寫(xiě)經(jīng)歷的作文15篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文1
我的腦海中，記住了許多風(fēng)雨磨難的事，許多美好時(shí)光，但是我卻被一次后悔的事震住了。那就是發(fā)生在上個(gè)星期六，它讓我那驕傲的心蘇醒了，讓我感到童年像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，它酸似醋壇，它甜如蜂蜜，它苦像黃蓮，它辣似辣醬，它咸如海鹽。每次想起它總是記憶猶新。
上個(gè)星期六的晚上，媽媽在給我聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文生字，預防我的'期中考試，我開(kāi)心地聽(tīng)寫(xiě)完之后，就讓媽媽批改，我就蹦蹦跳跳地跑去看電視了。然而，我的生字錯了，媽媽叫我過(guò)來(lái)糾正，我心里想：我怎么會(huì )錯呢?肯定是媽媽看錯了。便怒氣沖沖地走來(lái)。當看到真的是自己錯時(shí)，我想：哼，這點(diǎn)小錯算得了什么?于是，我極不情愿地改正過(guò)來(lái)，然后，大聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩α藳](méi)啊，你到底看不看?”媽媽一看我發(fā)那么大的脾氣，她就耐心的跟我說(shuō)：“薇薇，媽媽知道你很不情愿，但錯了就是錯了，只要虛心改正，相信你會(huì )考出好成績(jì)的!”可我毫不領(lǐng)情，依然大聲地說(shuō)：“反正我就是不想改正!”媽媽這時(shí)也火了，氣憤地說(shuō)：“發(fā)什么小姐脾氣?你干脆別學(xué)了，做個(gè)差生好了!”
我覺(jué)得我做錯了。媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)生字，是為了讓我考個(gè)好成績(jì);媽媽叫我過(guò)來(lái)改正，是讓我在考試中不再一錯再錯;媽媽發(fā)脾氣，是我惹起的。我很愧疚。媽媽含辛茹苦培育我成長(cháng)，我卻這樣對她……
唉，我真后悔!媽媽為了我付出了這么多，可她為我復習功課我卻罵她，我覺(jué)得我真是一個(gè)壞孩子!媽媽?zhuān)茉徫覇?我一定下不為例，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子!
寫(xiě)經(jīng)歷的作文2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很有道理。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好。
我的第一本書(shū)是一部童話(huà)故事書(shū)，那時(shí)我還很小，大字也不識幾個(gè)，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺(jué)。當我聽(tīng)完第一個(gè)故事后，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時(shí)時(shí)刻刻告訴我們一個(gè)道理，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上看童話(huà)書(shū)了。
記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺(jué)了。沒(méi)有故事聽(tīng)的夜晚，我一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，就溜下床，去找故事書(shū)，然后跑到爸爸身邊，拽著(zhù)他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛！”過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)爸爸沒(méi)反應，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來(lái)，我要聽(tīng)你講故事�！薄皩氊惞�，爸爸現在很累，你去其他地方玩吧�！彼垭鼥V地說(shuō)�！安宦�，我就要聽(tīng)故事�！币�(jiàn)爸爸又不理我了，淚水不自覺(jué)地就這樣掉了下來(lái)，抽搐聲驚動(dòng)了他�！昂美�，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事�！彼亮瞬廖夷樕系臏I水，心疼地說(shuō)。
