教師節二年級作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的教師節二年級作文，希望能夠幫助到大家。

教師節二年級作文1

　　明天是老師的節日——教師節。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節日賀卡，祝福我最親愛(ài)的.老師節日快樂(lè )！

　　這一年來(lái)，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯誤，是：我欺負了一個(gè)女同學(xué)，老師沒(méi)當著(zhù)全班批評我，而是叫我到辦公室，認真的教育了我，讓我認識到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負同學(xué)……。

　　老師，我想對您們說(shuō)：“老師您辛苦了�！�

教師節二年級作文2

　　9月10日是一年一度的教師節，同學(xué)們早早就準備了送給老師的節日禮物。

　　丁鈴鈴……丁叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們看到老師來(lái)了整齊地排成一排，對著(zhù)老師敬禮，說(shuō)了聲：“老師，節日快樂(lè )！”小紅送給了老師一束花，小麗送了自己制作的`賀卡，還有的送了……老師開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　這真是個(gè)快樂(lè )的節日！

教師節二年級作文3

　　老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著(zhù)祖國的花朵。

　　是誰(shuí)，在自己的'節日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!

　　是誰(shuí)，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來(lái)備課，是您，老師!

　　是誰(shuí)，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!

　　是誰(shuí)，將一個(gè)個(gè)無(wú)知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛(ài)的老師!

　　在這屬于您們的節日里，我想跟您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下!祝所有的老師教師節快樂(lè )!”

教師節二年級作文4

　　明天就是教師節了，該給老師送點(diǎn)什么節日禮物呢?

　　下午，爸爸送我去上學(xué)。在校門(mén)口看到很多同學(xué)在買(mǎi)花，我就想，我也可以買(mǎi)花送給老師呀!

　　我跟爸爸說(shuō)了我的想法。爸爸贊許地說(shuō)：“好啊!”

　　我在小店里精心挑選了很久，最后選中了兩枝漂亮的`小紅花，準備送給我最喜歡的李老師和魏老師。

　　下午第一節課下課時(shí)，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個(gè)意外的驚喜。第二節課下課后，我又去給魏老師送了花。

　　教師節到了，我希望我們的老師都快樂(lè )!

教師節二年級作文5

　　一年一度的教師節就要到了，上午筑夢(mèng)之隊來(lái)到班級組織小隊的最后一次活動(dòng)——制作教師節賀卡。

　　我制作的是一個(gè)立體愛(ài)心，還有一對藍色的`翅膀。首先剪下一個(gè)彩紙式的花瓶，粘貼在愛(ài)心的正面，再用彩紙剪下兩棵松樹(shù)粘貼，松樹(shù)的堅韌不拔，代表老師引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)�；ㄆ可线�做了黃色小星星，反面也用彩紙做了幾層愛(ài)心，一層層地粘貼上去�？粗�(zhù)這愛(ài)心，表達了我對老師的敬愛(ài)、感謝之情。里面也寫(xiě)上了我對老師的祝福語(yǔ)。

　　老師您是辛勤的園丁，是您教會(huì )我讀書(shū)認字，是您教我做人的道理。我想說(shuō)：“老師您辛苦啦!我要不忘您的教導，好好學(xué)習，做個(gè)社會(huì )有用的人，來(lái)感謝您的付出和努力。

教師節二年級作文6

　　秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節日。在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨特的方式對老師表示節日的祝福：在門(mén)口的.值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì )說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )!”雖然只是普通的一句祝福話(huà)，但卻飽含了它們最最衷心的祝福;在晨會(huì )中，主持人也帶著(zhù)大家一起對老師表達了最真摯的祝福，“親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )!”

　　雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話(huà)語(yǔ);各個(gè)班級也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節快樂(lè )” !

教師節二年級作文7

　　我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學(xué)生，只是在補習班里教我們學(xué)美術(shù)。

　　她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。

　　吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的`記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見(jiàn)一面吧。

　　老師畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫(huà)，可是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還是差一點(diǎn)。不過(guò)我還是會(huì )努力的。

　　老師加油!我加油!美術(shù)班的同學(xué)們加油!

