難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文1
我的夢(mèng)想是希望長(cháng)大之后，可以做出許多讓大家吃得津津有味的餅干和蛋糕，并開(kāi)一家烘焙屋，讓住在附近的人每天都可品嘗到如此好吃的點(diǎn)心，也可以讓遙遠的人們利用快遞的交通運輸也可以吃得到。
如今，我的夢(mèng)想終于有了第一歩，第一步就是要學(xué)習如何做餅干和蛋糕。第一次走進(jìn)廚房做餅干時(shí)，心情相當的興奮，雖然把廚房搞得亂七八糟，媽媽也生氣不已，可是跨出第一步的欣喜是筆墨難以形容的，心中不僅踏實(shí)，而且也有相當的成就感。雖然第一次不是很成功，但是精誠所至，金石為開(kāi)，愚公移山，精衛填海，我是不會(huì )氣餒的。過(guò)了約一個(gè)月之后，我再度走入廚房做餅干，心里下個(gè)決定：一定要把餅干做得好吃，不管色香味皆俱全。直到餅干出爐之后，心里有點(diǎn)兒慌亂，因為成功與否就在此一舉，顏色看似有點(diǎn)兒焦，但之后品嘗之后卻覺(jué)得好吃極了，此時(shí)的我真是開(kāi)心不已，此次的實(shí)驗算是成功了。
此后，我一直很努力的`練習做餅干，也會(huì )研發(fā)新的口味，雖然試驗總有失敗之時(shí)，但是我知道成功是由多次的失敗累積而成的，所以我毫不氣餒，反而更加思索失敗之處在哪里，做為下次做餅干改進(jìn)的地方�；侍觳回摽嘈娜�，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的努力，我也研究出很多口味的餅干了。
現在我長(cháng)大了，可以實(shí)現我的夢(mèng)想了，也可以研發(fā)更多種口味的餅干和蛋糕，家人和朋友嘗過(guò)之后都贊不絕口，直說(shuō)好吃極了，他們的贊賞是最好的鼓勵，今后我更有信心下廚，更有信心做出好吃的餅干和蛋糕。
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文2
今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
這時(shí)，有位白發(fā)蒼蒼的老人對我說(shuō)：“小朋友，你怎么在哭呢？”我把眼淚擦干，對老先生說(shuō)：“您可以幫我嗎？我跟爸爸、媽媽走散了�！崩舷壬f(shuō)：“我可以幫你，而且我要給你幾樣東西�！苯舆^(guò)老先生給的背包，打開(kāi)來(lái)一看，里面有一些錢(qián)、一條布、一個(gè)裝水的水壺、一塊面包，“這些東西要如何幫我��？老先生！”咦？老先生怎么也不見(jiàn)了，算了，只好自己一個(gè)人去找爸爸和媽媽了。
在這么人山人海的'地方要找到家人簡(jiǎn)直是大海撈針。于是我打開(kāi)背包，用布把眼淚擦干，喝了一口水，吃面包充饑。我尋著(zhù)此起彼落的笑鬧聲，來(lái)到了一間商店，突然，我靈機一動(dòng)拿出錢(qián)，跟和藹可親的店員說(shuō)：“我要一張電話(huà)卡�！钡陠T說(shuō)：“對不起，電話(huà)卡剛好賣(mài)完了，但在前面巷口轉角處有一臺投幣式的電話(huà)筒�！蔽业懒酥x就跑去找電話(huà)。嗶！嗶！嗶！“喂——”電話(huà)那頭傳來(lái)了爸爸的聲音，我的心情豁然開(kāi)朗：“爸爸你在哪里？我好擔心喔！”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)我就在你后面�！痹瓉�(lái)，那位老人是爸爸的長(cháng)輩。爸爸滿(mǎn)意的說(shuō)：“在我們的訓練下，你已成為一個(gè)有智慧又有勇氣的孩子�！蓖�，這真是一個(gè)有驚無(wú)險的大冒險��！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文3
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開(kāi)這個(gè)五味瓶，取出一次舔的經(jīng)歷來(lái)向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個(gè)燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個(gè)光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著(zhù)聊著(zhù)什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來(lái)菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒(méi)切開(kāi)啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著(zhù)腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的.眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來(lái)就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗里，只見(jiàn)黃澄澄的蛋液流了出來(lái)，再用筷子快速地攪動(dòng)，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開(kāi)交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來(lái)是要加什么下去呀？對對對，加鹽！我看平時(shí)媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過(guò)去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說(shuō)：“嗯，還行�！蔽矣X(jué)得這應該是過(guò)關(guān)了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著(zhù)這飯菜，雖然沒(méi)有媽媽做的可口美味，但吃著(zhù)自己做的飯菜，心里有種說(shuō)不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時(shí)做飯的辛苦，再也不會(huì )嫌東嫌西了！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文4
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應該是那次了。
去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現所有的人竟然都睡著(zhù)了，我家人有睡午覺(jué)的習慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！
首先，把所有的原料都準備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的'響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì )，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。
可算是大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì )做得更好！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文5
生活中，總會(huì )有一點(diǎn)一滴的小事讓我們感動(dòng)，甚至會(huì )影響你、改變你。因為，在心靈成長(cháng)的道路上，并非總是一帆風(fēng)順�？捎袝r(shí)正是這些曲折與磨難，使我們一下子向前邁出一大步。
在記憶中，六歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的事情一直讓人印象深刻。那時(shí)，爸爸送我一輛嶄新的自行車(chē)，大紅的車(chē)身，黑色的把手，靜靜地“站”在空地上，太酷了。我好想馬上騎著(zhù)它去兜風(fēng)，就急急地讓爸爸趕緊教我。爸爸告訴我，首先要學(xué)會(huì )讓平衡，屁股先坐在坐墊上坐穩，左腳支撐在地上，右腳踩在自行車(chē)腳踏板上，右腳往下一用力踩，左腳趕緊收起來(lái)也放在左邊的腳踏板上�！芭�，我會(huì )騎了……”話(huà)音未落，我整個(gè)人已經(jīng)從車(chē)上掉了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃屎，膝蓋的皮也擦破了，出了一點(diǎn)點(diǎn)血。爸爸說(shuō)：“要么先等等，明天再試吧”。NO，這點(diǎn)小狀況算什么，我可不是輕易會(huì )認輸放棄的人！
一骨碌從地上爬起來(lái)，又跨上去。爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，不僅身體要坐穩了保持平衡，車(chē)頭也是要保持平衡，不能晃動(dòng)，一直往前騎就可以了”。 我按照爸爸說(shuō)的去做，果然能支撐個(gè)10來(lái)秒的時(shí)間了，但是很快又會(huì )掉下來(lái)。爸爸鼓勵我，沒(méi)關(guān)系，多練多總結經(jīng)驗，會(huì )一次比一次好的。那天，我一遍遍摔下來(lái)，一遍遍重新上去，從不會(huì )到保持平衡，到最后能不用爸爸的幫助下歪歪扭扭往前騎幾十米，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