他接過(guò)我手上的故事書(shū)，然后繪聲繪色地念了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，他的聲音慢慢變小，到最后竟然沒(méi)聲了，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸睡著(zhù)了。正準備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽(tīng)過(guò)故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然后抱著(zhù)他的手，甜甜地睡著(zhù)了。
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的`大門(mén)；書(shū)，是一對翅膀，帶我們飛過(guò)廣闊的天空；書(shū)，也是一堆寶藏，給我們無(wú)數的珍寶……書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)你，書(shū)！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文3
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來(lái)到一家小商店，想買(mǎi)支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后，我掏出錢(qián)來(lái)，一不小心，口袋里一枚五分錢(qián)的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，幾乎認不出來(lái)了。
頓時(shí)，我想：這錢(qián)是誰(shuí)丟的呢?我望了望周?chē)�，一個(gè)顧客也沒(méi)有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒(méi)有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢(qián)，猛地看到胳臂上的兩條杠標志，只覺(jué)得一陣羞愧：一個(gè)中隊長(cháng)，怎么能這么做?我一定要找到失主。
我把錢(qián)拿在手里，等了好久也不見(jiàn)人來(lái)尋找，心里真著(zhù)急。商店老板望了我很久，他似乎已經(jīng)知道了我的心思，快步走了出來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，這錢(qián)是你拾到的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著(zhù)又說(shuō)：“唉，這錢(qián)是我九歲的'孩子丟的，他真不懂事。你還給我好不好?”不等我回答，便把錢(qián)拿走了。我半信半疑，一個(gè)九歲的孩子他怎么會(huì )拿著(zhù)100元錢(qián)呢?如果失主不是他，那么真正的失主會(huì )有多著(zhù)急啊!我決定要把事情弄個(gè)水落石出。我想出了辦法，悄悄地走到了他兒子身邊，小聲問(wèn)道：“小朋友，這個(gè)老板是你爸爸嗎?”“嗯�！毙∨笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳撬o過(guò)你100元錢(qián)嗎?”“100元錢(qián)?爸爸從不給我錢(qián)�！蔽乙幌伦用靼琢�，失主不是他。
可又怎么拿回那100元錢(qián)呢?和他爭是沒(méi)用的……對!我急中生智，快步走到了派出所，把事情的經(jīng)過(guò)原原本本全都告訴了警察叔叔。他們毫不遲疑，迅速趕到那家商店門(mén)口，找到了老板，“你有沒(méi)有……”誰(shuí)知話(huà)剛出口，那老板竟想抵賴(lài)，經(jīng)過(guò)警察叔叔的一番追問(wèn)，老板才承認錢(qián)不是他丟的。
通過(guò)尋問(wèn)，終于找到了真正的失主，原來(lái)那失主買(mǎi)煙時(shí)，不小心把兩張50元的鈔票帶出來(lái)，落在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意……
失主領(lǐng)到錢(qián)后，萬(wàn)分感激，望著(zhù)他松開(kāi)的眉頭，我心里比吃了蜜還甜。
想起這件事，好像就發(fā)生在昨天，我多么自豪：我做了一件有益的事。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文4
激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽(yáng)光明媚。我和朋友們在操場(chǎng)上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了游戲規則：由我當貓，足球門(mén)那里是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學(xué)當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進(jìn)不去。
