我的讀書(shū)經(jīng)歷作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
小時(shí)候，我不喜歡看黑白的、圖畫(huà)少而字又多的書(shū)，喜歡看彩色的、圖畫(huà)多、字少的.書(shū)。
上幼兒園時(shí)，我的視力不太好，并配戴了小眼鏡。媽媽也開(kāi)始不讓我看課外書(shū)了。
上小學(xué)后，班主任趙瑛老師希望我們班同學(xué)建自己的書(shū)香班級博客。我又開(kāi)始了新的讀書(shū)經(jīng)歷，一個(gè)月最少讀一本書(shū)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我建起了自己的博客。一年級時(shí)，因為作業(yè)少，我的博客日記還比較多。隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)的增加，我發(fā)布的博文也越來(lái)越少，甚至很長(cháng)時(shí)間都不發(fā)一篇。
以后，我還要多讀書(shū)，多發(fā)表博文。最近，我正在讀《一百條裙子》和《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當這時(shí)，我正在看書(shū)。
好書(shū)好似一位好友，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我猶豫的時(shí)候給需要的.答案。閱讀好像細嚼慢咽的宴席，有著(zhù)酸甜苦辣的味道，給我帶來(lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說(shuō)里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說(shuō)話(huà)的功能，但，他并沒(méi)放棄生活，反而堅強地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時(shí)候死了，爸爸帶她來(lái)到鄉村，爸爸熱愛(ài)向日葵，但有一次去觀(guān)察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產(chǎn)生了深厚的感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的字“葵花”！周?chē)娜硕急贿@個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是我們的朋友，以后我要閱讀別的書(shū)籍，養成良好的閱讀習慣，走進(jìn)書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
說(shuō)到我的讀書(shū)經(jīng)歷，可以說(shuō)是一籮之筐多了，其中有件事，是我最最難忘的一件小事。
有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。里面有聰明多智的諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關(guān)云長(cháng)——關(guān)羽�？墒菋寢尣蛔屧诖采峡磿�(shū)，我把燈光調掉最低，放在床上，躺著(zhù)看。當我看到三英戰呂布時(shí)，恨不得也上戰場(chǎng)。此時(shí)的我很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )時(shí)因為書(shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)，懼怕是因為害怕被媽媽發(fā)現，收到了嚴厲的訓斥。很不巧的是剛說(shuō)完就被媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)始訓斥我了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的'，有快樂(lè )，有喜有憂(yōu)。
我愛(ài)看書(shū)，看完了我的讀書(shū)經(jīng)歷，我盼望見(jiàn)到你的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
我有一次讀書(shū)的經(jīng)歷，在那個(gè)時(shí)候，我學(xué)到了許多的知識。
在我上幼兒園的.時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些字卡。比如說(shuō)是吃飯，正面畫(huà)的是一個(gè)小朋友在吃飯，背后寫(xiě)的是“吃飯”。媽媽教我，媽媽指著(zhù)說(shuō)：“這兒有一個(gè)桌子，有一個(gè)碗，這是什么？”我是：“吃飯�！眿寢尠炎挚ǚ诉^(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“你真棒，答對了�！�
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。我以前不喜歡讀書(shū)，識字量有差，從小學(xué)一年級開(kāi)始媽媽陪著(zhù)我一塊兒讀。漸漸的，我喜歡上了書(shū)，我的識字量也不斷的上升。我的識字量每次升高，媽媽都會(huì )表?yè)P我的。來(lái)到了英華，每年都有雜志，我在英華多了不少書(shū)。
我要多看點(diǎn)書(shū)，多書(shū)可以讓提高效率，還可以認識學(xué)的字詞，理解能力也變得很好。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
我在讀書(shū)中的故事真是太多了，要是一件件地講出來(lái)，恐怕三天三夜也講不完�，F在我選其中的一件事，將給大家聽(tīng)吧。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，不知道要干什么。讀書(shū)吧，沒(méi)意思（當時(shí)我還不喜歡讀書(shū)）。我走進(jìn)書(shū)房，想找點(diǎn)事做。這是，我無(wú)意中看到了爸爸小時(shí)候買(mǎi)的書(shū)，我很好奇，便拿來(lái)隨便看看，��！里面全都是一些名作家的文章，非常有趣！于是，我就在書(shū)桌上讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)�！靶烙�，別看電視了，快去睡覺(jué)！”我急忙從書(shū)的世界里走出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“我還以為你在看電視呢，沒(méi)想到你在看書(shū)！”書(shū)，現在已經(jīng)成為我形影不離的'好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上一樣�！边@句話(huà)說(shuō)得多好呀！讓我們和書(shū)籍結為朋友吧！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事。因為故事里有很多豐富的人物，也可以讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
上一年級時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)都展現在我的眼前。圖片下面還有一兩句話(huà)，雖然字很少，但我依然津津有味的看著(zhù)。
