（精）經(jīng)歷的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的經(jīng)歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，幾陣大風(fēng)吹過(guò)，我終于把時(shí)光機造了出來(lái)。
我把時(shí)間調成了上古時(shí)期，咻我醒來(lái)了，發(fā)現我躺在了一片荒地中。我站起來(lái)向前走了幾步，發(fā)現一只長(cháng)著(zhù)翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，這不是上古四大兇獸之一的窮奇嗎？我心中地一驚。此時(shí)，窮奇也發(fā)現了我，于是，起跳、奔跑一連串的動(dòng)作讓窮奇到了離我幾米遠的地方，并且虎視眈眈地盯著(zhù)我。突然，它猛地向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位黃皮膚、黑頭發(fā)的人拔劍朝著(zhù)窮奇刺去。窮奇見(jiàn)狀，趕忙逃跑。我定睛一看，原來(lái)救我的人是華夏始祖黃帝。
你是誰(shuí)？黃帝看向我，我是黃靖源，來(lái)自未來(lái)我回答。原來(lái)如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。
深夜，黃帝還是不睡，我便問(wèn)：黃帝，您為什么還不睡呀？炎帝兵力多、糧草也多，難以攻下呀！黃帝回答。我有一計我說(shuō)，炎帝兵力雖多，但終究還是人，我們可以訓練猛獸，待兩軍殺到一半時(shí)，放猛獸出來(lái)，可勝。黃帝按我說(shuō)的做，訓練了熊、羆、貙、貔、虎、貅六種兇猛無(wú)比的野獸。開(kāi)戰了，兩軍相遇于阪泉，當兩軍打得難分難解時(shí)，忽然四面八方?jīng)_出成群結隊、張牙舞爪一路咆哮而來(lái)的猛獸，炎帝大敗。
討平炎帝后，黃帝向我詢(xún)問(wèn)怎樣討平蚩尤，我說(shuō)天上有一條龍，名叫應龍，可把它請來(lái)。應龍被請來(lái)，口吐大水，可在蚩尤一方的'風(fēng)伯、雨師卻將水朝我方引來(lái)，我又說(shuō)：可請旱神女魃出戰。女魃出戰后，水被烤干了。蚩尤口吐迷霧使我方難辨方向。我說(shuō)：可利用磁針特性辨出方向。于是黃帝做出了指南車(chē)，并趁蚩尤的軍隊不注意時(shí)派出應龍，大敗蚩尤。
這時(shí)，時(shí)光機發(fā)出了嘀嘀嘀的返程提醒聲，我只能向黃帝匆匆告別。按下返回鍵，咻我便回到了現在。
經(jīng)歷的作文 篇2
每個(gè)人都嘗過(guò)淋雨的滋味吧?脖子里、頭發(fā)上全是雨水，身上涼颼颼的，弄不好還要打幾個(gè)噴嚏。如果讓你在狂風(fēng)加暴雨的天氣里待上半個(gè)小時(shí)，那感覺(jué)可想而知。這一個(gè)“如果”，我就體驗了一次，算是親身感受了。
那是一個(gè)電閃雷鳴、暴雨傾盆的夜晚。那天我陪老爸值班，到晚上十點(diǎn)才下班�？粗�(zhù)門(mén)外厚厚的雨簾，我退縮了：“老爸，這樣的天氣，我們還是打的回去好了�！�
“我們有摩托車(chē)啊!騎車(chē)回去，一來(lái)對自己是一個(gè)磨煉，再則可以順便享受一下雨景，還可以免費洗車(chē)呢，不是很好嗎?”老爸態(tài)度堅決，讓我不得不服從。
這種享受，你去享吧!想省幾個(gè)錢(qián)。還說(shuō)漂亮話(huà)，用得著(zhù)嗎?我心里直嘀咕，可又無(wú)可奈何。
我披上雨披，坐上摩托車(chē)前座。說(shuō)是前座，其實(shí)就是我縮成一團，像個(gè)大包袱。被放在我爸和車(chē)頭之間。
車(chē)出發(fā)了�？耧L(fēng)暴雨立即將我們緊緊地包裹起來(lái)，雨披頃刻間失去了作用。雖然我低著(zhù)頭，但肆虐的`雨點(diǎn)砸在昏黃的車(chē)燈上，濺起的水花不斷地撞在我臉上，弄得我又疼又癢。盡管車(chē)速不快，但我還是感覺(jué)到車(chē)在狂風(fēng)的推動(dòng)下做著(zhù)S形的運動(dòng)。我禁不住對著(zhù)老爸大叫：“老爸，這是下雨還是下冰雹呀?車(chē)子怎么老是在扭來(lái)扭去的呢?”