游戲開(kāi)始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著(zhù)老鼠窩。只見(jiàn)老鼠們有的像火箭一樣沖出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時(shí)機。我一會(huì )兒狂奔驅趕老鼠，一會(huì )兒回到糧倉守糧食，忙得不可開(kāi)交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見(jiàn)左邊“李楊?lèi)側皇蟆背彝律囝^，右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的時(shí)候，后面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一只貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎么也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時(shí)，我看見(jiàn)“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒(méi)看見(jiàn)她，其實(shí)，我用眼角余光死死盯著(zhù)她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來(lái)，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來(lái)。
按照游戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠�，F在由兩只貓抓剩下的.三只老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網(wǎng)打盡的時(shí)候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室�；赝賵�(chǎng)，我們的貓身鼠影似乎還在那里上躥下跳……
寫(xiě)經(jīng)歷的作文5
在電視上，各種各樣精彩的電視劇，電影，讓我們眼花繚亂，可誰(shuí)又知道拍電影的艱辛呢？今天，我們就體驗了一回拍微電影的感覺(jué)。
我以為拍電影十分簡(jiǎn)單，只需要花幾個(gè)小時(shí)就可以了，可今天我發(fā)現，往往一個(gè)鏡頭就要拍上好幾遍，花了整整一上午，就只拍了幾個(gè)鏡頭。
最有趣的是拍吃湯圓的時(shí)候了。開(kāi)始拍了，王老師端著(zhù)一盤(pán)湯圓，對著(zhù)鏡頭，緩緩走過(guò)來(lái)，把湯圓分給同學(xué)們，這時(shí)，導演說(shuō)：“咔！”，然后，王老師又把湯圓端了回去重新拍攝。我們又擺出笑臉，等待著(zhù)王老師的湯圓，攝影師跟著(zhù)王老師的步伐緩緩走來(lái)。當拍攝完成后，我們本以為可以放松了，可導演摸著(zhù)下巴，做思考狀說(shuō)，“我覺(jué)得應該開(kāi)啟錄音，讓小朋友邊拿邊說(shuō)謝謝王老師，這樣顯得比較自然�！比缓�，讓攝影師再拍一次，拍攝過(guò)程中，有一位同學(xué)說(shuō)晚了一秒鐘就要重新拍攝�？磥�(lái)導演和攝影師都是精益求精，一絲不茍，任何瑕疵都不放過(guò)。
開(kāi)始吃湯圓了，大家的表情都很到位，可導演的火眼金睛發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。有個(gè)小朋友太夸張了，咀嚼的.程度太大了，無(wú)奈，只好重來(lái)。這次導演又說(shuō)咀嚼程度太小了，又得重來(lái)，終于在多次重來(lái)后拍攝圓滿(mǎn)的結束了。
這次拍攝不僅我們演員非常辛苦，攝影師和導演也非常辛苦，攝影師拿著(zhù)沉重的攝像機依然健步如飛，并且沒(méi)有一絲抖動(dòng)，端放滿(mǎn)湯圓的盆子時(shí)也是沒(méi)有一絲抖動(dòng)，可想而知他為了拍攝完美的視頻，付出了多少，才練得這身功夫的。每個(gè)行業(yè)者，都非常辛苦，只有通過(guò)艱辛和努力才能有所成就�！芭_上三分鐘，臺下十年功�！敝挥信_下不停訓練，才能成就臺上的輝煌！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文6
“我的小說(shuō)么，當然不難，因為早有人替我準備素材了�！蔽也焕洳粺岬鼗卮�。
“哦喲！那可好哇�！�
“好？“你也真的叫好—？”我微笑著(zhù)。我知道自己的眼里一定沒(méi)藏住譏諷�？�，他征了征，臉上似乎雙過(guò)一縷陰云。一會(huì )兒，他勉強笑了笑：
“我還有事要辦，先走一步了�！�
我沒(méi)回答。他急急地走，似乎怕我追趕，心里頭，一定不是滋瞇。
