【熱門(mén)】書(shū)的經(jīng)歷作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的書(shū)的經(jīng)歷作文4篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1

　　熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！——高爾基

　　有人問(wèn)過(guò)我，什么是好書(shū)。我不假思索地告訴他，能感動(dòng)你、能吸引你、能征服你、能讓你為之而付出代價(jià)的那一定是你所喜歡的好書(shū)。

　　這也許是我一家之見(jiàn)，而現實(shí)生活中我的所感所悟、所思所想，真正地讓我折服于這樣的告白：一本好書(shū)會(huì )改變一個(gè)人的一生。

　　正是那本《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》為我的人生之旅開(kāi)啟了一扇成功之門(mén)，為我的人生追求打開(kāi)了一扇希望之窗，回想起來(lái)讓我終久難忘。

　　記得小的時(shí)候，家境不是十分的富足，尤其是像我這樣一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、喜歡藏書(shū)的人來(lái)說(shuō)，能夠買(mǎi)上一本新書(shū)那簡(jiǎn)直是一種非份的奢望。于是，就有了抄書(shū)的動(dòng)機、抄書(shū)的過(guò)程、抄書(shū)的經(jīng)歷。

　　回憶起來(lái)我曾抄過(guò)兩本書(shū)：一本是《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，另一本是《塔里的女人》。而留給我印象最深的，也是啟迪我健康地走向人生之路的還是那本《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。

　　有一次，我在新華書(shū)店看好一本書(shū)。黃顏色的封皮上用宋體字顯赫地印著(zhù)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，作者‘魏巍’。一問(wèn)價(jià)：一角八分，我霎時(shí)無(wú)語(yǔ)。對我這樣一個(gè)家境窘迫的孩子來(lái)說(shuō)，別說(shuō)是一角八分，就是一分錢(qián)也一時(shí)難以拿得出來(lái)��！于是，我訕訕地離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊依�，此事一直在我腦里縈繞，總感覺(jué)有什么東西遺忘在了書(shū)店似的。

　　說(shuō)來(lái)也巧，有一天，一個(gè)家境較好的同學(xué)約我到新華書(shū)店幫他挑選小人書(shū)。當時(shí)我非常地高興，匆匆地和他一起來(lái)到了新華書(shū)店。面對琳瑯滿(mǎn)目的小人書(shū)，我心不在焉的當起了主人的參謀，在柜臺上前，他一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我這本怎么樣，一會(huì )兒又問(wèn)那本好不好看。此時(shí)，我的心早已不在挑選小人書(shū)上，而被那本《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》牽了過(guò)去。于是，我三番五次地向他介紹此書(shū)是反映志愿軍叔叔打美國鬼子的……。就這樣經(jīng)過(guò)幾次地勸說(shuō)，他終于遞上錢(qián)，我們一同把這本《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》帶回了家中。

　　然而，書(shū)的所有權并不是我。欣喜過(guò)后，我又陷入了另一種困惑之中，怎么才能讓自己也有一本心愛(ài)的`書(shū)呢？思來(lái)想去，有了！抄一本。說(shuō)抄就抄、說(shuō)做就做，我立即找到同學(xué)將書(shū)借到手，開(kāi)始了一項難以想象的抄書(shū)行動(dòng)。

　　說(shuō)真的，為錢(qián)所困買(mǎi)書(shū)難，為書(shū)所困抄書(shū)也難。但，為了尋求自己的所愛(ài)，為了得到自己的所需，我毅然決然地選擇了后者。

　　放學(xué)了，別的同學(xué)在一起盡情地玩樂(lè )，而我卻在家里埋頭抄書(shū)；夜里，家里的人都睡了，而我還在燈下疲憊地抄著(zhù)。手指累得好痛好痛，胳膊也累得好酸好酸。但書(shū)中志愿軍叔叔的英雄事跡和高尚品格，激勵著(zhù)我要不折不扣堅決徹底地去攻下。

　　“功夫不負苦心人�！眱H用了三天的時(shí)間，我終于有了一本用自己勞動(dòng)成果換來(lái)的書(shū)——手抄本《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。雖然字跡亂些草些，歪七八扭的，但那份高興地心情讓我好幾天難以平靜，閑暇無(wú)事，我就把“她”拿出來(lái)看看，從中分享兩種感覺(jué)和快慰：一種是被書(shū)中那些撼人心魄故事和催人淚下的英雄事跡所感染；另一種是在我的藏書(shū)中又多了一本特殊而又

　　心愛(ài)的手抄書(shū)。

　　如今，三十年過(guò)去了，書(shū)里那些可歌可泣的情節，還時(shí)時(shí)在我腦海里浮現。不管是在學(xué)校里讀書(shū)，還是在走向社會(huì )的每一步，我都從書(shū)中領(lǐng)悟到一種精神上的啟迪和心靈上的慰藉，更讓我感受到讀一本好書(shū)寓意所在。是書(shū)讓我的精神世界有了很多很多的慰籍和寄托，是書(shū)讓我內心世界尋到了屬于自己的時(shí)間和空間。

