【精選】風(fēng)景作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文9篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
時(shí)光菲薄，我們注定錯過(guò)，心室里的鐘刻的并非經(jīng)文，每一輪都是，我一路走來(lái)，流年的記憶，每一劃，都是我，跌跌撞撞，涼中的痕……
——題記
世上有波濤洶涌、氣勢磅礴的大海，也有山間靜謐、涓涓流淌的小溪；世上有高大巍峨，險峻遠阻的高山，也有鄉路崎嶇，甘愿鋪路的石子；世上有參天聳立、傲視群雄的大樹(shù)，也有青青一色、綠從心來(lái)的小草；世上有豐功偉業(yè)、流芳百世的英才，也有默默無(wú)聞、不辭辛勞的平民。
無(wú)論是大海還是小溪，無(wú)論是高山還是石子；也無(wú)論是大樹(shù)還是小草，無(wú)論是英才還是平民，都擁有屬于自己的位置；都在自己的位置上活出了一份價(jià)值，活出了一種生機，使世界變得豐富多彩，使社會(huì )變得和諧穩定。
古有李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐江山之上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”他吟出了好大的斗志，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重，靈動(dòng)的神氣！難道能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒(méi)有體現自己的價(jià)值嗎？不能。
近有魯迅的堅定，不貪圖于富足生活，不享受安定的日子，站在傷痕累累的國土上，站在文學(xué)家的位置上，他展示出了一個(gè)革命家的風(fēng)范；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子中，”他升華了中華民族的靈魂，他的大智大勇已穿越了時(shí)空，穿透了那些精神衰微的軀殼，難道我們可以掩蓋這位文學(xué)家給我們留下的精神價(jià)值嗎？不能。
今有袁隆平的專(zhuān)一，不期望高于商界的富貴，不追逐明星的閃耀。站在孕育著(zhù)希望的稻田上，站在科學(xué)家的`位置上，他認真調查，刻苦鉆研，在這樣一個(gè)既偉大似乎又很平凡的位置上，綻放出了令人驚喜的花朵。世上從此有的高品質(zhì)雜交水稻，解決了糧食這大而難的問(wèn)題，農民一般黝黑的臉龐也因此透出了美麗的色彩。與那些商界精英、舞臺明星相比，難道你能否認袁隆平在自己位置上所奉獻的價(jià)值嗎？不能。
外有愛(ài)因斯坦的執著(zhù)，不束縛于現實(shí)榮耀的牢籠，不止步于學(xué)有所成的安閑，站在富有挑戰性而又艱巨的科學(xué)領(lǐng)域上站在科學(xué)家的位置上，他深入思索，大膽進(jìn)取，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，他終于提出了偉大而抽象的相對論。難道你能否認愛(ài)因斯坦在自己位置上所創(chuàng )造的價(jià)值嗎？不能。
再看看我們周?chē)娜�，在生活中他有擁有自己的位置，體現著(zhù)不同的價(jià)值。默默無(wú)聞，勤勤懇懇的清潔工人，把街道打掃得干干凈凈，讓生活的環(huán)境更美好；樸樸實(shí)實(shí)、任勞任怨的司機師傅，運送貨物，接載乘客，讓交通更加方便，使道路更加通暢；踏實(shí)肯干，辛勞執著(zhù)的農民伯伯，披星戴月，耕耘希望，讓土地流淌豐收的喜悅，用他們的勞動(dòng)果實(shí)累積成我們生活的物質(zhì)保證。
朋友，不要只看別人腳下的光彩，不要一心只向著(zhù)遙遠的天堂，記�。�
