有關(guān)最美風(fēng)景作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
漫漫人生路，感人的風(fēng)光觸目皆是。作為學(xué)校拍照興趣小組的一名成員，空閑之際，我總愛(ài)挎著(zhù)相機，去定格那一個(gè)個(gè)俊秀而感人的鏡頭。鏡頭一：“我要等！”小雨蒙蒙的黃昏，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在著(zhù)急地踟躕。適才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內有100多元錢(qián)的錢(qián)包。想到失主著(zhù)急的樣子，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣隱約了他的.眼鏡，但他依然執著(zhù)地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同硯看了，連忙給他送來(lái)一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個(gè)高魁梧大的高年級小伙子急匆促跑了過(guò)來(lái)，認領(lǐng)了他的錢(qián)包。
當失主出現時(shí)，小男孩笑了。那一剎那，小雨也為之動(dòng)情，那一剎那，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)光之花。
“別人丟失的錢(qián)不克昧著(zhù)本意天良拿，必定要還給失主，于是我要等�！碑斈强⌒愕囊荒欢ǜ裨谖业溺R頭里時(shí)，小男孩那真摯樸素的話(huà)語(yǔ)亦讓我動(dòng)容。
這個(gè)小男孩，便是我們班的淘氣大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(cháng)相平常。但鏡頭里的她倒是那樣美，她是我們班這次愛(ài)心捐錢(qián)運動(dòng)中一顆最亮的星。
星期三班會(huì )課一完畢，當班主任宣布愛(ài)心捐錢(qián)運動(dòng)而今開(kāi)始時(shí)，大眾紛紛上臺把自己的零費錢(qián)投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大眾絕不鄙吝地奉獻著(zhù)愛(ài)心�？粗�(zhù)大眾發(fā)自本質(zhì)的善舉，班主任激昂地說(shuō)：“同硯們，我代那些即將得到你們幫助的貧苦弟子謝謝你們，謝謝你們的愛(ài)心！要知道，這些弟子家庭都很貧苦，你們捐助的每一分錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)都很名貴�！苯又�(zhù)，班主任給我們講了一個(gè)弟子由于家庭貧困，每天的炊事費只有三塊錢(qián)的故事�！叭龎K錢(qián)？只夠我喝一瓶飲料�！蓖巶凅@呼起來(lái)，議論紛紛�？创覀儼噙@些家道對照寬裕的弟子來(lái)說(shuō)，這真是不可思議。
“老師，我想再捐20！”驟然，已經(jīng)捐了10塊錢(qián)的她站起來(lái)高聲說(shuō)道。
“好！謝謝你！”即刻，課堂里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來(lái)?yè)�！�?/p>
早自習鈴一打，同硯們就像小鳥(niǎo)一樣飛出課堂，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得快樂(lè )的時(shí)辰，忽地，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒(méi)有任何遲疑，她們一邊嚷嚷著(zhù)“我來(lái)?yè)�！我�?lái)?yè)�！”一邊就搶�?zhù)去撿。撿到的誰(shuí)人體舉著(zhù)廢紙快活地向廢物箱奔去。
我也沒(méi)有任何遲疑，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。而今，透過(guò)這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛(ài)的同硯們，給了我最好的答復！
最美風(fēng)景作文 篇2
潮起潮落，波瀾壯闊；日升日落，姿態(tài)萬(wàn)千，炫麗多彩；花開(kāi)花謝，蝶舞蜂飛，熱鬧非凡。卻抵不過(guò)媽媽的回眸一笑。
