名勝風(fēng)景的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的名勝風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
名勝風(fēng)景的作文 篇1
今天，我注意到了平時(shí)不太留意的20元背后的圖案：“咦，這是什么地方呀？”媽媽說(shuō)是桂林山水，早就耳聞“桂林山水甲天下”，現在可要好好欣賞一番。
漓江的風(fēng)景可真美呀！江邊的大山栩栩如生，時(shí)隱時(shí)現，在云霧中彌散著(zhù)清秀的美。一座座大山撥地而起，各不相連，有的像老人，有的像大象，有的像駱駝……奇峰羅列，惟妙惟肖�？吹米钋宄氖恰榜橊勆健�，兩座大山立在岸邊，像“駝峰”，還有一座小的在前面做它的頭，活像一只任勞任怨的駱駝。仔細看大山，上面巨石嶙峋，凹凸不平，連幣面上也有一種立體感。遠處的山灰朦朦的，重重疊疊的山在云霧的深處被隱去……山上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)林，像翠綠的屏障，山峰直聳云端，好像隨時(shí)會(huì )墜入江中。
如果說(shuō)桂林的山是“鳥(niǎo)鳴山更幽”，那么桂林的水就是清澈透明，綠得欲滴。漓江的水真清��！清得可以看到水里的沙石、游魚(yú)，水靜得出奇，如同一面明鏡，讓人看不到它在流動(dòng)。藍天映在水中，顯得更加湛藍，白云映在水中，顯得更加潔白，綠樹(shù)映在水中，顯得更加翠綠。如若捧一口水嘗嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的，沁如心肺。山腳下是一片翠綠疊嶂的“鳳尾竹”林，鳳尾竹長(cháng)得特別密，和一般的竹子并不一樣，看，茂盛的葉子向兩邊延伸，像一只開(kāi)屏的鳳凰在飲水、在飛舞；聽(tīng)，清脆的“沙、沙”聲，那是風(fēng)吹竹林的聲音；想，簇簇鳳尾竹讓多少游人心醉如癡！
近處的江面有一個(gè)漁翁，他撐著(zhù)竹筏在悠閑地捕魚(yú)，旁邊的魚(yú)簍裝滿(mǎn)了活蹦亂跳的鮮魚(yú)，人與景融在一起，自然與人和諧相處，使這里的山更加美麗，這里的水無(wú)比動(dòng)人！
桂林的山啊，你就是一幅讓人流連忘返的畫(huà)卷！漓江的水啊，你就是一卷令人心曠神怡的圖畫(huà)！
這就是20元人民幣的風(fēng)景對我的觸動(dòng)，它是祖國山水對我的觸動(dòng)，讓我對桂林的一山一水有了情懷，讓我對祖國的大好河山有了深情厚愛(ài)。
名勝風(fēng)景的作文 篇2
星期天，我興致勃勃地和媽媽一起去泰安的無(wú)土栽基地—花樣年華參觀(guān)那里的神奇景觀(guān)。
泰山花樣年華在泰城的東南，從市區坐車(chē)只用了半個(gè)小時(shí)就到了，遠遠地看見(jiàn)一座座高大明亮的大棚、一座座造型奇特的展覽館和遍布四周的`各種美麗的花卉，真像一座美麗的公園。
接著(zhù)我們來(lái)到了無(wú)土栽基地的中心未來(lái)田園館，走進(jìn)館內看到滿(mǎn)眼綠色的蔬菜，有的繞著(zhù)圓柱型的管道生長(cháng)，有的沿一排排整齊的管道生長(cháng)，工人師傅們穿著(zhù)干凈的工作裝在修剪著(zhù)枝葉，就像走進(jìn)了一座現代化的工廠(chǎng)，明亮又潔凈。在展覽館的中央，高高的架子上懸掛著(zhù)燈蘢似的南瓜、碧綠的青菜、紅紅的西紅柿，這些原本生長(cháng)在農田土地中的蔬菜，現在神奇地生長(cháng)在了無(wú)土的管道中。原來(lái)科技人員把各種養分溶解在水里，不用泥土，植物靠這樣的水也能長(cháng)的十分茁壯。
回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，農業(yè)的變化真大��！
名勝風(fēng)景的作文 篇3
