風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字1
喜歡白天的明朗，更喜歡夜的深沉。
老家的夏夜是最美的，記得兒時(shí)和大人們在屋外納涼，自制的涼椅躺上去便吱吱呀呀地叫起來(lái)，伴著(zhù)田野里起伏的蛐蛐兒聲和青蛙的呱呱聲，大人們拉家常的說(shuō)話(huà)聲，蒲扇搖動(dòng)的呼呼聲，小狗的汪汪聲，不同的聲音組合在一起，好似一首靜謐美妙的夏夜變奏曲。
老人搖著(zhù)蒲扇講著(zhù)古老的傳說(shuō)或是遙遠的往事，余音落在夜色中，凝成清晨的朝露悄然墜落。
最?lèi)?ài)躺著(zhù)看星星。一顆兩顆，數著(zhù)數著(zhù)就來(lái)了睡意。密密麻麻的星空像一張布滿(mǎn)了小魚(yú)的漁網(wǎng)，漁夫望著(zhù)他的戰利品心滿(mǎn)意足地抽一棵煙，一不小心睡著(zhù)了，到天亮才忙著(zhù)把漁網(wǎng)收回。
鄉村的夏夜是水一樣的，溫柔，醉人，時(shí)光緩緩流淌。點(diǎn)一支煙說(shuō)一個(gè)古老的故事，鋪陳了開(kāi)頭，展開(kāi)了脈絡(luò )，聽(tīng)眾卻已安然入夢(mèng)。晚風(fēng)輕拂，夢(mèng)里一片水聲潺潺。
再深一些，人們的聲音變得寥落，月亮升上高高的天空。涼意和月光，輕紗一般覆上皮膚。
月亮總是悄悄地走，星星也總是安靜地閃爍，生怕打擾了這片天空之下，勞累了一天的人們。艾草的味道是淡淡的苦，人們聞著(zhù)它，少了蚊子的紛擾，安然入睡。這種感覺(jué)像是吃著(zhù)粗茶淡飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，余味悠長(cháng)。
夜色濃濃，螢火蟲(chóng)舉著(zhù)一盞盞小燈，照亮夜行人的路。而我從清淺的夢(mèng)境中醒來(lái)，揉揉睡眼，走進(jìn)屋子前，對著(zhù)漫天星辰道一聲晚安。
長(cháng)大后到了城市，感覺(jué)擁擠的同時(shí)，格外想念老家這樣溫柔的夜。城市總是匆匆忙忙，人們停不下來(lái)自己的腳步，霓虹燈徹夜不眠，夜空被照得透亮。
可惜它們再美麗耀眼，也不抵星星的瑩瑩動(dòng)人。
珍視心底那一份靜謐的真實(shí)，就永遠不會(huì )迷路。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字2
云卷、云舒、風(fēng)來(lái)、風(fēng)散，唯留一縷艾香縈繞在我的鼻間。那片風(fēng)景，忽如云霧般漫過(guò)我的心間……
依稀看到，外婆牽著(zhù)我，走過(guò)熟悉的艾草地。微風(fēng)吹過(guò)，艾葉嘩啦啦地翻卷著(zhù)，閃爍著(zhù)。隨之而來(lái)的，是艾香。我的心，似乎都停止了。
后來(lái)，我常常寄于外婆家。我在艾草地消磨時(shí)光。外婆總愛(ài)躺在一張搖椅上，我摘取艾葉嬉戲時(shí)，外婆便輕搖羅扇，眼含笑意地看著(zhù)我嬉鬧。有時(shí)，我坐在外婆身邊，聽(tīng)外婆讀詩(shī)“彼采艾希，一日不見(jiàn)，如三歲兮……”那抑揚頓挫的聲音，在艾草地里響起，卻又隨風(fēng)而散，但已銘刻于我心中。
日暖桑麻光似潑，風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏。外婆采摘艾葉，要為我做家鄉獨有的艾糍。艾糍的餡香讓我直流口水。我常常在外婆包餡時(shí)偷吃。偶爾發(fā)現，外婆就用筷子輕敲我的腦瓜兒，巧笑道：“你這個(gè)調皮的小饞蟲(chóng)�！苯K于煮好了，我蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地吃了起來(lái)。外婆輕拭我嘴角的殘渣，柔聲道：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)了，沒(méi)人跟你搶�！卑~的清香和濃濃的愛(ài)意，在空氣中慢慢擴散開(kāi)來(lái)。
夜色如墨，蟬鳴陣陣。我漫步在艾草地旁，一切都是那么寧靜美好。外婆不斷變出小玩意，引我笑開(kāi)顏。漫漫夏夜，氤氳的艾草香，和外婆的小玩意伴隨著(zhù)我，讓我擁有了美好的時(shí)光。我漸漸愛(ài)上了那略微苦澀的清香。雖然艾葉不及夏季那么濃烈，艾葉不及夏季那么青蔥，但我仍記得那清香美好的日子。
花開(kāi)，花落，草盛，草衰，外婆的那片艾草地早已不復存在。但我，仍然會(huì )留住那片兒時(shí)的風(fēng)景。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字3
別處的風(fēng)景總是宜人，因為它沒(méi)有生活的瑣碎。所以，有人說(shuō)，生活，在別處。
有人說(shuō)說(shuō)，要有最遙遠的夢(mèng)想與最樸素的生活。人心，總是向往著(zhù)遠方�？墒沁h方真的有春暖花開(kāi)，美麗的天堂嗎？也許遠方只是沙漠，而我們的內心，有著(zhù)渴望。