值，沒(méi)有榮辱貴賤之分，沒(méi)有高低大小之別。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要人喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！碧炷系乇�，五湖四海，無(wú)論你在哪個(gè)位置上，無(wú)論做大海、做小溪，還是做高山、做石子，抑或是做大樹(shù)、做小草，只要勤奮努力，拼博進(jìn)取，在你的腳下都會(huì )放射出耀人的光彩，自己的生活都會(huì )因為你的價(jià)值而變得豐實(shí)。
朋友，那就讓我們去裝點(diǎn)這個(gè)生存的家園，讓祖國家鄉變得更美更妙，以此填好自己的人生履歷表，向社會(huì )交出一份屬于自己的優(yōu)秀答卷。
風(fēng)景作文 篇2
往往被我們所忽略的，是幸福。
一位作家曾說(shuō)過(guò):幸福是一個(gè)謎，讓1000個(gè)人來(lái)回答就會(huì )有1000種答案，還有一些人說(shuō):“我感受不到幸�！�，這是為什么呢？幸福也是需要提醒的，我們應時(shí)常提醒自己:“我很幸福�！�
故事發(fā)生在一個(gè)極其普通的下午，一位護士百無(wú)聊賴(lài)的在街上走著(zhù)，街上人多車(chē)多，一輛摩托車(chē)撞倒了一個(gè)農村小女孩，女孩兒跟著(zhù)他的父親，那父親蒼老而貧寒，摩托車(chē)手撞人后揚長(cháng)而去，他看著(zhù)街頭的父女，兩人走上前看了小女孩的傷口，便帶她上樓包扎。父女對這位護士謝了又謝，父親從口袋中拿出一卷零錢(qián)，戰戰兢兢不知該付多少醫藥費，護士說(shuō)不用，父女倆千恩萬(wàn)謝的走了。
這件小事護士很快忘卻了，她為自己的生活苦惱著(zhù)，她想:幸福離她越來(lái)越遠了�！搬t生，醫生”她回過(guò)頭，叫她的并不是病人或家屬，但似曾相識，好一會(huì )兒她想起來(lái)了，是前不久幫助過(guò)的農村父女。父親放下背著(zhù)的大口袋，口袋看樣子很沉，他這么大歲數還背的穩穩的。小女孩的父親笑著(zhù)說(shuō)他女兒頭上的傷全好了，多虧好心的她，這次進(jìn)城，他們是專(zhuān)程來(lái)謝她的。說(shuō)著(zhù)把沉沉的大口袋解開(kāi)，天吶，是滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋桃子，又紅又大，多的讓她吃驚。小女孩的父親說(shuō)那是他全家細細挑的，鄉下人沒(méi)什么好送，就送些桃子表示謝意吧。淚水在護士的眼中打滾。
她剛想起現在才七點(diǎn)，便問(wèn)父親哪有這么早的車(chē)，女孩兒的`父親說(shuō):“我們早上五點(diǎn)就出門(mén)了，走了兩個(gè)小時(shí)才到�！彼阌謫�(wèn)為什么不晚點(diǎn)乘車(chē)到呢？父親說(shuō):“鄉下人，走慣了……”
送走父女倆，她看著(zhù)那足足有30斤重的桃子，她感覺(jué)自己無(wú)比的幸福，就像這一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，真實(shí)可觸，那么滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……
身邊這么的一件小事，卻無(wú)比動(dòng)人，這就是幸福，就在我們身邊。
風(fēng)景作文 篇3
暑假，我和媽媽一起去參觀(guān)了風(fēng)景優(yōu)美的黃河游覽區。
首先，我們來(lái)到黃河岸邊美麗的桃林。來(lái)到那里，眼前的景色立刻把我給吸引住了。只見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)上都掛滿(mǎn)了許許多多又大又甜的桃子，粉紅色的桃子渾身還長(cháng)著(zhù)一層薄薄的毛，弄得手癢癢的。成熟的桃子在夏風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，你擠我碰，爭著(zhù)要人們來(lái)摘呢！
穿過(guò)桃林，我們又來(lái)到了毛主席休息室。