在一個(gè)星期天的早晨，我終于能去桂林了。因為媽媽說(shuō)：“明天就出發(fā)，你今天要早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，迫不及待地上網(wǎng)查了一些有關(guān)桂林的資料。我很早就上了床，心想：桂林真的很美嗎？九馬畫(huà)山到底有多高呢？不一會(huì )兒，我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天，我們一路奔波，終于到了桂林。進(jìn)了賓館住下，我的疲倦早已拋到九霄云外了！第三天，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了漓江。漓江的水清澈見(jiàn)底。江邊的綠樹(shù)倒影在水中；從遠處看，兩個(gè)山組成一個(gè)M型，形成一幅巨大的山水畫(huà)。我們隨著(zhù)人群找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，一座很特別的山撲入我們的眼簾。聽(tīng)了導游說(shuō)才知道：這座高大的、樹(shù)木蔥郁的山峰就是九馬畫(huà)山。導游還說(shuō)：“山上有九匹馬，看大家能不能找出來(lái)，我認真地看了一下。在媽媽的建議下我找到了。先從樹(shù)的高矮和樹(shù)的陰影中，隱約看到有的馬在奔跑，有的馬在睡覺(jué)，有的馬在仰天長(cháng)嘯……每看到一匹馬，導游都會(huì )表?yè)P我。不過(guò)我要充分發(fā)揮想象力，才能看出來(lái)，真神奇！接著(zhù)我們來(lái)到了象鼻山，象鼻山是桂林的象征。遠遠望去，好像一頭大象在喝水。導游說(shuō)：“從前有一頭大象病倒了，被天帝拋棄到了漓江，當地人們把神象救活了，為了報答人們，就為人們搬運干農活。沒(méi)想到天帝覺(jué)得隊列中少了神象不雅觀(guān)，就派天兵去抓神象。天兵打不過(guò)神象，就在它喝水的時(shí)候用劍刺入它的身體。神象雖然死了，但是沒(méi)有倒下，久而久之，就成了這座象鼻山。那劍柄仿佛還在它身上。導游說(shuō)那劍柄是一座塔�？粗�(zhù)雄偉的“大象”，我對它肅然起敬。 桂林的山真神奇！ 桂林有許多美麗的風(fēng)景，也有許多好玩的地方。有時(shí)間的話(huà)，你也可以游覽一下
名勝風(fēng)景的作文 篇4
美麗的風(fēng)景——大多數人會(huì )不自覺(jué)得理解成千姿競放的錦繡山河，嘆為觀(guān)止的名勝景點(diǎn)。而我認為美麗的風(fēng)景，甚至是最美的風(fēng)景是那一幅幅溫馨的畫(huà)面。
還記得不久前，我區醫院看病。媽媽在排隊幫我領(lǐng)藥，我四處掃視了一下隨機照了個(gè)空位坐下了。十秒都沒(méi)有。一個(gè)提著(zhù)空袋子，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋的老奶奶突然出現在我面前說(shuō)道：“小朋友，別坐這個(gè)座位......”僅僅聽(tīng)到這句話(huà)就是我惱怒至極。第一，我不是小朋友了。第二，這座位寫(xiě)了她得名字嗎?她憑什么不讓我坐?我越想越生氣。這時(shí)，她又開(kāi)口說(shuō)道：“這個(gè)座位我剛剛坐了，座板還是熱得，你坐著(zhù)會(huì )不舒服的。旁邊還有空位是一直沒(méi)有人坐的。你坐那會(huì )舒服點(diǎn)。
一瞬間，我明白了-----那位老奶奶只是想讓我坐的舒服點(diǎn)。我連忙起身走到了媽媽旁邊。她看我一直沒(méi)有坐下，慌張的說(shuō)：“不是我不讓你坐，只是想告訴你不要坐在別人剛坐不久的座位上。別人沒(méi)病還好，要是有傳染病就不好了……”我禮貌性地對她笑了笑。其實(shí)我早已明白她得心意了。一絲暖意涌上了心頭。
原來(lái)，陌生人之間也存在著(zhù)無(wú)形的愛(ài)，也可以像親人一般關(guān)心對方，為對方著(zhù)想。
陌生人都可以這樣，更不用說(shuō)親人了。每天早上，總有一個(gè)人比你起得早。準備好早餐后，用一陣悅耳的敲門(mén)聲把你喊醒，輕聲的說(shuō)道：“快起來(lái)吧，吃完早餐上學(xué)去�！泵刻熘形�，只有一個(gè)人不停地望著(zhù)窗外等待著(zhù)你的身影。用微笑迎接著(zhù)你的到來(lái)。每天晚上，總有一個(gè)人在你睡后，她才睡。在你奮筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她還會(huì )悄悄地為你送上一杯牛奶……
這些時(shí)時(shí)存在的溫馨畫(huà)面，就是我心目中最美的風(fēng)景。
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