【必備】風(fēng)景作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
一條黃河，打造了許多絕景，香爐寺便是其一。
佳縣的城區建在一個(gè)三面峭壁的大石頭上，只有西邊一條細細的脖頸與黃土高原相連，在過(guò)去，這是一夫當關(guān)、萬(wàn)軍莫行的險要地勢。據說(shuō)有一年打仗，敵軍攻城三個(gè)月沒(méi)有得手，只好自己退去。
這座石頭城的東北與山峰延伸到黃河故道，突然像斧劈一樣垂直斷了。峰外3米處，聳立著(zhù)一尊四周如削的巨石。石高20余米，周長(cháng)15米，石頂平坦，蓋著(zhù)紅色的小廟，遠望上去，儼然如蠟燭或者香爐，便得名香爐寺。有一塊3米長(cháng)的橫木作橋，將寺與山峰連接。許多人不敢過(guò)這斷橋，因為要懸身空際，如在云中。但過(guò)橋后進(jìn)入孤亭中俯瞰黃河，則別有一番感受。放眼望去，只見(jiàn)滾滾的波濤從遠處的兩山之間奔騰而來(lái)，于腳下翻卷而過(guò)，沖向彎曲迷茫的下游峽谷。那種大氣磅礴和沖擊力，讓人心潮澎湃，難以忘懷。
據寺內現存石碑記載，香爐寺建于明萬(wàn)歷四十二年（公元1614年），山峰上的正殿是圣母祠，左右有配殿，南邊有山門(mén)、石碑坊等�！跋銧t晚照”是佳縣的八景之一，因為每當夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝將孤亭的倒影投射在黃河水流中，如詩(shī)如畫(huà)，當地人呼之為“小蓬萊”，譽(yù)為仙境。
此地每年都有畫(huà)家來(lái)寫(xiě)生，扛著(zhù)長(cháng)槍短炮的攝影家更是屢見(jiàn)不鮮。并且他們的作品還常常獲大獎，黃河真是取之不竭的創(chuàng )作源泉。
其實(shí)，要拍出香爐寺的雄姿，最好的時(shí)機是早晨日出之際。那時(shí)，明麗而柔和的朝陽(yáng)從河對岸山西境內的東山上冉冉升起，萬(wàn)頃金輝照亮了遠方層疊起伏的黃土山巒，又用點(diǎn)彩之筆勾勒出香爐寺的側影。山為背景，孤寺突起，水像鏡面一樣映出斷橋，實(shí)為奇觀(guān)。
拍攝香爐寺要選好角度，才能反映出那山、水、寺、橋的和諧構圖。這個(gè)最佳位置在城邊一戶(hù)人家的后院場(chǎng)上，因為好攝者接踵而至，住戶(hù)頗有怨言，就筑起一面墻擋住來(lái)路，墻上還栽著(zhù)玻璃碴�？墒侨匀粺o(wú)濟于事，常常早上他們還在睡夢(mèng)中，就有人跳過(guò)院墻來(lái)架起相機，無(wú)論如何阻止不住。所以有人建議說(shuō)：干脆把墻拆了，搞一個(gè)收費的攝影亭，備好桌凳和茶水瓜子，經(jīng)濟效益多好。
可是，當地人沒(méi)有這樣做。他們不靠黃河美景賺錢(qián)。他們只想求得一份安靜。但香爐寺太吸引人了。踏訪(fǎng)者的腳步就這樣叩擊著(zhù)石頭城。
風(fēng)景作文 篇2
“夜空中最亮的星，照亮我前行......”舒緩的音樂(lè )伴著(zhù)暖暖的.陽(yáng)光，回憶輕和著(zhù)節拍，如同黑白影片一樣，那一幕又在腦海中浮現。
雨，一絲絲滑落，伴著(zhù)怒號的風(fēng)，肆無(wú)忌憚地沖向人群，而我卻一頭扎進(jìn)這雨中，希望這冰冷的雨能夠緩解內心灼熱的傷口。
一個(gè)星期前，數學(xué)競賽即將拉開(kāi)帷幕，但我內心卻仍舊為是否報名參賽而猶豫不決。這時(shí)眼前浮現出數學(xué)老師那期盼的目光，我終于鼓足勇氣報了名。隨后而來(lái)的，是一個(gè)周末的題海掙扎，在那茫茫的題海上，我如同一葉孤舟從流飄蕩。沖擊了一道又一道難題。然而，如此之下，依舊榜上無(wú)名，名落孫山。
雨，下的更大了，隱約間，隆隆的雷聲在耳邊轟響。眼前不由得出現了數學(xué)老師那失望的眼神；同學(xué)們惋惜的話(huà)語(yǔ)。榜單上的字眼仿佛在大笑，草兒被風(fēng)吹得東倒西歪，但在我看來(lái)，卻像前仰后合的諷刺者。此情此景，仿佛是“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者已�！�
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，風(fēng)也小了下來(lái)，我機械地邁著(zhù)雙腿，無(wú)意抬頭望去，黑壓壓的云層不知何時(shí)已散去，一顆閃耀的星，高掛空中。
