風(fēng)景的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文1
江南風(fēng)景如畫(huà)，細雨霏霏，一個(gè)老人，一條扁舟，都是風(fēng)景。
去年暑假，我和媽媽去了江南。那天下著(zhù)毛毛雨。太陽(yáng)藏在云層里，害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說(shuō)的江南風(fēng)光。
我和媽媽在長(cháng)江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著(zhù)青綠色苔蘚的泥磚。從上面，我們會(huì )不時(shí)聽(tīng)到吱吱嘎嘎的聲音。
不知不覺(jué)中，我走向一座拱橋。微風(fēng)和細雨拂過(guò)我的臉，滋潤了我的身體，凈化了我的心靈，使我在城市里喧鬧的心逐漸平靜。從下面的拱橋俯瞰，許多人洗衣服、玩耍、打鬧，快樂(lè )和喜悅溢于每個(gè)人的臉上。湖里充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，這里的風(fēng)景很好。
在湖中央有一個(gè)老人，穿著(zhù)一件蓑衣，頭上戴著(zhù)帽子，眼睛微微瞇起，坐在船上靜靜地釣魚(yú)，好像他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不時(shí)和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉，他的兩只眼睛露了出來(lái)，露出了滄桑中的精致。
我看見(jiàn)他盤(pán)腿坐著(zhù)，雙手拿著(zhù)桿子，與湖面成45度角，湖面上掛著(zhù)細線(xiàn)。當我看到魚(yú)竿下沉時(shí)，我知道有一條魚(yú)上鉤了。一挑，一拉，一拉，都表現出冷靜和鎮定。老人和小湖構成了一道美麗的風(fēng)景。也許它在山川中并不壯麗，在西湖中并不動(dòng)人，在激流中也不震撼，但它是如此的寧靜。我和媽媽在那里停留了很長(cháng)時(shí)間，無(wú)法忘記。
回首江南之旅，這里是一片草、木、磚的風(fēng)景�，F在我們生活在最美好和最糟糕的時(shí)代。原始的自然美逐漸變成了高樓，無(wú)數的聚光燈和手電筒圍繞著(zhù)我們。生活的壓力和工作的競爭使我們的心越來(lái)越激動(dòng)。我們逐漸忽視了身邊的美，失去了對美的享受。當你走過(guò)鮮花時(shí)，你不會(huì )俯身支撐自己。當你經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)，你不會(huì )抬頭。我們經(jīng)常抱怨我們周?chē)鷽](méi)有美。也許你缺乏對美的發(fā)現。事實(shí)上，風(fēng)景總是在我們周?chē)?/p>
旭日微暖，風(fēng)微涼。美麗無(wú)處不在。
風(fēng)景的作文2
信步踏上青灰色石階。
下過(guò)雨的晴朗午后，空氣中夾雜著(zhù)些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾，眼眸中的酸澀蔓延開(kāi)去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線(xiàn)，我，嗅到了春天的氣息。
小碎步輕輕地，怕打碎這片刻的安謐。
微風(fēng)如同熱浪，讓我毫無(wú)招架之力，緩緩地向我襲來(lái)，飄來(lái)一陣沁人的馨香。繼續朝前走著(zhù)。停步。一棵剛萌芽的大樹(shù)，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手撫摸著(zhù)那粗壯的褐色枝干，經(jīng)歷過(guò)年輪的歲月，還是那麼堅挺的矗立著(zhù)。輕倚著(zhù)樹(shù)干，微微抬頭，望見(jiàn)了枝頭上冒出嫩綠的小芽，盛滿(mǎn)生機，有些長(cháng)出了小花，裝飾著(zhù)光禿的樹(shù)枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾，精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態(tài)，令我心頭為之一顫。眼底裝滿(mǎn)笑意，指尖輕微地觸碰著(zhù)頭頂上那不知名的小白花，指上那細膩的觸感，讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖，傾身湊前，一股幽香毫無(wú)預兆地竄進(jìn)我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾著(zhù)晶瑩的水珠，不經(jīng)意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開(kāi)。我沒(méi)有擦拭那些水珠，只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著(zhù)那朵花兒，闔上眼皮，側耳傾聽(tīng)，倏忽，我聽(tīng)見(jiàn)了，花開(kāi)的聲音。那麼清脆動(dòng)人的聲響，那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開(kāi)雙眸。也許，我也聽(tīng)見(jiàn)了幸�；ㄩ_(kāi)的聲音。