教師節二年級作文8

　　9月10日是教師節，同學(xué)們帶著(zhù)鮮花和自己做得漂漂亮亮的.賀卡來(lái)到學(xué)校，期待敬愛(ài)的老師快點(diǎn)進(jìn)教室。

　　老師進(jìn)教室了，一群同學(xué)開(kāi)始送給老師禮物了，有一個(gè)小女孩送給老師一束漂亮、香氣撲鼻的鮮花，另一個(gè)小女孩送給老師一張賀卡，旁邊一排同學(xué)向老師敬禮。同學(xué)們對老師說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )，您辛苦了”！老師說(shuō)：“謝謝你們”！

教師節二年級作文9

　　9月10日，教師節！想要給三位可愛(ài)漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是小學(xué)生了，可以自己獨立制作賀卡了�？墒俏矣泻芏嘧植粫�(huì )寫(xiě)呢，怎么辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！

　　我時(shí)而翻著(zhù)字典，時(shí)而查著(zhù)百度，經(jīng)過(guò)好一番折騰，終于制作了三張心儀的.賀卡，雖然字寫(xiě)的不是那么工整，雖然話(huà)語(yǔ)寫(xiě)得不是那么有序，但是里面包含了我對老師們的喜愛(ài)，包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會(huì )不會(huì )喜歡我制作的賀卡呢？

　　親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！

教師節二年級作文10

　　我有一個(gè)好老師。她是我的語(yǔ)文老師。

　　我一年級的'時(shí)候，我什么也不懂�？墒俏以诶蠋煹慕虒�下，學(xué)會(huì )了拼音，筆順、認字和寫(xiě)字。

　　老師除了在教學(xué)方面很用心，也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時(shí)候我吃飯時(shí)吃得不多，老師會(huì )要求我多吃一些飯。

　　有一次我在學(xué)校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我帶到衛生室去敷藥，老師使我覺(jué)得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。

　　三年級的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。我覺(jué)得很難。老師都很愿意在放學(xué)后，留下來(lái)幫我解決問(wèn)題。

　　我很高興有一位專(zhuān)業(yè)、盡職、細心的老師。

教師節二年級作文11

　　月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自于您——老師!

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷的向前邁著(zhù)我彷徨的腳步，走著(zhù)、走著(zhù)，每當我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。

　　不管一個(gè)人取得多大的成就，都應該飲水思源，應當記住是老師為他播下最初的種子。

　　原定的汗水，在綠葉上發(fā)光;教師的汗水，在心靈中結果。園丁的`夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……

教師節二年級作文12

　　九月十日是教師節，是所有老師的節日。這一天，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云。小朋友們早早地來(lái)到了學(xué)校，把教室布置地非常漂亮。你瞧，教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，黑板上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”五個(gè)大字。

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，小朋友們拿著(zhù)準備好的禮物飛快地涌向講臺。有的小朋友把親手做的千紙鶴送給老師，有的'小朋友送給老師一盒開(kāi)心果，還有的小朋友送給老師一束美麗的鮮花。老師收到禮物后高興極了!她大聲地對小朋友說(shuō)：“謝謝你們，這是我收到地最好的節日禮物�！�

教師節二年級作文13

　　今天是教師節，我想對我所有的老師道一聲“親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )�！�

　　在這一天里，我最想我們的翟老師。當我想起每天中午翟老師經(jīng)常是不吃午飯，在教室里陪伴那些沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的.同學(xué)，并輔導他們完成作業(yè)。每次都是等他們走完以后，翟老師才能小小休息一會(huì )。

　　每次下午放學(xué)，辛苦一天的翟老師本可以5點(diǎn)多就回家的，可是她總是留下來(lái)為落后同學(xué)免費補課。每天都是很晚回家。我們總是能看到她伏在講臺上批改作業(yè)的身影。

　　每學(xué)期期末，翟老師都是利用休息時(shí)間，為那些寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)們補課，還讓他們到自己家里去作業(yè)，從來(lái)不收一分錢(qián)。

　　在這個(gè)特殊的日子里，我最想對翟老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！�

教師節二年級作文14

　　今天是20xx年9月10日，是教師節。

　　早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)有許多同學(xué)手里拿著(zhù)絹花，不用問(wèn)，那都是送給老師的禮物。我本來(lái)也想買(mǎi)花送老師�？赊D念一想，老師每天早來(lái)遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jì)嗎?有了!就送老師一個(gè)金錢(qián)買(mǎi)不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個(gè)好心情。

　　于是在，課堂上，我專(zhuān)心致志的`聽(tīng)講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒(méi)分心。做作業(yè)時(shí)認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點(diǎn)錯，讓老師生氣。

　　今天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會(huì )更加努力，實(shí)現自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!

教師節二年級作文15

　　9月10日教師節，老師節日快樂(lè )，能成為您的學(xué)生我感到非常榮幸，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系但你像媽媽一樣愛(ài)護我們，我們不會(huì )題的時(shí)候您會(huì )耐心的教我們直到我們會(huì )的時(shí)候才停下來(lái)。

　　有一次我們考的很差的時(shí)候，您就會(huì )耐心的教我們等到下一次期末考試的`時(shí)候我們考的是全年級第一。

　　所以我要謝謝您老師謝謝您這么多年來(lái)耐心的教我們。

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