時(shí)間的年輪飛速地旋轉過(guò)十三個(gè)春秋。曾筆直的身軀如花般凋零已去，紋路也爬上那曾嬌嫩美麗的臉。我也感受不到那濃濃的愛(ài)，讓那背影歷經(jīng)蒼桑與心酸，我為何傷那可憐的人至此。直到那次。
一陣名為成績(jì)的暴風(fēng)把我的世界吹的天翻地覆。時(shí)間被定格，我的如注了鉛一般的雙腿，再也無(wú)法邁出一步。猶如斷了線(xiàn)一般的木偶失去了靈魂的主控。渾渾噩噩地走在街道上。
淚水盈滿(mǎn)框，一滴雨落在眼角，沖毀了淚水的大堤。下雨了。天，你究竟是在嘲笑還是同情？行走在街道上，無(wú)暇雨水浸濕了衣衫。分不清臉上到底是淚水還是雨水。天，我給憎恨你的諷刺，給久旱的大地滋潤，卻嘲笑我的失��；還是該感謝你的同情，給了我一個(gè)流淚的理由，一個(gè)發(fā)泄的理由？
我蜷縮在回家的車(chē)站下，久久，久久。卻始終不肯踏出一步，如同受傷的野獸，蜷縮在自己的臂彎下，獨舔傷口。猛然，隱約聽(tīng)到有焦急地呼喚我的聲音。我緩緩地抬起頭瞟了一眼，這一眼掀起我心中的巨浪，久久不能平靜。
被雨水浸濕的衣服緊貼在身上，雨水也再無(wú)空隙鉆入，從衣服上滑落。點(diǎn)點(diǎn)墨梅綴潔白的衣衫，看不出原作，描繪了一幅更美麗的畫(huà)卷。蒼白的臉頰上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩流淌，最后隕落，無(wú)尋蹤跡。隕落的到底是什么？凌亂的舞步舞動(dòng)著(zhù)人間最真摯的情。紅彤彤的眼眸掙扎在臉頰上，流露出濃濃的期盼。希望在哪里尋覓？
我終于知道的了，我是你期盼的，焦急等待的。你的一聲輕嘆，一抹放松的眼神。震撼我的心，是我讓你擔憂(yōu)嗎？是我一直在傷害你嗎？是我一直忽視你嗎？
顫抖的肩膀向我傳達你的后怕，你的欣喜，你復雜的心情。顫抖的聲線(xiàn)穿出小心翼翼的`話(huà)語(yǔ)：“孩子，該回家了�！鳖澪∥〉胤銎鹞�，緊緊握著(zhù)我的手。媽媽?zhuān)忝髅饕焉《嗳�，為何還要出來(lái)？我緊緊的回握媽媽的手。媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )在讓你擔心，一定會(huì )好好學(xué)習。媽媽似乎感到我的想法，轉過(guò)頭來(lái)對我笑。
太陽(yáng)掙脫烏云的束縛，露出一縷曙光，照在媽媽身上，銀白的發(fā)絲透出柔和的光。媽媽的身上散發(fā)著(zhù)柔和的光，嘴角溫暖的笑溫暖我的心，更堅定我的想法。這一刻時(shí)間定格，那畫(huà)面化為永恒，刻在我的心里，永恒最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
夕陽(yáng)的余暉灑在了金黃的大地上，夜幕緩緩睜開(kāi)了它那雙藍寶石般的眼睛。在落日的余暉里，那兩個(gè)瘦弱的身影，散發(fā)著(zhù)金色光輝。
她，高高瘦瘦，六二班班長(cháng)，在學(xué)校赫赫有名�？赡秦毨У募彝�，總讓她覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭�？粗�(zhù)腳上破爛的鞋子，她的眼睛里掠過(guò)一絲無(wú)奈。她害怕被同學(xué)嘲笑，每次都要等同學(xué)走完，才肯從角落里走出來(lái)。
那張蒼白的`臉上充滿(mǎn)了不安，身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。焦慮涌上心頭。正在她焦急之時(shí)，班主任碰巧走了過(guò)來(lái)“怎么還不回家？”拿一抹微笑似縷縷陽(yáng)光。她不自覺(jué)地把腳往后縮，低下頭，強忍住淚水說(shuō)：“我……我的鞋壞了�！�
“來(lái)，孩子，脫下來(lái)，我給你補。小時(shí)候我還經(jīng)常給自己修鞋呢，正好可以再練練手�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)從教室的備用箱里拿出針線(xiàn)，扶著(zhù)讓她坐在臺階上，輕輕為她脫下鞋，認真地縫補起來(lái)。星星慢慢爬過(guò)房頂，懸在她們的頭頂上。清幽的月兒披著(zhù)一層五彩紗衣，如一位漂亮的新娘，緩緩地與深藍色的夜親吻在一起。那藍的發(fā)綠的月兒把柔和的光輝撒在這兩個(gè)清瘦的身影上，這樣的風(fēng)景真美！老師緊盯著(zhù)鞋，手嫻熟地在空中揮舞。眼睛里散發(fā)著(zhù)母親般的光芒。此時(shí)，她身上漸漸暖和了起來(lái)，鼻頭卻不覺(jué)一酸。她悄悄轉過(guò)頭去忍不住啜泣起來(lái)。晶瑩的淚珠悄然落下，在月光的映襯下閃閃發(fā)光。
