以風(fēng)景為題的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以風(fēng)景為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以風(fēng)景為題的作文1
小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì )做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)藍色的夢(mèng)：和煦的陽(yáng)光，溫柔的海風(fēng)，金黃的海灘，湛藍的海水。這夢(mèng)總是縈繞我的心，久而久之，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)看那美麗的大海的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠踏著(zhù)細軟的金沙，在大海邊盡情地喊叫和狂奔，然后，快樂(lè )地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的貝殼。這個(gè)湛藍的夢(mèng)，伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
一次偶然的機會(huì )，我到了美麗的城市——青島，在這里，我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的大�！�
在夕陽(yáng)余暉的陪伴下，我漫步在海灘上，海風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的上衣，我極目遠望。不見(jiàn)白浪滔天，但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蔚藍的海面搖碎了日光，閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)兒卷起潔白的浪花向海邊涌來(lái)，于是，一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著(zhù)，一浪高過(guò)一浪，浪花升起又落下，拍打著(zhù)岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)……礁石傲慢的態(tài)度仿佛惹怒了海浪，海浪毫不示弱地咆哮著(zhù)、怒吼著(zhù)，一路沖殺過(guò)來(lái)，然而卻撞碎在堅硬的礁石上……
日落月升，彎彎的一輪新月，就像美麗少女的一抹微笑，淺淡而動(dòng)人。銀白色的月光，朦朦朧朧，籠罩在墨藍色的海面上，薄薄的霧氣漸漸地升騰，給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗，微風(fēng)搖蕩著(zhù)海面，這時(shí)大海卻唱起了動(dòng)人的搖籃曲，那掛著(zhù)白帆的漁船，那皎潔的彎月，那美麗的繁星，都是安睡在她懷里的嬰兒。
在靜謐的夜空下，我站在進(jìn)進(jìn)退退的海水中，伴隨著(zhù)潮起潮落，聆聽(tīng)著(zhù)大海的歌聲，領(lǐng)悟著(zhù)海的神秘，感受著(zhù)海的廣博。我坐在沙灘上，享受著(zhù)四周的寂靜與祥和，此時(shí)的大海遠離了世間的一切憂(yōu)傷與煩惱、凄涼與寂寞，帶給了我一片心靈的寧靜。我不禁彎下腰，掬起一捧海水，它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走，我傻傻地用舌頭舔了一下，真咸，那味道，就像眼淚，不，似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處，一葉白帆靜靜地劃過(guò)，就像是美麗的眼神，穿越千古的守望，將我們的相會(huì )定格成永遠流傳的神話(huà)中。白帆漸漸地近了，天漸漸地亮了，我站在海邊，向東望去，那遼遠的天空被那初升的朝陽(yáng)映成了一片金黃。
這就是令我魂牽夢(mèng)縈的大海，這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻，她的蔚藍是我心中永遠的期待。
以風(fēng)景為題的作文2
新春我又實(shí)現了一個(gè)愿望，那就是下一場(chǎng)鵝毛大雪。終于片片雪花從天而降，一覺(jué)醒來(lái)，四處都已經(jīng)被皚皚白雪所覆蓋，變成了一個(gè)銀白色的世界。我和爸爸、媽媽一起堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。媽媽提議說(shuō)：“我們一起去看看雪中的嶗山風(fēng)景吧！”收拾好裝備，我們便駕車(chē)出發(fā)了。
來(lái)到了美麗的北九水風(fēng)景區，遠遠望去翠綠的青山和樹(shù)木銀裝素裹，好像蓋上一層厚厚的棉被。因為大雪山路打滑，所以車(chē)子開(kāi)不上去，我們一致通過(guò)徒步登山。這樣既可以鍛煉身體，又可以欣賞沿路的雪景，還可以呼吸到新鮮的空氣，真是一舉三得呀！
一路上行人不多，我們艱難地前行著(zhù)。腳下踩著(zhù)雪就像踩著(zhù)厚厚的棉被一樣。山風(fēng)一吹雪花從天徐徐降落在我的頭上、臉上。我也不時(shí)地抓起雪花向空中拋灑，晶瑩剔透的雪花像七仙女灑下的花瓣，漫天飛舞，真是好看極了。山間的泉水已經(jīng)結成了厚厚的冰，這個(gè)畫(huà)面不禁讓我想起唐代大詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！蓖局薪�(jīng)過(guò)了美麗的得魚(yú)潭、得意潭、自取潭等景點(diǎn)，這時(shí)我們已經(jīng)走了近兩個(gè)小時(shí)的山路了，說(shuō)句心里話(huà)我真走不動(dòng)了，凜冽的山風(fēng)吹得我的臉都刺痛了。爸爸、媽媽鼓勵我說(shuō)：“男子漢是不怕任何困難的，不管怎樣都要去看看潮音瀑，因為那里有你從未見(jiàn)到的冰凌�！甭�(tīng)到這里我鼓起勇氣繼續大步前進(jìn)，終于來(lái)到了潮音瀑。山泉水從山頂嘩嘩地傾瀉而下，而飛濺到巖石表面的泉水就形成了一根根、一條條的“銀條”。哇！這就是純天然的冰凌，真是格外壯觀(guān)！我真想長(cháng)雙翅膀飛過(guò)去拿一根嘗嘗味道。哎，還是趕緊拍張照片留念吧，不然融化后就沒(méi)有如此景象了。
小伙伴們你們在雪中登過(guò)山嗎？羨慕我吧！還等什么，趕快讓你的爸爸媽媽領(lǐng)你們來(lái)欣賞這天然美景吧！