風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。也許，經(jīng)歷歲月滄桑后，面對人生的沉沉浮浮，我們終究會(huì )發(fā)現“月是故鄉明” 。面對有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想著(zhù)它自然而然地被時(shí)間化解，于是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對。要解決，一些成長(cháng)的歷程，不能逃脫，也無(wú)法逃脫。因為對眼下的生活不知所措，所以去遠方，去看更開(kāi)闊的世界，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì )濾去塵沙，呈現哪怕不真實(shí)的美麗，在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光艷影中雁過(guò)無(wú)痕，雖快樂(lè )，卻也轉瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。
不要相信生活在別處，那只是個(gè)美麗的謊言，成為我們逃離的借口，生活，就在腳下。
若是有心人，看風(fēng)景，又何須去遠方？生活中，到處都是美，初升的太陽(yáng)是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些為生活為夢(mèng)想執著(zhù)的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年們，不都是美么！生命之美，美在堅韌，美在不屈，美在那由內而外令人折服的氣質(zhì)。也許，遠方有的，不是屬于你的風(fēng)景，而你的風(fēng)景有你自在演繹。
生活的網(wǎng)，無(wú)處不在，與其逃離，不如歸來(lái)。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望著(zhù)我們的發(fā)現。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字4
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著(zhù)愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè )事，每天我看著(zhù)相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著(zhù)早餐，我游走在校園中，仔細觀(guān)察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準時(shí)機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數追平�？粗�(zhù)他們揮灑著(zhù)青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿(mǎn)活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書(shū)館，飄蕩著(zhù)濃濃書(shū)香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書(shū)館，挑選感興趣的書(shū)籍，瞧他們神情多么專(zhuān)注！圖書(shū)館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書(shū)香，沉浸在書(shū)中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書(shū)館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界里，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書(shū)館讀書(shū)的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機，處處充滿(mǎn)美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現她總是如此善于打扮，凝視著(zhù)每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字5
大街被煙雨罩住了，本不湛藍的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來(lái)，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長(cháng)柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動(dòng)，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿(mǎn)鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車(chē)的老爺子白發(fā)也占據上分，臉上似有斑點(diǎn)，一口黃牙。輪椅前擺放著(zhù)些小玩意兒，后座有個(gè)遮陽(yáng)傘，走到哪，都可以停下來(lái)擺攤。