現在，我騎自行車(chē)已經(jīng)非常熟練了，經(jīng)常和爸爸或者好朋友一起去七都環(huán)島騎。暖暖的`風(fēng)，清新的空氣，寬敞的道路，哼著(zhù)歌兒，輕松愜意。累了，躺在草地上看牛兒吃草，看鳥(niǎo)兒在空中飛翔，日子總是那么美好！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文6
現在人最多的地方，不是旅游景點(diǎn)就是商場(chǎng)超市了。上周我和媽媽逛商場(chǎng)準備買(mǎi)鞋，在鞋店試鞋時(shí)我媽媽的包差點(diǎn)被偷，幸虧一位熱心的人把小偷給逮住了，我們的許多重要物品才失而復得，真是虛驚一場(chǎng)。
那天正逢商場(chǎng)打折，我的媽媽只顧試鞋了，包放在一邊。試完鞋后，包就不見(jiàn)了。當時(shí)還很疑惑，這才一轉頭的功夫，包到哪去了？于是趕緊問(wèn)商場(chǎng)的售貨員，不過(guò)，售貨員說(shuō)她們也沒(méi)看見(jiàn)。就在我媽媽?xiě)阎?zhù)十分焦急的`心情四處找包的時(shí)候，不遠處好象鬧得沸沸揚揚的，我們趕緊上前去看，那可不就是媽媽的包嘛！抓住小偷的人說(shuō)，小偷偷包的那一幕正好被他瞧見(jiàn)了。就在媽媽背對著(zhù)小偷彎腰試鞋的那一瞬間，小偷乘媽媽不備提著(zhù)包離開(kāi)了，還好途中把她給截住了。隨后，商場(chǎng)保安也趕過(guò)來(lái)，把這個(gè)小偷帶去了派出所�；蛟S當時(shí)的我們被偷的經(jīng)歷嚇壞了，還沒(méi)讓自己完全回過(guò)神來(lái)，直到那位好心人離去我們也不知道他叫什么。
一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì )上少數人道德缺失，是非、善惡、美丑混淆，對身邊發(fā)生的不良風(fēng)氣冷眼旁觀(guān)、置之不理，對違法亂紀、危害社會(huì )的行為麻木不仁。這些問(wèn)題，損害了社會(huì )風(fēng)氣�！耙�(jiàn)義勇為、扶正祛邪”是中華民族的傳統美德，更是正義的呼喚、時(shí)代的呼喚。
我們經(jīng)歷的那位熱心人勇抓小偷的行為，不正是以實(shí)際行動(dòng)弘揚了社會(huì )正氣，樹(shù)起了懲惡揚善、明辨是非、分清美丑的標桿么？我們應積極表?yè)P這種見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )的精神和英雄氣概。
我想，如果我們每個(gè)人都能嫉惡如仇，與壞人壞事作斗爭，在他人危難之時(shí)挺身而出，我們的社會(huì )必將更加文明、進(jìn)步，更加和諧、美好。
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文7
在我的記憶中有許多的經(jīng)歷，但讓我記憶依然如新的一件是什么呢？
在上小學(xué)四年級下學(xué)期的時(shí)候，數學(xué)王老師帶我們全班同學(xué)進(jìn)行了一次考試。卷子發(fā)現來(lái)了，喲，這么簡(jiǎn)單、都是我最拿手的題，考試時(shí)間是40分鐘，我用了半個(gè)小時(shí)就搞定了。
�！！�，下課了，我和同學(xué)們一對答案，啊——我有一道題寫(xiě)錯了，別人都沒(méi)有錯，討厭，這道題可是大題分��！我從前都是90分以上的啊，這次可慘了，要是不達優(yōu)，我就完蛋了。
“小黃瓜，怎么了？”我最要好的'朋友張傲問(wèn)我。我磕磕巴巴的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)怎么�！边@時(shí)張傲告訴我說(shuō)，王老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去一趟辦公室。這時(shí)，我覺(jué)得王老師一定是“質(zhì)問(wèn)”我為什么考這么差。
結果去了那里才知道，原來(lái)王老師是讓我們批改卷子，我長(cháng)出了一口氣。
我趕忙找到我的卷子，我和老師的答案一對，這道題沒(méi)錯呀！我又仔細看了一遍，我這道題的答案沒(méi)有點(diǎn)小數點(diǎn)。突然，我心里冒出了一個(gè)念頭——給自己打對。
我正要打對的時(shí)候，心里飛出來(lái)了一個(gè)天使和魔鬼。天使說(shuō)：“不要打，不要打�！蹦Ч碚f(shuō)：“打，打，反正沒(méi)有知道，而且還可以受到家長(cháng)、老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕�！碧焓狗瘩g說(shuō)：“不要聽(tīng)他的，黃亞?wèn)|，若你要是聽(tīng)他的話(huà)，你會(huì )遭天譴的�！蔽已矍暗募t領(lǐng)巾提醒了我：“你是少先隊員，你該怎么做呢？我推開(kāi)了魔鬼，打上了叉。
雖然我沒(méi)有得到老師，同學(xué)和家長(cháng)們的夸獎。但是，我覺(jué)得花兒在對我笑；太陽(yáng)在對我笑；紅領(lǐng)巾在對我笑；國旗也在對我笑……