陽(yáng)光跳躍著(zhù)，零零落落地灑滿(mǎn)了我。抬眸，看著(zhù)那片淡藍色的蒼穹，朝著(zhù)半空，伸出拇指，來(lái)回地撫拭著(zhù)。眼眸裏的雜物，灰飛湮滅。清風(fēng)習習，那么輕易地撫平了我心底的漣漪。
涼風(fēng)將額前的發(fā)絲挑起，烏黑的青絲在空中飄逸著(zhù)，陪襯著(zhù)藍天。美麗的春之圖。
寒意逐漸消退，我，看見(jiàn)了春的暖。
風(fēng)景的作文3
陽(yáng)光溫暖，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬(wàn)物。陽(yáng)光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著(zhù)希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個(gè)小女孩滿(mǎn)懷欣喜的奔走在大地上，這已成為我生命中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我總會(huì )隨在祖父的后面去田野，每當祖父在那里耕種時(shí)，我總去在一旁玩的不亦樂(lè )乎，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時(shí)，祖父總會(huì )說(shuō)“慢點(diǎn)，不要摔倒�！蹦樕下冻鰰�(huì )意的微笑。
祖父是一個(gè)為這片土地而生的人，他的一生都在為這片土地而奔走忙碌，他熱愛(ài)這片土地，即便汗水涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻谷的長(cháng)勢。
祖父也是為這片土地而固執一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著(zhù)我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不可開(kāi)交時(shí)，我都曾看見(jiàn)過(guò)，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因為你對這片土地愛(ài)得深沉。
秋天，無(wú)疑是你最?lèi)?ài)的季節，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激動(dòng)欣喜地表情如同得到嘉獎的孩子一樣，泥土氤氳多時(shí)的芬芳，肆意的在周?chē)娱_(kāi)來(lái)，沁人心脾。想象著(zhù)這樣的美好，會(huì )隨著(zhù)歲月的沉淀，釀醞著(zhù)一季一季的豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。
“云水邊境沐暖陽(yáng)，煙波里久違的故鄉”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽(yáng)光耀眼，高低錯落的田埂上，禾苗閃爍著(zhù)略帶滄桑的燦爛，旁邊一個(gè)老人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)孩子，面帶微笑面向這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文4
尋尋覓覓中，越發(fā)地迷惘。霧無(wú)情地籠罩在星光之上；一道白光閃過(guò)，沖破迷霧。
——題記
小時(shí)候，爺爺叫我《木蘭辭》，我就迷上了花木蘭。那一年，她戎裝掩霓裳，縱馬追風(fēng)走邊疆。十年霜，熱血沙場(chǎng)，關(guān)山古道寫(xiě)華章。月色涼夢(mèng)里嫵媚，看黃河東流淌。路茫茫，淡淡一笑，盡顯巾幗忠良。向東南拜高堂，家國天下綿綿長(cháng)。多少事已成過(guò)往，千古流芳女兒香，天下如今還念，她當年的模樣。我心中早有一個(gè)英雄情愫，卻無(wú)從實(shí)現，我的俠骨丹心只能隨夢(mèng)想破滅，埋葬在心中。
以前的我很懵懂，總愛(ài)站在別人五彩斑斕的風(fēng)景中慨嘆別人所擁有；以前的我很天真，總好站在別人快樂(lè )的影子里找尋著(zhù)自己；以前的我很無(wú)知，總愛(ài)哭著(zhù)忍著(zhù)傷痛埋沒(méi)其心中。我是多么渺小，就如一片汪洋大海中一滴魚(yú)的眼淚，即使擁有了屬于自己的風(fēng)景，也沒(méi)人在意。我總是羨慕別人，可細想起來(lái)，時(shí)光不可能停滯不前，日子總是接踵而至，就算踽踽獨行，也要擁有屬于自己的風(fēng)景！
不知何時(shí)，戀上了寫(xiě)作。任憑筆尖在紙上游移，留下一道道深淺不一的痕跡，吐露出自己潛藏在心已久卻無(wú)從開(kāi)口的心聲。在昏暗的陰天，我站在窗口，看著(zhù)外面分明成線(xiàn)落下的雨，路上匆匆走過(guò)的行人，就不有十分傷感，卻又不知傷感從何而來(lái)。此時(shí)，我就會(huì )執筆揮動(dòng)，洋洋灑灑的寫(xiě)下一篇文章。
也許，這就是屬于我的獨特風(fēng)景。因此，用自己的雙手勾勒出一片屬于自己的蔚藍的天，何必在意別人有什么。他們擁有花花綠綠的世界又有何只好，只有清新雅淡才是你的風(fēng)格。單調黑白線(xiàn)條勾勒出的世界也會(huì )有韻味。我自語(yǔ)：“何必留戀別人的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨好！”
