家鄉的秋色300字作文

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感1

　　不知從何時(shí)起，我們總是不停地抱怨，抱怨晚飯不好吃，抱怨作業(yè)太多，學(xué)習太累，抱怨爸媽工作太忙，無(wú)法帶我去玩。

　　最近讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我陷入深深地思考：作為一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能樂(lè )觀(guān)堅強地面對人生的不幸，健全的我們憑什么整天怨天尤人呢？

　　海倫凱勒從小就失去了光明與聲音，但這并沒(méi)有讓她絕望，相反使她充滿(mǎn)了對生的渴望。她為自己認識了一個(gè)新詞而瘋狂，在老師的帶領(lǐng)下她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，考上了哈佛；她為自己感受到水的流動(dòng)而歡喜，為自己享受陽(yáng)光的溫暖而微笑。

　　“假如給我三天光明，我會(huì )怎么度過(guò)……”我一次次讀著(zhù)書(shū)中的這一段，看海倫用自己的方式描繪我們生活中最普通的場(chǎng)景，然后自己閉著(zhù)眼睛去想象我們的生活，我發(fā)現周?chē)�許多人不知道珍惜，忽略了生活美。今天的我們總是匆匆忙忙，忙著(zhù)做作業(yè)，忙著(zhù)聊天，忙著(zhù)看電視，忙著(zhù)打游戲，許多寶貴的`時(shí)間和自然的美好就這樣與我們擦肩而過(guò)。

　　現在，清晨醒來(lái)，當我看到明媚的陽(yáng)光，會(huì )告訴自己：“世界多美好��！”坐在明亮的教室，看著(zhù)老師拿著(zhù)書(shū)本走上講臺，我會(huì )默默地對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”當與同學(xué)互動(dòng)時(shí)，我內心真心地感謝他們給我六年的同學(xué)友誼和太多的美好記憶。每天放學(xué)回到家，看見(jiàn)父母燒好的飯菜，會(huì )脫口而出：“謝謝爸媽?zhuān)　?/p>

　　我要感謝身邊一切美好的東西，心存感恩，懂得珍惜，與愛(ài)同行。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感2

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)時(shí)書(shū)店的阿姨推薦給我讀的，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。

　　這本書(shū)主要講述了：1880年6月27日，一個(gè)活潑的女孩出生了，她的名字叫海倫·凱勒，可是在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意外生病，讓她失去了光明和聲音。無(wú)論是白天還是黑夜，她再也看不到這個(gè)世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。

　　在她6歲的時(shí)候，一位充滿(mǎn)愛(ài)心和責任感的沙莉文老師來(lái)到了她的身邊，在老師的培養和教育下，她讀了很多書(shū)，盡管盲文摸到她的手都出血了，但是她沒(méi)有放棄，終于功夫不負有心人，她成功了，并且畢業(yè)于美國名校哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，成為一位掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。

　　這本書(shū)讓我懂得了不管遇到什么樣的'困難和挫折，都不能放棄，所以我們要學(xué)習海倫的這種頑強拼搏、不怕困難的精神。我們也不能忘了我們的老師。在新的學(xué)期中，我們要加油、加油、再加油。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感3

　　我讀過(guò)許多書(shū)，有：《西游記》、《冰心之月亮是我的薄荷糖》、《小學(xué)生獲獎作文》......今天，我給您介紹一本書(shū)吧—《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》講的是：美國的海倫.凱勒從小就聰明伶俐，可他在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒使它成為了又聾又啞又盲的三級殘疾人，但他沒(méi)有怨天尤人，而是努力的學(xué)習，在父母和老師的幫助下學(xué)會(huì )了“說(shuō)話(huà)”和寫(xiě)字。

　　我覺(jué)得海倫雖然是一個(gè)殘疾兒童，但他身殘志堅，從沒(méi)有因為自己的殘疾而退縮。在父母的關(guān)懷下，在老師的幫助下，在無(wú)聲無(wú)色的'世界里，用常人難以想象的毅力，克服聽(tīng)力障礙去學(xué)說(shuō)話(huà)，那是多么的不容易��！它是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。

　　但相比之下，我身智健康，可以欣賞到這個(gè)可愛(ài)美麗的世界，能聆聽(tīng)大自然所有的聲音，可我沒(méi)有珍惜上天給我的恩賜，學(xué)習也不如海倫那么刻苦用功，心中真有點(diǎn)慚愧。

　　海倫那不屈不撓的奮斗精神與堅定不移的信念真令人佩服��！今后，我們要好好向海倫學(xué)習，熱愛(ài)生活，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現心中的理想，長(cháng)大成為國家棟梁，為祖國做出貢獻！

　　這么好看的書(shū)，你難道不想一睹為快嗎？

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感4

　　當我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見(jiàn)這神奇的世界，能聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的聲音，能發(fā)出屬于我的聲音。因為她從一歲多開(kāi)始就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)也說(shuō)不出，而她就是海倫·凱勒，她面對困難的堅強與樂(lè )觀(guān)發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。