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文8
今天是星期天，媽媽讓我去商店買(mǎi)一包鹽。
媽媽說(shuō)：“一包鹽是3元�！眿寢尳o我5元錢(qián)，我飛快的跑出家門(mén)。當我過(guò)馬路時(shí)侯一輛汽車(chē)像箭一樣從我背后穿過(guò)去。我嚇了一大跳。為了讓心平靜下來(lái)，我慢僈地走著(zhù)，終于走到商店門(mén)口。我看見(jiàn)里面有許多東西，也有許多人。我找到了媽媽要的那種鹽，就問(wèn)阿姨：“阿姨，這包鹽多少元？”“3元錢(qián)”阿姨說(shuō)。我給售貨員阿姨5元錢(qián)，售貨員阿姨找我2元。我飛快跑回家。
到家后，我認真的`數了一下錢(qián)，我發(fā)現阿姨多找我2元錢(qián)，然后，我又飛快的跑到商店門(mén)口。我正準備叫阿姨，后面有一位叔叔插到我前面大聲說(shuō)：“買(mǎi)牛奶！”阿姨從房間里走了出來(lái)問(wèn)：“買(mǎi)牛奶嗎？”邊說(shuō)邊給那位叔叔那牛奶，叔叔接過(guò)牛奶走了。又有一位阿姨急忙插到我前面說(shuō)：“買(mǎi)蛋糕”，阿姨接過(guò)蛋糕，還跟店里的老板娘談了好長(cháng)時(shí)間才走，現在，就剩下我一個(gè)人了，我急忙說(shuō)：“剛才我到你這里買(mǎi)了一包鹽，我給你５元錢(qián)，你多找給我２元錢(qián)，我現在是來(lái)還給你的�！卑⒁逃H切的說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！�
回到家后，我給媽媽講了今天買(mǎi)鹽的經(jīng)歷。媽媽說(shuō)：“你真粗心�！蔽倚π笳f(shuō)：“我以后再也不哪么急了”。經(jīng)過(guò)這次的教訓，我懂得做什么事都不要粗心，你們可不要學(xué)我喲！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文9
光陰流逝，許多事已經(jīng)在我心中慢慢褪色了，但是有一件事，令我感動(dòng)，至今讓我無(wú)法忘懷……
那是在我上二年級的時(shí)候，有一天我正在操場(chǎng)上排隊，突然有一個(gè)大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識地用左手撐在地上，緊接著(zhù)一陣刺痛通過(guò)大腦傳遞過(guò)來(lái)，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺階上無(wú)助地哭了起來(lái)。正當我不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主 任陳老師！”只見(jiàn)陳老師手拿一個(gè)小紅包，急匆匆地穿過(guò)放學(xué)的人群，三步并作兩步地朝我過(guò)來(lái)，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團，額頭上有細小的'汗珠滲出。離我還有兩三米時(shí)老師就迫不及待地問(wèn)我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫院看看�！蔽医o老師說(shuō)了一下情況。話(huà)音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著(zhù)我的小手打車(chē)去了醫院。
老師在醫院的一樓二樓之間奔波，又是掛號，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結果的過(guò)程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來(lái)醫生說(shuō)沒(méi)有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上，老師一個(gè)勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯，在學(xué)校不要打鬧了，我相信很快就會(huì )好的!”突然間我感覺(jué)不到疼痛，只覺(jué)得心里熱乎乎的。
這件事情過(guò)去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì )讓我想起，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖與愛(ài)。這種愛(ài)會(huì )一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對待他人，去溫暖愛(ài)護他人！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文10