漸漸地，在老師和媽媽的教導下我喜歡上了看書(shū)。如今我上三年級了，這時(shí)我接觸了作文。家里的作文書(shū)一本本多起來(lái)。精彩的文章呈現在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己能寫(xiě)出這樣的'文章。
現在，我的讀書(shū)范圍也十分廣闊，每個(gè)周末我都會(huì )去書(shū)店看上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續……
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7
我和讀書(shū)的經(jīng)歷，還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習好一點(diǎn)兒，能趕上進(jìn)度，就花了好幾十塊錢(qián)，給我買(mǎi)了語(yǔ)文卡和數學(xué)卡，再加上我在幼兒園上了英語(yǔ)特色班里英語(yǔ)老師發(fā)的英語(yǔ)卡，每天晚上，媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫(xiě)，媽媽就這樣讓我讀讀寫(xiě)寫(xiě)，就這樣我在班里跟上了進(jìn)度，老師還表?yè)P了我，給了我一個(gè)大紅花，在那時(shí)我就開(kāi)開(kāi)心心的把大紅花給了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是老師給我的大紅花，就這樣媽媽給我補習的'很有用處，得了大紅花。
要上一年級了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拼音的故事書(shū)，我每次下完課后，就開(kāi)始讀，又不會(huì )的時(shí)候，媽媽讓我問(wèn)老師，在我讀的時(shí)候，其他人也跟我一起看了起來(lái)，當有個(gè)人不會(huì )的時(shí)候就問(wèn)身邊的人會(huì )不會(huì )，如果都不會(huì )的話(huà)，我們就一起去問(wèn)老師。
我很快的就把媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看完了，媽媽也非常的開(kāi)心。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文8
我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，還是在上幼兒園，那時(shí)候，我看的是連環(huán)畫(huà)，那時(shí)候的我還不認識字，只能從圖畫(huà)中看懂意思。
隨著(zhù)我的年齡逐漸變大，我慢慢地從原先的看圖話(huà)到可以看那些注音的那些故事書(shū)了。
一次，媽媽帶我去臨海的圖書(shū)館，首先被我看中的是《木偶奇遇記》和《格林童話(huà)》，哇！這是我做夢(mèng)都想要的��！我毫不猶豫地選擇了這兩本書(shū)，讓媽媽給我買(mǎi)下，媽媽答應了，我開(kāi)心極了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得馬上就把書(shū)看完。
漸漸地加拼音一類(lèi)的小說(shuō)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現一個(gè)書(shū)庫一一一學(xué)校圖書(shū)館。那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我，我把所有的課余時(shí)間都放在了借書(shū)上，熱愛(ài)閱讀使我養成了做筆記的習慣：記書(shū)中優(yōu)美的`詞句，記描寫(xiě)的精彩段落。漸漸的，我的也寫(xiě)得越來(lái)越好了。
請大家愛(ài)護書(shū)吧！它就是我們的朋友。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文9
誰(shuí)也有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我的讀書(shū)經(jīng)歷那可就長(cháng)了！
在我上幼兒園的時(shí)候我的老師有一套書(shū)，那套書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》我們當時(shí)光讓那是的老師讀給我們聽(tīng)我們聽(tīng)得很入迷我們有的能記住一個(gè)兩個(gè)問(wèn)題等到放學(xué)，放學(xué)的.時(shí)候我們就提問(wèn)我們自己的爸爸媽媽?zhuān)械奈覀儼职謰寢尪疾恢�，我們就給他們講。
一年級的時(shí)候，我們都有一本格林童話(huà)，我們每次在閱讀課的時(shí)候我們都在讀格林童話(huà)我們一個(gè)個(gè)都迷住了，回到家里我們還給爸爸媽媽聽(tīng)。
在我升入二年級的時(shí)候，我們開(kāi)始訂雜志，我們讀書(shū)還附贈小獎品，更鼓勵我們讀書(shū)了，我們有的還能講給別人聽(tīng)，因為很好看我們有的還向別人接著(zhù)看。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我就是從那時(shí)起我開(kāi)始讀書(shū)的學(xué)校的雜志已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文10
書(shū)，就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)，就是不開(kāi)口的老師，也是通向彼岸的船。當你喜歡上一本書(shū)，你就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。
我就是一個(gè)小書(shū)迷，以前的時(shí)候，我連上廁所都帶著(zhù)書(shū)去，會(huì )忘了做作業(yè)，會(huì )忘了一切，直到媽媽喊我好幾遍，我才會(huì )意識到——我已經(jīng)看了好久了。
因為喜歡看書(shū)，一直沒(méi)注意我看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，所以我的`眼睛近視了，可我依然喜歡看書(shū)，而且堅持每天都看。我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的書(shū)，我已經(jīng)看了16本了。
看書(shū)的好處無(wú)處不在，還能寫(xiě)好作文，所以，我們應該從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，每天都堅持看書(shū)，交一個(gè)特殊的朋友，讓我們的生活更加光彩有力。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文11
我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可是有著(zhù)波折的。
我在三歲的時(shí)候，是看媽媽給我買(mǎi)的英語(yǔ)字母卡片，一開(kāi)始，我跟著(zhù)媽媽讀。后來(lái)等我完全認識了以后，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。