老爸有點(diǎn)不耐煩：“你別叫了，很危險的!”我立刻不做聲，也不敢做聲了。
我豁出去了，隨它去吧，大不了……反正還有老爸在呢!我閉上眼睛，作了最壞的打算。
車(chē)駛上了一段崎嶇的小路，晃得更厲害了。路上的水坑極度“熱情”地向我“燃放”著(zhù)“水”花，從地面向上直向我的雙腿濺射，這可是我的軟肋啊，既無(wú)防護，又無(wú)法躲閃。其后果當然是——我只能充當“肉雞”一個(gè)，任其擺布了。
總算進(jìn)入了市區，有路燈了，可雨是愈發(fā)大起來(lái)。此時(shí)的我像洗了個(gè)淋�。侯^發(fā)貼在額頭上，不斷地往下滴水；衣服全濕了；鞋子里盛滿(mǎn)了水，襪子緊緊裹在腳上。我感覺(jué)冷得不得了，渾身打戰。
我快崩潰了……
“吱——”的一聲剎車(chē)，我們終于“活著(zhù)”到家了。值得慶幸的是，老媽早已為我們準備了熱水。我洗完澡，換好衣服，便無(wú)力地倒在沙發(fā)上，連打了幾個(gè)噴嚏，直打得水花四濺，連眼睛都睜不開(kāi)——其實(shí)也懶得睜了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”老媽一臉壞笑地看著(zhù)我，居然還哼起了《真心英雄》。
“你女兒淋成落湯雞，都感冒了，你還在笑話(huà)人家。一定是你們‘聯(lián)合抗我’，一致對外的吧?兩個(gè)壞蛋!”我嬌嗔地撲倒在老媽?xiě)牙�，感覺(jué)真溫暖。
從此以后，一遇到麻煩的事，我都會(huì )想：啊!這算什么?上次那樣的“生死考驗”我都過(guò)來(lái)了，我還怕什么?憑著(zhù)這個(gè)信念，我克服了平時(shí)學(xué)習和生活中的不少困難。
我很感謝那場(chǎng)雨!感謝那場(chǎng)雨中跋涉的經(jīng)歷!感謝老爸老媽!
經(jīng)歷的作文 篇3
一天晚上，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我回家。我們正在車(chē)上聊天，突然，媽媽叫了起來(lái)：“哎呀，車(chē)沒(méi)電了！怎么辦？”
聽(tīng)媽媽這么一喊，我也愣住了，跟著(zhù)叫起來(lái)：“呀，怎么辦——我們回不了家了……”
“我剛才怎么沒(méi)發(fā)現��！怎么說(shuō)沒(méi)電就沒(méi)電了……這也太突然了吧！”媽媽自言自語(yǔ)道。
我趴在媽媽肩上，很著(zhù)急地看著(zhù)她。
“唉！都怪我，光顧著(zhù)和你聊天，沒(méi)看儀表盤(pán)�！眿寢屶至ü緡５芈裨怪�(zhù)自己。
我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e著(zhù)急，我幫你推車(chē)�！闭f(shuō)著(zhù)，我就跳下了車(chē)。
媽媽覺(jué)得我很可笑，說(shuō)：“小傻瓜，你哪能推得動(dòng)��！”說(shuō)著(zhù)，便拿出手機準備求助。
結果真沒(méi)想到，車(chē)居然被我推動(dòng)了，媽媽又叫了起來(lái)：“天哪，小乖乖，你力氣真大，我干脆和你一起推吧！”說(shuō)完，她也卷起袖子和我一起推了起來(lái)。車(chē)好像很聽(tīng)話(huà)似的，越跑越快，我們也跟著(zhù)小跑起來(lái)。因為車(chē)頭沒(méi)人控制，車(chē)差點(diǎn)撞到護欄上，嚇得我尖叫起來(lái)。
于是，媽媽想辦法邊推邊控制車(chē)頭。我們倆越推越起勁兒，覺(jué)得很刺激，雖然滿(mǎn)頭大汗，但卻覺(jué)得很開(kāi)心，就這樣，不知不覺(jué)我們竟然真的把電動(dòng)車(chē)推回家了。
哈哈，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
經(jīng)歷的.作文 篇4
上午，陳老師浪漫的說(shuō)：“同學(xué)們，下午兩點(diǎn)半，我們準時(shí)在桂花樹(shù)下集合！向華中師范大學(xué)進(jìn)發(fā)！”話(huà)音還未落，同學(xué)們就開(kāi)始歡呼起來(lái)。
回到家，吃完飯躺在我柔軟的小床上胡思亂想著(zhù)：太好了！今天下午可以去圖書(shū)館！可不可以看書(shū)呢？有沒(méi)有電腦玩呀！最高的那一層可不可以看到我們的學(xué)校呢？……這一連串的問(wèn)題全部圍繞在我的身邊，讓我久久不能入睡。
“ 叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴在校園中回蕩著(zhù)。
此時(shí)此刻的上課鈴，對于我們這群小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，不僅僅是以前那個(gè)枯燥乏味的上課鈴了，而且這還是召集全班同學(xué)集合的號角，于是，同學(xué)們奔下樓，如約到了那顆散發(fā)著(zhù)香氣的桂花樹(shù)下。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，陳老師也背著(zhù)包下來(lái)了，發(fā)現人已到齊，我們這個(gè)隊伍就浩浩蕩蕩地踏上了去圖書(shū)館的“旅途”。
我們共同走在校園的林蔭大道上。路邊的行人，紛紛向我們望來(lái)。
圖書(shū)館離我們學(xué)校很近，三分鐘就到了。
剛走到門(mén)前，一部分同學(xué)都驚叫了起來(lái)。
我抬起頭向上望去，好高呀，有9層樓的樣子。
我們走了進(jìn)去，地上用大理石鋪成的地板讓人覺(jué)得帶一點(diǎn)歐式風(fēng)格。大廳的'兩邊有許多先進(jìn)的設備，例如：電子報紙啊，自助借還系統啊，等等。這些東西都讓我們大開(kāi)眼界。