以風(fēng)景為題的作文3
我的一道風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——生命的顏色。邊走邊涂，便是我一生的使命。
草，綠
草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿(mǎn)滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。
草將所有的坎坷只當作對自己命運的考驗，剛剛長(cháng)出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、動(dòng)物的踩踏與侵犯、早春的嚴寒、仲夏的干旱，綠色逐漸變深變厚重，于是“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�！百v如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬于草的綠。
我要將它作為我心中風(fēng)景線(xiàn)的底色，在人生路上涂抹堅韌、頑強，涂抹著(zhù)自己平凡里的不平凡。
樹(shù)，綠
樹(shù)葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺(jué)，是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹(shù)之綠。
人們在工作學(xué)習中總會(huì )抬抬干澀的眼，投向窗外的樹(shù)，樹(shù)葉的綠讓人消除疲勞，找回輕松。樹(shù)懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂(lè )觀(guān)，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著(zhù)它的墨綠;它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集著(zhù)它的墨綠;需要時(shí)，它把綠奉獻出來(lái)，毫無(wú)保留。我要將它作為描畫(huà)我心中風(fēng)景線(xiàn)的涂料，讓我的人生閃出樂(lè )觀(guān)、謙和與奉獻的亮色。
水，綠
水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動(dòng)、活潑，充滿(mǎn)智慧。我要在我的生命的涂料里加進(jìn)它——水之綠。
當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時(shí)，水只是潺潺地撫著(zhù)你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的溫度，不會(huì )將它空靈的碧綠賦予你。當你滿(mǎn)懷期待地拿出手時(shí)，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰著(zhù)它一身的綠一路作別，智慧地揮手。
我當然要將它作為心中風(fēng)景線(xiàn)的涂料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿(mǎn)智慧。
我心中的風(fēng)景線(xiàn)充滿(mǎn)綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有靈魂，生命才能常新。
以風(fēng)景為題的作文4
我的家鄉在內蒙古通遼。要說(shuō)我家鄉的美景，那真是數不勝數、美不勝收。但是我還是覺(jué)得家鄉的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的.老家通遼，但是距離我們通遼市區還有200多公里�？茽柷叽蟛菰直环Q(chēng)為科爾沁沙地，它處于西沙木倫河，面積約是4.23萬(wàn)平方千米。那里的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風(fēng)味也是原始的呢！
有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當車(chē)駛進(jìn)草原，我遠遠的就看中了馬圈中的一匹馬，他有著(zhù)雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過(guò)還零星帶點(diǎn)金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著(zhù)我和爸爸在草原上“飛”過(guò)，越過(guò)一座座山丘，我和爸爸真的感覺(jué)要飛起來(lái)了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時(shí)，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著(zhù)一起顫呢，有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但又很快樂(lè )。莎白繼續向前跑著(zhù)，又越過(guò)了一座高點(diǎn)的山丘，我和爸爸快要仰過(guò)去了，但是卻看到了一幅美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)。
遠處，跟瓦藍瓦藍的藍天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著(zhù)白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來(lái)是草原上的三位主人公牛、馬、羊��！這三種動(dòng)物在草原上蹦蹦跳跳的，好玩、有趣極了！有的時(shí)候，有的羊走到一塊它滿(mǎn)意的草地上，開(kāi)心地吃起草來(lái)；有的馬蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊，喝起水來(lái)；還有一些成群結隊的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時(shí)候，三位主人公一動(dòng)不動(dòng)，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？