“縫好了，凍壞了吧，趕緊穿上試試�！闭f(shuō)著(zhù)把鞋遞給了她。老師手扶著(zhù)腰，緩緩地站了起來(lái)，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“老了，越來(lái)越不中用了”她趕緊上前攙扶起老師的胳膊。
明亮的星星，靜寂的校園，師生二人互相攙扶的身影，這便是她心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
清晨，晶瑩的露珠還沒(méi)褪去，白茫茫的霧還沒(méi)消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時(shí)隱時(shí)現。
它是夢(mèng)想的陪伴者
我喜歡久久地注視著(zhù)它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，企圖能夠尋找到最初夢(mèng)想的痕跡。記得，為了能夠考上重點(diǎn)中學(xué)；為了能夠在知識的海洋里遨游；為了能夠看到更加絢爛多彩的世界；它默默地傾聽(tīng)著(zhù)我的英語(yǔ)朗誦，它靜靜地陪伴著(zhù)夜燈前奮戰的我，它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂(yōu)慮。當真的拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我的臉上溢滿(mǎn)喜悅，被風(fēng)吹動(dòng)的茂綠的枝葉無(wú)不在隨風(fēng)搖擺，為我夢(mèng)想的實(shí)現而道賀。而它，正是我努力奮斗實(shí)現夢(mèng)想道路上的陪伴者。
它是失敗的傾聽(tīng)者
它是個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，皺紋里充滿(mǎn)了滄桑，纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說(shuō)，生活中的瑣事、考場(chǎng)上的失利，毫無(wú)肆忌地丟出來(lái)讓它與我分擔，它偶爾會(huì )默不作聲，讓我獨自領(lǐng)悟“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真諦；它偶爾會(huì )吹來(lái)一陣清涼的微風(fēng)，溫柔地撫平我緊皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無(wú)聲勝有聲，沉默的`陪伴便是最忠實(shí)的傾聽(tīng)。
它是迷茫的引導者
山是墨綠色的，青樹(shù)翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來(lái)威嚴而又冷靜。迷茫時(shí)，內心時(shí)常會(huì )感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽(yáng)臺上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會(huì )讓你冷靜片刻，它會(huì )消去你前進(jìn)路上的霧霾，讓你看清路，那么你就不會(huì )再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進(jìn)。而它，就是迷茫時(shí)的引導者。
霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現，柔軟的小草與嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過(guò)山頂，發(fā)出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風(fēng)景了。
最美風(fēng)景作文 篇5
第一眼，是一片綠油油；第二眼，它們嬌小堅強；第三眼，中間的那棵綠樹(shù)。
陽(yáng)光，如此的熾熱，向著(zhù)人們的步伐前進(jìn)，射入人的眼睛，讓人的眼睛更加明亮。
映入眼簾的是一片綠，隨著(zhù)風(fēng)的引導，它們向著(zhù)希望走進(jìn)。陽(yáng)關(guān)的照耀，風(fēng)的飄動(dòng)，讓它的綠流向了天地，它的綠在流動(dòng)，流入人的眼睛，流向人的心底。它是渺小而又堅強的——草。