于是在我四歲的.時(shí)候，媽媽每天晚上忙完后，便給我講童話(huà)故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事，就讓我把自己認識的字用筆圈起來(lái)，我每天都會(huì )多認識一兩個(gè)字，那是我從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的，因為每天電視播動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，底下都會(huì )有字幕，每次動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我便看下面的字幕，便認識了好多字。后來(lái)到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級，我除了讀老師讓讀的書(shū)，都不怎么讀別的書(shū)，直到上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，從那以后我便喜歡上了讀書(shū)。
到了三年級，新來(lái)的班主任一直鼓勵我們讀書(shū)，我便開(kāi)始讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。到了四年級，我便開(kāi)始讀四大名著(zhù)的原著(zhù)版。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文12
在我記憶的長(cháng)河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書(shū)。
一本有趣的書(shū)，能讓我安靜好幾個(gè)小時(shí)；一本有趣的書(shū)，能讓活潑的我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書(shū)，能讓我不理會(huì )周?chē)缘?吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書(shū)——木偶奇遇記。我被故事里的情節所吸引，我看著(zhù)看著(zhù)，就入了迷。等我看了一半，剛把書(shū)放下，喝了一口茶后。就聽(tīng)到媽媽在房外叫著(zhù)我的名字。我走出房門(mén)，問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阏椅矣惺裁词聠�？”她說(shuō)：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了�？磿�(shū)都看迷了�！蔽覍λf(shuō)：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書(shū)，繼續看了起來(lái)。沒(méi)多久，又聽(tīng)到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，你不吃飯，就別想吃飯了�！蔽沂懿涣藡寢尩膰Z叨。只好放下書(shū)，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時(shí)望書(shū)房，惦記著(zhù)我的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷也是豐富而有趣的。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”，我就天天吃著(zhù)美味的餅干，一天天快樂(lè )的成長(cháng)。
以前，我還上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講幼兒故事書(shū)，而且每天都要聽(tīng)著(zhù)他們講故事才能睡著(zhù)，媽媽講累了，就要爸爸接著(zhù)講�！逗镒訐圃铝痢贰逗谪埦L(cháng)》《三只小豬》……后來(lái)，慢慢上了小學(xué)，老師就開(kāi)始教我們識字，給我們講繪本，講著(zhù)講著(zhù)，我們就進(jìn)到了書(shū)里！老師講完就要求我們寫(xiě)一篇讀后感。后來(lái)，上三年級了，我不在看一些繪本，開(kāi)始讀一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《百科全書(shū)》，《動(dòng)物世界》，《車(chē)迷》�？赐曛缶烷_(kāi)始寫(xiě)一些讀后感，博客。大大提高了我的寫(xiě)作水平。
這幾年遨游在知識的.海洋里，讓我收獲很多。老師說(shuō)：“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文14
在高爾基的眼中，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我的眼中。書(shū)就像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我第一次讀書(shū)是在兩歲時(shí)，媽媽告訴我，在那個(gè)時(shí)候，我讀的一本書(shū)叫《神話(huà)故事》，使我愛(ài)上了閱讀，我之后又讀了《唐詩(shī)三百首》，《宋詞三百首》等。
上學(xué)后，我讀了更多的故事，比如少兒版的《西游記》、《封神演義》和《福爾摩斯探案集》，這些故事深深的吸引了我。
一轉眼，我上四五年級后，我讀了更多的書(shū)，有原版的《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》等，其中最喜歡《西游記》，這本書(shū)寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上歷經(jīng)九九八十一難的故事。其中我最喜歡的`是齊天大圣孫悟空，他神通廣大、機智勇敢、一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，還有七十二變的本領(lǐng)，他的眼睛是火眼金睛，無(wú)論什么妖魔，他都能識別，并且他有一樣神器：如意金箍棒，它重達一萬(wàn)三千五百斤，還能大能小，好神奇呀。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文15
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買(mǎi)書(shū)了，我就爭著(zhù)要爸爸買(mǎi)，爸爸勉勉強強的答應了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì )讀這一本 書(shū)了。以前，我總看小故事，現在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì )津津有味的讀三遍，然后，我會(huì )想，這句好在那里，它運用了什么修辭手法……最后，我會(huì )把優(yōu)美的'句子和詞語(yǔ)抄在本子 上運用到自己的作文中，我還喜歡童話(huà)故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書(shū)，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著(zhù)，看得我想寸步不離。
長(cháng)大以后，我還要看中外名著(zhù)，為中國發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國增一份光彩。
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