當太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)關(guān)穿透那薄如蟬翼的窗戶(hù)照在我的空間里，同時(shí)點(diǎn)亮我的風(fēng)景，漫漫長(cháng)路也許留下了我走過(guò)的足跡，世界也便留下了我的身影，創(chuàng )建了我獨特的風(fēng)景——淡雅的小空間，里面有我獨特的風(fēng)景。但即便是單調的風(fēng)景也需要有人用雙手去編織，用詩(shī)意去勾勒。
我問(wèn)：“何處尋找我的風(fēng)景？”，我自答：“自己獨特的風(fēng)采即為我的風(fēng)景！”
當太陽(yáng)又一次躍過(guò)海平面，又一次照亮了我的風(fēng)景，我第一次收拾行囊，延續我的風(fēng)景，自信的揚帆起航，又一次說(shuō)：“這里我的風(fēng)景獨好！”
風(fēng)景的作文5
我的風(fēng)景，沒(méi)有那么絢爛奪目，也沒(méi)有那么美麗奪目。但在我的心中，它是平凡，獨一無(wú)二的。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
火紅的晚霞渲染著(zhù)整片天空，原先鑲著(zhù)金邊的.太陽(yáng)也歇了太陽(yáng)，從一個(gè)盛怒的母親變成了一位散發(fā)著(zhù)溫暖和然的老婦人。街上的行人急匆匆地往回趕，生怕耽誤了時(shí)間，沒(méi)有人停下來(lái)欣賞這落日的余暈，甚至連看一眼的間隙都沒(méi)有。只有我這個(gè)什么都不做的“閑雜人等”，愿意為這落日傷懷，但只要一想到明早的太陽(yáng)還會(huì )重生，心情頓覺(jué)舒暢了許多。其中生活不也如此，起起落落。但不必要退縮。守住執著(zhù)的那一份念想，誰(shuí)說(shuō)會(huì )可悲。我在看孤獨的風(fēng)景，但我并不孤獨。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要把這些破爛垃圾當個(gè)寶�！蹦赣H大人又在歇斯底里了。其實(shí)她說(shuō)的我都懂，只是舍不下，舍不下那一份回憶。
清點(diǎn)著(zhù)媽媽口中的“垃圾”卻勾起了一幅幅畫(huà)面。這個(gè)娃娃，是七歲那年，摔倒了的我哭得上氣不接下氣，一旁的姐姐便用這個(gè)她最?lèi)?ài)的妹妹給了我一份安慰；還有這個(gè)是八歲那年的夏天，我唾沫著(zhù)要吃冰棍，老媽無(wú)可奈何下我買(mǎi)的的。年少的我天真的將冰棍子與媽媽分享，那是第一次，也是唯一一次，媽媽溫柔地沖著(zhù)我笑了。那根棒子，我一直保留了下來(lái)。至于那些，是野性十足的我與別人趴在地上一整天，玩玻璃球贏(yíng)來(lái)的。
這么多我記憶中的珍寶，縱使無(wú)人分享，就這樣看看，也是極好的。這些風(fēng)景，是我最大的財富。我在看孤獨的風(fēng)景，但我并不孤獨。
這是屬于我一個(gè)人的風(fēng)景。
一道道路的難題，一張張的試卷，鋪天蓋地地向我襲來(lái)。我沉重地嘆了口氣，又繼續埋入題海之中�！皵r路虎的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，招架不住的我想要向爸爸求救。卻不想，換來(lái)的是這樣一句話(huà)：”自己的學(xué)習自己搞定，誰(shuí)也幫不了你�！坝魫炛械奈矣谑锹裨怪�(zhù)老爸的不近人情，一邊埋頭苦干。
可事實(shí)證明，老爸的話(huà)是對的。在考試中，那一個(gè)個(gè)難題都變成了一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，吸引住我的視線(xiàn)。竟然全部做對了。
原來(lái)，努力一下，是會(huì )成功的。原來(lái)，難題也可以成為風(fēng)景，我在看孤獨的風(fēng)景，可我并不孤獨。
我的風(fēng)景，平凡得很。但在我的心中，它們獨一無(wú)二。我的風(fēng)景只屬于我！
風(fēng)景的作文6
靜坐煮茶，看著(zhù)淡淡的幾片葉子在水中上下翻飛，當茶香四溢時(shí)清淺的綠色就好像沏進(jìn)了一片陽(yáng)光。
轟隆隆——這天說(shuō)變就變，外面陰沉沉的，一場(chǎng)大雨即將到來(lái)，媽媽出門(mén)的時(shí)候天還是好好的，肯定沒(méi)帶傘，我看了下時(shí)間，快結束了吧，我急忙帶上兩把傘出了門(mén)。來(lái)到校門(mén)口，發(fā)現門(mén)口已經(jīng)滿(mǎn)是黑壓壓的腦袋了，我一會(huì )兒在門(mén)口徘徊，一會(huì )兒盯著(zhù)水泥地多么希望它能立刻開(kāi)出朵花來(lái)。感覺(jué)有點(diǎn)不難煩了，這時(shí)一個(gè)阿姨來(lái)和我嘮嗑：“你不是來(lái)接小孩的吧？”“不是的，我妹妹上初一要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，***媽沒(méi)時(shí)間，我媽代替來(lái)的，出門(mén)沒(méi)想到會(huì )下雨，我來(lái)送傘的�！蔽也缓靡馑嫉匦α艘幌��！罢婀园�！真的是大了，懂事了。真希望我孩子也快快長(cháng)大，學(xué)會(huì )體貼人，哪怕是為我送次傘。提醒我，加個(gè)衣服我也就很感動(dòng)了�！卑⒁套院赖恼f(shuō)起了她的孩子，我則不好意思地摸了摸鼻子，為自己先前的不耐煩感到羞愧。