莎白帶著(zhù)我們繼續向前飛馳來(lái)到了一個(gè)蒙古包前。我們下了馬，打開(kāi)蒙古包的門(mén)，一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，整個(gè)天上的星星我都能看到了耶！”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉，那里鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)科爾沁大草原！
以風(fēng)景為題的作文5
東方漸漸發(fā)白，新生的曙光開(kāi)始彌漫各個(gè)角落�；野档囊股珡牡仄骄�(xiàn)上褪去······
靜靜嚀聽(tīng)，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著(zhù)的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習習吹來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)鵝卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌著(zhù)的溪水，動(dòng)與靜巧妙地交織著(zhù)，似動(dòng)非動(dòng)，似靜非靜······
不遠處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺(jué)中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜，沉寂的懷抱中。熾熱的陽(yáng)光散射在松枝上，棲息的鳥(niǎo)兒瞬間鳴叫起來(lái)，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)語(yǔ)劃破了寧靜的天空。細細傾聽(tīng)，風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時(shí)，飄蕩著(zhù)的旋律不再是水聲獨自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽(yáng)光成了這支樂(lè )隊的登臺星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動(dòng)的旋律漸漸拉開(kāi)帷幕······轉眼間，一切又回到了初始狀態(tài)，夕陽(yáng)也逐漸收起它通黃的光線(xiàn)。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣，日復一日，年復一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動(dòng)的時(shí)間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著(zhù)、點(diǎn)綴著(zhù)這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過(guò)是過(guò)客的風(fēng)景。晝夜的轉換牽絆著(zhù)四季的輪回。每一次都或多或少地帶來(lái)和掉落。每一次都兼帶著(zhù)新與舊的更替。于是，事物都隨著(zhù)時(shí)間新陳代謝地穿梭著(zhù)。
人生不也如此嗎？不斷地擁有，不斷地失去。然而最后還是原始般降臨，原始般長(cháng)眠。無(wú)論是再美的，再想占據的，不過(guò)是虛幻的絲鏤，過(guò)客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著(zhù)已逝的時(shí)光，過(guò)客風(fēng)景所安息的歸屬，也就是回憶了！
以風(fēng)景為題的作文6
前段時(shí)間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的茍且還有詩(shī)和遠方�！倍诋敶说挠^(guān)念中“風(fēng)景和詩(shī)意”只不過(guò)是換個(gè)地方茍且罷了。
有人整天嚷著(zhù)“世界那么大，我想去看看”于是終于有機會(huì )出去看看了，卻只是在每個(gè)留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿(mǎn)天飛，未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風(fēng)景，仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導游去下一站，繼續拍照并上傳，周而復始，這是為了證明“我”來(lái)過(guò)這里，“我”在這里陶冶了情操，愉悅了身心，旁人看來(lái)“我”是一個(gè)多么有內涵和會(huì )享受人生的人啊。于是在列車(chē)中反復刷新著(zhù)自己發(fā)的朋友圈的評論，享受著(zhù)別人的贊美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩(shī)意的風(fēng)景真正意義上帶給他們什么了嗎？除了滿(mǎn)足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過(guò)換各個(gè)地方茍且罷了。
還有許多極其虛偽，虛榮心極強的人，完完全全把神圣而又美好的風(fēng)景當做滿(mǎn)足自己虛榮心的工具，不惜絞盡腦汁，花滿(mǎn)心思琢磨如何拍出自己正享受風(fēng)景的好照片。于是便出現了各種戴著(zhù)太陽(yáng)帽，躺在沙灘上享受著(zhù)日光浴，海水擊打在自己的臉上，周?chē)际欠泵闹θ~的照片。更令人驚詫的是，這些照片都是他們在周?chē)胀ǖ沫h(huán)境中拍攝而成的。他們拿著(zhù)道具在沙石路上躺著(zhù)，戴好墨鏡，太陽(yáng)帽等等，再擺好pose，用自拍桿一拍，一張張沙灘度假照片便有了，再滿(mǎn)世界的傳播出去。難道在這些人眼里風(fēng)景就是用來(lái)炫耀顯擺的工具，其他一無(wú)是處嗎？
古代賢人不追求功利，游山玩水，純粹的領(lǐng)略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨游著(zhù)，享受著(zhù)，感悟著(zhù)，思考著(zhù)，詩(shī)人在風(fēng)景中找到無(wú)限的靈感，做官的在風(fēng)景中找到豁然開(kāi)朗的心態(tài)，賢人在風(fēng)景中找到人生的真諦，于是這些人留下名出千古的詩(shī)歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風(fēng)景是具有意義的，是神圣的，甚至是求之不得的。他們對自然風(fēng)景的渴望，也許處于現代的物欲橫流，快節奏的我們是體會(huì )不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實(shí)。
