教師節寫(xiě)給老師的作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師節寫(xiě)給老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節寫(xiě)給老師的作文1
尊敬的**老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在教師節來(lái)臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，因為您讓我在學(xué)習中得到快樂(lè )。
吳老師，每當我有困難時(shí)，您都鼓勵我，支持我。在我需要幫助時(shí)，您都會(huì )走到我面前，幫助我。
每周一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗臺上，伴著(zhù)雄壯的國歌聲，她們拉動(dòng)繩子，國旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮��！所有的老師、所有的`同學(xué)都注視著(zhù)國旗，注視著(zhù)升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。
吳老師，您還記得嗎？那是上學(xué)期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當您宣布升旗手的名單時(shí)，我又緊張又興奮。興奮的是，我終于如愿以?xún)斄�。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵我說(shuō)：“不用緊張，做不好，沒(méi)關(guān)系。因為這是你第一次升旗�！蔽倚α�，心里懸著(zhù)的石頭落地。
從那以后，我成為一名非常出色的升旗手，在重大的節日上，我都會(huì )出現在高高的升旗臺上。
新學(xué)期來(lái)了，我轉到溫州市實(shí)驗小學(xué)國際班。我多么不情愿離開(kāi)您啊�？墒菋寢寛桃庾屛肄D學(xué)……
今天，在教師節即將來(lái)臨的今天，我卻看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天開(kāi)心，永遠健康！
您的學(xué)生***
教師節寫(xiě)給老師的作文2
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的'時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！
您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！
您的學(xué)生：閆昭希
教師節寫(xiě)給老師的作文3
敬愛(ài)的周老師：
您好！
在這短暫的時(shí)間里，我感謝您對我所做的一切，感謝您對我的關(guān)懷對我的淳淳教導，我衷心地向您說(shuō)聲謝謝！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間飛逝，一去不復返�；叵肫鹞迥昙壞鷦偨犹嫖覀儼嗟陌嘀魅螘r(shí)的情形，剛報名的時(shí)候，您就給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”。
那一次，您看張嘉樂(lè )的作業(yè)沒(méi)做完，您火冒三丈，訓斥了張嘉樂(lè )，還不讓他報名，讓他寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)報名。這件事過(guò)后，我與同學(xué)們體會(huì )到您的嚴厲。您知道嗎？那時(shí)我們是多么畏懼您。
可在一件事后，我改變了對您的看法。
那次，我被史樹(shù)濤咬傷了胳膊，我疼得齜牙咧嘴，眼淚在眼眶里打轉，差點(diǎn)就不爭氣的流了下來(lái)，您知道后，將我帶到醫務(wù)室，并打電話(huà)給我的爸爸，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，要帶我去醫院，您也要陪我去，從那以后我對您是從畏懼到親近，我知道您是一個(gè)好老師。當別人在您背后說(shuō)您“嚴厲”的時(shí)候，我只能靜靜地呆在一旁，我知道我沒(méi)有權利說(shuō)您的“壞話(huà)”，因為您是我們的.老師。
一想起我們就剩下一年的時(shí)間了，我是多么舍不得。在這短暫的時(shí)間里，我要加倍努力考上一所好中學(xué)！不辜負您的期望。
祝周老師：節日快樂(lè )，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：王陽(yáng)
20xx年9月10日
教師節寫(xiě)給老師的作文4
親愛(ài)的蔣老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們分別就快一年了，老師，您在新的學(xué)校還好嗎？是不是偶而也會(huì )想起我們？
記得我們剛認識的時(shí)候，我還是一個(gè)七、八歲調皮的小男孩。在我們相處的兩年半的時(shí)間里您教了我很多的東西，我對此很難忘，也很感謝。以前的我很好動(dòng)，也很喜歡和別人打鬧。那時(shí)候我在您這里是掛了名的�？墒怯幸淮�，我和班上的一位同學(xué)打架了，那位同學(xué)的媽媽跑到你那里告狀了，我當時(shí)很害怕，但是那次真的不是我的錯（我當時(shí)是這樣想的）。我以為您會(huì )不管三七二十一就會(huì )當同學(xué)媽媽的`面罵我一頓，可是，事情不是按我想象的那樣，您和那位同學(xué)的媽媽講："事情我會(huì )調查清楚的，等我們查清楚再說(shuō)，好嗎？"隨后，您在班上展開(kāi)了一系列的調查，證實(shí)了事情的來(lái)龍去脈。我永遠記得您當時(shí)對我講的話(huà)"不管是誰(shuí)的對錯，不論什么事情是不能靠武力去解決問(wèn)題的，一個(gè)人要對自己做的事情負責的，以后還會(huì )遇到很多的事情，自己一定要冷靜的來(lái)解決問(wèn)題。"
老師，或許您不一定記得這件事情了，但是，我卻記得很清楚。您在我成績(jì)報告單上那句"沖動(dòng)是魔鬼，驕傲是魔鬼"我會(huì )永遠記得的。
蔣老師，我想對您說(shuō)："謝謝您！謝謝您沒(méi)有一味的責怪我。"
祝您：工作順利！
您的學(xué)生：張宣梁
20xx年9月10日
教師節寫(xiě)給老師的作文5
親愛(ài)的老師：
您好!