曾經(jīng)我媽肯定也像剛才那個(gè)阿姨一樣，她也曾因為我沒(méi)有帶傘而風(fēng)里雨里的站很久，她還有很多家務(wù)在身，卻從未抱怨過(guò)一句。我又怎能在剛等一會(huì )兒就如此不耐煩。我只等了一會(huì )兒，而媽媽等這一天等很久了吧，雨開(kāi)始下了，家長(cháng)們撐起手中的傘，各種各樣的傘，看上去很亂，卻拼接出了一幅美麗的風(fēng)景圖。
這美麗之處不在于風(fēng)景中的人美或傘美，美的是這些家長(cháng)對自己子女的默默付出，陪伴他們成長(cháng)，耐心等待花開(kāi)果熟。
散學(xué)了，一個(gè)個(gè)家長(cháng)接走了自己的孩子，我看到了媽媽。飛奔了過(guò)去，將傘送給他們。媽媽接過(guò)傘的那一刻，像是意外得了心愛(ài)玩具的孩子，一瞬間變得有些不知所措。謝謝你，我愛(ài)你雖然不好意思說(shuō)這三個(gè)字，但我還是說(shuō)了，是時(shí)候了，我更愛(ài)你，媽媽顯得很欣慰。
是的，我相信媽媽對我的愛(ài)，一定勝過(guò)了我對她的愛(ài)母愛(ài)，那么重，那么深，雖然只是送傘這一件小事，但媽媽一定已經(jīng)期待了很久了吧。
回到家，桌上的茶還沒(méi)有涼，端給媽媽遞上一杯茶一把傘一個(gè)微笑，別讓母愛(ài)等太久風(fēng)景無(wú)處不在，有愛(ài)在的地方，處處是風(fēng)景。
風(fēng)景的作文7
參天的大樹(shù)，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風(fēng)景。它們陪伴著(zhù)青春鮮活的身影度過(guò)朗朗書(shū)聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點(diǎn)綴著(zhù)校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴說(shuō)著(zhù)校園的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨特的事物，喃喃著(zhù)、傾訴著(zhù)。
它掛有自己的身份牌──瓜子黃楊。學(xué)名聽(tīng)起來(lái)令人十分陌生，但它卻遍布整個(gè)校園，一叢叢，一叢叢，那么綠，那么茂盛，長(cháng)在路的兩邊，長(cháng)在石階里面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱(chēng)職的隔離者，守護著(zhù)雙方的凈土互不侵犯。
它有一個(gè)別名叫“千年矮”。這名字仿佛是對它的調侃與嘲笑，也是對它很形象的描述。與綠化區的參天大樹(shù)相比，它身影矮小得那么不起眼，幾乎令人無(wú)視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會(huì )掉些葉子，但總是在單調蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來(lái)一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名里帶有的調侃的意味。冬天它倔強地掛著(zhù)一抹綠色點(diǎn)綴校園，不畏寒冷；春天它帶著(zhù)新芽與嫩綠迎來(lái)新的生命，和學(xué)生一起期待未來(lái)；夏天它搖晃著(zhù)蔥蔥郁郁的枝葉，仿佛在為畢業(yè)生加油助威，等待著(zhù)他們的喜訊。它用身體環(huán)繞著(zhù)的綠化區是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來(lái)新的學(xué)子。
它的身影不如大樹(shù)那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責，將全部奉獻給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。
又將是一年冬季，地上灑著(zhù)染紅的落葉，有些大樹(shù)漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。
這一份倔強，展現出生命最美麗的模樣。
風(fēng)景的作文8
生活處處是風(fēng)景，我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景……
她總是會(huì )在一個(gè)地方等同學(xué)們來(lái)。
在一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，輪到我送垃圾。我剛走進(jìn)倒垃圾的地方，就聞到一股烏煙瘴氣的味道，傾刻便捂住口鼻，眼睛更是不愿四處亂瞧。一個(gè)朦朧的身影向我走來(lái)，只見(jiàn)我面前出現一雙粗糙的手，我遞過(guò)垃圾桶。她身上濕透了！上面的棚子遍布著(zhù)大大小小的洞。她看起來(lái)老態(tài)龍鐘，為何堅持在這里收拾垃圾？
在后來(lái)的日子，我越來(lái)越關(guān)注她，或許從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)他。她白發(fā)婆娑，每天都是一副慈眉善目的模樣，走起路來(lái)步履蹣跚。她似乎沒(méi)有一件衣服，每天都會(huì )把一個(gè)又臟又破的袋子披在身上，而遮不住裸露在外面的皮膚。時(shí)光在她那張黝黑的臉上勾勒出一條條深深的皺紋，使她看起來(lái)比實(shí)際年齡要老上許多。早已不顯清明的眼睛帶著(zhù)渾濁專(zhuān)注的看著(zhù)角落的垃圾，手上拿著(zhù)一根結實(shí)的木棍，看起來(lái)像是用了幾十年的樣子。不斷翻著(zhù)、搗著(zhù)垃圾桶里的垃圾。腳上那雙發(fā)灰的鞋早已扎開(kāi)了線(xiàn)。