這是當年毛主席來(lái)視察黃河時(shí)休息的居所。整棟房子紅磚綠瓦，古色古香。大門(mén)正中間掛著(zhù)毛主席的照片，兩邊是他老人家的提詞：水是生命的動(dòng)脈，要把黃河的事情搞好。休息室的前面是一個(gè)寬闊的大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周?chē)N著(zhù)許多一排排高大的白楊樹(shù)。它們像筆直的戰士一樣站在那里，日日夜夜守護著(zhù)這塊寧靜而神圣的`地方。
“嘩嘩嘩……”順著(zhù)聲音尋找，我們又來(lái)到了盼望以久的黃河岸邊。我終于看到了黃河。只見(jiàn)黃河水波濤洶涌，氣勢澎湃。河水卷起浪花，拍著(zhù)兩岸。兩岸種著(zhù)許多阿娜多姿的柳樹(shù)。細細的柳條像小姑娘的長(cháng)辮子，在微風(fēng)里悠悠蕩漾。兩岸綠草成茵，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，花香陣陣，仿佛是一個(gè)美麗的大花園。
黃河游覽區風(fēng)景誘人，使人流連忘返，真是一個(gè)旅游圣地。
風(fēng)景作文 篇4
大千世界，景由心生。滴水即可映日，一葉落而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。何處風(fēng)景不美好？
我的心中有景。無(wú)論是樓臺水榭的一盞華燈，還是亭臺斜柱的一片刻痕，都是一抹令人神清氣爽的風(fēng)景。在浮世中跌跌起起，有人在“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！敝姓垡恢蚜�，吟唱著(zhù)遠去了；有人在“百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇�！敝袙读艘欢淠咎m，瀟灑的離開(kāi)了；還有人在“曲徑通幽處，禪房花木深�！敝惺謭棠钪�，緩緩的歸隱了。萬(wàn)千紅塵，終不過(guò)一紙驚夢(mèng)。何處風(fēng)景不可愛(ài)？何處風(fēng)景不美好？
景隨我心而動(dòng)。戰國時(shí)期有一儒生，他曾致力游說(shuō)各國，卻沒(méi)有成功，別人讓他改變主意，不要一意孤行。他卻反駁說(shuō)：“吾心有大志，外界亦不可撼我半分！”景隨心動(dòng)即是如此。山路彎彎，水路彎彎，人生之路何嘗不彎彎？山路不彎，就沒(méi)有“柳暗花明”的驚喜之感；水路不彎，就沒(méi)有“曲徑通幽”的驚奇與興奮；人生之路若沒(méi)有些跌宕起伏，怎可能享受人生的無(wú)窮趣味?怎可能領(lǐng)略人生的眾多欣喜？怎可能體驗人生的無(wú)限美景？
我心即是風(fēng)景。風(fēng)再冷，不會(huì )經(jīng)久不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。當天空足夠黑暗，你就能看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星；當大海足夠廣闊，你就能聽(tīng)見(jiàn)漫天風(fēng)吟。何處風(fēng)景不美好？當你心境澄明，世間萬(wàn)物都將是一幅幅華美雋永的風(fēng)景�？撮T(mén)前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。斜倚門(mén)庭，觀(guān)賞芳華，不也正是一種由心而來(lái)風(fēng)景嗎?追求心中的'至善至美，那綺麗風(fēng)華的驚世畫(huà)卷也將為你展開(kāi)。我心即是風(fēng)景，風(fēng)景就在我心。
萬(wàn)般風(fēng)景由人而異�！笆郎喜⒉皇侨鄙倜�，只是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！币环N風(fēng)景可以有無(wú)數種解釋?zhuān)坝尚纳�，因人而異。審美不同，所領(lǐng)略的風(fēng)景便不同。秋天的到來(lái)是因為一片葉子的落下，許多人眼中的平常之景又何嘗不是令人驚艷的呢？人生的挫折既是痛苦又是祝福。何處風(fēng)景不美好？何處風(fēng)景不動(dòng)人?