　　我有時(shí)也會(huì )想象自己聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到會(huì )是什么感覺(jué)。只覺(jué)滿(mǎn)心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒(méi)有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)。我有些不可思議：一個(gè)啞巴，居然能說(shuō)話(huà)，我對她能發(fā)出聲音感到震驚，我佩服她的堅強與樂(lè )觀(guān)。而她的'聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。

　　我們每天都有很多作業(yè)，總會(huì )做到很晚。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒(méi)有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭氣地往下閉，眼睛看著(zhù)本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過(guò)我模糊的視線(xiàn)瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅強樂(lè )觀(guān)的海倫·凱勒，現在自己卻這么不經(jīng)考驗，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續和作業(yè)戰斗了。在以后的每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵自己堅持下去。

　　從那之后，我不僅堅持把作業(yè)做完，還要堅持背英語(yǔ)課文，堅持早起讀書(shū)，堅持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個(gè)健全的人。

　　海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學(xué)會(huì )了堅強樂(lè )觀(guān)。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感5

　　海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰(shuí)能夠想到，這個(gè)可愛(ài)的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽(tīng)力，最后又喪失了說(shuō)話(huà)的能力�？墒�，如此沉重的打擊，沒(méi)有擊垮她。海倫靠著(zhù)她頑強的意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛(ài)的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。正像著(zhù)名作家馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�

　　海倫一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的.記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。

　　我自始自終認為這個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅強的意志、美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感6

　　今天早上，我正在翻閱書(shū)柜，看到了一本海倫·凱勒寫(xiě)的著(zhù)作《假如給我三天光明》。

　　翻開(kāi)書(shū)看前言發(fā)現，海倫·凱勒是19世紀出現的兩位偉大的人物之一，她19個(gè)月時(shí)雙目失明，兩耳失聰，后來(lái)在沙利文小姐的幫助下。海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學(xué)。

　　海倫·凱勒雖然只有19個(gè)月的短暫的光明，但是她還是活的十分豐富，快樂(lè )，多姿多彩，海倫·凱勒因為她有十分多的小朋友陪她玩，還有父母親的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心教導，讓海倫·凱勒一步一步的成長(cháng)，雖然海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，但是她還是十分樂(lè )觀(guān)，勇敢的`去面對生活，而我有時(shí)就因為一件很小很小事而放棄，退縮，我真應該向海倫·凱勒學(xué)習��！我以后也要像一樣要樂(lè )觀(guān)的面對生活。這一本書(shū)的結尾說(shuō)：雖然海倫·凱勒不可能看見(jiàn)自己想看見(jiàn)的一切，雖然是假設的，但是她也不懊悔。也提醒我們要善用我們的眼睛，珍惜我們的一切。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感7

　　海倫是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我讀了她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我覺(jué)得我們應該懂得珍惜才對。

　　海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不到多姿多彩、充滿(mǎn)快樂(lè )的世界，卻又多么想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羨慕她朋友們那些明亮的雙眼，希望他們能夠好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》就反映了一位失明者對光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的三天，她也會(huì )非常非常珍惜，能做許多有意義的事情�？晌覀兡�？大家想一下，我們這些正常人呢？不用說(shuō)三天，三個(gè)星期、三個(gè)月甚至更長(cháng)的`時(shí)間，我們會(huì )怎么安排、打算呢？如果我們只剩下三天光明了，還有三天我們就再也看不到光明了，那我們會(huì )怎么樣？大家肯定會(huì )抓緊時(shí)間把事情做完、把各門(mén)功課完成、把時(shí)間安排地井井有條，一分一秒的時(shí)間都不愿意浪費。對呀！同學(xué)們，為什么一定要在失去一樣東西時(shí)才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道這樣東西非常非常珍貴，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。就連海倫，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我們又為什么不能懂得珍惜呢？

　　所以，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，一起懂得珍惜吧！

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感8

　　本學(xué)期我認真閱讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我受益匪淺，我完全被書(shū)中的海倫生命不止、自強不息的精神所感動(dòng)。

　　海倫一歲半時(shí)因病喪失視覺(jué)和聽(tīng)力，然而她沒(méi)有向她那悲慘的命運屈服。在沙利文老師的幫助下，她終于戰勝了病魔。不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了用“手指”說(shuō)話(huà)，還掌握了五種語(yǔ)言文字，24時(shí)她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，畢業(yè)后，她把精力投入到救治盲聾啞人的事業(yè)中。

　　海倫的一生是不平凡的，她給人極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是健康人學(xué)習的榜樣。記得海倫曾今說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天想看看什么？”這使我懂得健康的人不能虛度年華，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我們要珍惜著(zhù)來(lái)之不易的幸福。

　　看了這本書(shū)我認識到：一個(gè)人要想有所有的成就，不再與條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有很多人總以為自己的條件差，總以為困難重重等做為自己不成功的'理由，但和海倫相比，我們遇到的困難是多么微不足道呀！

　　海倫的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她為我們指引前進(jìn)的道路，是我們學(xué)習的榜樣！