是的，兩年來(lái)，我的一切他都清清楚楚看到了，心里能好受嗚？礁，現在我又比他優(yōu)越：我輕輕松松寫(xiě)小說(shuō)，他呢，鉆進(jìn)那一大堆枯燥的'理論書(shū)里，昏頭脹腦去吧。
望著(zhù)他那聳著(zhù)肩膀抱著(zhù)書(shū)的矮小背影，我忽然覺(jué)得那是一只可憐的甲蟲(chóng)，一只吃不到花粉卻又不甘心地在莖桿上笨拙地爬個(gè)不停的甲蟲(chóng)。
也真不明白，他是為了什么，有些課明明學(xué)起來(lái)十分費勁而又沒(méi)什么用處，他偏偏那么大興頭。就說(shuō)那次上《BASIC語(yǔ)音》課吧，聽(tīng)說(shuō)請到了一位輔導老師，他歡喜得不得了，生怕記不全老師講的東西，特意弄了臺袖珍錄音機擺在桌上。我伏在桌上修改一篇小說(shuō)，他遞過(guò)一張條來(lái)：“這門(mén)課重要�！蔽倚睦镆宦暲湫�，順手在條上添了一句：謝謝，我不是白癡�！睂l送回去。
我沒(méi)看他的臉色，那不會(huì )比一張發(fā)灰的紙好看。我只覺(jué)得，這枯燥乏味，令人頭痛的《BASIC語(yǔ)言》，對于他，一定也不會(huì )變成涂抹前程的金色的彩筆。
好吧，小說(shuō)的結尾，不將他‘淘汰”吧，還可以讓他捧一張門(mén)門(mén)全優(yōu)的成績(jì)單�？墒菬o(wú)人理睬他這高分低能的可憐蟲(chóng)。他睜著(zhù)一雙因為不甘斗敗而苦熬苦拼得眼窩深陷，無(wú)神無(wú)采的眼，久久地盯著(zhù)我手里大紅燙金的獲獎證書(shū)發(fā)呆……這種結尾也許更令人回味。
哦，前面，就是我曾經(jīng)淌過(guò)四年汗水的小廠(chǎng)了。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文7
10月4日，我和媽媽、舅舅一起回到了鄉下婆婆家。這次本來(lái)是準備高高興興撿板栗品嘗的，可沒(méi)想到，居然撞上了我出生到現在為止最大的一次災難。
這天，我們來(lái)到山坳中，一片茂密的板栗園出現在我們面前。板栗樹(shù)下是一株株灌木，灌木叢中有無(wú)數的小刺球和枯枝敗葉，板栗就藏在它們之中。我們在經(jīng)常被人撿的一塊地上撿了一會(huì )兒，收獲不大，所以轉移了戰場(chǎng)。接著(zhù)，我們毫不知情地來(lái)到了由細腰蜂看守的'一塊土地，興致勃勃地“陷”了進(jìn)去，收獲還真不小。突然，婆婆一個(gè)緊急電話(huà)叫我們回去。其實(shí)，在這之前舅舅就提醒我和媽媽?zhuān)氀涞姆涑簿驮谝豢冒珮?shù)上，讓我們不要靠近�？墒�，走的時(shí)候，我們就不知怎的“闖”進(jìn)了細腰蜂的領(lǐng)地。這一闖不要緊，我的頭剛好和蜂巢一樣高，一下子就被蜂子逮了個(gè)正著(zhù)。
“嗡嗡嗡——”第一只細腰蜂飛到了我的頭上，走來(lái)就叮了我一口，我嚇得失聲尖叫。這時(shí)，耳邊的“嗡嗡”聲越來(lái)越大。我把緊閉著(zhù)的眼睛瞇開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)眼前黃、黑、銀三種顏色和在一起——無(wú)數只細腰蜂把我的頭團團圍住，一共叮了我三口。第三口是媽媽把我拉出來(lái)的時(shí)候捂住了我的嘴，“網(wǎng)”住了一只蜂子，使我的嘴巴也被叮了一口。終于，我逃脫了“魔鬼網(wǎng)”�；仡^一看，媽呀！那細腰蜂足有三厘米長(cháng)，比普通的小蜜蜂大10多倍，而且尾部的針和釘子差不多，好不可怕！
這時(shí)，我害怕極了，開(kāi)始胡思亂想：萬(wàn)一是牛蜂，叮三口十分鐘就會(huì )死亡，怎么辦？于是，我一邊尖叫哭喊“我的頭好痛！”，一邊不住地回頭看媽媽?zhuān)捶渥幼穪?lái)沒(méi)有。
到了婆婆家，公公把辣椒草搓出汁，按在我的傷口上，汁進(jìn)去了，好痛��！像無(wú)數根尖銳的針刺入了傷口，又像是在傷口上撒了鹽，我的眼淚又流了下來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩天了，但我的頭仍然隱隱作痛，蜂毒實(shí)在太厲害了。
這次慘痛的經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓：千萬(wàn)不要招惹廣大“蜂子”家庭。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文8
露從今夜白，月是故鄉明。不錯的，若是說(shuō)天底下還有比故鄉更令人魂牽夢(mèng)繞、溫暖舒適的地方，那我真會(huì )不假思索地對此表示懷疑。
我的家鄉是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的！遠離了繁華喧囂的街市，遠離了濁氣四散的馬路，正如陶淵明詩(shī)云結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。各種不知名的大樹(shù)遮掩著(zhù)她，周?chē)奶镆皡s不配合地把她的冰山一角突顯出來(lái)。