風(fēng)景作文 篇5
我的故鄉在姓潘村，又叫杏花村。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草從地下探出小腦袋來(lái)，江上的鴨子，嘴巴一張一合地，好像在說(shuō)：“春江水暖”我先知。杏花村長(cháng)出了嫩綠的葉子，過(guò)了幾天，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小花苞。
夏天，茂密的杏花樹(shù)長(cháng)出了一朵朵美麗的`小花。我站在很遠的地方，都還能聞到一股股花香，我還經(jīng)常摘下一片片花瓣當書(shū)簽。
秋天，杏子熟了，我伸手一摘就摘到了一個(gè)杏子，我一咬，杏子一點(diǎn)也沒(méi)受傷，我的一顆牙卻掉了，流了許多血，我疼得哇哇直叫。
風(fēng)景作文 篇6
窗外的陽(yáng)光，穿過(guò)飛揚的柳絮，撒落在玻璃的一角，我思緒飛揚，于記憶里，細數著(zhù)每一道或深或淺的印痕，數著(zhù)數著(zhù)，雙眼潮濕了心中的那個(gè)身影——父親。
記得那些日子，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，繁花綻放，每每接到放學(xué)的我，無(wú)論你的心情如何，身體是否疲憊，你都會(huì )看著(zhù)我的眼睛，親切地問(wèn)一聲：“今天過(guò)得如何呀？”
我也總會(huì )笑盈盈地回一句：“嗯，還行呀�！�
然后，你拉著(zhù)我的手過(guò)馬路，當我們在斑馬線(xiàn)停留時(shí)，面對下一輪車(chē)流，你總會(huì )和我換個(gè)位置，拉我的手也換了姿勢，擋在我身前，站立的身姿更顯挺拔。一開(kāi)始我總以為這是無(wú)心之舉。
后來(lái)，你每天重復這個(gè)舉動(dòng)引起了我的注意。
“為什么要換位置，老爸？”“因為，我要保護你啊�！蹦闳魺o(wú)其事地邊走邊說(shuō)。
我瞬間懂了你的做法。這些日子，爸爸，你的.身影在我腦海中已變成一道風(fēng)景……
面對車(chē)流，你總會(huì )和我換位置，已經(jīng)成為一種習慣。
我知道，你的愛(ài)如新釀的桂花酒香甜醇厚。我知道，你的愛(ài)如清泉流水潺潺流動(dòng)纏綿不絕。我知道，你站立的身姿已成為我心中一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
風(fēng)景，有時(shí)無(wú)需刻意去追尋�；仡^一望，它就在那兒。
周末騎單車(chē)和母親一起去看望外婆，母親說(shuō)她比我重，她來(lái)載我。
母親在前面騎，我在后座悠閑地看風(fēng)景。一排排白楊褪去了衣裳，順著(zhù)車(chē)流慢慢向后退去，像放電影似的。遠處的山嵐飄起了縷縷炊煙，想是哪位母親又在忙活了。
沒(méi)騎多久，母親就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳步也越來(lái)越慢。
“哎呀”，母親微微喘了喘氣，說(shuō)：“到底是很久都沒(méi)鍛煉了啊，沒(méi)騎幾步路就累了�！�
“要不我來(lái)載您吧�！�
“不用不用�！蹦赣H忙說(shuō)，“玲，你知道嗎？小時(shí)候，我經(jīng)常跟著(zhù)你外婆去市鎮上賣(mài)青椒，那時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，就一輛破舊的自行車(chē)，你外婆在前面騎，我就在后座看風(fēng)景�；貋�(lái)的路上，外婆就會(huì )花一點(diǎn)錢(qián)給我買(mǎi)個(gè)燒餅吃，有時(shí)還會(huì )偷偷地塞給我一毛錢(qián)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，母親似乎有點(diǎn)哽咽，可是我無(wú)法看見(jiàn)她的表情。
