寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文1
8月4日那天我和爸爸吃完晚飯到我們小區的游泳區那報游泳，我和爸爸說(shuō)：“我要報一對一的�！卑职终f(shuō)：“知道了！”然后就報了名。
8月5月我正式開(kāi)始學(xué)游泳，我的教練是個(gè)男的，非常溫柔。開(kāi)始我先學(xué)了憋氣，憋氣和吐泡泡是完全不一樣的。教練說(shuō)：“先吸一口氣，然后，然后再把頭沉下去�！本毻赀@個(gè)動(dòng)作，接著(zhù)扒在地板上練腳的部份。首先在地上練好了，然后把手放游泳池的臺階上練腳的部份，最后才到水里游
8月6日，我開(kāi)始學(xué)換氣。首先學(xué)吐泡泡，學(xué)完吐泡泡，腳的'部分就不用學(xué)了。因為換氣時(shí)的腳和憋氣時(shí)的腳是一樣的動(dòng)作。接著(zhù)，用游泳板游，最后學(xué)怎么滑手。學(xué)完滑手，開(kāi)始在水里游。經(jīng)過(guò)幾天的練習我終于可以從頭到尾的學(xué)會(huì )了游泳，那時(shí)我非常開(kāi)心！
記得有一次去學(xué)游泳的時(shí)候看見(jiàn)小區的水好像剛放水一小時(shí)的樣子。我的腳踩下去一個(gè)腳跟深都沒(méi)有，小寶寶都比淺水區高。接著(zhù)我和表哥去深水區，深水區本來(lái)有1米8那么高，但是那時(shí)候才到我膝蓋，我們小區第一次這樣！
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文2
昨天我和媽媽一起去學(xué)府苑吃晚飯。媽媽步行，我騎自行車(chē)。
我一馬當先地騎出去了小區，一眨眼就把媽媽遠遠地甩在后面。我感覺(jué)自由暢快極了，就像一匹脫韁的野馬馳騁在一望無(wú)際的草原上。我開(kāi)心地哼起了小曲。
我偶爾扭頭回去看看媽媽?zhuān)此袥](méi)有追上來(lái)。就在那時(shí)，非機動(dòng)車(chē)道上一輛逆行的電瓶車(chē)不知什么時(shí)候就如天兵天降“嗖”的一下出現在我的面前，就像一只張牙舞爪的猛獸向我撲過(guò)來(lái)。我嚇得大叫了一聲，雙手猛地一擰車(chē)頭，用腳一蹬地面，我的腳死死地踩著(zhù)地面，好像要把地面蹬出一個(gè)大窟窿來(lái)。避開(kāi)電瓶車(chē)后，我得意洋洋，覺(jué)得自己身手非凡，自古有人懸崖落馬，現有小女子長(cháng)臂擋車(chē)。我覺(jué)得我很厲害，我眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，就像一個(gè)小雷達似的。
可我又轉念一想，又心有余悸，因為那輛電瓶車(chē)差點(diǎn)就撞上我啦！我現在還有點(diǎn)后怕，剛剛的`得意之情煙消云散，留下的只有砰砰直跳的心。
真是有驚無(wú)險��！這時(shí)媽媽追上了我，我只好慢慢地騎在她身邊，一直到達目的地。
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文3
晚飯后，我約爺爺下跳棋，爺爺爽快的答應了。我準備好跳棋，爺爺就已經(jīng)坐在我對面了，我們的對戰即將開(kāi)始。
因為在學(xué)校學(xué)過(guò)跳棋，所以我心里想著(zhù)肯定能贏(yíng)，我和爺爺開(kāi)始布陣了。我的`彈珠向前走一格，爺爺也跟著(zhù)我走，心想：“爺爺肯定不會(huì )玩，這回我準贏(yíng)了�！�，當彈珠碰到能跳格的我就跳或者連跳，我倆走著(zhù)走著(zhù)彈珠都集中了，我和爺爺互不相讓?zhuān)凑l(shuí)先讓一步。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看棋局說(shuō)：“你們倆這樣可不行，這不走遠路了？”我想了一想，我讓爺爺的棋走過(guò)來(lái)，我不也能跳過(guò)去了，兩個(gè)人僵持著(zhù)也不對。
于是，我把重要的一棋讓給爺爺了，爺爺笑了，摸摸的腦袋說(shuō)：“你不怕我贏(yíng)了你？”“爺爺，我們倆玩跳棋，一開(kāi)始我是要贏(yíng)你，但是走下來(lái)，我明白一個(gè)道理，玩跳棋不是為了你贏(yíng)還是我贏(yíng)，我們要互相切磋棋藝”，站在一旁的爸爸，對我豎起了大拇指說(shuō)：“你說(shuō)得真對！互相學(xué)習！”
最后，這一局爺爺贏(yíng)了，我對爺爺豎起了大拇指說(shuō)：“爺爺，您年紀大了，還能贏(yíng)我跳棋，真棒！”媽媽和奶奶也過(guò)來(lái)圍觀(guān)，我們一家人都在一片歡聲笑語(yǔ)中，我覺(jué)著(zhù)特別的幸福！
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文4
我感覺(jué)保護一只生雞蛋非常不容易。
