一處風(fēng)景作文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
一、暑假目標：
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2.在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.對練習卷上正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識點(diǎn)，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的'量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.聯(lián)系合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促：
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
學(xué)習計劃 篇2
一個(gè)高考狀元的高考每日學(xué)習計劃安排表
對于學(xué)習來(lái)講，除了要對一年以來(lái)高考復習的時(shí)間要統籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學(xué)習計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床， 高二 6：30-7：30復習英語(yǔ)，7：40-9：40復習數學(xué)，9：50-11：50機動(dòng)安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學(xué)，4： 10 -6：10復習物理；晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文；其余時(shí)間機動(dòng)。在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三復習計劃
制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，只有這樣才會(huì )有成效的。
[1]高考突發(fā)情況及應急預案
考生即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，考生順利迎考是全社會(huì )的心愿，可種種意外總有可能出現在考生面前。高考過(guò)程中遇到意外情況如何處理？
突發(fā)狀況：看卷頭痛
應急預案：高考期間，可適當置配一些常用藥品，以備孩子偶有不適時(shí)調理所需。一般可準備以下一些藥物：保濟丸、藿香正氣水、人丹、風(fēng)油精、創(chuàng )可貼、膠布。頭痛少服藥，精神緊張，用腦過(guò)度，往往導致神經(jīng)血管緊張性頭痛。有的考生兩側太陽(yáng)穴部位會(huì )有間歇性疼痛，大部分是這個(gè)原因。如果遇到頭痛，不要自己盲目亂服藥，最好在醫生的建議下用藥。
突發(fā)狀況：身份證未辦理
應急預案：考生沒(méi)有身份證同樣可參加高考，目前高考考生沒(méi)有身份證的主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是尚未辦理身份證的；另一類(lèi)是辦過(guò)身份證但目前丟失，補辦已來(lái)不及的。有關(guān)人士表示，這兩類(lèi)考生都可參加高考，但必須趕緊到戶(hù)籍所在地派出所開(kāi)具戶(hù)籍證明或辦理臨時(shí)身份證。
突發(fā)狀況：遭遇交通障礙
應急預案：路上交通情況瞬息萬(wàn)變，難以預料，留出充足的時(shí)間就不怕遇到堵車(chē)等交通問(wèn)題了�？忌s考時(shí)萬(wàn)一遇到堵車(chē)情況，可求助交警，向他出示高考準考證。如果乘坐公交車(chē)遇塞車(chē)時(shí)，可中途下車(chē)，改坐出租車(chē)或其他交通工具，或求助交警。如果因為趕考而違反交通規則，請向交警出示高考準考證求得諒解。
突發(fā)狀況：暈車(chē)
應急預案：把早餐一分為二。適當提早起床，先在家吃“上半頓”，出門(mén)時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場(chǎng)附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車(chē)時(shí)胃部不適癥狀。暈車(chē)嚴重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。
突發(fā)狀況：趕考受傷
應急預案：步行赴考的考生，更應該提前一些出門(mén)，留出充裕的時(shí)間。過(guò)馬路的時(shí)候要聽(tīng)從信號燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過(guò)街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動(dòng)時(shí)，如自己尚能行動(dòng)，應該攔招出租車(chē)堅持去考場(chǎng)參加；如果自己行動(dòng)有困難，應撥打110或向特巡警求助，甚至向路人求助。
突發(fā)狀況：缺失準考證
應急預案：丟失準考證時(shí)，有兩種情況：考前丟失，本人寫(xiě)申請，、街道開(kāi)證明到區縣招辦補辦準考證；另一種是當天忘帶了，此時(shí)考生千萬(wàn)不要自己回家拿，因為遲到15分鐘，就不能參加該科考試。應直接找送考，會(huì )幫助打電話(huà)給家長(cháng)送來(lái)的。要是開(kāi)考前送不到也不用擔心，監考手上是有一份考生照片的存根的，只要照片相符，就先讓考生考試。在本場(chǎng)考試結束或者下一場(chǎng)考試開(kāi)考前把兩證送到就可以了。如果兩證遺失了，也要先找送考老師，先考試再補辦。
突發(fā)狀況：找不到考場(chǎng)
應急預案：據了解，每年高考都會(huì )有考生因為疏忽、緊張而找錯地方。在高考前一兩天，考生應該抽時(shí)間熟悉考場(chǎng)。熟悉考場(chǎng)包括的內容有：所在考場(chǎng)離居住地點(diǎn)有多遠？用什么方式抵達比較迅速安全？在路上要花多少時(shí)間？自己在哪個(gè)教室？在哪個(gè)位置？廁所及其他服務(wù)設施在哪兒？這些問(wèn)題在臨考準備時(shí)都應該盡可能弄得一清二楚。找不到考場(chǎng)時(shí)，應馬上聯(lián)系帶隊參考的老師或是學(xué)校的監考老師，請他們指點(diǎn)你。盡量不要麻煩同學(xué)，他們也沒(méi)時(shí)間幫你。
突發(fā)狀況：文具遺漏
應急預案：在考試前一天，考生要將準考證、身份證件和文具用品準備好，并在出門(mén)前進(jìn)行檢查核實(shí)，要根據當天的考試科目準備諸如2B鉛筆、中性筆、圓珠筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具。此外，還需準備舒適、寬松、透氣性好的衣服，避免考試中暑。準備手表，確認可用性。備足在外飲食、交通的費用。依天氣情況準備雨具。