愿風(fēng)景不再是人們用來(lái)炫耀的工具，愿在這個(gè)明媚的世界里，有明媚的人們惦念著(zhù)風(fēng)景敬畏著(zhù)風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文7
我的故鄉在東北的土地上，是媽媽把我帶到這里。于是，這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。
具體地說(shuō)，我的故鄉在吉林省洮南市，他雖然是個(gè)不起眼的小城，沒(méi)有山，沒(méi)有水，可我依然對這片土地充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的熱愛(ài)。因為他是我生于斯，長(cháng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。我在這里成長(cháng)了五千多個(gè)日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著(zhù)我熾痛的熱情。
故鄉的土地是肥沃的，聽(tīng)前輩們說(shuō)，北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來(lái)，而我就是那幸福的一個(gè)。每當我遙望故鄉的土地時(shí)，我想起那萬(wàn)古長(cháng)青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著(zhù)松香氣味的煤塊，帶著(zhù)萬(wàn)里沙塵的狂風(fēng)迎面襲來(lái)……
故鄉，有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年，豪情萬(wàn)丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女，柔情激蕩。
故鄉的天，那樣親切，那樣可愛(ài)。盡管我的腳步涉足過(guò)很多地方，但當我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉的那份親切之感。
故鄉的云軟綿綿的，盡管我沒(méi)有真正的觸摸過(guò)他，可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通，我可以感覺(jué)到，在我憂(yōu)傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開(kāi)，在我快樂(lè )時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠也不能忘記她，因為是她給予了我無(wú)限的關(guān)懷，為我帶來(lái)了新鮮的期待。
故鄉的雨，有如針那樣細，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨，讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。
故鄉的風(fēng)變化萬(wàn)千，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而清新寧靜，時(shí)而溫柔恬淡，我，是一個(gè)喜歡迎著(zhù)風(fēng)奔跑的女孩，愿在清爽寧靜的風(fēng)中，輕輕的傾訴內心的歌聲，我，又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉的女孩，愿與故鄉的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉的這份獨特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛(ài)我的故鄉，因為在這奇幻的旅程中，讓我體會(huì )到了故鄉留給我的那份美好，讓我在故鄉的韻律中繼續旋轉，繼續歌唱。
以風(fēng)景為題的作文8
時(shí)光流轉，情懷依然，一路風(fēng)景，歲月流香。
——題記
歲月如流水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當第一場(chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候，我突然意識到：“新的一個(gè)季節又開(kāi)始了！”未來(lái)的日子值得期待，逝去的時(shí)光更讓人留戀，散落在手機長(cháng)河的那些悠悠往事，有的已經(jīng)順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恒的記憶，任歲月侵蝕，時(shí)間變遷，依然散發(fā)著(zhù)它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著(zhù)，細數已走過(guò)的時(shí)光，原來(lái)已有14個(gè)春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海里盤(pán)旋，時(shí)光中飄蕩……
從幼兒園到小學(xué)，再從小學(xué)到中學(xué)，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂(lè )；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風(fēng)景，學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔當，人生何嘗不是這樣，一路風(fēng)景，一路長(cháng)大。
或許我只是時(shí)光長(cháng)河中的一名匆匆過(guò)客，但我還是會(huì )漫步在屬于我的路上細細觀(guān)望過(guò)往的一切事物，然后蹲在屬于自己的那個(gè)小小角落慢慢回憶，慢慢品味。
人生就像一次旅行，沿途的風(fēng)景是不斷變化的，有風(fēng)有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開(kāi)心。
