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風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-10-17 16:01:57 景色 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的風(fēng)景作文3篇

風(fēng)景作文 篇1

  我的故鄉是一個(gè)非常美麗的地方,雖然那里屬于山區,沒(méi)有大海,但是那里的一年四季都有美麗無(wú)比的海洋!沒(méi)一次提到故鄉我的心情就異常興奮。在我老家后面有一座大山,山里的樹(shù)木很茂密,每一個(gè)季節這座山的顏色都會(huì )隨著(zhù)樹(shù)葉的變化而改變……

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,每一棵樹(shù)木都抽出了新的嫩葉。就像剛出生的嬰兒一樣,很嬌嫩!那樹(shù)葉的顏色是一種綠中帶黃,黃中帶綠的顏色。也說(shuō)明了在這新的一年里這些樹(shù)木都很健康不會(huì )因蛀蟲(chóng)而枯萎。

  在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的照顧下這些剛出生的嬰兒已經(jīng)長(cháng)大了,它們不再是嬌嫩的了,而是強壯的。顯得很力大無(wú)窮似的挺直了身軀。樹(shù)葉的顏色也不是綠黃色的了而是黑綠黑綠的。隨著(zhù)氣溫的升高,夏天到了。知了停在樹(shù)枝上喊個(gè)不停,給寧靜的樹(shù)林帶來(lái)了一絲歡快的音樂(lè )。夜晚的月光在樹(shù)葉間穿梭,夜鶯在枝頭唱起了優(yōu)美的歌曲,讓森林里的動(dòng)物們在甜美音樂(lè )的陪伴中睡去……

  樹(shù)葉和人類(lèi)一樣也有衰老的時(shí)候,一旦到了有著(zhù)一絲涼意的秋天,樹(shù)葉就會(huì )如一位年邁的老人,卷縮著(zhù)瘦弱的身軀。綠的樹(shù)葉隨著(zhù)衰老變成了金黃的顏色。每當風(fēng)一吹,那枯黃的樹(shù)葉就會(huì )像一只翩翩起舞的枯葉蝶。樹(shù)葉雖然飄落了,但是依然沒(méi)有忘記自己要報答滋養自己的樹(shù)媽媽?zhuān)瑢⒆约旱恼麄(gè)身體都獻給了樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

  慢慢的,慢慢的,樹(shù)葉都掉光了。光禿禿的樹(shù)枝是這片樹(shù)林顯得很丑陋。而突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪下完后,全都停留在了樹(shù)枝上,掩蓋了樹(shù)林之前的丑陋。使它和雪白的顏色融合在了一起。

  我最喜歡的是秋天的.落葉,因為它到了臨死的時(shí)候都沒(méi)有忘記要報答自己的母親。

  我的故鄉一年四季都有迷人的色彩,也正是這些色彩讓我永遠都忘不掉,永遠都在懷念!我愛(ài)我的故鄉,一直都是……

風(fēng)景作文 篇2

  我徜徉在希兒的專(zhuān)輯之中,心中滿(mǎn)是寧靜。突然,音樂(lè )停了。抬頭一看,停電了。

  我嘟囔著(zhù)爬起來(lái),走出家門(mén)。冥冥之中,我感覺(jué)像被牽引著(zhù),走入了公園。還未來(lái)得及仔細看一眼午日景色,“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來(lái)。不久,雨便紛紛揚揚地落了下來(lái)!肮硖鞖狻蔽倚闹虚W過(guò)一絲不快。起先還好,能夠躲在樹(shù)下避雨?墒怯陞s越來(lái)越大。我感覺(jué)有些不妥,便奔跑起來(lái)。

  我又再一次的意識模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異,便停了下來(lái)。

  仔細一想。詭異的不在這里,而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落,想看一看景色,僅此而已?墒前胩爝^(guò)去,始終沒(méi)有停雨。

  突然,我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。

  她面對湖水,撐起一柄紫紋白綢的纖質(zhì)雨傘,漫步于朦朧湖畔。映著(zhù)湖邊的雨,烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了,她終于轉過(guò)頭來(lái)。澄澈的瞳仁黑白分明,唇邊泛起一絲漣漪,精致的五官毫無(wú)瑕疵,給你一說(shuō)不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情,也都無(wú)損于她的心情。

  湖邊是兩輛相摩擦的汽車(chē),還有一群閑人記得水泄不通。我只覺(jué)好奇,便也湊了過(guò)去。

  兩位車(chē)主正在你一言我一語(yǔ)地爭吵。突然,白裙悄然而至。她過(guò)來(lái)了。清澈動(dòng)人的聲音響起:“不要吵了,解決事情是最關(guān)鍵的,你們這樣下去,給大家又有什么好處?”

  車(chē)主們面紅耳赤,但卻也不肯就此離去。她一蹙眉,蓮步輕移?拷(chē)主,嘴動(dòng)了動(dòng),也不知說(shuō)了什么,但兩位車(chē)主卻啟開(kāi)車(chē)門(mén),急急忙忙各奔東西了。

  心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑,望著(zhù)那遠去的纖纖背影。大悟,風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。

風(fēng)景作文 篇3

  走在生命的兩旁,隨時(shí)播種開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的人們踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可落卻不是悲傷。

  ——冰心

  我就是這生命的風(fēng)景。十四個(gè)春夏秋冬,為這道風(fēng)景添上了種子,這顆粒種子正沉入夢(mèng)鄉,即將綻放……

  我為同學(xué)的快樂(lè )而快樂(lè ),我為班級的榮譽(yù)而歡呼,我為父母的成功而自豪,我為自己的開(kāi)朗而滿(mǎn)足,同時(shí)則為這道風(fēng)景添上了明亮的色彩。

  而當我為挫折而舉步不定時(shí),當我為心事而困擾時(shí),當我為困難而對上天抱怨時(shí),為此時(shí)的消極而懊惱時(shí),這道風(fēng)景則變成學(xué)生的灰色。

  當我為班級的榮譽(yù)而奮斗時(shí),當我為教師的任務(wù)而努力時(shí),這道風(fēng)景則變成沉重的灰色。

  當我為班級的榮譽(yù)而奮斗時(shí),當我為教師的任務(wù)而努力時(shí),當我為自己的信念、追求、目標而前進(jìn)時(shí),我則為這道風(fēng)景添上整片生機勃勃的青草。

  當我進(jìn)入青春期對人事的好奇,當我對豆寇年華的意思作詮釋的時(shí)候,當我對異性產(chǎn)生好奇心的時(shí)候,則為這道風(fēng)景添上一條神秘的河流。

  當我伴著(zhù)熟悉的舞曲旋轉時(shí),當我聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),當我被書(shū)中人物形象所吸引時(shí),這道風(fēng)景多了一只自由的小鳥(niǎo)飛翔在云端。

  當我為這即將離別的友誼,為這即將分開(kāi)的師生情,為這對母校依戀之情而悲傷時(shí)。一條深藍色的大海出現在這道風(fēng)景上,它預召著(zhù)無(wú)法探測的未來(lái)。

  這一件件事物出現在我生命的風(fēng)景里,它們?yōu)檫@道風(fēng)景渲染了色彩,留下了印記,我要將它點(diǎn)綴的更花香彌漫,雖然曾有淚落下,但并不是痛苦的淚,是感動(dòng)的幸福的淚。它將會(huì )為這道風(fēng)景加上不一樣的情感。

  我就是一道風(fēng)景,一道非比尋常的風(fēng)景,只有用心觀(guān)察你才能發(fā)現它,發(fā)現它的美!

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