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讀書(shū)的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2024-01-06 18:47:11 經(jīng)歷 我要投稿

【熱】讀書(shū)的經(jīng)歷作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的經(jīng)歷作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】讀書(shū)的經(jīng)歷作文

讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1

  唐代詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;北宋文學(xué)家蘇軾曾說(shuō):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”;前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  書(shū),對于我來(lái)說(shuō),像春天的雨水,滋潤著(zhù)我的心田;像夏天的涼風(fēng),輕撫著(zhù)我的思緒;像秋天的豐收,給予我內心的滿(mǎn)足。

  從小開(kāi)始,媽媽就培養我讀書(shū)的習慣。從國學(xué)經(jīng)典的《三字經(jīng)》、《千字文》開(kāi)始,后來(lái)又閱讀了各類(lèi)童話(huà)書(shū)、揭秘地球等科學(xué)書(shū)籍、文學(xué)小水等等,到現在的《寫(xiě)給兒童的中國歷史》。國學(xué)讓我懂得了中國傳統美德;各類(lèi)童話(huà)書(shū)讓我暢游在童話(huà)的海洋;各類(lèi)科學(xué)書(shū)讓我足不出戶(hù)就游遍了世界各地……

  我酷愛(ài)古詩(shī)詞,在我五歲生日那天,媽媽送給我一本《全唐詩(shī)》,想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩(shī)句。我拿到這本詩(shī)集后,迫不及待的打開(kāi),這是我閱讀的第一本沒(méi)有拼音的書(shū),我如“小和尚念經(jīng)”般,一知半解的讀了下去。漸漸地,我的識字量越來(lái)越大,對詩(shī)句的理解能力也越來(lái)越強了。這本詩(shī)集里面,我最喜歡的一首詩(shī)是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。

  后來(lái),詩(shī)詞豐富了我的生活。每當我在湖邊散步時(shí),看見(jiàn)湖邊楊柳依依,柳條輕撫水面,湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起“楊柳依依江水平,聞郎江上踏歌聲”。秋天到來(lái),大街上紅葉紛飛,我不禁吟誦起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。每當看見(jiàn)明月懸掛在天幕中,我不禁吟誦起“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)”……

  除了古詩(shī)詞外,令我感興趣的就是百科全書(shū)了。從小,我對天文地理十分感到好奇,媽媽便送給我一本建筑類(lèi)的'百科書(shū)。書(shū)上每個(gè)造型奇特的建筑,都讓我驚喜。漸漸地,我把這本書(shū)看了幾十遍,書(shū)上的每個(gè)建筑我都記在心里。

  它擴展了我對世界的探索范圍,讓我那朦朧的雙眼越出國界,看向世界。不只是建筑,我還讀了許多關(guān)于人類(lèi)歷史和文明發(fā)展的百科全書(shū),每種圖書(shū),都讓我知道了許多知識,使我無(wú)知空蕩的腦瓜,日漸充盈起來(lái)。

  有一次,我們一家去新加坡旅游,到了魚(yú)尾獅公園,妹妹對魚(yú)尾獅感到好奇,于是問(wèn)我魚(yú)尾獅的故事。我情緒十分的激動(dòng),我覺(jué)得我得到了一個(gè)大顯身手的好機會(huì ),便迅速回憶我的大腦,脫口而出:“在公元十一世紀有一個(gè)傳說(shuō):當時(shí)新加坡被稱(chēng)為單馬錫城,昨佛逝王國的王子看到新加坡,決定要親自乘船關(guān)顧一番……”我滔滔不絕的向妹妹介紹著(zhù)魚(yú)尾獅的故事。

  妹妹對我的講解連連稱(chēng)贊。這點(diǎn)小小的榮光,使我悟出了一點(diǎn)道理:讀書(shū)可以擴展知識,更可以為自己對世界的理解更全面,可以穿越古今,構思未來(lái)。

  讀書(shū)好處頗多,所謂“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,讀書(shū)能幫助我積累好詞佳句,運用到寫(xiě)作中,也能讓我眼界開(kāi)闊,志趣高遠!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,通過(guò)書(shū)的窗戶(hù),去發(fā)現生命的奧秘,自然的美!

讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!眲⑾騽t認為“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”!梢(jiàn),書(shū)有多么的重要,它會(huì )讓我們的人生變得更精彩,學(xué)業(yè)變得更成功!

  小時(shí)候,我就非常愛(ài)讀書(shū)。記得從前,爸爸給我買(mǎi)了四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,令我愛(ài)不釋手,只要有時(shí)間就去讀,真是全神貫注、手不釋卷,甚至忘記了吃飯。很多次,媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在津津有味地讀著(zhù)。再一次叫我時(shí),我經(jīng)常說(shuō):“等一會(huì )兒!等一會(huì )兒!”媽媽無(wú)奈的看著(zhù)我。直到我看完書(shū)中精彩的部分,才戀戀不舍地放下書(shū),去吃飯,F在,我的四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》還整齊擺放在書(shū)架上,仔細保存著(zhù),F在我對有關(guān)科學(xué)知識方面的事物特別感興趣,就是因為與小時(shí)候愛(ài)讀這類(lèi)書(shū)籍有關(guān)吧!

