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英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練方法必看
聽(tīng)力常作為一種考試題型，目的在于考察應試者對英語(yǔ)語(yǔ)言的把握，考察考生對英語(yǔ)日常交流的理解能力；通常有聽(tīng)對話(huà)選擇答案、聽(tīng)句子默寫(xiě)關(guān)鍵字詞幾種形式。下面是小編帶來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練方法必看，希望對你有幫助。
英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練方法必看1
1、通過(guò)大量的讀，打好聽(tīng)力基礎
可以讓孩子們通過(guò)大聲的朗讀，讓每一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音深刻的留在孩子們的大腦中，而且通過(guò)孩子們大聲的朗讀，能夠發(fā)現孩子們發(fā)音中所存在的錯誤，并且進(jìn)行糾正。所以當孩子們再次聽(tīng)到這個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，就知道是什么意思了。
在教孩子學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時(shí)候選擇簡(jiǎn)單、通俗易懂的，還要帶有一定的趣味性，這樣的話(huà)，孩子們在學(xué)習的時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)到枯燥。
2、聽(tīng)寫(xiě)可以有效提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平
在對孩子們的聽(tīng)力能力進(jìn)行訓練的時(shí)候，可以通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的技巧來(lái)進(jìn)行。因為只有孩子們將英語(yǔ)的發(fā)音記準了之后，才能夠將正確的英語(yǔ)語(yǔ)句記下來(lái)。讓孩子們堅持聽(tīng)寫(xiě)的訓練，能夠培養出孩子們對英語(yǔ)發(fā)音的下意識的反應。但是在讓孩子少兒英語(yǔ)培訓機構排名，tjxay。com在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)哪家好們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練的時(shí)候，一定要先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始進(jìn)行訓練，然后再慢慢的增加難度。
英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練方法必看2
1、單詞量不足/不熟：
聽(tīng)寫(xiě)不是解決單詞量不足最直接的辦法，那最直接方法是什么呢？就是背單詞。建議詞匯量不足，做聽(tīng)寫(xiě)時(shí)經(jīng)常被生詞“卡住”的同學(xué)，先直接從原文中將生詞挑出來(lái)另外列表背誦，不要利用聽(tīng)寫(xiě)解決單詞量不足的問(wèn)題。
2、不習慣聽(tīng)常速英語(yǔ)：
普遍來(lái)說(shuō)，中國學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力比聽(tīng)力厲害，這并不是天生基因使然，而是中國學(xué)生一般都是“看”英文，比較少真正“聽(tīng)”英文，即使是看美劇影集時(shí)，也多半開(kāi)著(zhù)中文字幕“看”，久而久之英文閱讀練習比聽(tīng)力練習多了，自然造成了“看”英文反應快，而“聽(tīng)”英文反應慢的情況。同理可證，我們只要增加聽(tīng)力練習“多聽(tīng)”，自然就能讓聽(tīng)力反應和閱讀反應一樣快了。
如何利用英語(yǔ)真題聽(tīng)寫(xiě)？
1、做題：第一次聽(tīng)不出答案，不要急著(zhù)對答案，應該要試著(zhù)多聽(tīng)幾次看能不能把答案聽(tīng)出來(lái)，當然，聽(tīng)兩次以上的答案不能計分，但不能因為不能計分，就不愿意多聽(tīng)多練習。
2、挑生詞：對完答案后，開(kāi)始正式聽(tīng)寫(xiě)之前，先將字稿中的生詞挑出來(lái)，列表背誦。
3、聽(tīng)寫(xiě)：剛剛挑出來(lái)的生詞可以放在一旁，讓你在做聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，能一邊參考，這也表示，既然已經(jīng)將生詞挑出來(lái)了，照理來(lái)說(shuō)，剩下的內容應該要能100%聽(tīng)出來(lái)才是。
試著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)看看，看是不是真的能聽(tīng)寫(xiě)出100%來(lái)。這時(shí)應該還會(huì )發(fā)現有些地方，特別是問(wèn)題的關(guān)鍵處，會(huì )有特別明顯的連讀吞音情況，導致你無(wú)法準確聽(tīng)寫(xiě)出每個(gè)字。將生詞挑出來(lái)再聽(tīng)寫(xiě)，讓你能專(zhuān)心處理“聽(tīng)力”問(wèn)題，而非“生詞”問(wèn)題。