只是看見(jiàn)一棵棵白楊快速地穿過(guò)，像流逝的時(shí)間。
冬天的風(fēng)有些冷，我不由得打了個(gè)噴嚏。
“冷嗎？冷就把手伸進(jìn)我的荷包里�！�
“嗯”。我輕輕環(huán)住母親微微發(fā)胖的腰，將手伸進(jìn)母親的荷包里，還是熟悉的溫熱，我不由得鼻子一酸，以前手冷，母親就會(huì )讓我把手伸進(jìn)她的口袋里，母親的荷包似乎有一股神奇的魔力。每次一伸進(jìn)去，一襲溫暖就會(huì )涌遍全身……
不知不覺(jué)外婆家就到了，進(jìn)屋之后，外婆就忙活著(zhù)給我們倒茶。突然外婆一拍腦門(mén)，“差點(diǎn)讓我給忘了！我很早就起來(lái)為你做了幾個(gè)燒餅，還在鍋里熱著(zhù)呢！我給你拿��！”
“媽?zhuān)F在哪還做燒餅��！”母親笑著(zhù)。
“你小時(shí)候啊，最?lèi)?ài)吃燒餅了�！�
……
夕陽(yáng)慵懶地伏在天際，我和母親得回去了，還沒(méi)走多遠，就聽(tīng)見(jiàn)外婆的喊聲，只見(jiàn)外婆提著(zhù)一大袋橘子，小心翼翼地邁過(guò)門(mén)檻，外婆年紀大了，身子骨也不太硬朗，她蹣跚地繞過(guò)門(mén)前的桌子，提著(zhù)橘子，一步一步向我們走來(lái)，走到我們跟前時(shí)，已是大口大口地喘著(zhù)氣。
外婆將橘子塞給母親�！斑@橘子，甜著(zhù)呢！”
“謝謝媽?zhuān) 蹦赣H眼里微微有些濕潤。
“謝什么啊，你們兩個(gè)好好工作，好好學(xué)習，但也別把自己累著(zhù)了�！蓖馄判χ�(zhù)，就像朵朵野菊花，燦爛地綻放……
我繼續在后座看風(fēng)景，突然想起一句詩(shī)，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的.人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
回頭一望，那個(gè)熟悉的身影還在門(mén)口張望。
原來(lái)，風(fēng)景有時(shí)無(wú)需刻意去追尋�；仡^一望，它就在那兒。
一棵棵白楊在我眼前飛過(guò)，可無(wú)論怎樣，它始終站立在那里，構成了一道美麗的風(fēng)景。就像親情，始終都不曾遠去。
我知道，我是母親一生的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
仍記得小學(xué)時(shí)，無(wú)論是周記，日記還是什么小隨筆，開(kāi)頭大抵都有這樣一句話(huà)“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)光過(guò)得真快，轉眼三四個(gè)月已然從指縫間溜走。
記得那是最燃的一天，中考百日誓師如期舉行。全年級近千名師生都來(lái)到了操場(chǎng)，陣勢龐大。我們明白即將結束初中一段美好的生活，卻迎接的是殘酷的考驗和挑戰，但我們并不懼怕。響亮的口號，好像是吹響了進(jìn)擊的青春號角，變化的勝利隊形就好像是點(diǎn)燃了奮進(jìn)的青春火焰，在同學(xué)們一起的加油，吶喊，助威聲中，即使我站在高高的看臺上，也依舊淪陷了。一個(gè)又一個(gè)活潑的`身影，一句又一句激昂的誓言，一串又一串遠大的夢(mèng)想組合在一起，在學(xué)校里，在操場(chǎng)上，在我們每個(gè)人心中拉起一道又一道的風(fēng)景，那是青春的風(fēng)景。
其實(shí)，青春的風(fēng)景大多都不在一張圖上。我認為青春是一張我還未書(shū)寫(xiě)完的畫(huà)卷，在長(cháng)長(cháng)的卷軸中，我們都只是一個(gè)被記述的主人公，我們在青春鋪滿(mǎn)荊棘的這條路上，穿梭前行，我們當中有人受傷，有過(guò)痛苦，流過(guò)眼淚。我們不會(huì )放棄，因為我們的臉上展現著(zhù)奮進(jìn)的精神。拼搏的勇氣與必勝的信心，共同繪造了青春的風(fēng)景。
