有趣的經(jīng)歷作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有趣的經(jīng)歷作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
有一次購物經(jīng)歷，時(shí)常浮現在眼前，只要一想起，總忍不住想笑。
那次購物經(jīng)歷，是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨：媽媽讓我去買(mǎi)一塊面包，我就拿著(zhù)錢(qián)興致勃勃地跑下樓去！到了小超市，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我膽怯地問(wèn)：有人在嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應，又朝四周望望，不得已提高了嗓門(mén)叫了一聲：有人在嗎？還是沒(méi)有人回應。我的腳不由自主地向前挪了一小步，第二步，第三步最后，挪到了面包柜前。這時(shí)，我伸手去拿面包，可轉念一想：如果我私自拿面包的話(huà)，老板會(huì )把我誤為小偷；如果不拿的.話(huà)，又不能完成媽媽的任務(wù)。怎么辦呢？就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一中的下課鈴響起，這時(shí)，老板娘走來(lái)，坐到收銀臺前的椅子上。我迅速拿起面包去收銀臺付錢(qián)，可就在這時(shí)，高中生像潮水一樣涌來(lái)，我本打算馬上付錢(qián)，一個(gè)高中生插進(jìn)來(lái)，接著(zhù)又有幾個(gè)高中生擠過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)臉上都是難受的表情。高中生們擠來(lái)擠去，我也隨著(zhù)人流擠來(lái)擠去，好不容易付了錢(qián)，才發(fā)覺(jué)那塊蓬松面包也被擠得扁扁的�；丶液�，媽媽看我手上那片扁扁的面包，說(shuō)：你怎么？把面包給壓扁了？我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
真是一次有趣的購物經(jīng)歷呀！
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
快樂(lè )的日子為什么總是過(guò)得飛快？轉眼間，寒假生活就進(jìn)入了尾聲，在寒假最后的日子里，我干了一件自認為最crazy的事——滑雪。
約上幾個(gè)小伙伴，向臥虎山滑雪場(chǎng)進(jìn)發(fā)，但天公不作美，半路上竟下起了鵝毛大雪，不過(guò)這并不能打消我們去滑雪的念頭，嘿嘿，在下雪天滑雪才是別有一番滋味呢！
終于到了滑雪場(chǎng)，換上雪鞋，拿起撐桿，裝備好雪板，跟著(zhù)教練開(kāi)始了刺激的滑雪。
一進(jìn)入雪場(chǎng)，由于自己還不適應，而雪板又太過(guò)笨重，沒(méi)走幾步我就“很帥”地摔倒了，因為雪板很長(cháng)又穿在腳上，所以根本就爬起不來(lái)，最后還是爸媽合力才把我扶了起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)了教練的講解，我才大致明白了該怎么滑，加速、剎車(chē)等基本動(dòng)作該怎么做，最終我們來(lái)到了初級雪道上。雖然初級道是一個(gè)相對平緩的'斜坡，但我穿著(zhù)雪鞋走得也很艱難。好不容易走上去，剛轉過(guò)身，就一不留神踩了個(gè)空，身體滑了下去。我心里慌急了，手忙腳亂地想要剎車(chē)，結果因重心不穩而再一次“很帥”地趴在了地上。因為有了上一次的經(jīng)驗，我自己已經(jīng)能夠站起來(lái)了，再次走上滑道，開(kāi)始一次次地往下滑。一次、兩次、三次……結果每次都摔得很慘，幾次之后，我已經(jīng)變成了雪人：衣服上、圍巾上、帽子上都沾滿(mǎn)了雪。不，不行，我不甘心，抖掉身上的雪，再上滑道，心里默念著(zhù)教練的話(huà)：“外八加速，內八剎車(chē)”，然后沉下心來(lái)，做好準備姿勢，重心前傾，走你！開(kāi)始滑了，我將雙桿夾在身后，一顆顆雪花迎面打在我的臉上，風(fēng)聲在我耳邊呼嘯，這感覺(jué)就像雄鷹從天上俯沖下來(lái)一般。近了，更近了，沖過(guò)滑道終點(diǎn)，我一個(gè)急剎，完美地滑完了整個(gè)過(guò)程，獲得成就：全程無(wú)摔！當我站穩后，媽媽拿著(zhù)相機，紀錄下了這“歷史性”的一刻。
滑雪是一項很刺激的運動(dòng)，只要你心平氣和，放松身心，鍥而不舍并掌握了正確的技巧，就一定能征服它！It’s a crazy party! Are you ready?