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感9

　　小女孩海倫.凱勒生了一場(chǎng)病后，眼睛失明，從此生活在黑暗中，脾氣變得很古怪，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，沙利文老師接近了她，給她黑暗的生活帶來(lái)了新的希望，她在與病魔的斗爭中，表現出了堅強不屈和積極樂(lè )觀(guān)的精神，她在疾病的折磨中還去關(guān)心別人，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，她是多么渴望能有一個(gè)健康的身體 .看到這些，我想起了自己，平時(shí)一看到數學(xué)難題就退縮，遇到有的作業(yè)沒(méi)有完成好，就自己發(fā)脾氣.我們都有一個(gè)健康的'身體，而我們缺少的是像小女孩海倫.凱勒那顆面對困難不屈服，生活在黑暗中還有著(zhù)這么積極向上的心。還有一次媽媽給我看報紙上，說(shuō)一個(gè)姐姐因為考試沒(méi)考好去跳樓，一點(diǎn)都沒(méi)想到她的爸爸媽媽是多么的愛(ài)她，她沒(méi)有考慮到爸爸媽媽養大她是多么的不容易，就因為這么一點(diǎn)困難離開(kāi)了，跟海倫.凱勒比起來(lái)，我們是多么的幸福，我們能看到陽(yáng)光，看到很多五顏六色的花和草，能聽(tīng)到很多美妙的歌聲，我們要珍惜自己，不要害怕遇到困難，要勇敢面對，看到殘疾的人我們都應該去幫助他們，因為他們需要我們的幫助。

　　生命用任何東西也買(mǎi)不到的 。小朋友們，讓我們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，好好地學(xué)習，充實(shí)的過(guò)好每一天。

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感10

　　我喜歡書(shū)，喜歡讀一些勵志振奮人心的書(shū)，其中我印象最深刻的書(shū)是《假如給我三天光明》。我被書(shū)中的主人公海倫;凱勒自強不息的頑強毅力、不屈不撓的精神深深打動(dòng)，忍不住讀了一遍又一遍。海倫;凱勒是我最敬佩、最崇敬的人物之一。每讀一遍，我就對海倫;凱勒多增加一分敬意。讀這本書(shū)，就像是在和一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。這是一本令人激勵人心的.書(shū)。

　　海倫;凱勒是一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女孩。但正是這么一個(gè)封閉在黑暗與沉寂世界里的人，克服了種種難以想象的身體障礙，考入世界著(zhù)名大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾啞人；她用生命的全部力量，為殘疾人四處奔走，建起了多家慈善機構，為殘疾人造福，讓殘疾人可以像正常人一樣生活。

　　海倫;凱勒不僅接受了生命挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，而且將自己一身所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給世人寶貴的啟迪和借鑒；同時(shí)告訴那些處在困境中的人：堅持不懈、永不放棄！在書(shū)里，與海倫;凱勒的對話(huà)中，相比她的處境，我們健全的身體，優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習環(huán)境是多么的美好，我們遇到的困難和挫折，又是多么的微不足道，不值一提。那么，我們有什么理由不好好珍惜生命，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人呢？

　　因此，這本令人振奮的書(shū)讓我萌發(fā)了長(cháng)大后做一名慈善家的理想，像海倫;凱勒那樣奉獻自己的愛(ài)心，不求名聲，不求回報，讓那些需要幫助的人過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活！

假如給我三天光明小學(xué)優(yōu)秀讀后感11

　　暑假里，我讀完了美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。合上書(shū)后，我長(cháng)時(shí)間沉思，思考一個(gè)問(wèn)題：假如給我三天光明？

　　海倫·凱勒的一生艱辛，出生19個(gè)月時(shí)，因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，甚至說(shuō)話(huà)的能力也暫時(shí)失去。想一想，看不到光明、聽(tīng)不到聲音，無(wú)法與人交流，太讓人傷心了。最開(kāi)始的時(shí)候，她常常一個(gè)人沉浸在黑暗的角落里，不過(guò)她的家人都很愛(ài)她，讓她有了一些安慰。1887年3月3日對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是最重要的日子。親愛(ài)的安妮·莎莉文老師來(lái)到了她身邊，把她當成正常孩子對待，教會(huì )了她，“愛(ài)”的真諦、水的感受、識字、說(shuō)話(huà)、看書(shū)……。之后她去了許多地方，認識了許多善良的朋友，接觸了許多新的生物、動(dòng)物、植物，她感受到了大自然的樂(lè )趣，感受到了生命的價(jià)值，這一切使她從黑暗里走了出來(lái)。

　　假如給我三天光明？我想第一天呢，我要想海倫·凱勒一樣，與我的`家人、朋友在一起，與爸爸、媽媽一塊做做家務(wù)，一起吃飯，與好朋友一起聊天、游戲，相互感受愛(ài)的陽(yáng)光。第二天就與爸爸、媽媽一起到博物館、科技館、電影院，暢享生活的美好和世間的溫暖。第三天，我想……我想……，我想好好珍惜這一天，讀一本好書(shū)，或者寫(xiě)上幾句詩(shī)、畫(huà)一幅美麗的畫(huà)兒，獻給這個(gè)世間還需要愛(ài)心的人們。

　　這讓我明白了一個(gè)道理：老天給我關(guān)閉了一扇窗，還會(huì )給我打開(kāi)一扇光明之窗。

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