考生在到達考點(diǎn)后發(fā)現忘帶了文具，此時(shí)千萬(wàn)不要自己回家取，時(shí)間允許的話(huà)就讓父母送來(lái)，或是向有富余的考生借用，也可在考場(chǎng)附近商店購買(mǎi)�？荚嚂r(shí)若帶的筆沒(méi)墨水了，又缺少必需文具，考試忘記帶圓規和三角板等，考生不應離座，應向監考員求助。參加高考，掌握時(shí)間很重要。如果進(jìn)考場(chǎng)之前發(fā)現沒(méi)帶手表或計時(shí)工具，可以看同一考點(diǎn)的同學(xué)有沒(méi)有多余的計時(shí)工具可以借用，如果沒(méi)有或已經(jīng)進(jìn)入考場(chǎng)，可以向監考老師說(shuō)明情況，借用老師的手表。如果考生實(shí)在借不到計時(shí)工具了，也要向監考老師說(shuō)明情況，請求能否讓監考老師在監考過(guò)程中每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一下提示，以便在考試過(guò)程中掌握時(shí)間。
突發(fā)狀況：突臟損
應急預案：拿到卷子后不要急著(zhù)填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息，要先檢查試卷是否完整，有沒(méi)有缺頁(yè)或者破損，如果有，立刻舉手找監考老師，如果是無(wú)意弄臟或損壞的試卷、答題卡，可向監考老師申請備用試卷、答題卡；若在開(kāi)考后，污染的卷子要換就比較麻煩。此外，如果答題卡條形碼損壞無(wú)法繼續使用，報告監考人員，保持答題卡粘貼條形碼區域空白，并在答題卡袋封面備注欄注明“×××準考證條形碼損壞”
突發(fā)狀況：做題障礙
應急預案：暗示治療頭腦空白拿到試卷時(shí)腦子空白，此時(shí)可通過(guò)強烈的暗示來(lái)有效地抑制緊張情緒。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定。如“我早就準備好了，就等這一天”、“我今天精神很好，頭腦清醒，敏捷，一定會(huì )考出好成績(jì)”、“面對這些問(wèn)題不需要緊張”，或者可以暫�；貞�，轉移一下注意，先解決其它題目，過(guò)一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。
集中精力抵抗答題犯困答題時(shí)突然犯困，只要精神不松懈，精力不分散，將注意力集中在上，“困意”很快就會(huì )過(guò)去�？忌鷳诳荚嚽耙恢�，逐步調整自己的鐘，按照考試時(shí)間安排自己的作息，將高考進(jìn)行的`時(shí)段調整為自己最興奮、精神最好的時(shí)段。
回訪(fǎng)應對生題怪題遇到生題和超范圍題目時(shí)，不妨冷靜回顧一下課本，想一想該題應屬于課本哪一章節，這一章節有哪些要點(diǎn)，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇。而這些內容包含在教材中 高中歷史�？忌膳仡櫵c書(shū)本哪些有聯(lián)系，并從題干中找依據。
突發(fā)狀況：錯涂機讀卡
應急預案：考試時(shí)，填寫(xiě)答題卡一定要仔細。小心把答案張冠李戴。建議各位考生在考試時(shí)最好做題與填涂機讀卡同步進(jìn)行，在草稿紙上記下自己不確定的選項和答案回頭再改，避免出現沒(méi)有足夠時(shí)間填寫(xiě)答題卡的失誤。另外，每門(mén)考試時(shí)，答題卡一發(fā)，最好先填寫(xiě)答題卡姓名考號等項。填時(shí)千萬(wàn)要注意，書(shū)寫(xiě)部分必須用碳素墨水筆填寫(xiě)，而數字部分一定要用鉛筆填涂！
突發(fā)狀況：考生突暈場(chǎng)
應急預案：考場(chǎng)上如果是自己感到不舒服，要及時(shí)和監考老師說(shuō)明，不要硬撐；如果是別人出現類(lèi)似于暈倒的情況，會(huì )有老師和醫生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當沒(méi)有看到，集中注意力，認真答題。
突發(fā)狀況：時(shí)間不夠用
應急預案：如果還剩十分鐘，可以考慮做大題的第一小題，把能拿的分拿到。如果只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過(guò)頭來(lái)把沒(méi)有把握的小題檢查一下。時(shí)間不夠時(shí)不要輕易放棄，哪怕只剩最后一分鐘，也有可能“搶救”分數回來(lái)。另外，不要老看時(shí)間，影響做題，監考老師最后會(huì )給考生提醒的。
突發(fā)狀況：試卷未署名
應急預案：要立即向監考老師舉手報告，在得到同意后立即書(shū)寫(xiě)，一定不能擅自動(dòng)筆，否則容易被老師誤會(huì )為作弊。
突發(fā)狀況：無(wú)處午休
應急預案：考試間隙，相信每個(gè)考生都想美美地睡個(gè)午覺(jué)，但事情往往不是那么盡如人意。市區的考生大多都能回家吃飯、午休，需要注意的是不要過(guò)多與家長(cháng)談?wù)撋衔绲目荚嚳颇�，過(guò)去的就讓它真的成為過(guò)去吧，養精蓄銳準備下午的考試。如果考場(chǎng)離家很遠，中午也應該找個(gè)陰涼地方閉目養神，調整一下情緒，盡量不要坐在馬路邊看書(shū)，以免下午考試時(shí)感到疲勞。
高考政治選擇題解題方法及示例
選擇題是高考政治試題中一種穩定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優(yōu)點(diǎn)，因而能有效地發(fā)揮考查考生識記、理解、比較、辨析等方面的能力。
一、類(lèi)型：
1、表述型選擇題
表述類(lèi)型選擇題是選擇題中最簡(jiǎn)單且使用較多的一種題型。它要求考生按照題意在幾個(gè)選項中選出應該肯定的一項。它的幾個(gè)選項具有一定的迷惑性。表述題題干中常用"表現在""標志是""內容是""性質(zhì)是""特點(diǎn)有"等問(wèn)句。
由于表述類(lèi)型選擇題主要考查的是再認再現知識的能力，但基本上著(zhù)眼于對知識的真正理解基礎上的再認再現。因此就要求學(xué)生必須對課本知識點(diǎn)進(jìn)行全面而準確地理解和掌握。
表述類(lèi)型選擇題的設計，一般是在備選項的用詞造句上偷梁換柱，或以偏概全，或魚(yú)目混珠，或以本代末，或因果倒置。解答表述類(lèi)型選擇題失誤主要有四：一是對基礎知識記憶不準，理解掌握得不夠全面；二是不能完整地或是錯誤地理解概念的內涵與外延；三是對一些隱性限制詞缺乏警惕性；四是忽視題干中限制條件，從而導致解題思路的偏離。
2、最佳型選擇題
最佳型選擇題就是在各選項中，只有一項最符合題意要求，其他選項符合或基本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最佳選項。它的最大特點(diǎn)是選項內容與題干要求之間一般都有不同程度的內在聯(lián)系。它的另一特點(diǎn)是在題干的問(wèn)句中常常有"最""主要""根本""全面""決定性或是最主要、最突出、比較全面"等限定條件。
最佳型選擇題主要考查學(xué)生歸納、比較、概括知識的能力，解答好最佳選題必須具備一定理論知識，并能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)分析各類(lèi)政治、經(jīng)濟、歷史現象，揭示其本質(zhì)。
解答最佳型選擇，主要就是抓中心，即通過(guò)概括題干的中心，來(lái)提煉題目的主題與指向。
3、材料型選擇題
