我們的小制作優(yōu)秀教案設計范文

　　教學(xué)目標:

　　1. 培養學(xué)生的創(chuàng )造想象能力和動(dòng)手能力.

　　2. 能比較清楚地向別人介紹作品的內容特點(diǎn)和感受傾聽(tīng)別人的介紹后能評論別人的作品.

　　3. 培養學(xué)生的合作精神和審美情趣.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、 精品引路、激發(fā)創(chuàng )作

　　1、 師：（展示學(xué)生作品）這是去年二（1）班劉捷同學(xué)的作品，請同學(xué)們一邊欣賞，一邊觀(guān)察，談?wù)勀銈儗ψ髌返目捶ā?/p>

　　生：那小狗的頭上怎么多了個(gè)半圓，有點(diǎn)莫名其妙��？

　　師：是��！去年二（1）班的同學(xué)也向楊捷同學(xué)解釋說(shuō)：因為小狗的頭癢了，它用腳去抓癢，小狗頭上多的那個(gè)半圓是小狗的腳。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。稱(chēng)贊這位同學(xué)觀(guān)察生活多么仔細，想像多么新奇��！今天，我們二（1）班的同學(xué)也有一雙靈巧的手，還有比楊捷同學(xué)更加聰慧的才智，我們可能已經(jīng)制作出一個(gè)比這只小狗更精致，更新奇的作品了。請同學(xué)們再次好好地欣賞一下自己的作品。也可以對自己的作品再次地改進(jìn)。

　　2、 生動(dòng)手修改作品。

　　二、 獨立演練。鋪墊交際基礎。

　　1、 師：同學(xué)們，先要按什么順序具體地介紹作品，然后試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)，邊說(shuō)邊完善。

　　2、 學(xué)生自說(shuō)作品。

　　三、 創(chuàng )設交際平臺，釋放交際欲望

　　1、 在小組內交流。

　�。�1）師：請同學(xué)們在小組內交流。介紹作品進(jìn)要有聲有色，就是說(shuō)把你成功的喜悅，遇到困難的艱苦感覺(jué)凸現在表情中。其他同學(xué)要細心聽(tīng)，認真思考，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　�。�2）學(xué)生輪流介紹自己的作品。聽(tīng)了同學(xué)的介紹后，其他同學(xué)發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　四、 豐富對話(huà)素材、提高交際能力

　　1、 師：每個(gè)小組一位代表到班級上交流。

　�。�1）學(xué)生上臺介紹作品。

　�。�2）其他學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。

　　五、 拓寬平臺，提升交際內涵

　　師小結，布置回家把自己的小制作介紹給親人或朋友。

　　[語(yǔ)文學(xué)習的外延是生活的外延，為學(xué)生創(chuàng )設實(shí)踐環(huán)境，拓寬口語(yǔ)實(shí)際的實(shí)踐途徑，提升口語(yǔ)交際內涵。

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于《我們的小制作》教學(xué)設計四,二下語(yǔ)文園地四，希望對你有幫助！

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