他們就這樣笑著(zhù)，一人推著(zhù)，一人坐著(zhù)，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現奶奶頭頂夾著(zhù)小姑娘才夾的花夾子，足足四個(gè)，各不相同，前陣子時(shí)興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開(kāi)銀白，準確的將豆芽?jì)悍N好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復不下萬(wàn)次。
于是，奶奶的臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑，她盯著(zhù)左手邊的國旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對他們來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字6
難忘的一處景在大多數人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無(wú)法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著(zhù)和煦的春風(fēng)，我騎著(zhù)單車(chē)遠遠的就望見(jiàn)了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長(cháng)的橋，但橋這邊高大的樹(shù)木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹(shù)木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見(jiàn)著(zhù)生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著(zhù)，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰(shuí)也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無(wú)論前方路有多遠，我們都會(huì )走下去，水流只有流到了太平洋這類(lèi)的海洋才算停下來(lái)了，這應該是它的夢(mèng)想吧，那就祝愿它們早日夢(mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來(lái)我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當然沒(méi)有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺(jué)得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因為那座橋太過(guò)于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國的斷壁殘垣的味道。太陽(yáng)西下，余暉灑落在橋的邊邊角角，太陽(yáng)毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹(shù)梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽(yáng)浴后，會(huì )讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽(yáng)回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車(chē)，飛速穿行在小道上，嘴角上揚的弧度，就是開(kāi)心的程度。
飛揚的外套，青春的印章；細小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字7
夕陽(yáng)照射著(zhù)這條小路，秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，這條小路寧靜而孤獨……
這是一條并不起眼的鄉間小路，它不像城市街道那樣繁華熱鬧，不像山路那樣崎嶇，它有它獨特的風(fēng)格，獨特的韻味，它是那么簡(jiǎn)單，那么淳樸，帶著(zhù)清新鄉土味的小路留在我心中……
與小路為伴的，只有一條快要干涸的河流。兩邊稀疏的蘆葦都快要枯死，只有幾朵沒(méi)精打采的野花，路邊的小坡成了不毛之地，枯黃的葉子飄落下來(lái)，這情景陌生而又熟悉，在這毫無(wú)生機的小路上，又勾起了我的憂(yōu)愁和思念。
腳下踩著(zhù)沙石，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，沙，吹迷了我的眼睛。