我有了各種猜測，是因為在做開(kāi)心的事嗎？應該不是，哪個(gè)老人喜歡受這樣的罪？是要掙錢(qián)養自己?jiǎn)�？是知道自己已�?jīng)所剩不多，在盡己所能嗎？是……
她總是佝僂著(zhù)身子，很吃力的撿垃圾。時(shí)不時(shí)會(huì )有那么一瞬間，像世界都定格了似的，而最美的風(fēng)景就是這位老人。每天看她在學(xué)校里撿垃圾，這位老人臉上有一處疤，使同學(xué)們都很害怕，不敢與這位老人接觸，因而同學(xué)們見(jiàn)到這位老人都會(huì )繞道而行。但在我看來(lái)，這道疤是這個(gè)風(fēng)景最獨特的標志，而他們不知道的是，她在背后為我們做出了多少心酸的事……
一個(gè)人，一首詩(shī)，一縷清風(fēng)，一處風(fēng)景，一顆素心，她就是這樣簡(jiǎn)單的一直活著(zhù)，這么平凡的一個(gè)老人。
風(fēng)景的作文9
每個(gè)人心中都有一道最美的風(fēng)景，它讓你記憶深刻，讓你留連忘返。我看過(guò)很多風(fēng)景，其中最美的當屬心中那抹獨一無(wú)二的背影。
那時(shí)我十歲，還在家鄉住。都說(shuō)農村的孩子早成熟，從小就經(jīng)常幫母親喂豬，跟著(zhù)父親一起捕魚(yú)�，F在想想還挺有趣，畢竟這些都是我的童年記憶。
說(shuō)起我的家鄉，別的倒是沒(méi)有，就數蘿卜最多。人們把這些蘿卜曬干、切成絲，就成了家鄉最常見(jiàn)的美味佳肴。也因此，家鄉的蘿卜絲出名了。那是我第一次跟著(zhù)父親去田里拔蘿卜，來(lái)到田里，只見(jiàn)父親挑起兩個(gè)水桶，邊走邊澆蘿卜。我脫掉鞋，光著(zhù)腳踩在田里，看著(zhù)一畝田滿(mǎn)滿(mǎn)都是蘿卜，就恨不得撲到上面去，因為這一年冬天的收入就靠這些蘿卜了。
父親教我怎樣辨別熟了的蘿卜，說(shuō)著(zhù)順手把一個(gè)蘿卜拔起，再把蘿卜上面的泥土洗干凈放到筐里。就這樣，我和父親忙碌了一下午，到了傍晚，父親挑起兩筐蘿卜回家，大汗淋漓地對我說(shuō)：“上來(lái)吧！別走丟了�！碑敃r(shí)也沒(méi)想那么多，就坐到蘿卜上面去。父親挑著(zhù)蘿卜和我走回家了。夕陽(yáng)下，女兒高興的坐在蘿卜上面，手里拿著(zhù)的風(fēng)車(chē)隨風(fēng)慢慢地轉動(dòng)著(zhù)，跟著(zhù)一個(gè)微駝的背影消失在夜幕中。
長(cháng)大后，我問(wèn)父親：“以前你挑我的時(shí)候重嗎？”父親卻說(shuō)：“多大一點(diǎn)兒的小孩，現在挑你的話(huà)，我照樣可以挑得起�！蔽铱粗�(zhù)父親那張被無(wú)情的歲月刻下皺紋的臉，很是愧疚了。我知道父親在撒謊，他已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，連走路也一瘸一拐的（那是因為風(fēng)濕引起的）。我問(wèn)父親：“那現在你肩上的擔子重嗎？”父親微微一笑：“只要你們有出息就行�！薄鞍�，你把肩上的擔子放下吧！我們來(lái)替你扛起�！泵柯�(tīng)到我們這么說(shuō)，父親總是不經(jīng)意的笑笑——這便是我的父親！
每個(gè)人的心中都有一道最美的風(fēng)景，而我心中那道最美的風(fēng)景，是歲月帶不走的，雨水沖不掉——那就是父親的背影。
父親那瘦弱微駝的背影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我前進(jìn)的道路，它在時(shí)刻提醒著(zhù)我，那道“風(fēng)景”也是獨一無(wú)二的光芒。
風(fēng)景的作文10
雨，滾落，鳥(niǎo)兒呆在窩里凝聽(tīng)著(zhù)雨破裂的聲音。江南水鄉，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉模糊了。昆曲傳來(lái)，一個(gè)青衣女子撐著(zhù)一把紅色的油紙傘，慢慢走過(guò)，余音繞梁，似往事流過(guò)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數的花瓣落到了河中，船在一個(gè)小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內。
旅店雖然很小，但店內的陳設卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門(mén)口，繡著(zhù)刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來(lái)了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時(shí)候，我從夢(mèng)中驚醒，正當心悸之時(shí)，樓下傳來(lái)了悠揚的歌聲，伴著(zhù)歌聲，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天退房以后，我和家人在小鎮上四處游覽，忽然，我發(fā)現我隨身帶的旅行包不見(jiàn)了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著(zhù)我的機票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現它的大門(mén)早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門(mén)，屋內沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