材料類(lèi)型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結果。其形式是題干由一段或數段材料用簡(jiǎn)明扼要的設問(wèn)構成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋?zhuān)髮W(xué)生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。它同材料解析題的區別在于：①材料解析題提供材料，提出問(wèn)題但沒(méi)有答案，答案要求考生運用材料和所學(xué)知識去做：而材料類(lèi)型選擇題雖也提供材料，提出問(wèn)題，但有正確答案，只是這正確答案隱藏在備選項中，需要考生在充分理解材料和備選項的基礎上去選出。②材料解析題的測試目標主要是閱讀、理解材料的能力。
所選材料有時(shí)是名言俗語(yǔ)，有時(shí)是古詩(shī)文，有時(shí)是警句，有時(shí)是現實(shí)事例，這些一直是近年高考命題的興奮點(diǎn)。不過(guò)材料無(wú)論如何變換復雜，都是為突出所考考點(diǎn)服務(wù)的：材料都是現象，考生所做的是透過(guò)現象看本質(zhì)。目前，這類(lèi)選擇題在考試中所占比重越來(lái)越高，其中哲學(xué)的選擇題一半以上是材料型選擇題。 解材料型選擇題，重點(diǎn)是提取題目中的有效信息,要善于摳字眼。
二、審題：
1 審查題干，確定題干的規定性。這是前提條件。
第一 明確題干的要求和答題方向是正方向選擇還是反方向選擇。
第二 確定題干本身的表述屬于哪種類(lèi)型。一般有完全正確型，完全錯誤型，正誤混雜型，表述中性型。
第三 準確判斷題干的內容，準確地把握“題眼”，即關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的規定性。這是審題中重要的環(huán)節。只有準確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標
高考三日答題策略：如何拿高分
第一日
語(yǔ)文：
預留50分鐘寫(xiě)作文
語(yǔ)文，作為高考的首考科目，考生往往心情興奮、激動(dòng)。由于語(yǔ)文科題量大，考生容易出現答題時(shí)寫(xiě)錯題號的情況。佛山二中語(yǔ)文科高三教師曾平提醒考生做題時(shí)應仔細審題，避免把題號答錯。
曾平強調，無(wú)論時(shí)間多么緊張，考生都應堅持把作文寫(xiě)完，預留寫(xiě)作文的時(shí)間約50分鐘為宜。對于一些作文實(shí)在沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完的同學(xué)，也應盡量把字數寫(xiě)到800字左右。根據高考評卷要求，作文至少800字以上，少50字扣一分。此外，試題中有一些諸如探究題等可供考生自由發(fā)揮的題目，考生一定要想辦法作答，切忌空題，“這些題目，只要考生答得有一定道理，都可以得一定分數，所以一定不要放棄這類(lèi)題目�！�
數學(xué)：
用特殊方法檢驗選擇題
針對有的數學(xué)選擇題難度較大，佛山二中的鄧老師提醒同學(xué)們記住“把會(huì )做的題做對，把不會(huì )做的題填滿(mǎn)”的原則，她說(shuō)有的選擇題從正面解答比較難，可以通過(guò)一些特殊的方法，如排除法、代入法等來(lái)嘗試答題。
而在非選擇題方面，如果是太難的題目，就把題目中的信息全部轉換成數學(xué)語(yǔ)言，例如公式，把能拿的分先拿上。
第二日
文基/理基：
求穩為主 做題不應過(guò)快
佛山三中劉聞老師認為，基礎科，不管是文基還是理基，其強調基礎性，題目不會(huì )太難。另外，由于基礎科均是單選題，題目也比較簡(jiǎn)單，一些基礎好的學(xué)生在做題時(shí)，容易出現求快的情況�！盎A科要拿高分，一定要求穩，最好是慢慢做，仔細做，只留大約20分鐘時(shí)間檢查，爭取第一遍就把題做對�！眲⒗蠋熣f(shuō)。
另外，考生一定要記住，基礎科考的是基礎，思考方法不應過(guò)于復雜，否則適得其反，反而會(huì )做錯題目。
英語(yǔ)：
作文開(kāi)頭結尾段要打草稿
昨日，佛山一中朱葵老師給同學(xué)們上了一堂名為“臨門(mén)一腳”的復習課，加強對英文寫(xiě)作的輔導�！皧W運、環(huán)保、災難、中西文化這些話(huà)題都是熱點(diǎn)，同學(xué)們需要準備好題材�！�
其次，英語(yǔ)作文最好分成四個(gè)自然段進(jìn)行，題目、開(kāi)頭和結尾自然段一定要打好草稿，給評委留下好印象。另外，一些常用的過(guò)渡句式也應該多運用。
第三日
生物：
難題要學(xué)會(huì )聯(lián)想
對于生物科，佛山一中譚根林老師提醒考生“難題不用心慌、易題不要掉以輕心�！弊T老師說(shuō)如果碰到難題，可聯(lián)想平時(shí)做過(guò)相類(lèi)似的題目，以找到突破口。而一些貌似熟悉的題目一定要看清楚條件是否已經(jīng)更改，確保不丟分。
此外，在時(shí)間分配上，選擇題一般要求在30~40分鐘內完成，而非選擇題就要看分值，如果10分的題目用了10分鐘還沒(méi)做出，就要大膽放棄了，保證會(huì )做的題目做完做對。
歷史：
按分作答 盡量不留空白
佛山三中歷史科高三老師趙書(shū)榮有多年的高三輔導經(jīng)驗，對于考生感覺(jué)到最難的問(wèn)答題，趙書(shū)榮建議考生“按分作答，按問(wèn)列點(diǎn)”，不留空白，增加拿分機會(huì )。也就是，如果一道問(wèn)答題是4分，那么考生應該分別列出4點(diǎn)作答，答題面要寬、角度要多、話(huà)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔。
三模當前：專(zhuān)家總結高考沖刺三大要點(diǎn)
二模過(guò)后，距離高考已不足一個(gè)月了。從現在開(kāi)始到高考，是一段關(guān)鍵時(shí)期，除了要對二模進(jìn)行分析、總結，對成績(jì)進(jìn)行拆分，更要做好這一時(shí)期的復習計劃。
原西城區教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應分三個(gè)階段制訂復習計劃。第一個(gè)階段是從現在到5月底的在校上課時(shí)間，不到20天；第二階段是學(xué)校放假，孩子回家自主復習的時(shí)間，大致5-7天；第三段是6月的7日、8日兩天高考。
對第一個(gè)階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)1
抓中低檔試題
高考有個(gè)規律叫做“難題得分少，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預備的，因此難題得分少比較正常。但“容易題丟分多”就不正常了。
所謂中低檔題，直白地說(shuō)就是會(huì )做但沒(méi)得到分、會(huì )做但做錯了題目。從一模到二模，從本區到其他區的卷子里，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題。
要點(diǎn)2
反思是核心
把重點(diǎn)放在反思上，而不是無(wú)窮無(wú)盡的做題上。對于做對的題，要做對一道題，掌握一個(gè)規律，把握一套題；對于做錯的題，要做錯一道題，汲取一個(gè)教訓，一題不二錯。建議考生準備一個(gè)“錯誤記錄本”，到了高考前兩天，不要再翻書(shū)了，看看錯誤記錄本，如果能夠做到一題不二錯，成績(jì)就可以提高一大塊。