英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練方法必看3
1、采取范聽(tīng)模式的練習
在剛開(kāi)始訓練的時(shí)候，可以采取范聽(tīng)的模式，然后將自己聽(tīng)出來(lái)的內容寫(xiě)出來(lái)，然后對照材料看一遍，看看自己聽(tīng)的理解程度。
2、對照英語(yǔ)材料練習
經(jīng)過(guò)一遍的范聽(tīng)練習之后，自己可以對照英文材料練習，了解內容的同時(shí)，還去聽(tīng)聽(tīng)更多內容的發(fā)音。
3、聽(tīng)力跟讀練習
如果很多人對于聽(tīng)力還是不敏感，這個(gè)時(shí)候可以通過(guò)跟讀內容練習，通過(guò)自己發(fā)音與聽(tīng)力的發(fā)音對比，這樣對于自己的聽(tīng)力也是有好處的。
4、堅持聽(tīng)懂的原則
在練習英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，不管聽(tīng)多少遍，一定要讓自己弄懂材料的大意，堅持聽(tīng)懂才能夠讓自己在一遍遍的練習中成長(cháng)更快。
拓展閱讀
高考英語(yǔ)聽(tīng)力方法
1、先聽(tīng)
讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習者都是先讀英語(yǔ)課文，然后再聽(tīng)錄音�，F在的教科書(shū)都配有磁帶，我們就把過(guò)程調換一下：先聽(tīng)課文錄音，反復聽(tīng)好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了，再翻開(kāi)書(shū)讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，然后合上書(shū)再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子，往往是些新單詞、新短語(yǔ)，這樣聽(tīng)了后，這些新詞語(yǔ)也都掌握了，聽(tīng)力也提高了。
2、精聽(tīng)
仔細認真聽(tīng)，而且必須要全部聽(tīng)懂，句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習語(yǔ)文一樣，有一本教科書(shū)是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽(tīng)一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽(tīng)，遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽(tīng)，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽(tīng)懂了，精聽(tīng)也達到了預期的效果。
3、泛聽(tīng)
如英語(yǔ)泛讀一樣，只求聽(tīng)著(zhù)，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽(tīng)懂每個(gè)句子。就泛聽(tīng)來(lái)說(shuō)，還可分為兩個(gè)方法，方法之一是當你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí)，就放些英語(yǔ)光盤(pán)，看看英語(yǔ)新聞，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，讓家庭充分浸潤在英語(yǔ)氛圍中，就像處在英語(yǔ)國家的語(yǔ)言環(huán)境中；方法之二是準備一個(gè)Walkman，再購置一些地地道道的英語(yǔ)光盤(pán)，我特別推薦CrazyEnglish——每?jì)蓚�(gè)月出一期，體裁多樣，可聽(tīng)性強。如果是乘車(chē)或步行上學(xué)，或在小憩休息時(shí)，就可戴著(zhù)耳機聽(tīng)英語(yǔ)，都不占用整塊的學(xué)習時(shí)間，而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間，使自己盡可能增加“聽(tīng)”的輸入量，聽(tīng)的量增加了，有些語(yǔ)言情景與單詞短語(yǔ)反復聽(tīng)了，也很自然慢慢聽(tīng)懂了，英語(yǔ)聽(tīng)的能力也自然提高了。
4、測聽(tīng)
用測試的方法來(lái)自我檢測，評定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話(huà)、長(cháng)對話(huà)、文章理解等。要在中考、高考等聽(tīng)力考試中考出優(yōu)良成績(jì)還須通過(guò)測聽(tīng)的方式，來(lái)熟悉這些聽(tīng)力考試的題型與形式。所以面臨不同聽(tīng)力考試的學(xué)生，還得備一兩套相應的聽(tīng)力測試磁帶，以了解自己聽(tīng)力考試的水平。同學(xué)們在聽(tīng)的時(shí)候要模擬考試的情景，非常認真地聽(tīng)，然后再參照答案給自己打分。
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