我慢吞吞地離開(kāi)了旅店，沒(méi)想到旅店的老板娘竟然這么見(jiàn)利忘義。風(fēng)沙沙的吹起來(lái)，天空出現了幾篇烏云，不一會(huì )兒，雨便下了起來(lái)，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著(zhù)雨落。
正準備離開(kāi)，身后有聲音傳來(lái)，“小同學(xué)，你等一下，你的包�！笔悄莻�(gè)老板娘，只見(jiàn)她一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說(shuō)。老板娘淡淡地笑了說(shuō)：“剛才我為了找你，在過(guò)橋的時(shí)候，不細心摔了一跤�！薄澳瞧牌拍銢](méi)事吧”我有些擔心地問(wèn)�！皼](méi)事，我在年輕的時(shí)候唱過(guò)昆劇，身子可是練過(guò)的。之后因為身體的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過(guò)去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見(jiàn)了幾十年前有一個(gè)青衫長(cháng)發(fā)女子在那里漸漸走遠，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒(méi)。
江南水鄉的雨中，裊裊娜娜做走出個(gè)青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文11
每個(gè)人眼中都有一道溫暖的風(fēng)景，可能是一處景點(diǎn)，可能是一件事，也可能是一個(gè)人。但我眼中那溫暖的風(fēng)景則是那無(wú)處不在的母愛(ài)。
母愛(ài)如火焰。已是寒冬的早晨，我獨自走在大雪紛紛揚揚的城市，面對眼前一片片白雪世界，我的身體不由得顫抖著(zhù)，冰冷的身體毫無(wú)知覺(jué)�！昂⒆�！”隨著(zhù)一聲呼喚，我扭了扭頭，望了一眼。竟是母親！母親走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸了一下我的臉，然后便背起我的書(shū)包，輕輕地問(wèn)了我一句：“孩子，冷不冷？”我頓時(shí)感覺(jué)到熱乎乎的，心中似乎燃起了熊熊烈火，烘烤著(zhù)我的身體。我不由得說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
母愛(ài)是勇氣。成績(jì)公布了，我看了看我的分數，發(fā)現并不是很理想�；氐郊抑�，母親關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我支支吾吾，不敢做聲�！霸趺戳�？是不是沒(méi)考好？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親察覺(jué)了我的心情。于是，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我相信你下一次準會(huì )考好�！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，不住地點(diǎn)著(zhù)頭，勇氣在我心中蕩漾。
母愛(ài)還是信心。運動(dòng)會(huì )馬上就要來(lái)臨了，我也幸運地成為了一名運動(dòng)員。本來(lái)，我跑步速度不算快，但我立志要在運動(dòng)會(huì )上勇奪冠軍，可隨著(zhù)一天天的訓練，我逐漸喪失了斗志，開(kāi)始抱怨起來(lái)。母親也感覺(jué)到了我的消極情緒，便對我輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“孩子！我相信你，你會(huì )成功的！”我頓時(shí)感到母親給了我一種信心。有了母親給我的信心，最終勇奪第一。
母愛(ài)還是蜜糖。我生病發(fā)燒到39℃多，頭痛得睡了覺(jué)。直到媽媽端來(lái)了藥，把我叫醒，我聞了聞藥，那刺鼻的苦味瞬間使我睜開(kāi)了雙眼。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗔瞬幌牒��！眿寢屨f(shuō)：“乖，快喝下去，喝了就好了�！蔽姨ь^看了看媽媽?zhuān)瑓s看見(jiàn)了媽媽眼中快要流下的淚水，于是我毫不猶豫地把藥喝了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@藥真甜！”
母愛(ài)是火焰，是勇氣，是信心，是蜜糖，也是我心中溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文12
成長(cháng)的路途中總有些許美麗的風(fēng)景，教會(huì )你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進(jìn)。
生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開(kāi)了，豆大的汗珠從額角冒出。