記得小學(xué)時(shí)一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文�！昂�，太容易了！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫(xiě)開(kāi)了。半個(gè)小時(shí)后作文就速決了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。
幾天后，作文本發(fā)下來(lái)，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，臉色很?chē)烂C，全沒(méi)有了平時(shí)看我文章時(shí)的笑瞇瞇的表情�！澳憧纯茨銓�(xiě)的，認真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫(xiě)的事我看了一點(diǎn)沒(méi)有愉快的感覺(jué)。你自己好好看看吧�！蔽覄傔M(jìn)辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著(zhù)那不滿(mǎn)的眼神，我心里真不是滋味。拿過(guò)作文仔細看一遍，我的臉紅了，我寫(xiě)了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫(xiě)，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。
“重寫(xiě)。明天交給我�！标懤蠋煹脑�(huà)很平靜，但平靜中流露出一種威嚴，我流淚了。
晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準備寫(xiě)去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺下掌聲和笑聲不斷�？墒�，真動(dòng)筆寫(xiě)的`時(shí)候，卻又覺(jué)得不滿(mǎn)意，寫(xiě)出來(lái)后怎么看也像一篇木偶劇觀(guān)后感。
我把草稿撕了，再想。
后來(lái)，我選取了“六一”放學(xué)后和一個(gè)同學(xué)下棋的事。平常我就愛(ài)下棋，那次下棋，我們又特高興。原來(lái)，那天我們都受到了表?yè)P，我們一邊下棋，一邊聊，非常開(kāi)心。我把這件事“移”到作文上。寫(xiě)完后，已經(jīng)深夜１２點(diǎn)了。
第二天，我把作文交給老師。剛開(kāi)始看的時(shí)候，她臉上依然很?chē)烂C，但不一會(huì )兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂�！這篇文章寫(xiě)得不錯。下回記住，寫(xiě)每篇文章都要認真、仔細�！�
老師的話(huà)使我愉快、感動(dòng)。幾年過(guò)去了，我都牢記著(zhù)這次難忘的經(jīng)歷，無(wú)論是寫(xiě)作還是做人，我都記著(zhù)老師的話(huà)，認真,仔細！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文11
小學(xué)入學(xué)時(shí)，那副青澀的模樣，至今仍歷歷在目，漸漸長(cháng)大后，認識了許多朋友，接觸了許多的新鮮事，參加了許多競技與比賽，我更加的成熟，也成長(cháng)了許多�；貞浶W(xué)的時(shí)光，五年級的那一年，我遇到了一個(gè)人、經(jīng)歷了一件事，從此改變了我的小學(xué)生涯、改變了我對事物的看法。
那年，我是一個(gè)小學(xué)五年級生，學(xué)校例行的舉辦了朗讀比賽，在班上初選的過(guò)程中，贏(yíng)得了關(guān)鍵性的一票“險勝”對手，但沒(méi)想到，這一票，雖然讓我成功的晉級校外的決賽，得到了對外比賽的入場(chǎng)券，但也同時(shí)把我網(wǎng)入惡魔的掌中，陷入痛苦的深淵。
我和指導老師相遇在校園中，不過(guò)初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的噩夢(mèng)。對朗讀技巧只知皮毛的我，剛開(kāi)始老師一字一句耐心的教我、引導我，久了之后，發(fā)現老師雖然有著(zhù)一副天使般的`臉孔，心中卻住了一只鐵石心腸般的蛇蝎，不但沒(méi)看見(jiàn)我所有的努力，反而不斷的要我一改再改。我無(wú)以名狀的恐慌，背負著(zhù)沉重的壓力，我數度想放棄。對我而言，老師的教導，成了我最沉重的負擔，我無(wú)法完成，也無(wú)法超越。