要點(diǎn)3
做到“回歸”
“回歸”指回歸基礎知識，回歸課本，查漏補缺。有些題目不會(huì )解是知識點(diǎn)漏洞造成的，所以要對照《考試說(shuō)明》中的知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺。還要多看看《考試說(shuō)明》里的參考樣題以及一模、二模試題，各區的試題，并且要自己動(dòng)筆做一遍。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《高考試題分析》，其中每道題都會(huì )寫(xiě)明為什么這么出，想要考查什么內容，答案是什么，容易在哪兒出錯
高考50天文科復習緊抓書(shū)本適當拔高
一模過(guò)后，很多考生面對成績(jì)開(kāi)始查漏補缺，對距離高考50天的復習進(jìn)行調整。在文科復習方面，聚優(yōu)1對1高考專(zhuān)家指出對基礎相對薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要緊抓書(shū)本不放。同時(shí)，在語(yǔ)文復習方面，短期內提升寫(xiě)作與閱讀能力已經(jīng)不太可能，可在識記方面下些功夫。
緊抓書(shū)本拿下“死”知識
一模后，學(xué)生們將如何進(jìn)行復習？聚優(yōu)1對1高考專(zhuān)家指出對基礎相對薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在復習、應考二模的時(shí)候，要緊抓書(shū)本不放，因為考試的80%的內容源自課本或是稍加變通。比如文科，如語(yǔ)文學(xué)科的古詩(shī)文默寫(xiě)，就不能夠失分，因為，這是“固定不變”的“死”知識，只要多用工夫就能得分；對英語(yǔ)中應該掌握的基本單詞、句式，當然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學(xué)科，要把原理性的知識牢固掌握。在此基礎上，再適當閱讀課外讀本，做些拔高的題目。
對平時(shí)成績(jì)處于中上的資優(yōu)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在課本知識洞悉的基礎上，可以模仿高考試卷，自制試卷，以試卷命制來(lái)代替復習，或是與水平相當的同學(xué)交換各自命制的試卷；還可以通過(guò)“聊天”的形式，幾個(gè)同學(xué)在一起，在“漫不經(jīng)心”的閑聊中，梳理知識點(diǎn)，說(shuō)不定還會(huì )有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現。
重視排名提高識記能力
聚優(yōu)1對1高考教研主任指出20xx年考前復習要穩抓“找”、“查”、“調”三大關(guān)鍵詞。
老師介紹，“一�！背煽�(jì)出來(lái)后，有的學(xué)生的第一反應就是看看自己的分數“上線(xiàn)”沒(méi)有，以此作為自我定位的標準。實(shí)際上，名次比分數更能說(shuō)明問(wèn)題。因為分數會(huì )隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮，他在班級、年級里排名就不會(huì )出現比較大的波動(dòng)。一般名次波動(dòng)3-5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來(lái)講，穩定性的要求又高一些。學(xué)生可以根據這個(gè)方法找出自己的定位。
同時(shí)，查找出“一�！敝谐霈F的問(wèn)題對癥下藥。有的問(wèn)題屬于知識點(diǎn)缺漏或能力不足。比如語(yǔ)文的文言文、詩(shī)歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時(shí)間緊迫，只能通過(guò)大量的訓練來(lái)改進(jìn)，學(xué)生可以多讀詩(shī)歌進(jìn)行適應。在最后50天里，要明顯提高寫(xiě)作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間，所以要夯實(shí)基礎，像拼音、字形和需要背誦的內容等。此外，學(xué)生和家長(cháng)還應該調整心態(tài)，不要過(guò)度緊張。
■文科備考要點(diǎn)
語(yǔ)文
找準短板，揚長(cháng)避短一模后，學(xué)生要及時(shí)反思，總結經(jīng)驗教訓，找準短板，揚長(cháng)避短。明確短板是提升空間最大的地方。比如文言文，應熟悉課內基本篇目，過(guò)好教材內容關(guān)，打好基礎后再搭配課外練習。一些常用術(shù)語(yǔ)和常用技巧要牢記，善于聯(lián)系上下文。一模后，要養成每天做題的習慣，兼顧各個(gè)板塊，善于回顧，把學(xué)到的知識記住。
數學(xué)
專(zhuān)題形式，重點(diǎn)突破一模反映了考生的運算能力和答題規范性。一模后，學(xué)生應對癥下藥，及時(shí)補救。應針對一模中暴露出來(lái)的問(wèn)題重點(diǎn)突破，通過(guò)專(zhuān)題形式，把相同的題目類(lèi)型歸類(lèi)。對中等層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應提高自己的數學(xué)方法運用能力，多做沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題，鍛煉思考的方法。
英語(yǔ)
寫(xiě)作訓練要“卡緊”時(shí)間要使英語(yǔ)備考最有效，學(xué)生要熟悉各種題型，對寫(xiě)作進(jìn)行分類(lèi)，對各類(lèi)寫(xiě)作話(huà)題進(jìn)行詞匯積累和句型積累。在閱讀上，適當了解社會(huì )熱點(diǎn)。平時(shí)訓練也要注意“卡緊”寫(xiě)作時(shí)間。
政治
1.根據實(shí)際情況夯實(shí)基礎，注重書(shū)本進(jìn)行系統復習。
2.強化記憶，培養能力。由于初中政治實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生往往忽視記憶，造成對
基本概念和基本原理記憶不清或不準確的現象。
3.后期復習應密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和思想實(shí)際，做到學(xué)以致用，培養應變能力。
歷史
1.繼續鞏固“雙基”，特別注重對基礎知識運用能力的培養。
2.側重培養審題和解題能力，注意答題語(yǔ)言要規范化。
3.加強圖表類(lèi)材料題訓練，這也是今年高考的備考重點(diǎn)之一。
4.專(zhuān)題復習和綜合訓練相結合，注重多練。
地理
1.讀圖分析仍是地理復習的要點(diǎn)和難點(diǎn)。復習中要克服“畏難”、“畏煩”情緒。
2.知識記憶和知識遷移相結合。記憶是不可少的，高考中的一些“送分題”多是純記憶性的題目。
3.抓住主干知識，掌握答題要領(lǐng)。對于地理綜合題的回答，抓要點(diǎn)是得分的關(guān)鍵。在答題策略上，除了要理清大體要點(diǎn)之外，還要注意答題技巧，根據所掌握知識的深度，做出不同的處理。