伴著(zhù)我們的歡呼聲上了四樓，映入眼簾的是一臺臺的電腦，這屬于自主學(xué)習區，是給哥哥姐姐查資料用的。我們看到了這誘人的機器，就忍不住想要試試看，可當我們得知這些電腦只有獲得自己的大學(xué)證才能進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，我們的臉上都很明顯的寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：沮喪。
我們跟著(zhù)講解的阿姨到了8樓。
剛一下電梯就聞到一股很濃的樟木的香味，繼續往前走，我們看到了一個(gè)個(gè)大書(shū)柜，里面裝的全是一些頁(yè)面微微發(fā)黃的書(shū)。這樟木的香味和書(shū)中散發(fā)的香氣混搭在一起，真是一種“不尋�！钡奈兜�。
最后，我們到了樓，我們先進(jìn)了一個(gè)“中文圖書(shū)閱覽室”，里面什么類(lèi)型的書(shū)都有。每當同學(xué)們發(fā)現了自己熟悉的一本時(shí)，就會(huì )和自己的好朋友熱火朝天地探討起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶我們進(jìn)了一個(gè)名叫“香桂閣”的學(xué)習交流區，讓我們討論著(zhù)這個(gè)圖書(shū)館的特別之處。
大概過(guò)了分鐘，陳老師說(shuō)：“該走了！”我們就分兩批下到了一樓。
我們的隊伍準備回學(xué)校，臨走時(shí)，我最后看了幾眼圖書(shū)館，心里暗暗發(fā)誓：我以后一定要努力考上好學(xué)校，獲得自己的讀書(shū)借閱卡！
經(jīng)歷的作文 篇5
記一次難忘的旅游經(jīng)歷
在我記憶的小河里，有一次旅游經(jīng)歷，讓我至今難忘，那美好的感覺(jué)令我久久回味，遐思無(wú)限……
從小我就喜歡大海、向往大海，日夜做著(zhù)奔向大海的美夢(mèng)：那藍藍的天、藍藍的水，那金色的沙灘是那樣地吸引我……終于，在我九歲那年的.夏天，爸爸媽媽圓了我的大海夢(mèng)，帶我來(lái)到青島，見(jiàn)到了日夜向往的大海。
很遠就聞到了海的氣息，我迫不及待地下了車(chē)，奔向海邊。海風(fēng)迎面吹，像媽媽輕柔的手撫摸我的臉，清新濕潤的空氣讓人覺(jué)得那么愜意……
啊，大海，我終于見(jiàn)到了你，你真是廣闊無(wú)邊。蔚藍的天空映在海面上，天藍藍，海藍藍，那水天相接的地方，簡(jiǎn)直就分不出哪是水，哪是天�！皣W!嘩!”海浪拍打著(zhù)礁石，激起了幾尺高的潔白水花，細浪翻卷著(zhù)、舒展著(zhù)，一層一層從遠處輕盈地蕩來(lái)，涌向細軟的沙灘，在沙灘上劃著(zhù)一條條卷曲的銀邊，像是給浩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加地美麗迷人。一群和我一般大的孩子在海邊玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，打著(zhù)水仗，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。
一望無(wú)際的海面上，灰色、白色的海鷗在飛翔。它們有的盤(pán)旋上升，有的俯身下沖，有的急速飛翔，有的悠悠滑翔。我目不轉睛地望著(zhù)勇敢的海鷗，仿佛自己也展翅飛翔在了大海上……
傍晚，夕陽(yáng)的余輝又給大海涂抹上了一層金黃，那金黃的海啊，真是美極了!
啊，迷人的海啊，你已深深地印在了我的記憶中，至今讓我記憶猶新、回味無(wú)窮……
經(jīng)歷的作文 篇6
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著(zhù)成長(cháng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經(jīng)長(cháng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導致他現在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。有，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著(zhù)眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍�，那作業(yè)明天就得交的.啊!
成長(cháng)是甜的，當第一天跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生�？蓪W(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習啊!
成長(cháng)是苦的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習負擔越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應付著(zhù)眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)�！依铩眱牲c(diǎn)一線(xiàn)之上，就連周末也被各類(lèi)補習班占滿(mǎn)。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠�；貞浿�(zhù)“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
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