老師看透了我脆弱的心思，試著(zhù)鼓勵我、刺激我，幫我打了許多強心劑。終于，我捱過(guò)步步驚心的“心理戰”，慢慢的在訓練中日有所進(jìn)。終于到了上戰場(chǎng)的那一天，在舞臺上，我忘了以前的挫折，忘了挺不過(guò)的煎熬，只留下那最美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“痛苦會(huì )過(guò)去，美會(huì )留下”，這是老師送我的一句話(huà)，而這句話(huà)也正是這次努力的成果。我不會(huì )忘記那個(gè)清朗的午后，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，和朗讀奇遇了，和老師奇遇了，也和他們一同展開(kāi)了一場(chǎng)迷人的冒險之旅！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文12
每逢中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都要吃月餅。月餅只有手心那么大，但代表著(zhù)團團圓圓，正如掛在天上圓滿(mǎn)的大月亮。在這個(gè)特殊的日子里，我有了一次難忘的經(jīng)歷。
有一年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)做冰皮月餅的活動(dòng)，這讓每個(gè)同學(xué)都非常激動(dòng)。這天，同學(xué)們都可以穿上古代的衣服，回望過(guò)去的習俗。
下午一來(lái)到，發(fā)現桌子都變了樣，一排排的“陣列”變成了“方陣”。不少同學(xué)穿著(zhù)漢服、唐裝等古裝，一眼看過(guò)去真像穿越回了古代，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師給大家發(fā)了面皮和餡料。戴上手套，穿上圍裙，我真覺(jué)得自己跟小廚師一樣！學(xué)校還請了做糕點(diǎn)的.老師，帶著(zhù)我們一步一步做。我激動(dòng)極了，心想：做月餅有什么難的？于是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了制作。
把面皮和開(kāi)，看似乖巧的糯米面皮可粘手了！我輕輕按一按，把它按平。但在提起來(lái)的時(shí)候，它卻“抓”著(zhù)我的手怎么都不放。當好不容易擺弄完了，一看時(shí)間都過(guò)去老久了，周?chē)行┩瑢W(xué)已經(jīng)要包完餡料了，但也有些同學(xué)在第一關(guān)時(shí)就慘敗了。我在盤(pán)子中找著(zhù)，很快就找到了一塊大一點(diǎn)的蓮蓉餡料，把它輕輕放到面皮中間，再小心翼翼的把它裹起來(lái)�？此闪诵秃�，我心里頓時(shí)松了一口氣。終于到了最后，我用了一個(gè)桂花圖案的模具壓制出美麗的花紋，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的折騰，終于做成了，我感覺(jué)特別有成就感！
旁邊同學(xué)也遇到了這個(gè)困難，但大家都沒(méi)有放棄。有了第一次的成功經(jīng)歷，我又做了一個(gè)，這次感覺(jué)熟悉多了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)精致的月餅，我和同學(xué)們開(kāi)心極了，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文13
今年快12歲了，已經(jīng)在平東小學(xué)這個(gè)大家庭過(guò)了五個(gè)快樂(lè )的春秋。但美中不足的是，我有一個(gè)“缺點(diǎn)”——“年幼無(wú)知”，好奇心特別重。為什么這么說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢給你講述這一“悲慘”的故事——
星期二的下午，最后一節數學(xué)課，黃老師正在講臺上聲情并茂地評講數學(xué)練習冊，而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭，那下又摳摳牙；一會(huì )兒用尺子打打張三，一會(huì )兒用橡皮碰碰李四，完全不在狀態(tài)。
這時(shí)，我的眼睛瞄到了語(yǔ)文老師獎勵的紅筆，又產(chǎn)生了興趣——這里面紅紅的墨水為什么那么紅，為什么那么香呢？能不能喝？（香是我聞著(zhù)字跡下定論的.）千百個(gè)這樣的疑問(wèn)在我的腦海里逗留了許久，使我的好奇心更強了。于是，我作出了個(gè)“高明”的決定——嘗一嘗！這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進(jìn)嘴里，猛地一吸——呸呸！這是什么味道？坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過(guò)程，驚訝地就要尖叫，我把手一揮，示意他們不要叫。我拿出一包紙巾，抽出一張猛地一吐——“血流成河”！我一連吐了五大口，用了五張紙巾，就連我的牙也染紅了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰，終于把該吐的“血”吐完了。
突然，老師的目光鎖住了我，快步向我走來(lái)，大吼：“朱澤琿！你立刻從教室里滾出去！”......