隱隱約約，我看見(jiàn)一個(gè)頑強的小生命在掙扎，在痛苦地呻吟。我一走近，是一株小草，狂風(fēng)吹著(zhù)它的身軀，它沒(méi)有屈服，頑強地掙扎著(zhù)。
風(fēng)可能是累了，也可能是被小草的精神折服了，它停了，走遠了。
也許，是我被小草的精神折服了吧！我一抬頭，蘆葦在風(fēng)中搖曳，花兒在路邊舞蹈，原來(lái)世間萬(wàn)物都在努力生長(cháng)！這條小路在我心中是獨一無(wú)二的。
堅強，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但想做到并不那么容易。
這時(shí)，上天對這個(gè)可憐的小生命賜予了一場(chǎng)雨，雨沖走了我的憂(yōu)愁。
雨后的小路煥然一新，充滿(mǎn)色彩和活力，這條淳樸的鄉間小路，那最美的一處，留在了我心中……
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字8
興寧是我的家鄉，雖然它沒(méi)有廣州、深圳等大城市的繁茂秀麗，但我依然深?lèi)?ài)著(zhù)這片土地，喜歡勇于探索、創(chuàng )新、勤勤懇懇的客家人。 古人常言想致富，先修路。自從黨的改革開(kāi)放政策以來(lái)，全市人民共同努力，奏響了新時(shí)代城市化建設的進(jìn)行曲。城鄉一片新面貌，在我的眼中最為突出的就是家鄉的馬路了。 在興城區，無(wú)論大街小巷，都被灰色的柏油馬路取而代之，再也不是昔日坑坑洼洼、泥濘不堪的路道。寬敞的柏油馬路可并排行駛四輛汽車(chē)呢！
馬路上設置了快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道、紅路燈，路燈等，不像以前，行人、自行車(chē)、汽車(chē)等都擠在一個(gè)車(chē)道上，很容易發(fā)生交通事故。市民重視環(huán)保綠化，道路兩旁都種著(zhù)綠油油的樹(shù)木和花草，百花齊放、萬(wàn)紫千紅，郁郁清香。 許許多多的車(chē)輛如同快樂(lè )的音符跳躍在馬路上，車(chē)水馬龍、川流不息。四通八達的馬路給人們帶來(lái)了交通的便利，給家鄉的人民帶來(lái)財富。馬路旁的高樓大夏拔地而起，住宅小區、辦公樓等各具特色，不失為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在205國道邊的農田里種滿(mǎn)了水稻、水果、蔬菜等，到秋天收獲季節，五谷豐登，蔬果累累，勤勞的農民臉上露出了豐收的喜悅之情。 晚上，馬路旁的路燈照射在黑暗的馬路上，平坦、寬闊的馬路就像一條長(cháng)龍盤(pán)繞在我們這座美麗的小城中。這時(shí)，忙碌了一天的市民三個(gè)一群，五個(gè)一堆在街道邊散步，談笑風(fēng)生，享受著(zhù)幸福、美好的生活。 家鄉的馬路是我們通往成功的一條大道。傳承和發(fā)揚客家精神的青少年，應該勤奮學(xué)習，勇于探索，長(cháng)大后為家鄉做出貢獻，把家鄉建設得更加美麗。五年級:黃宇浩
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字9
微風(fēng)緩緩徐來(lái)，小草輕輕搖晃著(zhù)小腦袋，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，陽(yáng)光還是如此的明媚。
今天是周末，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到小湖邊玩耍兒，微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，站在遠處看著(zhù)湖面波光粼粼，看起來(lái)好像星星在一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，可愛(ài)極了，漸漸地走進(jìn)了湖水，一眼見(jiàn)底，碧綠碧綠的，還能清晰地看著(zhù)水中的魚(yú)兒們正在歡快地游著(zhù)，好似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有煩惱，在水中嬉戲，追逐打鬧，像極了小時(shí)候的自己，調皮又活潑。
媽媽又帶著(zhù)我去了靠近湖邊的一個(gè)小山上，站在小山坡上，能清晰地看著(zhù)湖邊周?chē)娘L(fēng)景，每個(gè)人都在歡快地笑著(zhù)，都在開(kāi)心的野炊，感覺(jué)在這個(gè)地方就沒(méi)有煩惱，小山坡因為比較高，所以看的比較寬闊，從整個(gè)局面上看湖，它就像一個(gè)眼睛，在白天她睜著(zhù)她那閃閃發(fā)光的眼睛，看著(zhù)我們歡快的笑著(zhù)，笑聲充斥在空氣中，晚上她也不停息的睜著(zhù)她的眼睛，她為我們每家每戶(hù)送去了清爽，他是那么的可愛(ài)，那么的珍貴，那么的愛(ài)護我們。
湖邊周?chē)娘L(fēng)景也異常的美麗，它們都生長(cháng)得非常的壯麗，高大，讓人看著(zhù)就覺(jué)得非常的驚艷，感覺(jué)這里的每一處都是湖送給我們的一個(gè)驚喜，一個(gè)禮物，讓我們在炎熱的時(shí)候有空就來(lái)享受享受。