終于，一切隨著(zhù)老師那聲“你先坐下吧”而結束。我呆呆地望向黑板，聽(tīng)著(zhù)同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來(lái)的問(wèn)題。失望的潮水從胸口涌來(lái)，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的標簽？為什么我會(huì )一次又一次的失��？
放學(xué)了，我獨自坐在位上，無(wú)意中瞥見(jiàn)了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。昨夜的那場(chǎng)大雨似乎對它沒(méi)有絲毫影響，反而是給了它一次機會(huì )，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機的機會(huì )，如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我。
走近觀(guān)察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰，沐浴溫暖的陽(yáng)光，笑對風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，只是在風(fēng)雨過(guò)后又煥發(fā)生機，勇往直前。
若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì )一時(shí)地傷害你，可它還是會(huì )永久地滋潤你，不是嗎？挫折會(huì )像一塊絆腳石，在成長(cháng)路途無(wú)意間絆你一下，但它會(huì )讓你吸取教訓。學(xué)著(zhù)綠藤，笑對風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個(gè)人的成長(cháng)路途中都會(huì )遇到絆腳石，但只要笑對挫折，踩著(zhù)那一塊絆腳石，終會(huì )有一天，你會(huì )成功的。
這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì )我笑對風(fēng)云；這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì )我如何淡然地對待挫折；這片綠藤是我成長(cháng)路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進(jìn)。
縱然時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會(huì )銘記這最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文13
早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，柔和的光線(xiàn)照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周?chē)�，給小山城增添了無(wú)限的生機。
清晨，海風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉頰，消散了最后一絲的困意。我隨父母，騎著(zhù)自行車(chē)，乘著(zhù)涼風(fēng)，沿海邊小道，騎行…
小道很長(cháng)，即使伴隨著(zhù)涼風(fēng)，在夏日也顯得格外炎熱。漸漸，上衣就被汗水所浸透。慢慢，灘上除了海浪聲，也就只剩下幾只落腳的海鳥(niǎo)。
小道上，出現的一座破舊不堪的亭子，亭子早已失去昔日的光彩，經(jīng)歷這么多年風(fēng)雨的洗禮，在它身上留下了斑駁的痕跡。亭子里。有一對年過(guò)七旬的老夫婦，老伯兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，那皺紋，就如同將他大半輩子所經(jīng)歷的滄桑，給他留下了不可磨滅的痕跡。手腕上，戴著(zhù)一串珠鏈，珠串早已褪去昔日鮮亮的顏色：老太太的頭發(fā)梳得十分整齊，可在那稀疏的發(fā)絲中，仍?shī)A著(zhù)一絲絲的白發(fā)，消瘦的皮膚上，帶著(zhù)一串和老伯一樣的珠鏈。
“老伴，幾十年過(guò)去了，咱又回到這了�！崩喜従弻⒗咸鱿聠诬�(chē)，俯下身子，邊幫老伴仔細地整理鞋子，邊感慨道�！笆前�，咱又來(lái)了，”老太太低頭，輕撫手邊的珠串，“阿城，爸媽又帶你來(lái)這了，這么多年，媽媽可沒(méi)有忘記，你說(shuō)過(guò)，要再來(lái)這山邊看看。你看，我們帶你來(lái)了……”說(shuō)著(zhù)，老太太的眼淚不自覺(jué)地滑下，老伯趕緊拿出手帕，輕柔的幫老伴擦拭淚水，右手輕輕撫摸老太太的后背，安慰道“別哭了，兒子還等著(zhù)咱帶他去呢�！边^(guò)后，這對老夫婦又啟程了，他們互相扶持著(zhù)，騎上自行車(chē)……我拿出相機，將這對背影拍了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，這對老夫婦相互扶持，手上的珠鏈散發(fā)著(zhù)不一樣的色彩……
或許，執子之手，與子偕老，不一定最美的風(fēng)景，卻是最刻苦銘心的……
風(fēng)景的作文14
火紅的太陽(yáng)從東方升起，照亮世間萬(wàn)物，這是一種，一種溫暖的；和煦的春風(fēng)從花間吹過(guò)，喚醒了沉睡的花兒，這是一種風(fēng)景，一種燦爛的風(fēng)景。每天都有不同的風(fēng)景，我也能創(chuàng )造自己的風(fēng)景。
