獨特的風(fēng)景的作文優(yōu)秀【4篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的獨特的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獨特的風(fēng)景的作文 篇1

　　夏天雖然炎熱，但也有一番美景，就讓我為大家介紹一下夏天的美吧！

　　夏天來(lái)了，柳枝們手牽著(zhù)手歡呼著(zhù)說(shuō)：“夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！”

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨下了一整夜。天亮了，雨也停了。我看到池塘里的水滿(mǎn)了�！斑蛇�，呱呱……”我聽(tīng)見(jiàn)了這熟悉的聲音，那是青蛙的叫聲。

　　忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有什么在叫？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁绰曇�？”媽媽告訴我：“那是知了的'叫聲�！迸�，知了們正在演奏著(zhù)自己的樂(lè )曲。

　　田野里，有一大片野花，五顏六色，美麗極了！微風(fēng)吹過(guò)，它們彎下了腰，好像在歡迎夏天的到來(lái)，又好像在和我們打招呼。

　　夏天真美，我喜歡夏天美好的生活。

獨特的風(fēng)景的作文 篇2

　　母親的微笑是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日.風(fēng)吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡,成為我命途中最美的風(fēng)景,看天,看雪,看季節深深的暗影,唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守.

　　午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛,穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個(gè)不停,投在畫(huà)板上,呈現出一片光斑.此時(shí)我支起了畫(huà)板,筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據了畫(huà)紙.于是抬起頭,望著(zhù)母親,她說(shuō)"女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵!"母親瞇著(zhù)眼睛微笑,像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著(zhù).此時(shí)才發(fā)現,一個(gè)微笑,可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景.

　　我總喜歡當天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候,依偎在母親的身邊,給母親講述學(xué)校的趣聞.有時(shí)候覺(jué)得自己長(cháng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子,母親都要聽(tīng)煩了,于是就突然不再講話(huà)了,抬起頭望著(zhù)母親的臉,母親微笑著(zhù),細密的皺紋聚在了眼角,滿(mǎn)臉的安靜與溫和,時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割,切斷了心中的那個(gè)屏障,切開(kāi)了母親對我的愛(ài).此時(shí)才發(fā)現,在最深的地方也能看到星星,因為那里有最明亮的風(fēng)景,那就是母親的微笑.

　　母親工作的很辛苦,每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù),于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)"女兒長(cháng)大了!"我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰.此時(shí)才發(fā)現,冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個(gè)微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下,不斷的吸取溫暖.

　　每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使,如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀,就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個(gè)陌生人,他們帶給你快樂(lè ),帶給你溫暖,帶給你獨特的風(fēng)景,即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪,想起那些幸福的`回憶,你就可以依然勇敢.我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個(gè)微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風(fēng)景.

　　母親啊母親!你就像是一只負重的駱駝,一路走來(lái)披星戴月,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達綠洲的時(shí)候,卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒,女兒看到你滿(mǎn)足的微笑,成了大漠黃沙中透明的甘露,成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景.

獨特的風(fēng)景的作文 篇3

　　寒期剛開(kāi)始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補習語(yǔ)文。我對老教師一直缺乏好感，總覺(jué)得他們有點(diǎn)“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過(guò)一位老教師，帶著(zhù)厚厚的老花鏡，讀書(shū)時(shí)常常從左邊一頁(yè)突然跳到右邊一頁(yè)，而且總喜歡擺老師的架子，動(dòng)輒教訓我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會(huì )不會(huì )也是這樣呢？

　　媽媽見(jiàn)我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來(lái)，雜志上發(fā)表了劉老師寫(xiě)的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線(xiàn)退下來(lái)后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的`風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫(xiě)了一封自薦信，信中寫(xiě)道：“有一位語(yǔ)文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負，27歲飯量，不是特級教師，勝似特級教師，貴校給他一個(gè)平臺，他會(huì )給貴校一個(gè)驚喜，不知賞識否？”看罷文章，我承認劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的沉穩。