學(xué)習計劃 篇3
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)。
2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間�？磮蠹�、課外書(shū)籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。
3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。
5、寫(xiě)好單元總結。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識。
以上是我的.學(xué)習計劃，我一定按照計劃去做，朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
學(xué)習計劃 篇4
一、 背景分析
這學(xué)期我帶三年級的實(shí)踐課。經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的兩年半系統學(xué)習，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，對學(xué)習充滿(mǎn)了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。結合三年級學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期將利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源，在活動(dòng)中解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，去明白一個(gè)個(gè)道理， 領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養，陶冶情操，激發(fā)動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新的 興趣和能力。
二、 活動(dòng)目標
1、通過(guò)了解傳統節日“三八節”，體會(huì )媽媽的辛苦，培養學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會(huì )遵守規矩，了解“規矩”的重要性。
2、通過(guò)認識各種氣象變化，了解環(huán)保的重要性，從小樹(shù)立環(huán)保意識，促使學(xué)生愛(ài)護環(huán)境。
3、認識胃的功能。了解胃的保養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護生命、注意安全的意識。
4、通過(guò)了解紙對我們的重要性，讓學(xué)生認識生活中處處有寶貝，學(xué)會(huì )珍惜身邊所擁有的一切，從小做個(gè)收藏家，變廢為寶。
5、通過(guò)學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的小制作，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力、和同伴合作的能力。
三、資源的利用和開(kāi)發(fā)。
1、與父母進(jìn)行面對面談話(huà)活動(dòng)，邀請他們說(shuō)說(shuō)自己 的生活工作情況。
2、讓學(xué)生講講對父母的心里話(huà)。
3、請父母說(shuō)說(shuō)對孩子的期望。
4、讓同學(xué)們懷著(zhù)對父母的感激之情準備三八節的禮 物，給自己的母親一個(gè)驚喜。
5、《千變萬(wàn)化的天氣》活動(dòng)，觀(guān)察一周內的天氣情況，了解天氣預報的重要性 和形成過(guò)程。
6、《安全問(wèn)題》活動(dòng)，了解生命的`可貴，從小樹(shù)立安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴。
7、《小小收藏家》活動(dòng)，懂得生活處處有寶，學(xué)會(huì )愛(ài)惜身邊的一切事物，從小做個(gè)小小收藏家，學(xué)會(huì )把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。
四、活動(dòng)評價(jià)。
1、《胃的對話(huà)》活動(dòng) ：擬訂學(xué)習計劃，爭取采用最有效和最輕松的學(xué)習方法。
2、《環(huán)保節日知多少》活動(dòng)：在級部?jì)乳_(kāi)展環(huán)保節日知識競賽。
3、《紙和我們的生活》活動(dòng)：組織學(xué)生去圖書(shū)館、電子閱覽室查閱資料。
4、《三八節的祝�！坊顒�(dòng)：學(xué)會(huì )感恩。
5、《千變萬(wàn)化的天氣》活動(dòng)：要求學(xué)生完成一周天氣日記，設計天氣符號。
6、《安全問(wèn)題》活動(dòng)：樹(shù)立安全意識。
7、《制作天地》活動(dòng)：制作各類(lèi)手工作品，在級部?jì)仍O置小小展示臺。
8、《小小收藏家》活動(dòng)：進(jìn)行生活中寶物的收藏，學(xué)會(huì )珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶。
五、內容安排
時(shí) 間 主 題 實(shí)施途徑和方式
二三 月 “棋”樂(lè )融融 進(jìn)行各種棋類(lèi)游戲要求遵守規則
三八節的祝福 收集有關(guān)“三八節”的來(lái)歷 親手制作三八節禮物
四 月 千變萬(wàn)化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況
節日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因
五 月 安全問(wèn)題 了解生命的可貴
了解人體各器官結構
掌握胃的作用 學(xué)會(huì )保護好自己的胃
六 月 小小收藏家 進(jìn)行各種小收藏
制作天地 “傷腦筋”拼板
制作愛(ài)照鏡子的小熊貓
制作溜溜盤(pán) 生活中“變廢為寶
學(xué)習計劃 篇5
“大學(xué)時(shí)間是有限的，也是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費，一定要提早做好規劃�！痹诮�(jīng)歷了20xx年最難就業(yè)年，學(xué)子們感受到嚴峻的就業(yè)形勢后，不少畢業(yè)生忍不住給學(xué)弟學(xué)妹們嘮叨自己的“經(jīng)驗談”。
越來(lái)越激烈的就業(yè)競爭和學(xué)業(yè)壓力，讓很多學(xué)子選擇出國留學(xué)，希望獲得優(yōu)秀的國際教育資源，擁有更好的職業(yè)競爭優(yōu)勢。新學(xué)期，新起點(diǎn)，對于那些準備大學(xué)期間轉學(xué)或畢業(yè)后繼續留學(xué)深造的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，將注定度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。那么，大一新生該如何規劃留學(xué)，成為一名優(yōu)秀的海龜，提升將來(lái)的職場(chǎng)競爭力呢?