我的風(fēng)景，是及時(shí)對他人伸出援助之手，即使只是舉手之勞，也會(huì )使人感受到太陽(yáng)般的溫暖。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我一般哼著(zhù)歌一邊陪同走進(jìn)了超市。超市的東西琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花繚亂，看看這樣也滿(mǎn)意，拿拿那樣也愛(ài)不釋手。我和媽
媽挑得滿(mǎn)頭大汗不亦樂(lè )乎，買(mǎi)了一推車(chē)的東西。
到收銀臺結賬時(shí)，收銀臺前排起了長(cháng)隊，排在我們前面的一位阿姨和她的女兒買(mǎi)了許多東西。等到結賬時(shí)，那位阿姨接了個(gè)電話(huà)，匆匆付了錢(qián)，就囑咐女兒和她一起出去，好像有很急的事。女孩拎著(zhù)一大包自己喜愛(ài)的食品，還沒(méi)回過(guò)神，媽媽就不見(jiàn)人影了。
女孩不見(jiàn)了媽媽?zhuān)酃馑南滤褜ぶ?zhù)，商場(chǎng)里人來(lái)人往，哪里還見(jiàn)自己的媽媽。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了著(zhù)急，眼眶漸漸噙滿(mǎn)了淚水，只要一眨眼，那晶瑩的淚水便會(huì )滑落臉頰。
我目睹著(zhù)眼前的情景，深知一個(gè)與媽媽走散的孩子內心的孤獨無(wú)助。我跟媽媽說(shuō)明了情況，媽媽用贊許的眼神看著(zhù)我，默允了。
我走過(guò)去，微笑著(zhù)對女孩說(shuō)：“小妹妹，別害怕，我是來(lái)幫你的。讓我和你一起找媽媽?zhuān)脝�？”女孩�?jiàn)我主動(dòng)幫他，眼神中留露出激動(dòng)之情。我拎著(zhù)女孩的食品袋，輕輕地拉起女孩的小手。我想，女孩的媽媽一定有急事要辦，當她不見(jiàn)了女兒，她肯定會(huì )在超市門(mén)口。況且，時(shí)間還不長(cháng)，一定能找到。
我拉著(zhù)女孩來(lái)到超市門(mén)口，憑著(zhù)印象在人流穿梭的超市門(mén)口尋找著(zhù)。女孩也跟著(zhù)一起找了起來(lái)，突然，女孩大喊“媽媽”，他一定是找到了！
果然，女孩拉著(zhù)我朝一個(gè)方向跑去，女孩的媽媽正在那兒。當女孩告訴媽媽是我幫我幫助她時(shí)，那位阿姨連連道謝，還說(shuō)多虧了我，要不然就要后悔一輩子了。
生活中處處有風(fēng)景，但更多的是要創(chuàng )造屬于自己的那一道美好的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文15
秋，岳麓。
滿(mǎn)城的楓葉，紅得如同火燎了三天三夜竟未歇。長(cháng)長(cháng)的古道，盡頭一處庭院。書(shū)聲自門(mén)縫中破出，韻律勝似樂(lè )曲，令人沉迷其中。先生好像點(diǎn)到了我？我連忙站起，朗讀著(zhù)《詩(shī)三百》中某篇。先生一邊提點(diǎn)我，一邊又傳與我一些新識。原來(lái)這就是學(xué)習的滋味！看著(zhù)身上的袍服，我笑了……
冬，武當。
雪啊，下了不止三個(gè)晝暮，終于停了。滿(mǎn)山的雪，足足積到了膝。幾個(gè)師兄領(lǐng)著(zhù)我走出大門(mén)，一點(diǎn)點(diǎn)掃雪。師兄們似乎都深諳此道，手中的掃帚似乎已不再是掃帚，而是槍啊棍啊什么兵器之類(lèi)，虎虎生風(fēng)。原來(lái)武藝修至精，也有這般好處！一定要勤修武藝才是……
春，靈山。
山明水秀，氣象和麗，百花盛放，鶯歌燕舞。我盤(pán)膝坐在瀑布下，感受著(zhù)滂沱的水流錘打著(zhù)我的皮肉，我的筋骨，似乎身體素質(zhì)又比前些日子好上不少。我欣喜地咧開(kāi)嘴笑，忽然站起身來(lái)，一躍三丈，鉆入一處洞穴，難耐地打開(kāi)了一個(gè)木匣。絕世秘籍啊，等習會(huì )了，江湖誰(shuí)能阻我……
夏，雪山。
頭上巨大的陰影已經(jīng)越來(lái)越近，仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到其中的晦澀的語(yǔ)言。我臉色陰沉看著(zhù)從蟲(chóng)形飛船走出的生靈�！八{星人，是臣服還是滅亡？”它問(wèn)道�！俺挤�？呵，想得美�！蔽移财沧�。盡管對方是宇宙中數一數二的勢力，我可不懼。地球保衛戰迫在眉睫，而我也終將是那救世主……
等等，慢？地球怎么會(huì )陷入危機？武林是什么？武當在何處？岳麓有什么？某個(gè)半夜，我兀地驚醒。那么我現在應該是什么？武夫？救世者？
都不是。
那個(gè)世界，著(zhù)實(shí)太吸引人了，不是嗎？一本本書(shū)冊堆滿(mǎn)了書(shū)架，可未必有價(jià)值閱讀。自己居然，沉淪了一年，迷失了一年？
那是個(gè)虛妄的世界��！它不是真的！回想起一年來(lái)同樣沉淪的成績(jì)，我已失語(yǔ)。虛妄的，終究只是虛妄，眼下，才是真實(shí)��！
秋，學(xué)校。
“誒班長(cháng)，你怎么不看小說(shuō)了？”同學(xué)好奇地問(wèn)。
因為這才是真正的世界��！我想。眼下，才是我最應為之努力的、賴(lài)以生存的世界！積極地進(jìn)取，把握真實(shí)的每一分每一秒，才是所謂的“王道”！
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