有關(guān)小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字集合五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字 篇1
我從小就開(kāi)始學(xué)習古箏，小時(shí)候，我對古箏還沒(méi)有太大的興趣，可是到了后來(lái)，我就對古箏有興趣了。不像當初那樣，死活不肯學(xué)。特別是在考級后，才能顯出我對音樂(lè )的熱愛(ài)。頭開(kāi)始，我練琴的聲音十分難聽(tīng)，到了后來(lái)，自己也會(huì )主動(dòng)練琴了，我的古箏成績(jì)漸漸好了起來(lái)，從不喜歡到喜歡，這是一段艱苦的路程。
真正愛(ài)上彈古箏是從寒假開(kāi)始的，最初的動(dòng)力是被逼無(wú)奈，可學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我就從內心深處愛(ài)上了指甲和古箏。愛(ài)上了思緒在手指流淌，再變成文字出現在屏幕上的感覺(jué)。在這里，我可以把煩惱和思緒全部?jì)A吐在古箏的身上；在這里，我可以向古箏傾訴自己的心聲，盡情歡笑；在這里，我可以和同學(xué)們勁情的玩耍，談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�。而不怕耽誤了課堂上寶貴的一分一秒。
古箏是我國最古老的彈撥樂(lè )器之一。據考證，箏在春秋、戰果時(shí)期及廣泛流傳，至今已有兩千五百多年的歷史。
箏，通常又被人們叫做古箏，和琴之被稱(chēng)為古古琴一樣。這恐怕與它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，以及豐富的傳統箏曲給人們留下的古樸雅致的情趣有關(guān)。在古代，箏還被稱(chēng)為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。
現在，我的古箏水平已經(jīng)達到了七級，再有三級就圓滿(mǎn)達級了。我有一點(diǎn)悲痛，又有一點(diǎn)開(kāi)心。我也不知道為什么。
小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字 篇2
成長(cháng)的經(jīng)歷很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每分每秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)會(huì )議和向往。
記得在我五歲時(shí)，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸的人來(lái)抓。最后哥哥輸了，所以哥哥就來(lái)抓我和姐姐。誰(shuí)知，就在這時(shí)我們姐妹倆偶然看見(jiàn)一只得了狂犬病的白狗正對著(zhù)我們汪汪的叫著(zhù)，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當空氣一樣�？墒�，那只狗也向我們跑來(lái)了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時(shí)，姐姐就連影子都消失的.無(wú)影無(wú)蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會(huì )被狗咬的，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔，不然就讓它們來(lái)幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來(lái)：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗��？”話(huà)還未說(shuō)完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命��！”姐姐把爸爸帶來(lái)了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。
這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個(gè)地方躲起來(lái)，就不會(huì )被那狗咬傷了。
小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字 篇3
成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們還在成長(cháng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才一會(huì )兒就變了臉。不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著(zhù)濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的爸爸，心一緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著(zhù)急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著(zhù)我的眼睛，爸爸想了一會(huì )兒接著(zhù)說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽(tīng)了，趕緊拉著(zhù)爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)“的行囊，向明天慢慢走去。
現在，種下夢(mèng)的種子;未來(lái)，期盼著(zhù)收獲。
小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字 篇4
歲月流逝，有些往事會(huì )淡忘，但有一件物品卻永遠不會(huì )消失──相片。翻開(kāi)自己的相冊，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著(zhù)墻壁蹣跚學(xué)步的你；看到綻放著(zhù)燦爛的笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領(lǐng)巾的你……記憶的窗打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)故事涌出來(lái)了。
相冊記載著(zhù)我們生活所發(fā)生的事，但我每每看見(jiàn)那張相片，總會(huì )不知不覺(jué)沉入其中。記得，那天是我四年級的時(shí)候──媽媽在一個(gè)舞蹈班交了學(xué)費，讓我在那學(xué)跳舞。剛進(jìn)舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進(jìn)去，害怕自己不會(huì )跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個(gè)大姐姐的旁邊。老師在前面跳著(zhù)舞步，我們就在后面學(xué)著(zhù)，我舞動(dòng)著(zhù)身軀，剛開(kāi)始還挺不錯的，但后來(lái)，老師做的動(dòng)作難度越來(lái)越高，我踮起腳尖，開(kāi)始轉圈，可轉兩圈，腳已經(jīng)開(kāi)始麻了，我停了下來(lái)，看著(zhù)別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉圈，但，轉了一圈半，一不小心，摔在地上，發(fā)出聲音，姐妹們看了過(guò)來(lái)，我低著(zhù)頭，讓頭發(fā)遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話(huà)……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。這時(shí)，姐姐妹妹們走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說(shuō)：“我小時(shí)候我也和你一樣，不會(huì )跳舞，后來(lái)跳舞時(shí)不小心跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強者不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)淚繼續往前跑。讓我們一起做這個(gè)強者，好嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們終于可以在舞臺上演出，迎來(lái)了觀(guān)眾的掌聲……
看到這張我跳舞時(shí)的相片，總會(huì )想起老師的那句話(huà)：強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)淚，繼續往前跑�？粗�(zhù)這本相冊，總結了生活的多姿多彩……
小學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷作文400字 篇5
你還記得童年快樂(lè )的時(shí)光嗎？回憶小時(shí)侯，我還記得我兩歲的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去動(dòng)物園看喂老虎。我很高興，自豪的對我的朋友說(shuō)：我去看大老虎嘍！我叫媽媽把照相機帶去，回頭帶給你們看！”我高興地上了車(chē)，剛到動(dòng)物園，就聽(tīng)到老虎“嗷”的一聲叫，我嚇得兩腳發(fā)軟，躲在媽媽?xiě)牙锊豢铣鰜?lái)，還拼命地叫：“媽媽我要回家！”媽媽沒(méi)辦法，只好讓我回了家�，F在，我力氣變大了，也越來(lái)越勇敢了，還有了自尊心和壓力。小時(shí)侯，做錯了事，爸爸媽媽也不會(huì )來(lái)罵我，都認為我還小，不懂事。說(shuō)起那件事，我就會(huì )難為情。我說(shuō)：“我要長(cháng)大！”
可現在我內心卻不這么想。人家說(shuō)：“童年是最快樂(lè )的�！笨晌以趺纯鞓�(lè )不起來(lái)呀？自從我升入三年級以后，我也可以算是中高年級的大姐姐了，很多人都說(shuō)：“當大姐姐好�！蔽以趺从X(jué)得一點(diǎn)都不好呀？每天都有一大堆作業(yè)等著(zhù)我，有一大堆事要干，做錯事還要被老師罵。我熱愛(ài)上課，討厭做作業(yè)。人生一點(diǎn)也不快樂(lè )。我很想當一只鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。
大人們恨不得我們馬上考上清華、北大。我知道你們?yōu)槲覀兒�，但你們給了我們許多壓力，我們都快受不了了。
請允許我代表所有少年和你們說(shuō)：“給我們一個(gè)自由的空間好嗎？讓我們在知識的天堂里自由的翱翔！”
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