  上了小學(xué),各種各樣的書(shū)籍映入我的眼簾,吸引著(zhù)我的眼球,讓我眼花繚亂。什么《安徒生童話(huà)》呀,《伊索寓言》呀,《淘氣包馬小跳系列》呀……,都在我的書(shū)架上精心的擺放著(zhù)。一次,在書(shū)店里我看到了一本叫《超級市長(cháng)》的書(shū)籍,它是我夢(mèng)寐以求想要得到的一本好書(shū),急著(zhù)讓媽媽買(mǎi)下來(lái),就廢寢忘食的讀起來(lái)了。我從主人公身上學(xué)到了很多做人的優(yōu)良品質(zhì):勇敢地去實(shí)現自己的理想、團結友愛(ài)、互助互學(xué)……。媽媽說(shuō),我是喜歡讀很多書(shū)才戴上眼鏡的,我真是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。聽(tīng)到冰心奶奶小時(shí)候讀書(shū)的故事,還有每年的“世界讀書(shū)日”這些與書(shū)有關(guān)的事情,我更深的理解與體會(huì )到讀書(shū)的'重要性。讀書(shū),能使人變得聰穎、智慧、有創(chuàng )造力。讓我們更加惜書(shū)、愛(ài)書(shū)、讀書(shū)吧!

  當我很容易加入到長(cháng)輩們的談話(huà)時(shí),當我懂得了很多伙伴們還不知道的事情時(shí),當我快速領(lǐng)會(huì )和接受新知識時(shí),我知道,這些都是書(shū)籍帶給我的。只要有書(shū)在的時(shí)候,我就覺(jué)得整個(gè)世界都是我的,我沉浸在知識的海洋里,感受作者的廣博智慧,感受它帶給我的愉悅和全新的知識,猶如新鮮血液一樣讓我充滿(mǎn)活力!書(shū)帶給人們的智慧與成功不是一朝一夕的,“滴水穿石”、“日積月累”,積攢更為重要。我始終堅信一句話(huà):腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

  我愿做一個(gè)內秀的人,不管外界風(fēng)雨如何,我仍要堅持自己的信念,在書(shū)這條路上堅定地走下去!

讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3

  我五歲時(shí),爺爺開(kāi)始教我念書(shū)。每次爺爺念書(shū)時(shí)我就要打瞌睡,爺爺問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我猛地醒來(lái),小聲道:“嗯?這個(gè)嗎?我不知道!

  我認為,我是一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),一點(diǎn)兒也不自由。哎,多想和小伙伴們玩耍。每當爺爺說(shuō):“好了,休息吧!蔽冶銜(huì )像兔子似的跑出門(mén)外。

  媽媽經(jīng)常給我講故事,我覺(jué)得有些有趣,有時(shí)便津津有味地看起來(lái),媽媽知道后,又買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà),我看得如醉如癡!逗^發(fā)》,引得我浮想聯(lián)翩,《愛(ài)你的母親》又叫我淚落如珠。后來(lái),我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。

  漸漸地,故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)已不能使我滿(mǎn)足了。七歲起,我便常常去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。首先是作文選,對我來(lái)說(shuō),它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報償。從小學(xué)三年級開(kāi)始,我的作文常常得到甲優(yōu)。閱讀也大大擴展了我的想象力。面對自己畫(huà)出的圖畫(huà),我會(huì )看上半天,構想種種有趣的故事;路上遇到一個(gè)殘疾人,我會(huì )黯然神傷,編織身世。

  九歲時(shí),我開(kāi)始閱讀少年版的文學(xué)作品!恫槔砭攀馈、《每個(gè)人都要說(shuō)再見(jiàn)》、《記得奇卡愛(ài)你》,這些圖書(shū)使我如醉如癡。像我這樣對書(shū)如饑似渴的少年,看起書(shū)來(lái)可以說(shuō)是什么也不想做了。每當爸爸道:“不看了,快一點(diǎn)睡覺(jué)”時(shí),我就更想往下看了,于是我便會(huì )回答道:“再等一下,把這篇看完!泵刻煲雇,這樣的對話(huà),會(huì )來(lái)十幾遍。

  現在的我已經(jīng)養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣,每天至少要讀一小時(shí)的書(shū)。以前看書(shū)囫圇吞棗,現在,我可以把一本書(shū)“吃透了”……

  記憶的`心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)經(jīng)歷,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

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