兒時(shí)，最?lèi)?ài)的就是家門(mén)前的古道，散發(fā)出誘人的香氣，我常常忍不住走將前去，總是會(huì )有微風(fēng)拂面，古老得發(fā)黃的泥土房在周?chē)跀r著(zhù)，雞們也總是在這草坪上懶洋洋地臥趴著(zhù)，我總是有意去追趕它們，似乎也是想讓一些熱鬧的氣味渲染這寂靜的`村野。
冬天，是這個(gè)村落最迷人的時(shí)候。這個(gè)季節，天上不會(huì )飄飄灑灑落下一片雪花，但是，寒霜會(huì )給植物們穿上一件件銀白的外套；后院的墨竹，也在此時(shí)蠢蠢欲動(dòng)冬筍，仍生機勃勃地在一大片霜凍后堅硬的土地下向上生長(cháng)著(zhù)。
挖筍是有門(mén)道的，需是清晨時(shí)挖最好那時(shí)土壤最為濕潤，筍也十分鮮嫩。早一些挖不行：筍未鉆出，不夠爽脆；晚些也不能：筍太老，不夠鮮嫩。我每到這個(gè)環(huán)節上，通常就是雞未鳴便一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一股子精氣神兒早早起床，急不可耐。這不，去年也是如此，大年未到，便跟著(zhù)操作嫻熟的爺爺去后院挖筍。爺爺總是能像雷達，或者說(shuō)是獵狗般準確找到冬筍的位置，我也十分細心若挖爛了筍，也是沒(méi)好筍子吃了。
有爺爺在，幾乎是有求必應的，除了鮮嫩爽脆的筍，烤紅薯也是冬日的佳品。
爺爺的烤紅薯異常美味，因為制作方式獨特。爺爺先將生薯徑埋入土灰中，上邊烤火，下邊烤薯，實(shí)是一舉兩得，烤出來(lái)的紅薯既有燒烤的香味，又軟糯爽口。若我從家鄉回到學(xué)校，嘴巴格外紅腫那必定是吃烤紅薯時(shí)心急燙的！
故鄉的風(fēng)景、冬筍，還有那美味的烤紅薯，是我生活中田園風(fēng)光的詩(shī)意生活，是我心中無(wú)法忘卻的甜美記憶。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文9
一出門(mén)，就遭受了風(fēng)的擊打，那風(fēng)就像優(yōu)的猛獸，朝我直撲而來(lái)，吹得我臉發(fā)裂的痛。
那里還在修路，一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著(zhù)我，我嚇得后退三步，正想法子飛躍過(guò)去�！白岄_(kāi)，讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)�！贝藭r(shí)我身后傳來(lái)了一位中年婦女急促的聲音。我轉頭張望，見(jiàn)她留了個(gè)短發(fā)——磨菇型的。自行車(chē)后坐了個(gè)同她一樣發(fā)型的女孩子。然后這女孩明顯比她富有朝氣，然后女孩大概八九歲的樣貌，背了個(gè)標灰太狼圖案的書(shū)包，看這般陣容肯定是急著(zhù)送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。
“讓你這挖機讓開(kāi)一下，我急著(zhù)送孩子上學(xué)了，快點(diǎn)！”這婦女就像吃了槍藥樣，火氣味十足的與工人們叫上了，老實(shí)的農民工自干各的活，沒(méi)一個(gè)理她，然后她像受冷落了的丑小鴨般推著(zhù)自行車(chē)走到我旁邊，準備與巨魔般的石頭抵抗，石頭零散而又有抗戰力，我空手都很難過(guò)去，何況她還推了個(gè)自行車(chē)且帶了個(gè)孩子，除非有人到對面幫她接下自行車(chē)，她才可艱難度過(guò)去，可誰(shuí)又會(huì )去幫這樣一個(gè)潑婦般的市儈小人呢？我艱難的跨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她眉頭緊索，足能夠夾死只蒼蠅，在一旁的小孩子無(wú)視這一切，她安然在一旁等著(zhù)，她明白有媽媽在，啥困難都會(huì )掃平。
但這次也許女孩要改變想法了，這次真的是很難過(guò)來(lái)，然后能夠說(shuō)是插翅難飛，可她還未想到度過(guò)去的'辦法。
“要不我就幫她下忙咯！”我突然閃現出這樣的“可怕”的想法，“幫她？不幫，剛才她對農民工那種態(tài)度還想我幫她，別想�！笨伤孟窈苤�(zhù)急，她一向在嘀咕著(zhù)小孩子上學(xué)要遲到，有幾分自責，看樣貌她是位稱(chēng)職的母親，就幫下她咯，可我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)人，我好緊張啊，不管了，這天我就豁出去了，經(jīng)過(guò)一翻思想爭斗，我鼓起勇氣對那婦女說(shuō)：“我幫你咯！”“謝謝，謝謝��！”那婦女像抓到了救命稻草一樣不停的說(shuō)謝謝。