　　第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類(lèi)似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話(huà)。原來(lái)，劉老師毫無(wú)架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開(kāi)玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說(shuō)：“我誰(shuí)也不怕，就怕小孫�！币淮�，某報社到學(xué)校推銷(xiāo)報紙，校長(cháng)礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長(cháng)，嚴肅指出：靠權力推銷(xiāo)商品是對市場(chǎng)經(jīng)濟的反動(dòng)，他的班級堅決不訂。校長(cháng)無(wú)奈，于是一則笑話(huà)很快在校園內傳開(kāi)了：老劉怕小孫，小孫怕校長(cháng)，校長(cháng)怕老劉。嘿！這個(gè)劉老師我一定要見(jiàn)見(jiàn)！

　　終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽(tīng)了幾次課，對劉老師的認識逐漸深入，他平易近人、知識淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說(shuō)要讓我們看一樣新玩意。只見(jiàn)他掏出一個(gè)鼠標，捏著(zhù)鼠標的連線(xiàn)，輕輕一拉，本來(lái)不長(cháng)的連線(xiàn)便延長(cháng)了許多，他再輕輕一拉，連線(xiàn)快速收縮，很快就只剩鼠標而不見(jiàn)連線(xiàn)了。他反復演示，最后還把鼠標高高舉過(guò)頭頂，得意地說(shuō)：“這可是我從女兒那里剛剛要來(lái)的�！�

　　一個(gè)新式的鼠標竟讓他如此興奮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老小孩。對，劉老師就是一個(gè)孩子，他年過(guò)六旬卻堅守童心，遠離世俗，在這個(gè)過(guò)于喧囂的社會(huì )里，實(shí)在是一道獨特的風(fēng)景。

獨特的風(fēng)景的作文 篇4

　　又至四月，陰雨后，終顯難得晴朗。

　　站在窗邊，向遠處眺望，思緒飄向遠方，讓我想起他的身影，那道獨特的風(fēng)景。

　　宣紙素來(lái)詩(shī)書(shū)畫(huà)鐘愛(ài)的紙類(lèi)，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來(lái)騰沖，便順道去拜訪(fǎng)他。

　　山青蔥，水秀美，白墻黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著(zhù)花香，參雜著(zhù)淡淡的紙香。穿過(guò)小巷，便是龍師傅家，推開(kāi)輕掩的門(mén)，龍師傅整在打制漿，神情專(zhuān)注，眉頭微皺，并沒(méi)有注意到我們到來(lái)，打完制漿造紙，回過(guò)頭才發(fā)現我們已站在門(mén)外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來(lái)。

　　龍師傅常說(shuō)：“早好一張張紙，不是那么容易的，需要的是一份責任”。

　　打完制漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數就一遍，在水中過(guò)一下就撈起來(lái)，而龍師傅卻抄三遍。他彎著(zhù)腰，雙手緊握住木框，用力拋出又跑回來(lái)，連接三次，是動(dòng)作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍天的映襯下，構成獨特的風(fēng)景。由于長(cháng)時(shí)間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅守，著(zhù)獨特風(fēng)景遍絢爛。

　　提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的目光中流露著(zhù)失望。他說(shuō)，隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展越來(lái)越多紙質(zhì)不行，但差紙也被稱(chēng)為好紙嘛？好紙輕抖，發(fā)出的聲音也是圓潤輕柔。只抄一遍的`紙制漿等不均勻，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎么變，好紙不會(huì )變，一顆責任心不會(huì )變。

　　似是為了應和他說(shuō)話(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，惹的滿(mǎn)園的紙嘩嘩作響。

　　撫著(zhù)一張半干的紙，一如抄他的人，柔軟堅韌，抖落羽翼的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，如天空飄過(guò)澄清的云輕緩優(yōu)雅。

【獨特的風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

獨特的風(fēng)景作文10-15

獨特風(fēng)景作文06-21

獨特的風(fēng)景作文06-23

獨特的風(fēng)景的作文08-27

鄉下獨特的風(fēng)景作文09-21

獨特的風(fēng)景作文（精選23篇）09-28

獨特的風(fēng)景作文（精選46篇）09-30

獨特的風(fēng)景作文（精選30篇）09-14

獨特的風(fēng)景作文（精選27篇）10-09

獨特的風(fēng)景作文900字09-10