“呀！是北極星！”這時(shí)一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起，我回頭看去，原來(lái)是一位年輕的媽媽正笑著(zhù)對她的孩子說(shuō)：”是啊，北極星可是指路星呢，天空中就數它最亮呢！“我的心怦然一震，這么多年過(guò)去，我還從未仔細看過(guò)它呢。我凝神看去，只見(jiàn)這顆星正努力地綻放著(zhù)光輝，云層雖厚，卻也遮不住它那耀眼的光芒，別的星都黯淡無(wú)光，但它卻鶴立雞群，大有”沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡戴黃金甲�！暗暮狼榕c壯志，固執的閃著(zhù)屬于自己的光。它看不起群星，因為無(wú)人與它并肩作戰；也看不起云層，因為無(wú)論它再厚也擋不住它的存在；也看不起月亮，因為它只有借助別人才能綻放光華。它要像太陽(yáng)，像閃電，像光，斬開(kāi)厚厚云霧，將光撒滿(mǎn)人間，給迷路的人帶來(lái)方向，為遭受挫折的人帶來(lái)成功的希望。
一縷星光照耀到我的臉上，為我撫去心中的陰霾，心中也如同升起一顆明星，照亮了原本失去生機的心靈。
不必在意誰(shuí)強誰(shuí)弱，孰贏(yíng)孰敗，只要拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，也許現在并不會(huì )有矚目的成績(jì)，但成功的花兒終究會(huì )在你奮斗的道路上綻放！
我心中如同旭日東升般豁然，彎腰系好鞋帶，將心情涂得很亮很亮，背上行裝，再次出發(fā)！
如墨的天空中，一點(diǎn)星光不斷閃耀，那耀眼的北極星永遠是我心底最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
有的同學(xué)喜歡校園，是因為校園非常美觀(guān)、潔凈。有的同學(xué)喜歡校園，因為她充滿(mǎn)歡樂(lè )，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿(mǎn)了活力。
春天，校園萬(wàn)物復蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來(lái)看同學(xué)們游戲，柳樹(shù)姐姐也染綠了頭發(fā)，愛(ài)打扮的桃樹(shù)妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著(zhù)知了的叫聲，夏姑娘悄悄來(lái)到了校園，校園中間有幾棵槐樹(shù)，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學(xué)們撐起了幾把綠絨大傘，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日，同學(xué)們有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在樹(shù)下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂(lè )的笑聲久久的蕩漾在操場(chǎng)上空。
一樹(shù)枝菊花開(kāi)了，好像綻開(kāi)了一張張笑臉。哦，原來(lái)是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個(gè)個(gè)玩的多開(kāi)心呀！
轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個(gè)校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來(lái)到學(xué)校，早有許多同學(xué)到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……
我愛(ài)校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個(gè)季節，無(wú)不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力……
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