我使足了勁接過(guò)自行車(chē)，這時(shí)那風(fēng)往東擊來(lái)，該死的風(fēng)，我小聲嘀咕，然后一看我手剛被風(fēng)吹掛到了自行車(chē)，出血了，但看到我成功的幫忙了她，看到她眉頭舒展，我對自我滿(mǎn)意極了。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文10
星期日上午’我閑著(zhù)沒(méi)事干、便拿了20元錢(qián)去逛街：我來(lái)到了地下商場(chǎng)：商場(chǎng)里人山人海；十分熱鬧"選購物品的，跟老板討價(jià)還價(jià)的，提著(zhù)中意的物品欣然穿梭于人群的”真是各得其樂(lè )、
我隨著(zhù)人流來(lái)到了一間精品屋：只見(jiàn)貨架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品“這些商品的外形很特別“名字也很奇怪"我一眼就相中了名叫/怪盜。的小豬娃娃'這只小豬娃娃身穿黑色的大衣'頭上戴了一項別致的黑帽子’臉上戴了一副黑色的墨鏡，手上拿著(zhù)一根文明棍，可愛(ài)極了��！我對這只小豬娃娃愛(ài)不釋手，于是我便向老板詢(xún)問(wèn)它的價(jià)錢(qián)‘老板說(shuō)；，小朋友，好眼力呀”這只；怪盜“售價(jià)68元"不過(guò)本店就只剩最后一只了"便宜賣(mài)給你/一口價(jià)/18元！我聽(tīng)了心想哼！你這不是商家的慣用的手法嗎？想蒙我沒(méi)門(mén)！看我怎么砍你‘我假裝央求地說(shuō)，，老板”可不可以便宜一點(diǎn)呢？/我話(huà)音未落；就聽(tīng)那老板不耐煩地說(shuō)；；喂！這可是本店最后一只了'你說(shuō)、給多少錢(qián)？：我說(shuō)“，14元�。。耗抢习褰圃p地笑了笑/說(shuō)/。小朋友這本身是最便宜了/我都虧了血本了‘14元錢(qián)賣(mài)給你’你不是叫我去跳樓哇！最低價(jià)，16元錢(qián)，'我心想'算你狠、不過(guò)軟的不行就來(lái)硬的”我看你怎么逃出我的手掌心��！于是我放下小豬娃娃；假裝氣憤地說(shuō)；“哼��！我就不信只有你這里才有"我到別處買(mǎi)去！"果然不出我所料”我剛走出店門(mén)；就聽(tīng)到背后老板無(wú)奈的.聲音；14元就14元‘成交吧！‘我轉身回去’付錢(qián)買(mǎi)下了心愛(ài)的小豬娃娃，
走出地下商場(chǎng)/迎接我的是燦爛的春陽(yáng)/婀娜多姿的道旁樹(shù)。我心里不知有多愜意！ 指導教師'杜聰（
寫(xiě)經(jīng)歷的作文11
濱湖小區有個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，里面漆黑一片，看不到盡頭，看不清路徑。
周六的傍晚，沒(méi)有風(fēng)，天上飄著(zhù)一片片雪一樣的白云。朋友從樓上把我叫下來(lái)，神秘說(shuō)：咱們去停車(chē)場(chǎng)溜一圈怎么樣？
我有些遲疑。停車(chē)場(chǎng)是大小車(chē)輛出行的地方，黑漆漆的，我們進(jìn)去了，被車(chē)撞了怎么辦？
停車(chē)場(chǎng)門(mén)口有欄桿擋著(zhù)，我們進(jìn)不去的。我找了一個(gè)借口。
那是擋汽車(chē)的，它擋不住我們的電動(dòng)‘寶馬’。朋友信心十足。
我悄悄地從地下室把電動(dòng)車(chē)推了出來(lái)。
媽媽隔著(zhù)窗子喊我：別出去瞎跑，注意安全。
媽媽的話(huà)音沒(méi)落，我帶著(zhù)朋友已經(jīng)飛了出去。
紅白相間的欄桿果然在停車(chē)場(chǎng)門(mén)口橫著(zhù)。我扭轉車(chē)頭，順利地從旁邊的縫隙鉆了進(jìn)去。
停車(chē)場(chǎng)里真黑呀，看不見(jiàn)車(chē)也看不到墻。我剎車(chē)停了一下，閉上眼睛呆了一會(huì )，再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，眼前亮堂了許多。竟然看見(jiàn)一位清潔工拿著(zhù)掃把和塑料收土的工具在里面走來(lái)走去。
喂，小孩子，這里危險，趕快出去。
你管得著(zhù)嗎？朋友在后座上小聲嘀咕，沒(méi)想到，這個(gè)女人竟然聽(tīng)到了。
她走近我們，指了指胳膊上的紅袖章。
看到紅袖章，我加大油門(mén)，迅速地竄了出去。
朋友說(shuō)：老娘子，你來(lái)追我們��！
本來(lái)已經(jīng)減速的我，聽(tīng)到朋友的'話(huà)，馬上又加快了速度。
轉了一個(gè)彎子，看見(jiàn)了出口的亮光。正當我們洋洋得意的時(shí)候，這個(gè)清潔工竟然就站在我們的身后。
我們幾乎是同時(shí)看到清潔工的。朋友從后座上跳下來(lái)，兔子一樣逃跑了。
我也顧不了許多了，開(kāi)車(chē)就跑了出去�；挪粨衤�，一頭撞到了門(mén)口的欄桿上。
坐在地上，我捂著(zhù)肚子皺著(zhù)眉頭。