山東環(huán)球雅思的老師和留學(xué)專(zhuān)家，特意為新生們分析和建言，指導新手關(guān)于如何度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活，如何結合學(xué)業(yè)規劃、提早規劃留學(xué)，如何走進(jìn)職場(chǎng)規劃的第一步，贏(yíng)得職場(chǎng)競爭優(yōu)勢。
大一新生：如何結合學(xué)業(yè)規劃做好留學(xué)規劃
大一是大學(xué)的開(kāi)端，新生一定要走好大學(xué)的這第一步棋，這將為未來(lái)三年的學(xué)業(yè)、留學(xué)資料的準備，以及畢業(yè)后的就業(yè)打下扎實(shí)的基礎。所謂步步為營(yíng)，才能步步贏(yíng)!對于欲留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從大一開(kāi)始準備資料，增加軟硬實(shí)力，做好留學(xué)規劃，將為今后的順利留學(xué)奠定基礎。
那么，大一新生如何在規劃學(xué)業(yè)的同時(shí)，做好留學(xué)準備呢?
第一步，學(xué)業(yè)為上，保持良好的在校成績(jì)。
國外很多學(xué)校錄取學(xué)生，尤其是錄取研究生，主要注重的`是學(xué)生是否有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、良好的學(xué)術(shù)背景及科研潛力。大學(xué)新生要重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，選修課時(shí)也盡量選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，注意保持良好的GPA(平均在校成績(jì))。因為大多數的國外大學(xué)，尤其是名校，對學(xué)生的本科成績(jì)要求是很高的。如果成績(jì)不夠理想，可以在大三時(shí)重修或重考，爭取得到理想的分數。同時(shí)，要善于學(xué)習，即掌握學(xué)習規律，在積累知識的基礎上，多主動(dòng)思考，并充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，讓專(zhuān)業(yè)知識與課外知識互補。國外大學(xué)一般為啟發(fā)式教學(xué)，提倡自主學(xué)習，因此養成獨立思考的習慣很重要，這將有助于適應未來(lái)的留學(xué)生活。
第二步，語(yǔ)言學(xué)習的規劃。
無(wú)論是出國留學(xué)還是大學(xué)英語(yǔ)四六級考試，英語(yǔ)貫穿于大學(xué)學(xué)習的始終。山東環(huán)球雅思出國留學(xué)服務(wù)有限公司黃平總經(jīng)理特別提示廣大大一新生，應從大一開(kāi)始就強化英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，打好英語(yǔ)基礎。
想本科畢業(yè)后去國外深造的學(xué)生，大一下學(xué)期或大二便可參加專(zhuān)業(yè)的雅思培訓班備考雅思，爭取大三或大四開(kāi)學(xué)前取得較好的雅思、托福成績(jì)，即使第一次成績(jì)不理想，還有再次考試的機會(huì )，直到取得高分。
如果希望轉學(xué)分留學(xué)的同學(xué)，雅思托福培訓應從大一就要開(kāi)始了，爭取大一下學(xué)期或大二拿到理想的雅思成績(jì)，大二或大三直接轉學(xué)國外。
欲申請大三去國外交流的學(xué)生，如果對自己的英語(yǔ)應用能力不是很有信心，最好大一就開(kāi)始強化英語(yǔ)，或報名雅思英語(yǔ)培訓。因為雅思作為全球公認、最具權威性的英語(yǔ)水平考試之一，一個(gè)好的雅思成績(jì)，足以讓你應對一年的國外交換生生活，幫你盡快融入國外的學(xué)習和環(huán)境中。
濟南環(huán)球雅思培訓學(xué)校，作為山東雅思培訓的老品牌，培養了8分、8.5分及滿(mǎn)分的學(xué)員近6000名，連續6年培養出濟南市首個(gè)雅思高分，是省內著(zhù)名的雅思高分基地。9月是開(kāi)學(xué)季，濟南環(huán)球雅思名師團和留學(xué)專(zhuān)家將陸續進(jìn)駐各大高校，為廣大學(xué)子帶來(lái)雅思托福備考指南和留學(xué)規劃的講座活動(dòng)，想要提升英語(yǔ)或雅思備考的同學(xué)可留意濟南環(huán)球雅思網(wǎng)站，及時(shí)了解最新講座信息。