不管何時(shí)，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對一些短暫而美麗的過(guò)去耿耿于懷，否則，只會(huì )錯過(guò)另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無(wú)法預知最后的終點(diǎn)是個(gè)怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點(diǎn)成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風(fēng)景，才是人生，才是人生的享受，應珍惜。
乘一整路風(fēng)景，堅持那些沒(méi)有完結的誓言，走完那些漫長(cháng)的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，只要我盡了自己最大的努力，也許我會(huì )遍體鱗傷，但我做過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔！好好享受人生的旅程。
一路，風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景！聽(tīng)潺潺流水聲，復古的樂(lè )鼓聲，看夕陽(yáng)西下，看花開(kāi)花落。
一路風(fēng)景，風(fēng)景永恒！記憶永存！
以風(fēng)景為題的作文9
長(cháng)廊畫(huà)卷，枯木落蝶，最美不過(guò)有你的風(fēng)景。
——題記
每一個(gè)多情的春，總有小燕呢喃；每一個(gè)熾熱的夏，總有鳴蟬問(wèn)候；每一個(gè)幽靜的秋，總有落葉相守；每一個(gè)凄涼的冬，總有竹園寬慰。
日復一日，年復一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。
小時(shí)候，懷揣對世界的好奇，天真地將一年分為兩個(gè)季節，一半是熱的，一半是冷的。后來(lái)，不知泛過(guò)了多少個(gè)這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個(gè)季節——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說(shuō)過(guò)，每個(gè)季節風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是，我關(guān)注著(zhù)四季的變化，那么仔細，傾注了我童年所有的純真與夢(mèng)想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹(shù)影下活潑可愛(ài)的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動(dòng)繩子，我們在繩子的起起落落中跳躍，當然，你也會(huì )跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望著(zhù)你瀟灑的背影，這整個(gè)夏日，有風(fēng)吹過(guò)，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的我們，傻乎乎地望著(zhù)呼出的白汽，冰冷的小手拍著(zhù)，望著(zhù)臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內，我們擠作一團，小手掌緊緊揣在口袋里，望著(zhù)你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動(dòng)，在黑板上描出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的白色字體。講臺上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚揚，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個(gè)冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬。
不覺(jué)間，校園操場(chǎng)的那棵榕樹(shù)，驀地刻上了六道年輪，那是時(shí)光刻上的，刻得那么深刻，那么無(wú)情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個(gè)夏，最后一天里，你安排我打掃操場(chǎng)的那塊空地。同樣是那片樹(shù)影下，碎陽(yáng)密布，有葉靜靜躺在陽(yáng)光下。掃著(zhù)落葉，掃著(zhù)陽(yáng)光�；叵肫鹉橇鶄�(gè)春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來(lái)，一路風(fēng)景一路有你。
畢業(yè)了，帶著(zhù)激動(dòng)的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會(huì )做我的風(fēng)景嗎？倒轉時(shí)光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。
四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著(zhù)怎樣的千差萬(wàn)別，你卻始終如一。
以風(fēng)景為題的作文10
清早，優(yōu)美熟悉的樂(lè )曲從鄰家傳來(lái)，把我從睡夢(mèng)中驚醒。
梳洗過(guò)后，穿著(zhù)睡衣、拖鞋來(lái)到小區花園里。一陣清香卻不濃郁的菊花味兒芬芳撲鼻，淡淡的花香把我的意念帶到小區花園深處……
走在小區里，清晨的新鮮空氣和淡淡的涼意將整個(gè)人提了提神。在小區的健身處，一些老爺爺、老奶奶們正在早鍛煉。悠揚的音樂(lè )從耳邊飄過(guò)，只見(jiàn)爺爺奶奶們三五成群的聚攏過(guò)來(lái)，奶奶們跳起了扇子舞，爺爺們則武起了劍，個(gè)個(gè)精神抖擻。多么和諧的一道風(fēng)景現啊。