清潔工走出來(lái)，蹲下來(lái)問(wèn)我：傷到哪里了？
望著(zhù)清潔工，我真是哭笑不得。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文12
愚弄計劃一：聯(lián)合“章魚(yú)姐”假裝昨天老師沒(méi)布置到作業(yè)
今天7點(diǎn)50分才來(lái)到學(xué)校，他一來(lái)學(xué)校，就問(wèn)“章魚(yú)姐”：“大姐，昨天老師有沒(méi)有布置到作業(yè)啊?”要知道，可是一個(gè)記憶力十分十分差的人，這次我們一定能成功!我向“章魚(yú)姐”使了個(gè)眼色�！罢卖~(yú)姐”心領(lǐng)神會(huì )，便強忍住笑，說(shuō)：“作業(yè)?沒(méi)有布置啊!”只見(jiàn)舒了一口氣，便放心地坐下來(lái)了。
老師進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)：“今天誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”只聽(tīng)“章魚(yú)姐”大聲說(shuō)：“我同桌!”這時(shí)，老師的怒火可就升到頭頂了，她問(wèn)：“你，怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”摸著(zhù)后腦勺，說(shuō)：“老師，今天沒(méi)有作業(yè)啊!”這時(shí)，我大聲說(shuō)：“，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)布置到作業(yè)?今天是愚人節!這都不懂!”這時(shí)倒，我的計劃也算成功了一點(diǎn)。
愚弄計劃二：假惺惺地請他去“德州漢堡”搓一頓
下課時(shí)，我對說(shuō)：“大哥，感謝你對我的照顧，因此我決定，今天請你去‘德州漢堡’搓一頓，怎么樣?”可是個(gè)大讒貓，一提到吃，他什么東西都忘了。只見(jiàn)他強忍著(zhù)口水說(shuō)：“好啊好啊好啊，什么時(shí)候?”我不理他，回到了座位。他立馬追上來(lái)問(wèn)我：“什么時(shí)候啊?”我說(shuō)：“想讓我請你去‘德州漢堡’吃東西，想得到美，也不看看今天是什么日子!”他聽(tīng)了我的話(huà)，立馬說(shuō)：“今天是愚人節!噢!老天!我的`‘漢堡’啊!”
愚弄計劃三：用彈弓射他臉
數學(xué)課下課后，我覺(jué)得太無(wú)聊了!于是，我拿出了存放以久的彈弓，開(kāi)始了我的“射擊生涯”。
我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上，對準猛的射了出去。哎呀!沒(méi)射中!沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛!于是，我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭，瞄準，射了出去。耶!成功了!射到了他的臉上!他拿起來(lái)一看，以為是有人給他送紅瓜子，便拿起來(lái)往嘴里送。只聽(tīng)一陣“哎喲”聲，捂著(zhù)嘴巴，大叫：“我的牙齒，我的牙齒!哎喲，痛死了!”我則在一旁大笑。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文13
我心里有這樣的一個(gè)經(jīng)歷令我至今難忘，甚至可以說(shuō)它改變了我的人生以及我前進(jìn)的方向，現在我把這個(gè)經(jīng)歷細細的講述一遍，說(shuō)不定你也可以從中得到啟發(fā)。
我記得非常清楚，那是上三年級，因為我剛剛接觸使用鋼筆，所以我的字寫(xiě)得很差勁，爸爸媽媽就給我報了一個(gè)“硬筆書(shū)法興趣班”讓我在那個(gè)興趣班里面好好練鋼筆字。一開(kāi)始我是不愿意去的，因為我膽小怕事害怕我的字寫(xiě)得不好受批評。
但是讓我驚訝的是那個(gè)老師雖然是男的，但是他很慈祥。一見(jiàn)到我就很歡迎我，在我開(kāi)始練字的第一天，他雖然看見(jiàn)了我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，但是他總是笑著(zhù)鼓勵我，“會(huì )成功的加油！”就在他不斷的鼓勵下，在一個(gè)月之后，我的字就有所進(jìn)步了，他也漸漸的了解了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，還給我制定了相應的練字計劃。
就這樣我跟他相處了將近兩年，字寫(xiě)得也中等了，也得到了其他老師的`認可。練到四年級的時(shí)候，我的字就練成現在這個(gè)樣子了，教我練鋼筆字的那個(gè)老師也看到了我的進(jìn)步，所以就讓我回來(lái)好好學(xué)習。你們知道這位老師是誰(shuí)嗎？