您辛苦了，今天是教師節，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
您是一個(gè)和藹、親切的好老師，您每天手捧著(zhù)嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上面對著(zhù)六十多雙閃亮的.、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。您帶著(zhù)我們“參觀(guān)”了波瀾壯闊的大海，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水、美麗的頤和園……讓我們知道祖國的美麗富饒。
您在上課時(shí)，課文的內容講得很深入很透徹。辦事情認真到位，能夠根據同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。您教懂我們通過(guò)字里行間體會(huì )作者的感情，還教我們學(xué)會(huì )這種寫(xiě)作方法，以及這樣寫(xiě)的好處……
老師，您就像花園的園丁，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成了有知識、有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一�；ǚN，在您的辛勤培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結出了花蕾，馬上就要開(kāi)花了，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣!有人說(shuō)師恩比山高，也有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好學(xué)習，“青出于藍而勝于藍”，我們一定會(huì )成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
教師節寫(xiě)給老師的作文6
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個(gè)游戲叫“捉壞蛋”。游戲過(guò)程令人忍俊不禁!我想，您看了這個(gè)游戲，讓歡樂(lè )給您帶來(lái)愉快的心情，您的`病會(huì )好的快一些。我來(lái)給您講講吧!
那天，狡猾的語(yǔ)文老師在檢查我們的課堂筆記時(shí)，將兩個(gè)星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的筆記本里。又請來(lái)我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。
首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。一個(gè)個(gè)都踴躍說(shuō)出了“可疑人物”的線(xiàn)索，比平時(shí)上課回答問(wèn)題還積極。不一會(huì )兒，就揪出了許多個(gè)“可疑人物”�？墒恰皦牡啊敝挥袃蓚�(gè)，怎么辦?這個(gè)難不倒“小偵探”。
接著(zhù)，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來(lái)判斷誰(shuí)能出法庭，誰(shuí)還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應，怨地地不靈”，落個(gè)再審。一個(gè)個(gè)哭爹喊娘，那聲音驚天動(dòng)地。
最后，又一輪投票，只剩兩個(gè)“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒(méi)破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語(yǔ)文老師給蒙了。
陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園里，同學(xué)們可都等著(zhù)您呢!我們很想和您一起玩!
致此
敬禮！
祝：早日康復!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
教師節寫(xiě)給老師的作文7
敬愛(ài)的王老師：
九月是金色的季節，九月又是溫馨的季節，九月是碩果累累的季節,九月也是我跨進(jìn)天長(cháng)美好的季節！
九月迎來(lái)了第27個(gè)“教師節”，她的到來(lái)，仿佛是一曲深情的旋律，伴隨我吟唱出對老師的禮贊！
親愛(ài)的老師，，在短短的十天的日子，您讓我體會(huì )到了溫暖，讓我領(lǐng)略到了感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在您的鼓勵下，總是讓我那么令人回味……。初來(lái)到新的集體中，本來(lái)就內向的我感到有些膽怯，您總是不斷鼓勵我，讓我脫離了緊張的.情緒，盡快的融入到班級的大家庭中。調研考試，我的成績(jì)沒(méi)有考好，是您，用堅定的目光鼓勵我，給了我學(xué)習上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習的信心，只要感動(dòng)常在，處處都是花開(kāi)，老師們的關(guān)愛(ài)，是我們學(xué)習上的的原動(dòng)力，也是學(xué)習生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(cháng)、在502班，各科的老師們一絲一毫的奉獻匯集起一片汪洋大海，托起著(zhù)我們的風(fēng)帆，讓我們駛向成功的彼岸。
老師，我深深地感謝您，您為我、為502班付出了許多許多……，我只有化于行動(dòng)，讓學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
最后祝您教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：李錦濤
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