青春的風(fēng)景，與其它的景象不同，他沒(méi)清泉流水的秀麗，也沒(méi)有名山大川的雄偉，更沒(méi)有大漠戈壁的奇麗，但是它用獨有的歲月年輪紀錄了生命長(cháng)河中的歷史詩(shī)篇。
光陰似箭是火箭，日月如梭是太空梭。光陰還是似箭，箭箭穿心；光陰依舊如梭，梭梭滴血。青春的風(fēng)就是在這似箭如梭的歲月里描繪，三四個(gè)月已然過(guò)去，初中生活已是歷史，我的青春風(fēng)景依舊高歌猛進(jìn)，繪出更活色生香的青春。
風(fēng)景作文 篇9
在盛夏濃郁的陽(yáng)光中，又一個(gè)暑假翩然而至。
正準備揮霍掉這個(gè)無(wú)聊的暑假時(shí)，我打開(kāi)了學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)站�！叭龝�(huì )”？?jì)蓚�(gè)結構簡(jiǎn)單卻異常醒目的文字莽撞地沖入眼簾。于是，在父母的協(xié)助下，我擬定了一份暑假生活計劃表。從此，我告別了那個(gè)一度是無(wú)聊代名詞的暑假，假期生活煥然一新。
清晨，9個(gè)小時(shí)的充足睡眠后，我起床按時(shí)吃完豐盛的早餐，開(kāi)始新的一天。
清晨微蒙的.薄霧度著(zhù)淡粉，陽(yáng)光睡意朦朧地扯起一片朝霞。我乖乖地呆在家里，抓住清晨的寶貴時(shí)間學(xué)習，分階段保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，并復習、預習課本知識，偶爾做做各種參考資料。有時(shí)忙里偷閑抽出空聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )，畫(huà)些畫(huà)。累了，就泡上一杯茶，臨窗而坐，看窗外蔥翠綠色，嬌艷陽(yáng)光，幾只蝴蝶從墻邊的爬山虎掠過(guò)窗戶(hù)。
晚上，飯后半小時(shí)，我和家人一起行至香山，在山上散步。夕陽(yáng)下蔥翠的樹(shù)木吻著(zhù)淡淡的余赭，林間的蟋蟀彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們邊欣賞宜人的景色，邊開(kāi)懷暢談。我將白天的讀書(shū)心得向父母回報，或是背誦幾段白天攻克下的課文。有時(shí)和幾位老人一起聊聊天，散散步，聽(tīng)幾曲京劇，看見(jiàn)老人慈祥的臉龐，我總不禁開(kāi)懷�；蚴窃谏缴下�，看兩邊緩緩后退的樹(shù)木和漸漸遠去的鳥(niǎo)鳴，到了山頂，大汗淋漓卻異常開(kāi)心�；氐郊�，上會(huì )兒網(wǎng)，回到房間，我就開(kāi)始復習回想白天的學(xué)習內容，并作適當總結。十點(diǎn)左右，安靜的夜里，我抱著(zhù)枕頭在如水月色下，甜甜入睡。
雙休日，父母會(huì )帶我游玩公園。觀(guān)一山林，賞一池水，踏一地青，跑幾回步，聽(tīng)幾曲鳥(niǎo)鳴。坐在一個(gè)幽靜的地方，我看幾頁(yè)散文集，頓時(shí)心神皆融于自然景中。
于是，一個(gè)暑假在充沛的快樂(lè )中緩緩走過(guò)。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景中的風(fēng)景作文08-06
海邊的風(fēng)景作文,海邊的風(fēng)景08-13
校園風(fēng)景的作文關(guān)于校園風(fēng)景作文11-08
風(fēng)景作文08-13
風(fēng)景的作文08-25
風(fēng)景的作文09-07
風(fēng)景的作文07-19
風(fēng)景_作文09-06
風(fēng)景的作文06-18