下午，來(lái)到小區廣場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光照耀在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。廣場(chǎng)上，孩子們正跟著(zhù)教練學(xué)輪滑，他們的小手放在背后，彎著(zhù)腰，雙膝微微的彎曲，小腿用力的一登，整個(gè)人就滑動(dòng)了起來(lái)。他們有序的跟在教練的身后，風(fēng)兒撫摸過(guò)他們那紅彤彤的小臉龐——得意急了�！昂�，現在自己練習一下！”教練剛說(shuō)完，孩子們就分散了開(kāi)來(lái)。有兩個(gè)孩子好像是學(xué)有所成，開(kāi)始比起了賽來(lái)，因為滑的太快，兩個(gè)人都摔倒了。他們互相的看了一眼便大笑起來(lái)，迅速的爬起來(lái)繼續滑。多么歡快的一道風(fēng)景線(xiàn)��！
吃過(guò)晚飯，同樣在廣場(chǎng)上，白天的嬉戲——孩子們的天地，換成了青年人的跳舞場(chǎng)所。
勞累了一天的人們會(huì )來(lái)的此地來(lái)打消工作上的煩躁和不順心，在這里，他們能放松心情。歡快的音樂(lè )響起，人們排好隊型跳起了歡快的舞蹈。大膽的人就會(huì )呆在第一排大膽的跳，動(dòng)作都會(huì )做到位而膽子小的人則就站在最后一排，動(dòng)作的幅度很小，看上去很變扭。歡快的樂(lè )曲過(guò)后，抒情的曲子馬上就接了上來(lái)。人們豪不尷尬、拘束，自由的跳起了雙人舞，他們順時(shí)針的環(huán)繞著(zhù)廣場(chǎng)跳，一樣的步伐，一樣的動(dòng)作形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
沒(méi)錯，我們的小區就是一道風(fēng)景線(xiàn)，它讓我們看到了人和人之間的和睦相處，讓我們看到了我們現在的社會(huì )是那么的安定和諧！——
許多條風(fēng)景線(xiàn)都融合在和諧的海洋里看不分明了。
以風(fēng)景為題的作文11
日出日落時(shí)太陽(yáng)的風(fēng)景，花開(kāi)花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長(cháng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是書(shū)的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈。
工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績(jì)優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過(guò)花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線(xiàn)，卻也有挫折萬(wàn)千，越過(guò)坎坷時(shí)，你才會(huì )發(fā)現風(fēng)景在路上，才會(huì )發(fā)現這些美麗的風(fēng)景線(xiàn)背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見(jiàn)，它無(wú)法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì )使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無(wú)奇的路，只是會(huì )有平淡無(wú)味的一生，有人會(huì )走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹(shù)的風(fēng)景，清澈見(jiàn)底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì )是一樣的，而原因是發(fā)現風(fēng)景的眼睛，當然風(fēng)景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見(jiàn)。有些人看不到的正是自己的風(fēng)景，自己的美。
正如悲觀(guān)的人永遠不會(huì )發(fā)現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬(wàn)或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見(jiàn)他的人都會(huì )在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì )留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀(guān)的人，他得人的，除了悲觀(guān)，還是悲觀(guān)，它會(huì )使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛(ài)幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車(chē)子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )發(fā)現許多美的風(fēng)景，我們會(huì )像創(chuàng )造這些風(fēng)景的人學(xué)習，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng )造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
以風(fēng)景為題的作文12
一縷水鄉的溫潤細軟醉了多少舊夢(mèng)，伴著(zhù)悠長(cháng)的笛音和綿軟的“水磨調”，渲染了一只“未成曲調先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望著(zhù)舞臺上《游園·驚夢(mèng)》的夢(mèng)梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺上，麗娘一個(gè)轉身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮美景將我的一顆心吸引。原來(lái)，聆聽(tīng)昆曲，就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。