站在教室門(mén)口，我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經(jīng)發(fā)現了墨水不能喝，而且全班僅我一人，被轟出教室也就不足為奇了。
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文14
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車(chē)，不過(guò)坐的可不是什么高級火車(chē)，而是一種比較低級的火車(chē)：綠皮車(chē)。
我們很快坐車(chē)來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)馬上就來(lái)了。我們上車(chē)一看，發(fā)現這火車(chē)也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來(lái)的風(fēng)連上鋪都感覺(jué)不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒(méi)用的電暖氣，就怎么多東西。
火車(chē)馬上就開(kāi)了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來(lái)的短信，內容是：“好好體驗一下民工生活”。真的是可以好好體驗一下了。我看了看火車(chē)行駛的速度。發(fā)現他還沒(méi)有汽車(chē)快，怪不得它開(kāi)到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖�(chē)開(kāi)了一會(huì )就會(huì )停下來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，這種火車(chē)是最低級的，也是最慢的，所以它經(jīng)常要給其他快的火車(chē)讓道。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號從我們旁邊飛馳而過(guò)。我們的火車(chē)才慢慢移動(dòng)起來(lái)。這種車(chē)的剎車(chē)是非常大聲的`，只要他一剎車(chē)，馬上就能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆轟隆……”的聲音。這種車(chē)如果想要讓車(chē)停下來(lái)，就得提前五百米剎車(chē)。因為它的剎車(chē)速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺(jué)時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著(zhù)的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽(tīng)到比原來(lái)大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺(jué)一樣，所以基本睡不著(zhù)覺(jué)。
我覺(jué)得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì )忘記這次體驗的。
難忘的經(jīng)歷小學(xué)作文15
聽(tīng)到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀(guān)眾開(kāi)心、快樂(lè )的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前努力的練習、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想當初，還不太熟練的我們每天一點(diǎn)一滴的加強進(jìn)步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開(kāi)始我連唱也不會(huì )唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習，終于達到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！
當天老師加上同學(xué)在禮堂里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，臺上一個(gè)接一個(gè)的表演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話(huà)聲，令我更緊張了，幸好以前有過(guò)一次公開(kāi)表演的經(jīng)驗，所以比較不會(huì )太緊張了，而且從另一個(gè)角度想，我們全班都把自己的角色演好，這場(chǎng)戲劇，也可以演得很好，讓觀(guān)眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的'回報了。
在演出時(shí)，我非常的緊張，怕會(huì )把之前練習擺放道具的位子弄錯，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會(huì )緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最后，是唱歌、跳舞的時(shí)候了，跳舞一向是我最拿手的強項，但是，腳突然覺(jué)得不會(huì )勁，一直覺(jué)得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯，還是同學(xué)跳錯，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時(shí)，都會(huì )把不開(kāi)心的事情拋在腦后，有時(shí)還會(huì )忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂(lè )，我覺(jué)得唱歌代表喜悅、開(kāi)心…等心情，因為，我很愛(ài)生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺(jué)得我的歌聲很好聽(tīng)，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
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