叢。這邊的風(fēng)景不像索溪峪的景色一般，到處都透露著(zhù)一個(gè)字：野。這邊的風(fēng)景也不像珠穆朗馬蜂那樣，千年積雪，氣勢磅礴[注: 磅礴：廣大無(wú)邊的樣子。形容氣勢雄偉壯大。]。這邊的風(fēng)景只是自自然然，優(yōu)美而親切的。
走進(jìn)這片風(fēng)景，我看到了碧綠的.草地。使我總想做下來(lái)低吟一首優(yōu)雅的小詩(shī)。��！草地！你就像一位優(yōu)雅的小姐，在風(fēng)中舞蹈。��！草地！你就像一位可愛(ài)的小娃娃，你探出了腦袋，在看什么呢？我猜你們想看的，是花姐姐美麗的裙子吧！��！草地！你如一位張開(kāi)溫暖懷抱的母親，養育了多少小昆蟲(chóng)和小野兔。
看！那邊的小丘上有許多的花。五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這些花兒，有的含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開(kāi)放。形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。]，有的開(kāi)得正盛；還有一些花兒，已經(jīng)當了“媽媽”，因為它已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)小種子�？�，牽�；ù┥狭俗纤{色的喇叭裙；鳳仙花有的穿上了粉紅色的長(cháng)尾裙，有的穿上了白色的，還有的穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅艷艷的帽子。
這片風(fēng)景中哪個(gè)不是我的知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂(lè )隊在演奏。你好，青青的小草！你在風(fēng)中搖晃著(zhù)身體，是想邀我與你一起跳舞嗎？你好，美麗的蝴蝶！你不停地扇著(zhù)翅膀，是想邀我與你一起去旅游嗎？你好，漂亮的花！你穿著(zhù)美麗的裙子，在我面前搖晃著(zhù)身體
，是在和我比美嗎？
��！我醉了！我醉在了這片獨美的風(fēng)景中。
風(fēng)景這邊獨好作文15
一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，站在我的旁邊。小姑娘扶著(zhù)老奶奶，老奶奶抓著(zhù)小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒(méi)有機會(huì )轉過(guò)頭去。
公交車(chē)來(lái)了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來(lái)老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動(dòng)十分不便。
我找到了一個(gè)位子快速坐下來(lái)，但接下來(lái)，我看到的是驚人的一目：老奶奶在小姑娘的指引下，找到了一個(gè)位子，可老奶奶沒(méi)有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來(lái)，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。
全程我目不轉睛地盯著(zhù)她們，一轉頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會(huì )下來(lái)��！不！我是小學(xué)生，小學(xué)生就應該做幫助別人的事！但是……我的.心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時(shí)，一位青年，他站了起來(lái)。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上�？吹竭@兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。做為一個(gè)小學(xué)生，我為我沒(méi)有幫助他人而羞愧。
我到站了，快步下了車(chē)，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個(gè)畫(huà)面就像連環(huán)畫(huà)一樣在我的腦子里不停浮現。哦，我突然領(lǐng)悟了！人間就是一道道風(fēng)景，人們互幫互助，是理所當然的事，但人間還有一種愛(ài)，這種愛(ài)不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。
原來(lái)，哪都是風(fēng)景，但這邊，風(fēng)景獨好。
【風(fēng)景這邊獨好作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景這邊獨好作文05-09
這邊風(fēng)景獨好作文06-05
風(fēng)景，這邊獨好作文08-28
風(fēng)景這邊獨好作文【精選】07-13
這邊風(fēng)景獨好作文06-29
風(fēng)景這邊獨好作文06-12
這邊風(fēng)景獨好作文【推薦】05-06
這邊風(fēng)景獨好作文【熱】04-22
風(fēng)景這邊獨好作文[精華]07-05