他是一個(gè)二十歲以下的青年男子，長(cháng)得非常帥氣，國字臉上長(cháng)著(zhù)大鼻子，總是戴著(zhù)眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，雖然他戴著(zhù)眼鏡，但是他的眼睛是像千里眼一樣能看到誰(shuí)在認真寫(xiě)，誰(shuí)在開(kāi)小差，雖然他總是很?chē)绤柕慕涛覀兊撬麖膩?lái)不打我們，對待我們像親兄弟一樣，除此之外，他還給我們。教了一些能把事情變快的技巧，比如疊被子、刷牙、洗臉等，我的疊被子技巧就是跟他學(xué)的，我以前疊的被子，總會(huì )露出一個(gè)角來(lái)，但是現在不會(huì )了，多虧了這個(gè)老師。
你猜猜他是誰(shuí)？對，他就是眼鏡男“Jason”。
這就是我第一次學(xué)鋼筆字的經(jīng)歷，你有什么啟發(fā)嗎？
寫(xiě)經(jīng)歷的作文14
余老師通知我要其他班的同學(xué)一起參加杭州市科技節“探月軌道”比賽，我挺興奮的，我平時(shí)愛(ài)看科幻書(shū)，神秘的太空讓我充滿(mǎn)了好奇，“探月軌道”會(huì )是什么樣子呢？
一回到家，我就和媽媽商量起來(lái)：材料只能用塑吸管，乒乓球在軌道上運行時(shí)間要在30秒左右……對，首先要設計一個(gè)造型，要固定好塑吸管，要穩固又美觀(guān)。
有了初步想法后，我們幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始準備了，樊有源媽媽買(mǎi)了各種各樣的吸管，余老師問(wèn)我們喜歡做成什么形狀，我們認為還是四邊形好，拐角處容易處理，而且也比較穩定。在余老師的指導下，我們先用粗的吸管作主干，就像造房子一樣，根基要扎實(shí)；然后用細的吸管做成軌道，再架上比乒乓球直徑稍短的吸管枕木，就像鐵軌一樣……我們幾個(gè)同學(xué)兩人一組，有時(shí)因枕木太長(cháng)了乒乓球從中滾落，不行，重做；有好幾次，我們被大頭針扎得好痛，沒(méi)問(wèn)題，繼續。經(jīng)過(guò)三天的反復試驗和搭建，啊，第一層完成了，讓乒乓球在上面運行一下吧，12秒，成功了，我們開(kāi)心得擊掌祝賀。
接著(zhù)，我們又做了一層，調整了軌道的長(cháng)度，瞧，由四邊形組成的螺旋式軌道艙建成，由杭州勝藍實(shí)驗小學(xué)自主研發(fā)的“探月軌道”出爐了！
終于到比賽這一天了，我們走上了比賽場(chǎng)�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，我們開(kāi)始緊張的.搭建工作，我們分頭協(xié)作，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我抬頭看看其他隊，大家都在認真搭建，有幾個(gè)隊的軌道做得真不錯�？斓�2小時(shí)了，我們完成了，可是不知怎么回事，乒乓球在順利地運行了一層后掉了下來(lái)，還有一次機會(huì )，糟糕，又掉落了。
余老師和我們一起分析了失敗的原因：雖然我們經(jīng)過(guò)了精心準備，但是跟沒(méi)其他隊伍相比，還是做得不夠，我們的零件太散了，不便于現場(chǎng)的拼建；還有，同學(xué)間的合作還不夠默契。
在回來(lái)的路上，大家都默不作聲。這次比賽，我感受了準備的辛苦，也感受了合作的重要，更品嘗了失敗的滋味，我心想：下次，我們會(huì )做得更好！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文15
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)的一些話(huà)，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的'，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù);在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù);在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
【寫(xiě)經(jīng)歷的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)經(jīng)歷的作文11-11
寫(xiě)經(jīng)歷的作文01-13
寫(xiě)暑假的經(jīng)歷的作文01-28
寫(xiě)我的經(jīng)歷的作文01-27
寫(xiě)自己經(jīng)歷的作文01-28
寫(xiě)讀書(shū)的經(jīng)歷的作文01-28
寫(xiě)經(jīng)歷轉折的作文01-29
寫(xiě)自己的經(jīng)歷作文01-07
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文01-15