大自然的美麗肯定不止這些，還有其他好多美麗的地方我都沒(méi)有去過(guò)，但是我相信肯定會(huì )非常美麗的。
微風(fēng)徐徐的吹來(lái)了，空氣逐漸變得涼了，夕陽(yáng)已經(jīng)出現了，好像在催促著(zhù)我們趕緊回家，準備好炊煙，等待著(zhù)月亮。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字10
站在樓上看風(fēng)景，效果真好。
或許有一覽眾山小的感覺(jué)，也有高處不勝寒的感覺(jué)。
不管怎樣，那都是很美好的體驗。我們依舊為了自己那小小的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，疲于奔命著(zhù)。
我喜歡享受新事物，發(fā)現新事物，同時(shí)又從潛意識里害怕新事物。
有專(zhuān)家說(shuō)，這是由于我們內心都渴望安定。
我將小說(shuō)都收拾好，塵封起來(lái)。等明年的今天，再重新打開(kāi)。我和它們告別，似乎是要分別很長(cháng)時(shí)間�？墒俏抑�，也就是那二百多天而已。
二百多天，足以讓一個(gè)小生命從母體里孕育出來(lái)。
我的懷念，我的渴望，以及我的結果。都在里面。太多的執念，到了該放棄的時(shí)候了。那么多的情感抒發(fā)，最終都沒(méi)有了著(zhù)落。
我在正禾吃飯，對面有一對情侶。我感慨自己面對人家卿卿我我時(shí)云淡風(fēng)輕的感覺(jué)。是不是見(jiàn)怪不怪，見(jiàn)多了就不覺(jué)得稀奇了�；蛟S這是我們變成大人的第一步。 去逛書(shū)店，看到書(shū)架上擺著(zhù)一本《大林和小林》，張天翼的。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡看，寫(xiě)給小孩子看的，我卻不覺(jué)幼稚。
因為幼稚的東西，常常給人安全感。
中考之前那段時(shí)間，我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么，什么電視連續劇都不愿意看。只是看到這兩部的時(shí)候，看到懶羊羊和圖圖的時(shí)候，心里迷茫而惶恐的心才感覺(jué)到踏實(shí)。
英子坐在我身邊，一直陪伴我。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)面，無(wú)論我們相隔多久沒(méi)有見(jiàn)面，我們的關(guān)系始終不變，熱情始終不減。
我想，無(wú)論是什么感情，都需要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯，就壞了。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字11
鈴依舊在響；蒼空中沒(méi)有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒(méi)有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著(zhù)一顆欣賞美麗的心踏上征旅！
金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚，一望無(wú)際的沙丘讓游子的目光無(wú)法企及故鄉，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽(tīng)我說(shuō)——沒(méi)有不老的紅塵。
溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉人家來(lái)到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子嫵媚，她深知勾心斗角富麗堂皇的京城不是她最終的歸宿，也許在大漠她的心會(huì )有另一翻壯闊。
枯木縱橫，了無(wú)生機的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。
昭君遠去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。
為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無(wú)地驚，鬼神憤！
一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒(méi)有使你墮落無(wú)力，更激起了你奮寫(xiě)《史記》的決心。
酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的不辯是非，你伴著(zhù)墻邊的青苔和墻頂的漏水奮筆疾書(shū)。牢獄之實(shí)沒(méi)有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。
一滴血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的'豐碑。沒(méi)有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。