草地在腳底隨風(fēng)搖曳，它的顏色是充滿(mǎn)生機勃勃的，它的性格是頑強不屈的，它的樣子是渺小無(wú)比的。
陽(yáng)光那金黃的光芒，無(wú)聲流動(dòng)的風(fēng)，草地的希望之綠，一起混雜著(zhù)，流動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)希望的氣息散布在天地間。
令人關(guān)注的不止是它的'樣子，還有它那頑強不屈的精神。
一句詩(shī)流傳千古：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！被鸸糁�(zhù)它，它被摧毀了一次又一次，但它最終都堅持了下來(lái)。
沿著(zhù)它的路徑走去，是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)。
那高大挺拔，獨自立在這一片綠中，它張顯著(zhù)它的高大，俯視草地上的一切事物，它的葉是綠色的，當它的葉落下來(lái)與清綠的草匯成一體時(shí)，這一片地就好像是一條綠色的河流向著(zhù)他方流去。
它的氣息鋪天蓋地的向著(zhù)人們襲來(lái)，人們感受著(zhù)希望。
第一眼的綠油油，是顏色；第二眼的較小堅強，是希望；第三眼的那顆樹(shù)，是大自然的象征。
不論是草或樹(shù)，它們都有一個(gè)共同的品質(zhì)：希望。
最美風(fēng)景作文 篇6
你或許只是古老的舊房，在童年時(shí)給我以蔭蔽，但不會(huì )為我提供新的風(fēng)景。然而，我絕不會(huì )忘記你。因為，你是我心中最美的風(fēng)景�！}記
從呱呱落地，到青春勃發(fā)，你始終陪伴著(zhù)我，給我蔭蔽，予我溫暖。幼年時(shí)，你總在一旁看著(zhù)我，讓我獨自學(xué)習走路。當我失足跌到在柵欄上時(shí)，你那溫柔的臉龐，花容失色，焦急地抱著(zhù)我，飛奔在去醫院的路上。你自責，你愧疚，安撫著(zhù)我的傷口，說(shuō)著(zhù)帶著(zhù)顫音與哭腔的安慰之語(yǔ)。
在那模糊不堪的.兒時(shí)記憶中，只有那次，我那幼小的心靈，將這最美的一幕深深銘記在了心間。
然而，時(shí)光無(wú)情地飛逝著(zhù)，兒時(shí)那美好的一幕幕，也都成了記憶，被埋藏在了心靈的最深處，不曾回憶，不曾懷念。然而，現在的我，進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，能陪伴你的時(shí)間少之又少，從懷念，到不屑，到不聞不問(wèn)。也許，那心中最美的風(fēng)景，早已煙消云散。
在那個(gè)星期五，因為開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我們一家人歡聚在車(chē)上，談笑風(fēng)生。我在那個(gè)星期學(xué)習認識了胡適與老舍的母親，于是想要露一手，現學(xué)現賣(mài)。我那時(shí)輕浮地說(shuō)：“老媽?zhuān)憧纯慈思液m與老舍的母親，無(wú)論多少困難擺在眼前，都去一一克服，可你就連洗衣做飯都要抱怨�！蹦阏f(shuō)：“你是在開(kāi)批評大會(huì )嗎？”“沒(méi)有，只是說(shuō)著(zhù)玩的�！蔽译S口答道。你聽(tīng)后，笑而不語(yǔ)。
到了家中，你拿出了一張寫(xiě)得密密麻麻的紙，向我慢慢地講著(zhù)家長(cháng)會(huì )上講的對我有用的東西，我臉上擺著(zhù)一副認真的表情，心中卻不耐煩地想：這些東西有什么用？還不如讓我去多玩玩。
兩天后，我回到學(xué)校，才打聽(tīng)到那個(gè)所謂的“家長(cháng)會(huì )”，只不過(guò)是一個(gè)帶有推銷(xiāo)性質(zhì)的坐談會(huì )。我不禁回想到，你從那兒也在尋找著(zhù)有利于我的東西，再想想自己那是說(shuō)的輕浮的話(huà)，心中充滿(mǎn)了對你的愧疚與自責。我以為，只在外界才有我所追求的那最美的風(fēng)景，卻沒(méi)有想到，它就在我的身邊，我的心中。
是的，你才是我心中最美的風(fēng)景，你為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都必將銘記在在心。因為你，才是我心中最美的風(fēng)景。
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