當我星期二領(lǐng)到這個(gè)超級任務(wù)的時(shí)候，我很興奮。當天晚上我就準備好了雞蛋，用柔軟的面巾紙把它包好、放進(jìn)一個(gè)小盒子里才放心地去睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候好像也在想著(zhù)我的雞蛋怎么樣了。
星期三早晨我帶著(zhù)這個(gè)小雞蛋去上學(xué)了，午會(huì )課上小廣播里說(shuō)護蛋不能用盒子，我就把雞蛋厚厚的外衣脫掉，改成薄薄的塑料袋了。一下課我就想看看我的雞蛋沒(méi)有碎吧。放學(xué)的時(shí)候我高興地告訴媽媽我護蛋一天成功。
周四我仍舊細心地關(guān)注我的雞蛋，并且成功地保護了我的.雞蛋。
星期五我繼續保護我的雞蛋，可是中午我傷心地發(fā)現雞蛋有了一條小裂縫。我小心地用我的餐布毛巾把它輕輕地裹起來(lái)，但愿它不要碎掉。雞蛋堅持到了周五放學(xué)沒(méi)有碎，總算護蛋成功啦！
我想了很多辦法精心保護我的雞蛋，可是它還是有了一個(gè)裂縫，保護一個(gè)小生命真是太難了。我只保護雞蛋三天已經(jīng)感覺(jué)這么不容易，爸爸媽媽照顧保護我七年多了，我知道她們一定很辛苦！
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文5
我已經(jīng)在《動(dòng)手做》報上發(fā)表了三篇小發(fā)明文章，非常幸運。
凡事都不是一帆風(fēng)順的。記得我第一次寄出后天天盼望著(zhù)卻遲遲沒(méi)有音信。我沒(méi)有泄氣，我想我應該再考慮得周到一點(diǎn)。于是，我想得更勤了，在平常的生活中觀(guān)察的更仔細了。
想一些小發(fā)明是很難的'。其實(shí)，我自以為想得比較好的小發(fā)明就有二三十個(gè)，我每想好一個(gè)點(diǎn)子時(shí)，就拿出來(lái)與爸爸媽媽討論，很多點(diǎn)子被他們問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題就破綻百出，我往往很失望！想一些小發(fā)明又覺(jué)得很容易。只要平時(shí)多留意思考生活中一些司空見(jiàn)慣的事情，多觀(guān)察生活中的一些細節小事，要改進(jìn)它們的一些想法就會(huì )一下子涌現出來(lái)。
我平常喜歡想一些奇怪的問(wèn)題同時(shí)想辦法做一些小實(shí)驗來(lái)驗證：比如：那種顏色吸熱快？我就找來(lái)有各種顏色的彩色紙，用放大鏡取火的辦法在各種顏色上試驗，結果發(fā)現黑色先著(zhù)了，我就知道黑色的吸熱能力最好！還有，方形與圓形哪一種形能承受的壓力大？厚的玻璃杯與薄的玻璃杯哪一種杯子盛了熱水后易破裂？等等，我都一一作實(shí)驗解答。我還喜歡看一些中央電臺的《科技博覽》、少兒臺的《異想天開(kāi)》等欄目，給我平時(shí)想一些小發(fā)明和做小制作帶來(lái)了很多啟發(fā)。
寫(xiě)自己的經(jīng)歷的作文6
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的'樂(lè )章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因為大家都知道書(shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候的我可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉。要是他們不給我講的話(huà)，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時(shí)，我便開(kāi)始讀課外書(shū)來(lái)。雖然我那時(shí)只認了一些字，對閱讀內容深奧的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時(shí)候，那童話(huà)漸漸不能使我滿(mǎn)足，于是我看起了古典名著(zhù)，如《東周列國志》、《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》等�！度龂萘x》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……
讀書(shū)還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )做人，懂得道理，收獲快樂(lè )和幫助寫(xiě)作。
總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì )說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”呢？
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