只有帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現屬于我的獨特風(fēng)景�，F在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫(huà)卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過(guò)我的心肺，深吸一口，滿(mǎn)是墨香。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字12
離開(kāi)桂林之前，我們打算再散散步。
山頂的清晨很涼，我們踏著(zhù)石板，從旅店順著(zhù)盤(pán)旋的路走下去，抬頭望，是個(gè)沒(méi)有云的天，看起來(lái)很高，也很遠。偶爾，山間會(huì )掠過(guò)幾只淘氣的小麻雀，嘰嘰喳喳的，給寂靜的山添了幾分熱鬧。風(fēng)在輕輕地吹，撫摸著(zhù)人的臉。
空氣中散發(fā)著(zhù)露水和草木的清香，小路邊有一條很窄的小河，環(huán)繞在山腰。泉水很涼，雙手浸在里面，就像泡在流動(dòng)的冰里。水從縫隙鉆出，順著(zhù)泥巴的紋路彎彎曲曲地向下爬，落入小河里，成為小河的一部分，也成為大山的一部分。
遠處青石板上的苔蘚逐漸多起來(lái)，左邊的矮泥墩子變成了流著(zhù)幾股清泉的泥墻，右邊的短臺階也變成了長(cháng)滿(mǎn)野草的峭壁，別有一番趣味。踱著(zhù)踱著(zhù)，不覺(jué)間小路接上了一層梯田。
無(wú)盡的梯田一層疊著(zhù)一層，從山腳盤(pán)繞到山頂。梯田里灌滿(mǎn)了水，淺淺的水面映著(zhù)天，光線(xiàn)下猶如條條銀絲帶在山間閃爍。水里種著(zhù)的秧苗，一行行，一列列，青青綠綠的，煞是好看！魚(yú)兒們嬉戲在秧苗間，有藏著(zhù)的，有躲著(zhù)的，有游著(zhù)的，有追著(zhù)的，十分快活！
出了梯田，按小路返回，步伐卻稍稍慢了下來(lái)。呀！一對馬母子依偎在路邊，媽媽溫柔地舔舐著(zhù)小馬，小馬也笨拙地回應著(zhù)媽媽的愛(ài)，母子間傳遞著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
不知不覺(jué)間，回到了旅店門(mén)口，不禁回望這片山野，好像怎么看也看不夠，但我們終究要離開(kāi)了。店老板笑著(zhù)與我們揮手道別，我們踏上小路，消失在山的后面。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字13
晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景；善良是一種風(fēng)景，樸實(shí)也是一種風(fēng)景……不論是什么風(fēng)景，都充滿(mǎn)了美，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了甜蜜與靜寂。人在觀(guān)景的同時(shí)，可以慢慢地品味人生。人生若是旅途，那么一定是漫長(cháng)艱難的，在此奔波中，別忘看看沿邊的風(fēng)景，人生將會(huì )更加多姿多彩。
在人世間無(wú)數種風(fēng)景中，惟有愛(ài)的風(fēng)景，最為迷人，讓人感動(dòng)……
記得一次在火車(chē)上，我正伏在桌前看書(shū)，這時(shí)一位小女孩去接開(kāi)水，她踉踉蹌蹌地接好開(kāi)水后要返回，此時(shí)迎面出現了一個(gè)男人帶著(zhù)他的孩子走了過(guò)來(lái)。因來(lái)不及躲閃，小女孩手中的杯子滑出了手掌。當熱水正向那個(gè)孩子潑去時(shí)，小孩的父親一把拉過(guò)孩子，自己擋了上去。這樣熱水自然全部潑到了父親身上。那個(gè)小女孩驚慌失措地說(shuō)了句“對不起”；而那個(gè)男人呢？他擦拭著(zhù)自己被燙紅的皮膚，又看看兒子有沒(méi)有燙著(zhù)，便去安慰嚇壞了小女孩：“沒(méi)關(guān)系的……”他說(shuō)的話(huà)聽(tīng)得我心里暖暖的�！鞍职�，你要不要緊��？”他的孩子望著(zhù)他說(shuō)�！安坏K事，你有沒(méi)有被燙著(zhù)？”“沒(méi)有�！蹦莻�(gè)男人摸摸孩子的頭，笑了。好像燙著(zhù)的不是他自己。作為父親，為了孩子，就算是疼，他也要讓它疼在心里，不讓兒子擔心、害怕。不僅僅是那個(gè)小女孩，還有我，以及火車(chē)上所有的乘客見(jiàn)到那個(gè)父親的表現都看得呆呆的，半天才回過(guò)神兒來(lái)。
我沒(méi)心思看書(shū)了�？纯创巴�，陽(yáng)光燦爛，花兒盛開(kāi)！我想，若沒(méi)有陽(yáng)光，花又怎會(huì )開(kāi)得這么艷呢？是啊，父母是太陽(yáng)，孩子是花。剛剛車(chē)內發(fā)生的一幕散發(fā)出愛(ài)的溫暖，真是一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字14