君可見(jiàn)《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生？君可見(jiàn)《長(cháng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見(jiàn)《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無(wú)數折悠長(cháng)的故事，無(wú)數個(gè)凄婉的結局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來(lái)人生之秋，像枯葉般打著(zhù)旋兒飄落，唯有愛(ài)與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有你死我活，只有細水長(cháng)流的幸福。是的，他們都曾幸福過(guò)，何苦用淚水來(lái)哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時(shí)，我真切地感受到：原來(lái)，探尋昆曲的深厚底蘊，就如同探尋美麗的風(fēng)景。
飄動(dòng)的裙裾，飛揚的水袖，令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發(fā)人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來(lái)自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續了這悠遠的夢(mèng)；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問(wèn)世間，還有哪一番曲調值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線(xiàn)鉆入耳中，恍然覺(jué)得，世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏？原來(lái)，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。 “但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢(mèng)�！彼难彭嵱肋h回響在江南煙雨朦朧之中。不論過(guò)去，現在，亦或是將來(lái)，你都是我心中最美的風(fēng)景，值得我一生珍藏！
以風(fēng)景為題的作文13
放著(zhù)勁爆的音樂(lè )，邁著(zhù)大步快走的是誰(shuí)？當然是暴走族了，他們成了油區傍晚一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
晚上，我在家里閑來(lái)無(wú)事，爸爸對我說(shuō)：“走，咱們去文體中心�！钡搅宋捏w中心，我懶洋洋地坐在石階上。突然，我被一陣勁爆的音樂(lè )嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是暴走族，只見(jiàn)他們摔著(zhù)有勁的胳膊，邁著(zhù)整齊的步伐，快速的走著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)清秀的叔叔，步伐矯健輕快，兩只胳膊像小鳥(niǎo)一樣在飛舞，別人都累得汗流浹背。只有他，步伐還是那樣輕快，胳膊還是一樣的蒼勁有力。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我帶你去走幾圈吧？”我猶豫了一下，說(shuō)：“好�！卑职謳е�(zhù)我在暴走團里，前兩圈，我還能支持得住，但后面的幾圈就體力不支了，汗水像豆子一樣大滴大滴地落了下來(lái)，腿也開(kāi)始漸漸發(fā)軟，我產(chǎn)生了放棄的念頭。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小胖子，他也在暴走，看樣子，他已經(jīng)精疲力盡了，汗水不停往下滴，身上的肥肉也一直往下墜，兩頰通紅，不停地在喘著(zhù)粗氣，可他還在努力堅持著(zhù)。于是，我以他做榜樣，把剩下的幾圈走完了。以后，我天天跟著(zhù)走，后來(lái)，我驚奇地發(fā)現，我更有勁了，而且走起路來(lái)更輕盈啦！
“飯后百步走，能活九十九”，由此看來(lái)，鍛煉對健康的重要性，想要健康起來(lái)，就要積極地鍛煉。于是現在，人們越來(lái)越重視鍛煉，在廣場(chǎng)上有大媽在翩翩起舞，公路旁，有暴走團放著(zhù)勁爆的音樂(lè )在暴走，這是多么好的運動(dòng)呀！每天清晨起來(lái)，到公園去看看，有爺爺們在耍劍，他們左一揮，右一揮，那樣子帥呆了。還有的在打太極，他
們一會(huì )將手往上揚，一會(huì )又將手放在身后，動(dòng)作輕盈瀟灑。晚上，有許多大媽在廣場(chǎng)上跳著(zhù)扇子舞，只見(jiàn)她們拿著(zhù)紅艷艷的扇子，左揮一下，右揮一下，扇子在空中飛舞，像小鳥(niǎo)一樣在天空飛舞，她們優(yōu)美的舞姿，讓我心曠神怡。連小孩沒(méi)事也會(huì )打打排球，練練舞蹈，我也要天天鍛煉，讓身體健康起來(lái)。所謂“身體是革命的本錢(qián)”，所以我們一定要有一個(gè)健康的氣魄，要養成良好的鍛煉習慣。
來(lái)吧，暴走吧！讓我們每一個(gè)人都融入到這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)中！讓我們一起把胳膊揮舞起來(lái)，向著(zhù)健康出發(fā)。
以風(fēng)景為題的作文14
曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊�？墒窃谀莻�(gè)夏天，我發(fā)現她不一樣了。
她拉直了頭發(fā)，剪了細細的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個(gè)和我大笑的女孩不見(jiàn)了，冒出來(lái)一個(gè)走路踱著(zhù)小碎布，喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時(shí)候不發(fā)出一點(diǎn)聲音，還喜歡獨自在紙上涂抹一些稀奇古怪的句子。