第三步，提升軟實(shí)力。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)：新生盡可能地全面了解自我，充分利用學(xué)校資源，通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館、旁聽(tīng)課程、網(wǎng)絡(luò )、聽(tīng)講座、打工、參加社團活動(dòng)、與朋友交流等不同方式接觸和嘗試更多領(lǐng)域，發(fā)掘和培養自身的興趣愛(ài)好，并爭取做出一些成績(jì)，說(shuō)不定某天就為你帶來(lái)機遇，可以肯定的是，將為你的留學(xué)加分�？傊�，在保證專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的基礎上，盡可能地過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活，多結識朋友，多與各種人群交流，珍惜身邊的各種人事。
關(guān)于大學(xué)實(shí)踐與實(shí)習：大學(xué)新生要有意識地規劃自己的各項社會(huì )活動(dòng)，比如可以參加一些比賽并爭取一個(gè)好名次、積極參加公益活動(dòng)、爭當志愿者或社工等，如果這些活動(dòng)能頒發(fā)證書(shū)就更好，這樣一來(lái)能增加社會(huì )經(jīng)歷，二來(lái)提升和鍛煉了自己，三來(lái)也是讓你的留學(xué)履歷更添光彩，更獲校方的青睞。大學(xué)的寒暑假及大四是最好的實(shí)習階段，大學(xué)生可以在專(zhuān)業(yè)范圍內選擇合適的實(shí)習單位(最好能進(jìn)外企，實(shí)習時(shí)間超過(guò)一個(gè)月)，這是一個(gè)累積行業(yè)基礎、培養一定人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的好機會(huì )，不要輕易錯過(guò)。很多留學(xué)錄取事例表明，國外大學(xué)青睞有獨立自主能力，有一定社會(huì )實(shí)踐的人才，而非僅課本知識扎實(shí)的書(shū)呆子。
第四步，大學(xué)期間轉學(xué)分留學(xué)。
在學(xué)習必修課和部分專(zhuān)業(yè)課后，部分大一新生可能會(huì )為所讀專(zhuān)業(yè)不如意而懊惱，或對新學(xué)校不大滿(mǎn)意。此時(shí)學(xué)生如果已經(jīng)有出國讀書(shū)的想法，不妨考慮轉學(xué)分留學(xué)。很多國家的大學(xué)都接受轉學(xué)申請，轉學(xué)申請一般需提前一年，比如大一準備大二轉過(guò)去，或大二準備，大二結束時(shí)去國外繼續深造。轉學(xué)申請需雅思或托福成績(jì)，不同的學(xué)校對成績(jì)要求略有區別。具體你可以咨詢(xún)山東環(huán)球雅思出國留學(xué)服務(wù)有限公司。
大一新生如果已有雅思或托福成績(jì)，可考慮馬上申請20xx年春季開(kāi)學(xué)的海外高校。如果想申請到更好的國外大學(xué)，那么大一新生從現在開(kāi)始，不妨多參加一些留學(xué)講座、了解留學(xué)規劃，參加一些大型的國際教育展，或目的國家的游學(xué)項目，感受和了解所留學(xué)國家的文化習俗、教學(xué)方式等，并力爭在大二前考出好的雅思或托福成績(jì)。濟南環(huán)球雅思的老師建議今年9月可報名雅思托福的周末班或晚班，以保證大一結束前拿到理想的雅思或托福成績(jì)。同時(shí)，山東環(huán)球雅思的國際游學(xué)項目，也將于20xx年2月舉行，屆時(shí)可以提前咨詢(xún)，參加以學(xué)術(shù)為主的冬季游學(xué)營(yíng)，以求為留學(xué)探路。
第五步、試著(zhù)學(xué)會(huì )生活。
對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，要了解各項生活常識，還要學(xué)會(huì )理財規劃，做好預算、合理消費。比如每月為自己規劃伙食費、通訊費、生活用品消費、交通費、書(shū)籍和學(xué)習用品、服裝等各項開(kāi)支，平時(shí)消費做好記錄，月底準確做出結算。
總之，留學(xué)準備是一個(gè)長(cháng)線(xiàn)規劃，無(wú)論你是轉學(xué)分留學(xué)還是本科后留學(xué)，大一開(kāi)始就應該早準備，早規劃，成功的可能性才越大。對于本科后留學(xué)的學(xué)生，大一開(kāi)始結合學(xué)業(yè)做好留學(xué)規劃，大三或大四咨詢(xún)留學(xué)公司做留學(xué)的院校和專(zhuān)業(yè)申請，既讓你的大學(xué)生活充實(shí)富于意義，又可令你的留學(xué)申請從容不迫，勝券在握。山東環(huán)球雅思作為省內唯一的集“雅思托福、出國留學(xué)、海外移民、英簽中心、翻譯咨詢(xún)、國際游學(xué)”于一體的大型鏈式出國服務(wù)體系，無(wú)論從出國語(yǔ)言的培訓，還是留學(xué)規劃，都將給予學(xué)生們最貼心和方便的指導，并愿天下學(xué)子留學(xué)成功，早日實(shí)現職業(yè)或學(xué)術(shù)夢(mèng)想!