六年級:趙昶皓
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類(lèi)文明的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，起了不可埋沒(méi)的貢獻。在漢字的世界遨游，看見(jiàn)大街上的那些店面，一個(gè)個(gè)門(mén)牌子上的錯別字，常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字，還有過(guò)“錯別字大王”的稱(chēng)號呢。記得幼兒園的時(shí)候，老師教我們畫(huà)大海，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，腦子里浮現出大海的字樣。本來(lái)是“海洋”，可我卻把“洋”寫(xiě)成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同學(xué)把“海洋”寫(xiě)成了“每羊”。唉干脆寫(xiě)成美羊羊吧。有時(shí)候，我把“默默無(wú)聞”，寫(xiě)成了“默默無(wú)問(wèn)”�！拔础睂�(xiě)成了“末”不愧是“錯別字大王”吖。它，幾千年的'歷史；在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書(shū)店借《謎語(yǔ)金庫》一書(shū)。我拿了些零花錢(qián)，對父母說(shuō)：“我要去借一本書(shū)，很快就回來(lái)�！卑职謰寢寣⑿艑⒁�。爸爸說(shuō)：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱斎徊挥昧�，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职�，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書(shū)給您看看了。
我步行到一家書(shū)店，書(shū)店里的人真多��！他們個(gè)個(gè)都在認真地看書(shū)學(xué)習，為祖國實(shí)現“四化”而努力。這家書(shū)店雖小，但也像圖書(shū)館一樣分類(lèi)擺放圖書(shū)。我終于在擺放少年兒童讀物的書(shū)柜上找到了這本《謎語(yǔ)金庫》。我捧著(zhù)書(shū)向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書(shū)時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯誤的'！
星期三晚上，我打的雞蛋破了，技術(shù)太差了，結果浪費了一個(gè)雞蛋。
那天晚上，我來(lái)到廚，見(jiàn)媽媽打了一個(gè)雞蛋，我也想打。于是，我拿出一個(gè)雞蛋，也開(kāi)始打。我先輕輕地打了一個(gè)小縫兒，然后用力一翻，結果雞蛋破了，只有一些蛋到盤(pán)子里，其它的散到一邊。
我說(shuō)：“我的打蛋技術(shù)怎么比寒假打的差呢？真是一落千丈！”媽媽就可惜地回答：“要知道，打蛋要輕，而你卻用力。一旦用力，雞蛋不但會(huì )打不成。而且會(huì )浪費�！蔽乙宦�(tīng)，想：“哎，我以后注意一下。不要因為打蛋熟練了一段時(shí)間就行了。我要知難而進(jìn)，把以前的本領(lǐng)練好，它才不會(huì )生疏。
在生活中也有很多這樣的問(wèn)題。有時(shí)候，只要““幾天，本領(lǐng)會(huì )變差。所以，我做什么事都可以保持又快又好，熟能生巧。
從打雞蛋這件事中，我明白了：做什么事要熟能巧，這樣隔很多天再做一次也完成得非常好！
有趣的經(jīng)歷作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我與一本書(shū)有著(zhù)一次有趣的經(jīng)歷。
一天晚上，老師讓我們買(mǎi)幾本必讀書(shū)目，于是爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。在挑選必讀書(shū)目的時(shí)候我又挑了一本我喜歡看的書(shū)，那就是【幸福的鴨子】�；氐郊乙院�，我的一本拿起的不是那幾本必讀書(shū)目，而是【幸福的鴨子】。我捧起那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)睡覺(jué)的時(shí)間就像魔鬼一樣向我撲來(lái)。爸爸媽媽非得逼著(zhù)我回到房間睡覺(jué)。我只好捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)回了房間。關(guān)上燈，等爸爸媽媽睡著(zhù)了的.時(shí)候，我從被窩里爬了出來(lái)，穿上外套，打開(kāi)燈。我又小心翼翼地走到門(mén)前，生怕會(huì )撞到什么東西，把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是否入睡。確定他們睡著(zhù)了，我就回到自己的房間，鎖上了門(mén)，確定“安全”后，我打開(kāi)那本我最喜歡的書(shū)，連翻書(shū)的時(shí)候也小心翼翼的�？粗�(zhù)看著(zhù)我人有點(diǎn)犯困了。但我還是不肯罷休，今天，非得把這本書(shū)看完�！斑遣痢币宦�，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽房門(mén)的聲音。我知道情況不妙，于是我把書(shū)放在了枕頭下，剛想把門(mén)解鎖了，可是，爸爸媽媽已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了，被爸爸媽媽發(fā)現以后，我再也不敢偷看書(shū)了，我躲進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
這本書(shū)我雖然沒(méi)看完，但我收獲了許多知識，讓知識填滿(mǎn)我的腦子吧！
有趣的經(jīng)歷作文 篇6
“叮零零、叮零零……”上課了。安老師走上了講臺，只見(jiàn)她神秘地從口袋里拿出三雙筷子、六個(gè)透明水杯和六顆玻璃球。我和同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)這些東西，頭頂上冒出了一個(gè)大問(wèn)號，心想：安老師要干什么呢？
只聽(tīng)安老師對我們說(shuō)：“今天，我們舉行一場(chǎng)‘夾球比賽’！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家就像喝了蜜一樣，開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
安老師先講了比賽規則，原來(lái)，要把玻璃球從一個(gè)杯子里用筷子夾到另一個(gè)杯子里。聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單，不知道做起來(lái)是不是也一樣簡(jiǎn)單呢？只聽(tīng)安老師一聲：“預備――開(kāi)始！”教室里就沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的為正在夾球的隊員歡呼“加油！加油！”；有的目不轉睛的看著(zhù)比賽；也有的在研究怎樣能順利的夾到球；還有的`在著(zhù)急地催促著(zhù)正在比賽的隊員“快點(diǎn)、快點(diǎn)”！
很快就輪到我了，我拿緊筷子，努力夾著(zhù)玻璃球，可是玻璃球好滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，總是夾不到。我認真想了想：把筷子反過(guò)來(lái)拿，用筷子較粗的地方夾玻璃球，夾到球的可能性是不是大一點(diǎn)呢？我試了試，還真的夾到了，我心里太高興了！
我偷偷地把這個(gè)方法告訴給我們隊的隊員，大家用了這個(gè)方法后，果然都順利的夾到了球，最后，當然是我們隊大獲全勝了！
經(jīng)過(guò)了這次比賽，我知道了：不管做什么事，只要肯動(dòng)腦筋，想辦法，什么困難都會(huì )克服的。
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