每個(gè)人心中可能都向往著(zhù)某一片美麗的風(fēng)景，遇到困難時(shí)，想想不遠處就是自己心中最美的風(fēng)景，就會(huì )產(chǎn)生一種動(dòng)力，就會(huì )讓人不斷向前。
上一年級時(shí)，有一門(mén)功課讓我非常好奇，就是英語(yǔ)。我以前一直不知道有這樣的課程，開(kāi)始學(xué)習它后，我就下定決心，一定要成為班里的一名英語(yǔ)高手。一天，老師要選幾名同學(xué)去參加“年級英語(yǔ)故事大賽”，很多同學(xué)積極報名參加了，我這個(gè)英語(yǔ)迷自然也不例外。我挑選了《龜兔賽跑》這個(gè)英語(yǔ)故事，然后在父母和老師的指導下會(huì )讀了，我覺(jué)得成功就在不遠處等著(zhù)我。于是，我更加努力地背誦，在大鏡子前一遍一遍地背誦。我就這樣不知疲倦地練習了幾個(gè)晚上，已經(jīng)背誦得很流利了。老師要在班里選拔出最優(yōu)秀的兩名同學(xué)，我由于在選拔賽時(shí)沒(méi)太有感情也沒(méi)有什么動(dòng)作而被刷了下來(lái)，心里十分沮喪，覺(jué)得眼前的那片美麗的風(fēng)景頓時(shí)變成一團漆黑——看來(lái)，我沒(méi)有希望獲獎了。
臨比賽的前兩天，一名參賽的同學(xué)得了咽炎，不能大聲講話(huà)，老師一時(shí)沒(méi)有辦法，就讓我頂替了他。于是，我在網(wǎng)上找到了講這個(gè)故事的視頻，一句一句不厭其煩惱地模仿錄音，又在練習演講時(shí)加上了一些必要的動(dòng)作。比賽前，我已經(jīng)練習得與視頻中的不相上下了。這時(shí)，我感覺(jué)到那美妙的風(fēng)景可能就要在我眼前出現了。
比賽時(shí)，我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，和平常的演講一樣，認真地完成了用英語(yǔ)講故事的比賽。
我成功了！站上領(lǐng)獎臺的那一刻，我覺(jué)得我感受到了那美麗的風(fēng)景。那一刻，我驚喜、歡樂(lè )。我要把這一片最美的風(fēng)景放在心中。
風(fēng)景 - 描寫(xiě)風(fēng)景的作文500字15
一竿一人一棵樹(shù)，一道美景駐心底。
老家的前院有一棵核桃樹(shù)，是幾人才能合抱的大樹(shù)，是歸鳥(niǎo)的家，也是我們一家人的寶貝。它結出的核桃又圓又大，隔著(zhù)皮兒仿佛都能聞到里面的清香。
每逢白露時(shí)節，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂(lè )的時(shí)候。
那天一早，就在我盯著(zhù)陽(yáng)光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒，我聽(tīng)到了長(cháng)長(cháng)的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。
這天的天氣可真好��！天正藍，陽(yáng)光正溫暖，老樹(shù)上的核桃鈴兒一般。風(fēng)中的清香掃過(guò)我的鼻尖，我著(zhù)急的望了望姑媽。
姑媽露出鄉間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚，長(cháng)長(cháng)的竹竿仿佛一條靈活的蛇，在樹(shù)葉中搜尋著(zhù)最佳目標。
“好孩子，讓開(kāi)嘞——”我一聽(tīng)姑媽的話(huà)，及時(shí)的往旁一躲，一坨
黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來(lái)。
我陶醉的看著(zhù)這一幕：仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來(lái)，在地上留下一陣響，又笑著(zhù)滾到別處去�？�！又有一坨掉下來(lái)了，它們歡笑著(zhù)落到地面，濺起金色的小水花四散開(kāi)去。
空中回蕩著(zhù)竹竿清脆的碰撞聲，姑媽高舉著(zhù)竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿(mǎn)是幸福的笑容，身上洋溢著(zhù)質(zhì)樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時(shí)竟分不清了。
時(shí)間很快，姑媽背著(zhù)一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽(yáng)光并不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個(gè)村莊。
今天回想起來(lái)，那黃澄澄的核桃，那金色的陽(yáng)光藍藍的天，那勞動(dòng)的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹(shù)，卻成了我腦中最明暖的一道風(fēng)景。
春去秋來(lái)花又衰，卻把舊景浮心間。
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