　　我常常這樣的想，在那個(gè)年代，志愿軍同志為了保家衛國，雄赳赳、氣昂昂地跨過(guò)鴨綠江，置個(gè)人的生命與安危而不顧，拋頭顱、灑熱血。我們還有什么困難不能克服，還有什么理由不努力工作呢？一個(gè)人活著(zhù)，就應該用自己的一言一行去證明活著(zhù)得真正價(jià)值，把有限的生命投入到無(wú)限的為黨為人民服務(wù)之中。

　　在以后的歲月里，我憑著(zhù)一顆火熱的心在廣闊天地里入了團、首批回了城；憑著(zhù)一顆赤誠的心進(jìn)了工廠(chǎng)、入了黨、進(jìn)了大機關(guān)。又憑著(zhù)抄書(shū)時(shí)打下的那點(diǎn)文學(xué)功底，與文化有著(zhù)千絲萬(wàn)屢的淵源瓜葛關(guān)系。

　　從此，開(kāi)始了新聞寫(xiě)作宣傳報道等工作。多少年來(lái)，先后有近萬(wàn)余件文學(xué)習作和藝術(shù)作品陸續在全國各級報刊雜志上發(fā)表，并獲得過(guò)類(lèi)別不同獎項和證書(shū)。

　　回味這一切，我十分的感激魏巍同志寫(xiě)的這部佳作。是“她”點(diǎn)燃了我心中那星星之火；是“她”為我撐起一片蔚藍晴空。

　　我的無(wú)怨！默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地地汲取于書(shū)中的精髓；

　　我的無(wú)悔！生生不息、持之以恒地來(lái)自于英雄的精神。

　　在我的心里，我沒(méi)把其它東西似做最?lèi)?ài)；在我的眼里，我同樣沒(méi)把其它事情看得如此圣潔。只有書(shū)！我把“她”當作一生中的最?lèi)?ài)，當作圣潔的寵物。因為，只有書(shū)在我苦悶的時(shí)侯給我安慰；在我迷惑的時(shí)候給我寬慰；在我徘徊的時(shí)候給我撫慰。

　　生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷我見(jiàn)過(guò)走過(guò)寫(xiě)過(guò)，有書(shū)相伴會(huì )讓你心曠神怡，與書(shū)相約同樣會(huì )讓你心有靈犀一點(diǎn)通。

　　我會(huì )好好的珍惜，“親愛(ài)的你別走”，因為“你”是我人生路上最真誠的益友，最貼心的摯友，最永恒的朋友。

書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2

　　今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書(shū)來(lái)讀嗎？

　　我最先想到的是去明明哥哥家借書(shū)，因為他離我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對明明說(shuō)：“請問(wèn)，你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書(shū)？”明明回答說(shuō)：“當然有，而且有很多！”于是，明明把我帶到他的小書(shū)櫥旁。哇，好多書(shū)呀！而且這些書(shū)中，沒(méi)有一本是迷宮書(shū)，全是關(guān)于科學(xué)與知識的書(shū)。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。

　　這些書(shū)使我眼花繚亂，不知道該選哪本書(shū)才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書(shū)（老師評語(yǔ)：過(guò)度得很好�。�，我看了看，這本書(shū)的內容分為自然現象、世界上的動(dòng)物和中國的一些寶藏。我感激地對他說(shuō)：“謝謝！”明明對我說(shuō)：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。

　　剛一回家，就開(kāi)始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書(shū)，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書(shū)了！

　　借書(shū)既可以學(xué)到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事��！

書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3

　　一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選，沒(méi)了！唉，怎么仿寫(xiě)作文呢？

　　我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家，看見(jiàn)他有《故事書(shū)》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我還沒(méi)看完呢，怎么辦呢？我想借這本書(shū)拿家去看，但小弟是愛(ài)書(shū)的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會(huì )借給我的。我還是試一試，我紅著(zhù)臉走到小弟面前，我小聲對他說(shuō)：“這本書(shū)能不能借我看幾天？”他嚴肅地說(shuō)：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“你真是我的好弟弟！”

　　我把書(shū)拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書(shū)包裝了一下。

　　這次借書(shū)的經(jīng)歷真有趣！

書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4

　　記得蘇軾說(shuō)過(guò)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。讀書(shū)是很快樂(lè )的，我喜歡讀書(shū)，有時(shí)我會(huì )和同學(xué)借書(shū)，有時(shí)我會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)。

　　星期六的下午，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：《笑貓日記》之本書(shū)很好看，于是我拿著(zhù)我的借書(shū)卡向圖書(shū)館走去，一路上我蹦蹦跳跳的，不過(guò)我把借書(shū)卡握的緊緊緊，不知不覺(jué)，我跑到了圖書(shū)館。

　　一踏進(jìn)圖書(shū)館，里面安靜極了，我都聽(tīng)見(jiàn)大家的心跳聲了。當我走進(jìn)少兒閱覽時(shí)，里面的場(chǎng)景更是把我嚇了一跳，一排排書(shū)架上裝滿(mǎn)了書(shū)，我心中立刻想到一個(gè)問(wèn)題："在這么多圖書(shū)里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針��！"于是我認真地找了起來(lái)，找啊找，二十分鐘后我毫無(wú)收獲，當我要走到別的書(shū)架去時(shí)，忽然一本熟悉的書(shū)名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書(shū)：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過(guò)去，挑了一本就去借。

　　借完書(shū)后，我高興地跑回了家，一到家我就認真地看了起來(lái)。

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