我實(shí)在納悶，什么讓她一下子變成這樣了？一天午休時(shí)，我問(wèn)她，“你現在怎么啦？”怎么這么“端莊”啦？她頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，胡亂地應付著(zhù)我的話(huà)。我心中越來(lái)越狐疑，一直追問(wèn)了下去�！鞍パ�，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個(gè)王××了�！蔽殷@得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái)，這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫(xiě)下的句子了，我也終于看到了陷進(jìn)早戀的人的癥狀了。做什么事都走神，看到了什么都想起那個(gè)人，無(wú)論別人說(shuō)什么，贊揚“他”的話(huà)總是對的，針砭“他”的話(huà)總是錯的；看到“他”和別人多說(shuō)了一句話(huà)，立刻滿(mǎn)腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關(guān)系后，更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)著(zhù)莫文蔚憂(yōu)傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時(shí)在吃飯的時(shí)候對著(zhù)餐盤(pán)就泣不成聲了，看到“他”在操場(chǎng)那邊，居然沒(méi)有勇氣穿過(guò)操場(chǎng)。我真想問(wèn)一句“至于嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她說(shuō)“你不懂”。
可能我真的不懂，學(xué)生時(shí)代的細微情感有什么可悲傷的；我也不懂，為什么這么美好的情感會(huì )成為心上永久的傷口。我相信，產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長(cháng)的一部分，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷會(huì )體會(huì )，可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢？愛(ài)是美麗的，青春是可貴的，擦去成長(cháng)的淚痕，將淚里的風(fēng)景作為學(xué)生時(shí)代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。
當我們成長(cháng)以后，偶爾還會(huì )想起這曾經(jīng)的風(fēng)景。我們會(huì )感謝成長(cháng)，也會(huì )感謝自己的理智，畢竟，只有經(jīng)淚水洗滌過(guò)的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。
以風(fēng)景為題的作文15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，國慶節終于來(lái)了，早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐，媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了，我們今天到駟馬水鄉郊游”。聽(tīng)別人說(shuō)，水鄉很美，那里風(fēng)景如畫(huà)，讓人陶醉，向往著(zhù)……
終于出發(fā)了，心情是那么的歡快，仿佛聽(tīng)見(jiàn)路邊的小鳥(niǎo)也在歌唱，柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠處車(chē)窗外連綿起伏的群山，再看看那流向東方的河水，勾勒了一幅美麗的自然山水畫(huà)�；剡^(guò)神來(lái)，我們的小汽車(chē)停止了前進(jìn)，我心中歡呼終于可以一覽水鄉真面目了。放眼望去，前面排起了車(chē)龍，哇！居然堵車(chē)了，看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛！
約莫過(guò)了多一會(huì )兒，車(chē)隊終于動(dòng)了，懸著(zhù)的心情終于平靜，夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。
水鄉蔚藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，空中小鳥(niǎo)追趕嬉戲，時(shí)而俯沖，時(shí)而歌唱，放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中，是那么的平靜，不知是哪位丹青高手所畫(huà)，讓人浮想連篇，心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了，徑直來(lái)到小河邊，微風(fēng)吹過(guò)，河面卷起一層層漣漪，不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐，不由得想起著(zhù)名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。
時(shí)間過(guò)得真快，我們來(lái)到水鄉廣場(chǎng)，這里又是一番景象，小攤小販的叫賣(mài)吆喝聲絡(luò )繹不絕，在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著(zhù)自行車(chē)，還不時(shí)故意按著(zhù)喇叭向我們示意，時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑，廣場(chǎng)的兩邊矗立著(zhù)一排排中式風(fēng)格的房屋，那一道道岑亮的門(mén)窗，雕花的外墻，金色的琉璃瓦屋頂，好別致建筑，讓人感到我們的祖國富強了。
下午，我們參觀(guān)了水鄉植物園，一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引，雖然已是深秋，各式的鮮花依然任性的開(kāi)放著(zhù)，熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了，一屢屢晚霞照得天空分外美麗，熱鬧的水鄉漸漸的安靜了些許，遠處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音，哦，該回家了。
水鄉真美，我向往的地方，愿我的祖國到處都是水鄉！
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