別人的經(jīng)歷作文(推薦)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的別人的經(jīng)歷作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
回到家里，好不容易等爸爸媽媽下班回來(lái)，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營(yíng)宣傳單遞上去，討好地說(shuō)：“大人請過(guò)目，我想參加本次活動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“你想去也可以��！但是你必須要說(shuō)出兩條以上的理由�！毕胗眠@種方法難倒我，恐怕沒(méi)那么容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說(shuō)過(guò)：‘不要以為機會(huì )會(huì )第二次敲門(mén)�！F在也是這樣，因為我下個(gè)學(xué)期就六年級了，畢業(yè)以后就不會(huì )有夏令營(yíng)等著(zhù)我去參加了，也可能再也沒(méi)機會(huì )去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過(guò)了這次機會(huì )，那將是長(cháng)久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說(shuō)：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱(chēng)贊的西湖很有參觀(guān)價(jià)值，而南湖也是旅游勝地�！卑职秩允且荒槆烂C，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過(guò)�！捌浯�，去南湖，其實(shí)不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽?zhuān)氵@幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？里面就講了第一次黨代會(huì )會(huì )址最先并不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時(shí)決定改變地點(diǎn)的。很想去參觀(guān)一下革命紅船的樣子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《曉出凈慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古詩(shī)和兩篇課文寫(xiě)的都是西湖。俗話(huà)說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，我想實(shí)地考察西湖，真正理解詩(shī)人與作者的.喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學(xué)好知識，還要動(dòng)手、動(dòng)腦 、實(shí)地實(shí)踐，您說(shuō)，對么？”“好，你的話(huà)我信服了。但還有一個(gè)問(wèn)題，你能照顧好自己?jiǎn)�？”爸爸眉頭一皺，擔心地問(wèn)�！昂�！小菜一碟！去年的夏令營(yíng)我已經(jīng)積累了經(jīng)驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會(huì )大幅度提高�！蔽倚判陌俦兜卣f(shuō)。
“好！你可以去參加夏令營(yíng)了！”
“哇——！萬(wàn)歲！爸媽萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽?zhuān)艺f(shuō)服您們了！
別人的經(jīng)歷作文 篇2
那一天，我興致勃勃地走進(jìn)教室里，正要告訴大家一個(gè)特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學(xué)們開(kāi)始時(shí)是交頭接耳，但一見(jiàn)我進(jìn)教室，都沒(méi)有了聲音，齊刷刷地看著(zhù)我，甚至還有人沖我指指點(diǎn)點(diǎn)。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，是不是我做錯了什么事？頓時(shí)，我的心象十五只吊桶——七上八下。
班長(cháng)三步并著(zhù)兩步地走到我面前，指著(zhù)我的鼻子就罵道：“你這個(gè)賊，還不快把班費交出來(lái)!”，此刻的班長(cháng)象一位暴躁的警察�！鞍噘M？這到底是怎么回事？”我滿(mǎn)頭霧水地問(wèn)�！罢媸撬刹婚_(kāi)花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地幫助我搞衛生，原來(lái)是另有目的!班長(cháng)越說(shuō)越激動(dòng)，她那氣憤的語(yǔ)調，讓我這個(gè)“啞巴”有苦說(shuō)不出，它說(shuō)的每一個(gè)字都錘在我的心上，一下下地震撼著(zhù)我。頓時(shí)，班級里竊竊私語(yǔ)的聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng)，將我裹住。同學(xué)們沖著(zhù)我指手畫(huà)腳，仿佛我是一個(gè)馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒(méi)有偷什么班費!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉，每一句譏諷的語(yǔ)言都象一把利刃，剜在我的.心上，疼得我喘不過(guò)氣來(lái)。
班長(cháng)這時(shí)冷笑了一聲：“那昨天是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來(lái)，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿(mǎn)臉通紅，就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！昂�，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧？”班長(cháng)瞪了我一眼。此時(shí)我真是覺(jué)得就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。正當我不知所措時(shí)，劉老師走進(jìn)教室，看到眼前這個(gè)情景，忙問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”，李芳指著(zhù)我，堅決地說(shuō)：“她偷了班費!”，“班費？，不正是在這兒?jiǎn)�？”，劉老師麻利地拿出公文包里的班費�！拔易蛱炫掳噘M放在教室里不安全，所以帶走了，但忘了跟你們說(shuō)�！眲⒗蠋熢�(huà)音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線(xiàn)的珠子從我的臉頰上滾落下來(lái)。同學(xué)們紛紛上來(lái)安慰我，李芳更是不好意思地不住對我道歉，而我則還是在不住地流淚。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!
別人的經(jīng)歷作文 篇3
事情其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，就是今天中午，我上XXX，寫(xiě)了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫(xiě)完之后就被發(fā)表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過(guò)了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開(kāi)我寫(xiě)的作文時(shí)，發(fā)現有人投了一個(gè)“太糟糕”而且還扣了一分，我其實(shí)沒(méi)那么生氣，我想看看他給我什么評論，結果我一看評論我就很生氣！
他說(shuō)我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫(xiě)的一篇小說(shuō)，卻被人說(shuō)成是抄的，他還發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址，我點(diǎn)開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址一看，網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的'網(wǎng)址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
于是我給他發(fā)了個(gè)紙條，內容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫(xiě)的，你卻說(shuō)是抄的，而且你說(shuō)的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，我知道你并沒(méi)有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫(xiě)的作文。我真的好傷心…請你給我回個(gè)話(huà)，我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現在在等待他給我的回話(huà)，我覺(jué)得他會(huì )回的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個(gè)人都能尊重我寫(xiě)的每一篇作文，因為這都是我用心寫(xiě)的。當然，我也會(huì )尊重，每個(gè)作家寫(xiě)的每篇作文。
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