學(xué)習計劃 篇6
1、數學(xué)方面
重視課本，這是學(xué)好數學(xué)，也是提高數學(xué)成績(jì)的第一位，要把數學(xué)書(shū)上的例題和課后練習題作會(huì )，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個(gè)改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類(lèi)題。還有，要多問(wèn)，上課一定要跟著(zhù)老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì )挑著(zhù)做，如果把書(shū)上的題，老師補充的內容理解了，數學(xué)方面最后會(huì )有一個(gè)好成績(jì)，我是今年的文科畢業(yè)生，數學(xué)考了136，雖然不高但根據我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著(zhù)老師走。
2.英語(yǔ)方面
重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì )，并掌握簡(jiǎn)單應用就沒(méi)問(wèn)題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡(jiǎn)單的題都做對，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。
3.語(yǔ)文方面
同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類(lèi)型，這些老師在今后可能會(huì )給你們講。作文方面建議各種文體都要會(huì )寫(xiě)，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著(zhù)手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。
4.文綜方面
主要把教材的'線(xiàn)條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。
5.心態(tài)方面
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會(huì )成功，知道成績(jì)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費，用好這一個(gè)月的復習時(shí)間，有一個(gè)自己的計劃，相信你成績(jì)一定會(huì )有大幅提高。（高三時(shí)可以借鑒）
6.休息時(shí)間的安排
最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì )保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時(shí)間
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習，這樣會(huì )影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì )兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì )兒步，提神兒。在晚上7：45左右開(kāi)始學(xué)習就可以。在學(xué)習期間不要干別的，比如吃東西，聽(tīng)音樂(lè )，這樣都會(huì )降低效率。
學(xué)習計劃 篇7
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵孩艃?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。認真學(xué)習別的學(xué)校的經(jīng)驗，借鑒三級備課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續加強《指導物理學(xué)習方法 培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究和小班化學(xué)習研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
六、其它工作
1．積極參加南京市組織的的各種教研活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
學(xué)習計劃 篇8
為了在新學(xué)期激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習積極性，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，學(xué)習部的工作目的是針對性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩�，F特擬定如下計劃：
一、部?jì)却胧?/strong>
1、貫徹“兩大精神一個(gè)心”。
“兩大精神一個(gè)心”即團隊精神、嚴守紀律精神和責任心。一個(gè)部門(mén)，一個(gè)團體要有凝聚力才能更好的配合，即使個(gè)人能力很強便不合作也不會(huì )把工作做得好；無(wú)規矩不成方圓，只有先嚴格要求自己才能保證我部門(mén)各項工作按時(shí)、高質(zhì)量的完成；當然作為一名合格的學(xué)生干部，責任心當是必要前提，責任心強才會(huì )把工作完成的更好。
2、實(shí)行各項活動(dòng)分工制度旨在有效提高每名成員的工作能力，挖掘潛能。
本學(xué)期我部門(mén)進(jìn)行了的每項活動(dòng)都設一名負責人，由其負責活動(dòng)策劃、總結及分工等所有活動(dòng)相關(guān)事項，部長(cháng)起引導、指導和監督作用并配合其工作，其他成員配合工作。這樣就能讓每一名成員都最大限度的挖掘自己潛能高效提高自己的工作能力。
3、學(xué)習部將不定期的'對個(gè)人和院系進(jìn)行工作方面的交流，以提高個(gè)人能力和整體發(fā)展。
二、學(xué)期初所要進(jìn)行的工作：
1、與學(xué)生會(huì )各部門(mén)通力配合，共同做好新生接待工作。
2、對各班級上學(xué)期期末考試成績(jì)進(jìn)行調查、統計和分析，初步擬定采用抽樣調查的方法。
3、對學(xué)生會(huì )成員的期末考試成績(jì)進(jìn)行調查、統計和分析。
4、制定本學(xué)期部門(mén)新的規章制度，完成部門(mén)招新工作。
5、與紀律部合作檢查前期20xx級新生晚自習情況，目的是督促并引導同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習，力求培養同學(xué)們的學(xué)習興趣。
三、下學(xué)期常規工作
1、每月計劃總結：每月x日至月底做好本月工作總結和下月工
作計劃，并及時(shí)寫(xiě)好工作手冊。另外，當月x日至30日要向院學(xué)習部交本月總結和下月計劃。
2、部門(mén)值班：周日至周四晚7：00到8：40部門(mén)需有成員在學(xué)生
會(huì )值班，值班前需到辦公室處簽到，在值班期間要佩帶工作證，還要遵守紀律，為構建有紀律的學(xué)生會(huì )做好自己該做的事。
3、學(xué)生會(huì )例會(huì )：根據統一決定，每周周一晚7：00在國教樓414
召開(kāi)例會(huì )，參加對象為學(xué)生會(huì )所有成員。我部門(mén)成員需嚴守會(huì )場(chǎng)紀律。
4、部門(mén)會(huì )議：本部門(mén)每周應召開(kāi)部門(mén)會(huì )議1次，時(shí)間根據具體情況而定，由部長(cháng)統一通知。
四、下學(xué)期活動(dòng)計劃
1、信息站：每月x日，要求各班級信息員（學(xué)習委員）到我們
部門(mén)領(lǐng)取信息員反饋表，填寫(xiě)完整并于25日之前交至我部門(mén)，我部門(mén)根據反饋信息做好總結并匯總至教學(xué)辦馬玲老師處。按照上交情況對各信息員進(jìn)行考核。
2、學(xué)風(fēng)調查：每月x日，要求各班級學(xué)習委員（信息員）到我
部門(mén)，我部門(mén)根據反饋信息做好總結。按照上交情況對各學(xué)習委員進(jìn)行考核。另外，在每月臨近月末時(shí)召開(kāi)學(xué)習委員會(huì )議，和其交流學(xué)風(fēng)建設方面進(jìn)行交流，并對他們在調查表中反映的問(wèn)題做出一定的解答。
3、組織演講比賽，辯論賽。
�。�1）活動(dòng)地點(diǎn)：國教樓
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：10月下旬到12月中旬（待定）
�。�3）活動(dòng)對象：我院大一，大二在籍學(xué)生
�。�4）活動(dòng)宣傳：各班觀(guān)看視頻及在校內張貼海報。
�。�5）活動(dòng)目的：促進(jìn)參賽各班之間、青年之間思想的溝通、情感
的交流，增進(jìn)彼此的友誼，給大學(xué)生們一個(gè)展現自我的機會(huì )。
并努力在全院大賽上取得好成績(jì)，為本院爭光。
4、初步擬定用課余時(shí)間開(kāi)展我院的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)會(huì )，請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行現場(chǎng)講解。
雖然常說(shuō)計劃趕不上變化，但是我們相信成功是留給有準備的人的。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。所以，我部門(mén)成員將不懈努力，做的更好！
國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年xx月xx日
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